(整理)中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹.
教育信息化工作先进个人事迹材料
教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。
拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。
材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。
他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。
2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。
他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。
3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。
他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。
4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。
材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。
2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。
3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。
材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。
作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。
我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。
教育信息化先进工作个人申报事迹材料
教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的领导：您好！我是×××学校的一名教师，非常荣幸有机会向您介绍我在教育信息化先进工作方面的个人申报事迹。
作为一名教师，我时刻关注和积极参与教育信息化工作，不断适应和应用信息技术，提升教育教学质量。
在过去的几年里，我积累了丰富的经验和成果，以下是我在教育信息化工作方面的几个主要事迹：首先，我重视教育信息化的学习和专业提升。
我参加了多个教育信息化培训班和研讨会，提高了自己在信息技术应用、教育平台建设、网络教学等方面的专业素养和实践能力。
通过参加这些培训，我学习到了大量的教育信息化的理论知识和实践技巧，使我在教学中更加灵活地应用各种信息化手段和资源。
其次，我积极参与学校的信息化建设和教学改革工作。
我担任学校的信息化教研组长，领导团队负责推动学校教育信息化工作的开展。
我们组建了教研团队，定期组织教师集体备课、分享教学经验，共同研究教育信息化在课堂教学中的应用。
同时，我还主动参与学校的教学改革工作，利用信息技术手段进行教育教学模式的创新，提高了学生的学习效果和兴趣。
第三，我注重个性化教学的实施和评价。
通过信息化手段，我能够更加深入了解学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习方案，并利用科技手段进行教学评价。
我主动使用在线测评平台，对学生进行全方位的评价和反馈，帮助学生充分发挥自己的优势，提高学习效果。
同时，我也通过信息化手段与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，将家校合作推向一个新的高度。
第四，我积极参与教育信息化资源的共享与创新。
作为教师，我经常利用互联网和各种在线教育资源，扩充自己的教学素材和资源。
同时，我也将自己制作的教学资源分享给其他同行，与他们进行交流和合作，共同提升教育信息化的水平。
在学校的组织下，我还参与了一些教育信息化项目的研究和开发，为学校的信息化建设作出了一定的贡献。
以上就是我在教育信息化方面的个人申报事迹。
中小学信息技术管理教师先进事迹
中小学优秀信息技术管理教师先进事迹中小学优秀信息技术管理教师先进事迹作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位到现在已经是第九个年头了。
几年以来，我依据新期间教课工作的要求，能从各方面严格要求自己，踊跃向老教师请教，勤勤奋恳，脚扎实地，使教课工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地展开。
在这几年的工作中，使我的教课经验、教课水同样各方面获得了提升。
在此，对我的工作简单总结以下：一、思想政治表现在政治上拥戴中国共产党的领导，踊跃向党组织聚拢，到处以党员的标准要求自己。
在思想上一直坚持全面贯彻国家的教育目标，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关怀珍爱学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教课事业有着开辟进步的精神和天长地久的信念。
热爱现代教育技术工作，并能踊跃参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提升自己现代教育技术的能力。
二、教课工作在教课工作方面，一直担当学校信息技术教课工作。
开学初，依据学校要求，认真写好教课计划，提前备好课，写好教课设计。
备课时认真研究教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲领》，力求吃透教材，找准要点、难点。
上课时认真授课，力求抓住要点，打破难点，精讲精练。
运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调动学生学习的踊跃性和创建性思想，课后及时反思，找出不足。
在2009年到现在的历年中考的信息技术考试均获得优秀成绩。
三、管理工作1．我能在教课任务深重的状况下，保质保量的完成学校网络信息技术设备、电教设备的保护、维修任务。
按期对学校网络教育设备、机房、办公室信息技术设备、教室多媒体设备、两个微机教室设备的卫生、安全、运转等方面进行了全面检查保护，保障了学校200多台套设备的正常使用。
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
我不仅侧重自己的连续教育，还踊跃参加了各级培训，努力提升自己信息技术水平。
2009年参加了河北省中小学教师综合教育技术应用能力培训。
2011骨干教师远程培训被评为优秀学员。
信息技术2.0先进教师主要事迹
信息技术2.0先进教师主要事迹信息技术2.0先进教师主要事迹11997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。
与在座的大部分教师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的。
当年我连什么是备课，写教案都不明白。
记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。
这样也好，它成了我的警钟。
每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自我，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。
期间，我经过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。
相继，又获得了中等职业教育的教师资格证。
在我的成长的过程中，除了自我的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。
记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。
记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。
让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。
遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。
这可能与我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。
从机械专业到自然科学（包括物理、化学、生物、地理等学科），再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。
还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。
不然，就不会象此刻这样有幸与大家一齐公事了。
信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持（学生说下学年要继续教他们，不要换教师），领导的肯定（校级优秀教师），同事的关心，使我信心百倍，永往直前。
信息技术教师先进事迹材料
作为一名教师，我深知自我提升和终身学习的重要性。在教育教学工作中，我始终坚持以下方面来提高自己的专业素养和综合素质：
1.学习先进的教育理念：我关注国内外教育发展的动态，学习先进的教育理念和教学方法，不断更新自己的教学观念，以适应时代发展的需求。
2.提升专业技能：我积极参加各类信息技术培训和研讨会，学习最新的信息技术知识，不断提高自己的专业素养。此外，我还通过自学、实践等方式，掌握与教学相关的技能，为提高教学质量奠定基础。
2.教育教学竞赛：我积极参加各类教育教学竞赛，并多次获得奖项，为学校赢得了荣誉，同时也提升了学校在教育界的知名度。
3.学生培养：在我的指导下，学生们的信息技术竞赛成绩斐然，多人次获得国家级、省级奖项，为学生个人的成长和未来发展奠定了坚实基础。
4.教学科研：我参与的教学研究项目取得了实质性进展，发表多篇教学论文，为学校的教学改革和学科建设做出了贡献。
信息技术教师先进事迹材料
一、个人简介和职业热情：
我是一名信息技术教师，自2005年起，便投身于教育事业，致力于将科技的魅力传递给每一个学生。我拥有计算机科学硕士学位，并在教学实践中不断充实自我，以求为学生提供更全面、更前沿的信息技术知识。
自从踏上教师这个岗位，我便对教育事业充满了无限热情。我坚信，教育是塑造未来的重要力量，而信息技术作为新时代的关键技能，对于培养学生的创新能力、拓展全球视野具有重要意义。因此，我始终以饱满的热情投身于教学工作中，用实际行动点燃学生对信息技术的热爱。
二、师德修养和责任感：
作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。在教育教学工作中，我始终严格遵守国家法律法规，认真执行教育方针，努力做到为人师表，树立良好的师德形象。
我认为，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有责任感的公民。因此，我在教学过程中注重培养学生的诚信意识，以身作则，强调廉洁从教，为学生树立一个遵纪守法、诚实守信的榜样。
教育信息技术先进个人的优秀事迹材料
《[先进个人姓名]优秀事迹材料》
[先进个人姓名]，[学校名称]教师，从事教育工作[具体时长]。
在教育信息技术领域，他积极探索、勇于创新，取得了显著的成绩。
在教学中，[先进个人姓名]积极运用现代信息技术，创新教学方法。
他利用多媒体课件、网络教学平台等工具，将抽象的知识形象化、生动化，激发了学生的学习兴趣。
同时，他还开展了翻转课堂、在线协作等教学模式的尝试，培养了学生自主学习和合作探究的能力。
[先进个人姓名]注重自身信息技术能力的提升，不断学习和掌握新的教育技术手段。
他参加了多个教育信息技术培训课程，取得了相关证书；还积极参与教育技术研讨活动，与同行分享经验，共同进步。
此外，[先进个人姓名]还积极参与学校的教育信息化建设。
他协助学校搭建了数字化教学资源平台，推动了优质教育资源的共享；并参与了网络安全维护工作，保障了学校信息系统的安全运行。
[先进个人姓名]的努力和付出得到了广泛认可。
他多次获得学校的教学优秀奖和优秀教师称号；他的教学案例被评为市级优秀案例，并在全市范围内进行推广。
[先进个人姓名]用自己的实际行动诠释了教育信息技术先进个人的内涵，为推动
教育信息化发展做出了积极贡献。
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】信息技术先进工作者个人事迹材料篇120xx年9月，我满怀对教育事业的真诚，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已8年了。
我是一名普普通通的教师，用真情和爱心去对待每一位学生，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的.认可。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
从事教育工作以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。
我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮助他把事情做好。
我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。
也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。
课后我又晓之以理，动之以情。
这部分学生已有了良好的习惯。
课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。
他们的口头表达能力越来越强。
在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。
我是这样想的，我也是这样做的。
课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。
我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
小学信息技术工作者先进个人-主要事迹
小学信息技术工作者先进个人-主要事迹个人简介该小学信息技术工作者在过去的一年中展现出了出色的工作表现和专业能力。
他对小学信息技术教育的贡献使得学校的信息技术教学得到了极大的提升和发展。
事迹一：改善教师和学生的信息技术能力该工作者积极参与了学校的信息技术培训计划，为教师和学生提供了有针对性的培训和指导。
他组织了多次培训活动，使教师们掌握了更多的信息技术知识和教学方法，并能够灵活运用到日常教学中。
同时，他也为学生们开设了学校信息技术社团，帮助学生们提升信息技术能力，培养了一批优秀的信息技术人才。
事迹二：优化学校信息技术设施和资源该工作者发现了学校信息技术设施和资源的不足之处，积极与学校领导沟通并提出改进建议。
他组织了一次设备调查，详细统计了学校现有的信息技术设备和资源的情况，并提出了升级和补充设备的方案。
通过他的积极努力，学校已经陆续购置了更多的计算机、投影仪等设备，并更新了学校的网络系统，为教学提供了更好的条件。
事迹三：丰富课外信息技术活动为了推动学生们的信息技术研究兴趣，该工作者主动策划和组织了多次课外信息技术活动。
他邀请专业人士来学校进行讲座和演示，拓宽学生们的信息技术视野。
他还组织了编程比赛、网络安全知识竞赛等活动，激发学生们的创造力和竞争意识。
这些活动得到了广大师生的积极参与和好评，并为学生们提供了展示自己的机会。
总结小学信息技术工作者以其出色的工作表现和专业能力，为学校的信息技术教育做出了巨大贡献。
他积极改善教师和学生的信息技术能力，优化学校的信息技术设施和资源，并丰富了课外信息技术活动。
他的努力和贡献对学生们的成长和学校的发展产生了积极的影响。
教育信息化工作先进个人事迹材料
教育信息化工作先进个人事迹材料个人简介：我是一名教育信息化工作的从业者，拥有多年的教育信息化工作经验。
通过自己的不懈努力和持续学习，我在教育信息化领域取得了一些成绩，并被评为先进个人。
一、个人成就：1.教育信息化项目推进：在过去的几年里，我主导并推动了多项教育信息化项目。
例如，我参与了学校的智慧校园建设项目，帮助学校完成数字化学习平台的建设，提高了教学质量和学生的学习效果。
此外，我还参与了网络课堂建设项目，借助远程教学技术，让学生在家也能享受到优质的教育资源。
2.教师培训：作为教育信息化的推动者，我深知教师的培训和支持对于项目的成功至关重要。
因此，我积极参与了多项教师培训活动，包括组织线上线下的培训课程、举办研讨会和分享会等。
通过这些活动，我帮助许多教师熟练掌握了教育信息化工具的使用，提升了他们的教学水平。
3.教育资源整合：为了让学生和教师能够更好地利用教育信息化资源，我积极参与了教育资源整合工作。
我与相关部门合作，建立了学科资源库，为教师提供了丰富的教学资源。
此外，我还组织了在线教学资源分享平台，让学校之间可以共享教育资源，提高整体的教学质量。
二、先进个人事迹：1.2024年被评为XX市教育信息化先进个人：由于在教育信息化工作中的杰出表现，我获得了XX市教育信息化先进个人的荣誉称号。
这是对我过去几年辛勤工作的认可，也是对我继续努力的激励。
这个称号激励着我不断学习和进步，为教育信息化事业做出更大贡献。
2.2024年荣获XX省教育信息化贡献奖：我的工作受到了更大范围的认可。
我作为教育信息化先进个人，获得了XX省教育信息化贡献奖。
这是对我过去努力的肯定，也是对我进一步发展的动力。
我将继续为教育信息化事业奉献我的力量，为学校教育提供更好的服务。
3.被邀请参加国际教育信息化研讨会：由于我的在教育信息化领域的成绩，我被邀请参加了国际教育信息化研讨会，并作为代表发表演讲。
在研讨会上，我与来自世界各地的教育信息化专家交流了经验和见解，拓宽了我的视野，同时也为提高我在教育信息化领域的影响力提供了机会。
教育信息化先进工作个人申报事迹材料
教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现任某中学的信息技术教师。
非常荣幸能有机会向您推荐我在教育信息化方面的先进工作个人申报事迹材料。
我认为教育信息化是当今教育改革和发展的大趋势，也是现代教育教学的重要手段和方式。
作为一名信息技术教师，我一直积极探索和推进教育信息化工作，努力在教育教学中发挥科技的引导和支持作用，提高教学效果和学生创新能力。
以下是我在教育信息化方面的先进工作事迹：一、主持学校教育信息化平台建设在我担任信息技术教师期间，主持并参与了学校的教育信息化平台建设项目。
该平台包括电子教室、智能校园管理系统、在线教学资源库等功能模块，通过与学校其他部门的合作，实现了学校信息系统的互联互通和信息共享。
该平台的建设极大地提高了学校教学管理的效率与精确度，减轻了教师的工作负担，提高了学生的学习积极性和参与度。
二、开展优质教育资源的整理和分享针对学校的实际需求和教师的要求，我积极整理和分享高质量的教学资源。
通过与其他学校、教育机构的合作和交流，我不仅积累了丰富的教学资源，还参与了多个教学资源的开发与制作。
我将这些资源整理成电子教案和课件，通过学校教育信息化平台和在线教学平台进行分享，使更多的教师和学生受益于优质教育资源。
三、创新教学方法，提高教学效果在教育信息化的背景下，我积极探索和尝试新的教学方法。
我利用多媒体技术、网络资源和教学软件等工具，设计了丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
我注重培养学生的信息素养和科学研究能力，组织学生进行信息检索、数据分析和实验设计等实践性课程活动，提高学生的综合素质和创新能力。
四、参与教育信息化的培训和交流为了不断提升自己在教育信息化方面的专业能力，我积极参加各类培训和交流活动。
我参加了学校组织的信息技术教师培训班，了解了最新的教育信息化政策和技术发展趋势。
我还参加了教育信息化领域的学术研讨会和教学工作坊，与其他教师和专家进行交流和分享，提高了自己的专业知识和教学水平。
信息技术优秀教师先进事迹材料
信息技术优秀教师先进事迹材料信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇） 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料。
⼤家知道事迹材料的格式吗？以下是⼩编为⼤家整理的信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
信息技术优秀教师先进事迹材料篇1 我叫苏xx，⼥，19xx年1⽉出⽣，⼤专学历，⼩学数学⾼级教师。
现担任学校的教导⼯作。
我⽴⾜教坛⼏⼗年如⼀⽇，⽢为⼈梯，乐于奉献，爱⽣如⼦，勤恳敬业。
多年来，我潜⼼教研，在教育教学⽅⾯取得了优异的成绩。
先后被评为市“教学能⼿”，万荣县“标兵教师”、“优秀辅导员”“普通话优秀辅导教师”，通化镇“⼗佳教师”“明星教师”。
我撰写的教育教学论⽂《课堂教学的整体优化》《新课程理念下的合作学习》分别荣获省级⼀等奖、⼆等奖。
⾯对成绩我⾼兴，我激动，回顾历程，艰⾟与成功并存，⾯对成绩我⾼兴，我激动，做为⼀名普通乡村教师，我扎根乡村教坛，仅做了⼀点我应该做的⼯作，但党和政府却给了我许多荣誉。
⼀、扎根乡村，⽴志教坛绘春⾊ 本⼈⾃参加⼯作以来，⼀直扎根乡村教坛，担任了多年的数学教学⼯作，受到了学校、社会和家长的⼀致好评。
⼏⼗年来，我将⾃⼰全部精⼒全⾝⼼地投⼊到教育教学⼯作之中，模范遵守学校的校纪校规。
从没因私事耽误过⼀节课。
在⼯作上我尽⼼尽⼒，认真钻研教材，精⼼备课，努⼒上好每⼀堂课，作为民办教师，每⽉仅五⼗元的⼯资，既要俸养多病的婆婆，⼜要养⼉⽣活，我深感⽣活压⼒之重，93年河津某民办学校⾼薪聘请我去他校⼯作，并答应给家⼈解决户⼝问题，对此，我诱惑，我⼼动，但我⼀看到教室⾥的学⽣，看到⼀双双渴求的眼睛，⼜坚定了我留校的信念。
95年上级领导决定我担任学校的教导⼯作，从此我肩上的担⼦更重了。
我们学校是我们乡村的中⼼校，也是“远教应⽤”先进校，迎接上级检查，接受兄弟校参观，⾃然很多。
信息技术先进工作者个人事迹材料
信息技术优秀教师个人事迹材料,男,大学毕业,中学一级教师,在工作,负责学校的的现代教育技术管理工作及高中信息技术教学工作.做为一名现代教育技术工作者,深知学校信息化建设的重要性,在工作中辛勤的耕耘,无私的奉献,赢得了同事的尊重,领导的信任,县教育局的认可.自从2008年负责学校现代教育技术工作,满怀着对现代教育技术工作的忠忱与热爱,力求把每一项工作都做得最快最好,服务于学校的教育教学实际,提高教师的信息技术水平,使学校成为现代教育技术先行校.一、思想政治方面在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,时刻牢记“八荣八耻”.热爱教育事业,坚持实干,尊重学生,关心爱护学生,把学生的利益放在首位,对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念.平时做到严于律己,宽以待人,为人师表,勇于承担重担,做到有一份光发一份热.二、默默耕耘,任劳任怨参加工作以来,工作上默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨.在完成高中信息技术教学的基础上,充分利用“多媒体教学申请系统”,方便老师上多媒体课,同时提高了多媒体利用率,提高了信息技术与教学的的整合能力,“初中电子备课教学资源网”,实现教师教学资源的整合和有效的利用,也给教师提供了一个相互交流、借鉴的平台,“教师用机网上报修系统”保证教师办公用机的及时维修.随着信息技术的发展和学校现代化建设的加强,我校申请了域名,赵家蓬中学网站的开通,实现了学校对外宣传.二、甘为人梯,奉献电教为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用,积极搜集,整理现代教育技术培训材料,每学期进行4次教师信息技术培训,平时利用大量的时间,耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解,为他们排忧解难,树立他们使用现代技术媒体的信心,心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着,看到老师满意的微笑,感觉了自身的价值所在.老师要参加市级组织的“三优”竞赛,帮助老师进行多媒体课件的制作,因而课余加班是经常的事,但我毫先怨言,总是不厌其烦地为其修改,还耐心地辅导老师们进行课件操作,从而使他们都很出色地完成了教学任务.帮助教师解决职称考试系统中疑难问难,同理也提高了教师的信息技术水平.三、一份耕耘,一份收获近几年来,由于自己的不断学习,抓住展现才华的良机,一分耕耘,一分收获.2011获市“信息技术优秀教师”称号,2002-2003连续两年获得教育系统优秀教师.参加教科所组织的信息技术教学设计与课件评比获二等奖,并获得市级电化教育先进工作者,教师教育先进个人.积极组织信息技术教师科研,提高科研水平,参加十一五县级重点课题“网络环境下教学资源库的建设”的研究并结题获得县级一等获.2010年成功申请并立项市级青年专项课题“信息技术网站建设及应用的研究”.对于个人业务能力的提高,我毫无松懈,积极参加各级各类培训,还购买了很多书籍和光盘自学,不但办公软件得心应手,而且flash、photoshop、dreamerver等制作软件使用技术日益精进.通过学习掌握了影视制作软件并为学校制作了校园文化视频“魅力赵中—校园文化建设巡视”,受到上级领导的肯定和认可.现在我正在策划信息技术教学平台,,实现教学资源的共享,让学生更好的掌握信息技术知识.无私奉献、无怨无悔,我在平凡的岗位上用自己的实际行动诠释着现代信息技术工作的职业责任,成绩的取得,已属过去,我会紧跟现代教育的步伐,力足现代信息技术工作的实际,把工作做到最好.。
中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹
中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹小平阳镇中心小学覃奕令本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第六个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下:一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作1(我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation and General ... 3.1.1 citytraffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, thereand cultural heritage, highlighting the cultural taste and shape characteristics of the city in Yibin. According to forecasts, vision 2050 population will reach 2.1 million people in the center of Yibin city, urban land is around 210km2. Figure 2.6-1 2050 figure 2.7 land use planning in the Center City, Yibin city development requires the development of bus rapid transit construction and socio-economic development trends, Yibin city coordination, supporting urban space layout and infrastructure networks, transport organized, internal and external traffic hub smoothly linking, realizing sustainable development of Yibin city integrated transportation system. Concrete can be summarized as, accessible, efficient, intensive and sustainable. Accessibility: Centralbuilt-up area road network density of about 7.0km/km2; bus line density of 3-4 km/km2, bus transfer2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择 无私的奉献
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择无私的奉献一、个人介绍我是某小学的信息技术教师，工作已经有十年的时间。
十年来，我一直以无悔的选择和无私的奉献，全心全意地投身于我所热事业中，努力为学生们带来最好的教育和研究体验。
二、教学理念在我的教学理念中，我始终以学生为中心，注重培养学生的信息素养和创新能力。
我相信，信息技术已成为当今时代的核心竞争力，为了让学生在这个信息时代中不断成长和发展，我始终将信息技术教育融入到课程中，引导学生主动获取和应用信息，提高学生的信息获取能力和应对问题的解决能力。
三、无私的奉献作为一名优秀的小学信息技术教师，我不仅在教学中不断追求卓越，还积极参与校园活动，以无私的奉献为学生们提供更多的机会和平台。
我经常组织学生参加信息技术竞赛和创新实践活动，并多次带队取得了优异的成绩。
为了提高学生的信息技术水平，我也组织了许多信息技术培训班，决心让每个学生都能有机会接触到和掌握最新的信息技术知识和技能。
同时，我也关注学生的个性发展和心理健康。
在教学中，我注重培养学生的自主研究和创新思维能力，尊重学生的个性差异，激发学生的潜能。
我还组织了一些课外兴趣小组，让学生能够发展自己的兴趣爱好，促进全面发展。
四、无悔的选择我选择从事小学信息技术教师这个职业，是因为我深信信息技术教育对于学生的未来发展至关重要。
在这个日新月异的信息时代中，信息技术已经渗透到我们的生活和工作的各个方面。
作为小学信息技术教师，我有机会为学生们打下坚实的信息技术基础，帮助他们应对未来的挑战。
在这十年的教学生涯中，我始终怀有激情和责任心，积极进取，不断研究和探索新的教学方法和教育理念。
我不仅参加各类教育培训，还积极参与教学研究和教育实验，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。
五、感言回顾这十年来的教育生涯，我无悔选择了小学信息技术教师这个职业，也无私地奉献了自己的时间和努力。
我深爱着我的学生们，他们的成长和进步是我最大的收获和动力。
教育信息化工作先进个人典型事迹
教育信息化工作先进个人典型事迹引言教育信息化是指将现代信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量和效率的一项重要工作。
在推动教育信息化的过程中，有许多先进个人以其杰出的贡献和领导能力成为了榜样。
本文将介绍一位教育信息化工作先进个人的典型事迹，旨在向更多教育工作者传递积极向上的力量，推动教育信息化事业的进一步发展。
个人背景李晓是某市教育系统的一名普通小学老师，毕业于师范学院，具有扎实的教育教学基础和丰富的教学经验。
他在教育信息化方面始终抱有积极进取的态度，并以此为动力不断学习和探索。
个人事迹引领班级进行数字化教学李晓首先引领自己的班级进行数字化教学的探索。
他积极利用各类教育软件和平台，将传统教学与现代技术有机结合，为学生创造了更富有趣味性和互动性的学习环境。
他不仅利用多媒体设备展示教学内容，还通过互动白板、教育游戏等方式激发学生的学习兴趣，提升教学效果。
倡导建设数字化校园李晓看到学校信息化建设的重要性，积极倡导学校进行数字化校园建设。
他参与校级信息化项目的申报和实施，亲自督促硬件设备的选购和布置工作，并与学校领导密切配合，推动数字化校园的建设工作取得了可喜的成果。
通过学校网站、电子校园、智能校园卡等措施，学校师生的信息共享和管理得到了优化，提高了教育教学的效率和质量。
主导开展教育教学系统平台建设李晓在了解到一些学校尚未建设完善的教育教学系统平台后，主动申请并成为该项目的负责人。
他先与项目组成员一起制定了详细的系统需求和开发计划，然后组织项目实施团队进行系统开发和测试。
通过与教研组紧密沟通，他确保教学资源的有效整合和共享，并为教师提供了便捷的备课、教学评价、学生跟踪等功能，极大地提高了教师的教学效率和学生的学习成效。
培训师资队伍，推动教师教育信息化能力提升李晓深知教育信息化的推进离不开教师的积极参与和支持。
因此，他积极组织教师培训，帮助教师熟练掌握使用教育技术工具和平台的方法，并以实际案例向教师们分享自己的经验和心得。
教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）
教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）第一篇：教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。
工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。
为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。
承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。
一是认真做好学校网站的维护和管理。
能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。
同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。
二是积极参与教育资源的开发建设。
利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。
三是扎实做好学科应用建设。
能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。
利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。
利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。
四是努力做好设备维护。
定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。
平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。
教育信息化先进个人事迹
教育信息化先进个人事迹篇一：信息技术教育工作先进个人先进事迹教育信息化试点工作先进个人事迹材料栾川县合峪镇合峪小学宋红星本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第八个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和教育信息化试点工作计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下：一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。
20XX 年10月份，到洛阳参加全市中小学信息技术与学科整合观摩展示活动；20XX年8月份到栾川县教师进修学校参加全县中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。
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中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹
本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第六个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下：
一、思想政治表现
在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作
在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作
1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。
2007年10月份，到南宁参加第九届“英特尔杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩展示活动周；2010年12月份到来宾二中参加全区中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。
3、在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面。
2011年6月组织全体教师参加电子白板的使用培训；2012年3月组织全体教师参加天虎教育管理信息系统软件的使用培训。
在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。
4、在学校教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面，本人作为学校的网管员，负责整个校区日常网络的维护，学校所有计算机的管理以及校园广播站系统管理工作。
同时协助学校领导做好各种教育管理软件的数据上报。
并担任多种教育管理软件的管理工作。
具体担任：全国中小
学校舍安全信息管理系统管理员；天虎教育管理信息系统管理员；机构编制实名制管理系统管理员；公共机构能耗统计平台软件管理员；教育技术装备管理系统管理员。
在工作中，本人认真负责，按时按质完成各种教育管理数据的上报，得到领导的好评。
四、业绩方面
在各级各类现代教育技术活动中，本人积极参与，取得了优异的成绩。
2007年12月，我参加“农村中小学现代远程教育教学资源应用”课堂教学竞赛中，荣获三等奖；2009年5月，参加全镇举办的小学青年教师“农远”设备应用优质课竞赛中，荣获二等奖；2009年11月，参加全镇小学教师多媒体应用课堂教学竞赛中，荣获二等奖；2009年12月，制作课件《可能性》在“兴宾区2009年小学教师多媒体优秀课件评选活动”中荣获二等奖。
2012年4月撰写的两篇论文《浅谈数学教学中多媒体的使用》、《论写作能力的培养》均荣获国家级二等奖。
从2007年至今，已辅导多名教师制作课件，参加全镇、区级的各种比赛，应用于教育教学中，并取得了良好的成绩。
其中较为突出的有：指导潘彩艳老师在2011年兴宾区小学数学教师说课比赛荣获二等奖。
2011年5月，利用课余时间指导黄舒婷、韦富淇参加全国小学生英语竞赛中，荣获二等奖。
本人将本着虚心学习、扎实工作、热心服务的工作原则，为推进我校、我区的现代教育技术工作而继续努力。