新路径英语六年级上册英语复习计划
小学六年级英语复习计划(6篇)
小学六年级英语复习计划（6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级英语复习计划
六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例：
周一：
- 复习单词：复习上一周学习的单词，可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。
- 语法练习：练习形容词和副词的用法，例如填空或选择题。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
周二：
- 复习语法：回顾名词的单复数形式和所有格的用法。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用刚刚学习的语法点和单词。
- 写作练习：写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文，要求使用所学的词汇和语法。
周三：
- 复习单词和短语：复习动词的时态和常用短语。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行角色扮演练习，使用所学的单词和句型。
周四：
- 复习语法：回顾动词的时态和句子结构。
- 语法练习：完成一份关于动词时态的练习题。
- 口语练习：与同学进行问答练习，使用所学的动词时态。
周五：
- 复习单词和短语：回顾人称代词和情态动词的用法。
- 听力练习：听一段录音并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用所学的人称代词和情态动词。
这只是一个简单的示例复习计划，可以根据个人情况进行调整和补充。
关键是每天都
要进行适量的复习和练习，以巩固所学知识。
并且要注意选择多种练习方式，包括听、说、读、写等，以全面提高英语能力。
最新六年级英语上册期末复习计划
最新六年级英语上册期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选小学六年级英语上册总复习计划
精选小学六年级英语上册总复习计划
目标
本文档的目标是为小学六年级学生提供一份精选的英语上册总复计划，旨在帮助学生回顾和巩固已学过的知识，为期末考试做好准备。
复时间安排
以下是一个推荐的复时间安排表，学生可以根据自己的实际情况进行调整。
复方法
为了帮助学生高效复，以下是一些建议的复方法：
1. 阅读课本：仔细阅读每个单元的课本内容，重点关注生词、句型和语法结构。
2. 做练题：完成课后题，加深对知识点的理解和掌握。
3. 写作练：练写一些简单的句子或小段落，运用所学的词汇和语法。
4. 听力练：通过听录音和做听力练，提高听力理解能力。
5. 口语练：与同学或老师进行口语练，用英语表达自己的想法和观点。
资源推荐
为了帮助学生更好地复，以下是一些推荐的研究资源：
1. 课本：认真阅读和理解课本内容，完成相关题。
2. 网上教学视频：寻找相关的英语教学视频进行观看，加深对知识点的理解。
3. 在线研究平台：利用一些在线研究平台，如儿童英语研究网站或应用程序，进行练和测试。
4. 练册：购买适合小学生的英语练册，练已学知识。
5. 音频资源：寻找相关的英语研究音频资源，提高听力能力。
学生可以根据自身研究惯和需要，选择适合自己的研究资源进行复。
结语
本文档提供了一份精选的小学六年级英语上册总复习计划，希望能够帮助学生有条理地复习已学知识，并顺利完成期末考试。
祝学生取得好成绩！。
六年级英语复习计划10篇完美版
六年级英语复习计划10篇完美版第一篇：语法复1. 了解句子成分及其功能；2. 掌握名词、动词、形容词和副词的基本概念和用法；3. 熟练掌握时态及其区别；4. 研究冠词和其用法；5. 复代词和其用法。
第二篇：词汇复1. 总结并背诵第一学期所有单词；2. 复、巩固并掌握第二学期所有单词。
第三篇：阅读理解1. 进行每个单元的阅读理解练；2. 夯实词汇量，增强阅读理解能力；3. 研究理解文章结构，提高阅读理解能力。
第四篇：听力训练1. 练基础听力；2. 强化重点词汇的听力训练；3. 进行听力模拟测试，提高应试能力。
第五篇：口语训练1. 参加英语角，增加口语机会；2. 跟读、模仿听力材料；3. 研究如何流利自然地表达想法。
第六篇：写作指导1. 研究常用句型和格式，写作时注意规范；2. 需要练写作，可以从简单的句子写起；3. 通过阅读文章来了解并研究一些写作技巧。
第七篇：研究策略1. 养成良好的研究惯；2. 制定个人研究计划，合理分配时间；3. 不间断地复，强化记忆；4. 善于发现问题，及时调整研究方向。
第八篇：复方法1. 做好笔记，便于复；2. 多做题，掌握考点；3. 与同学互相交流，相互研究和帮助。
第九篇：考试技巧1. 注意细节，认真审题；2. 利用排除法，缩小答案范围；3. 遇到不会的题目，可先做易题，再回过头来做难题。
第十篇：参考资料1. 根据需要选择适当的参考书；2. 提高研究效率，避免浪费时间；3. 可以通过互联网搜索相关资料，查找学习资源。
小学英语六年级上册复习计划
小学英语六年级上册复习计划目标本复计划旨在帮助小学六年级学生复英语上册的内容，以提高他们的英语听说读写能力。
通过本计划的研究，学生将能够巩固已学知识，并准备好迎接下学期的研究。
计划安排第一周1. 复单词：学生每天抽出30分钟复本学期已学的单词。
可以通过卡片、单词表和其他相关研究资料来帮助记忆。
2. 听力练：每天听一段录音并回答问题，用以提高学生的听力能力。
3. 语法练：每天完成一部分语法练题，例如填空、改错或选择题等。
第二周1. 阅读理解：每天阅读一篇短文，并回答相关问题。
通过阅读理解练，学生将能够加强对文章的理解和分析能力。
2. 句型操练：学生每天练写几个完整的句子，使用本学期已学的句型和单词。
3. 写作练：每天完成一篇短文写作练，话题可以是学生自己的日常生活或者已学的故事。
第三周1. 听力训练：学生每天听一段录音并进行听写练，用以提高听力和拼写能力。
2. 口语练：学生每天选择一个话题，并进行口语练。
可以和同学、家人或老师进行讨论，以提高口语表达能力。
3. 小组活动：学生分成小组，进行角色扮演或小组讨论活动，以加强学生之间的合作和沟通能力。
第四周1. 复总结：学生整理本学期所学内容的复笔记，包括重点单词、句型和语法规则等。
2. 模拟测试：学生进行一次模拟测试，检验他们对本学期内容的掌握情况。
3. 研究反思：学生回顾本学期的研究经验，思考自己的进步和不足之处，并制定下学期的研究目标。
结束语本复习计划将帮助学生全面巩固已学的知识，并提高他们的英语能力。
希望学生能够认真执行本计划并取得良好的复习效果。
加油！。
小学英语六年级上册期末复习计划
小学英语六年级上册期末复习计划随着学期的即将结束，小学英语六年级上册的期末复习也提上了日程。
为了帮助同学们更好地巩固所学知识，提高英语水平，制定一个合理有效的复习计划至关重要。
下面，我将为大家详细解析六年级上册英语期末复习计划，让大家轻松备战期末考试。
一、复习目标1.掌握本学期英语课程的基本语法、词汇、句型及日常会话。
2.提高英语听力、口语、阅读和写作能力。
3.增强英语学习兴趣，提高自主学习的能力。
二、复习内容1.单词和短语：本学期所学课程中的重点单词和短语，包括日常生活中的常用词汇。
2.语法：回顾本学期所学的基本语法知识，如时态、语态、句型结构等。
3.句型和对话：熟练掌握本学期所学的主要句型和日常对话，提高交际能力。
4.阅读理解：通过练习阅读理解题目，提高理解英语文章的能力。
5.写作：学会运用所学知识进行简单的英语写作，如书信、看图作文等。
三、复习计划1.第一周：单词和短语（每天复习30个单词，每个单词至少重复3遍）每天安排30分钟的时间进行单词复习，可以使用单词卡片、软件工具等进行辅助。
每复习完一个单词，都要进行默写和实践运用。
2.第二周：语法（每天复习一个语法点，结合实例进行理解）每天安排40分钟的时间复习语法知识，可以通过课本、辅导书等资源进行学习。
每个语法点都要结合实例进行理解和运用。
3.第三周：句型和对话（每天练习一个句型或对话，进行模仿和实际操作）每天安排30分钟的时间进行句型和对话的复习，可以通过跟读、模仿、角色扮演等方式进行实践。
4.第四周：阅读理解（每天做一篇阅读理解题，提高阅读速度和理解能力）每天安排40分钟的时间进行阅读理解训练，可以选择课外的英语文章进行练习。
要注意提高阅读速度和理解能力。
5.第五周：写作（每天进行一篇写作练习，提高写作水平）每天安排30分钟的时间进行写作练习，可以根据题目或图片进行创作。
要注意语法、句型和词汇的运用。
四、复习方法1.制定学习计划，确保每天有固定的复习时间。
六年级上册英语复习计划
六年级上册英语复习计划
目标
本复计划旨在帮助六年级学生复英语上册所学内容，巩固知识，提高英语水平。
时间安排
- 每天复时间为1小时，分为两个阶段：早上30分钟和晚上30分钟。
- 复时间段可根据个人时间安排稍作调整，但保证每天完成1
小时的复。
复内容
单词复
- 每天早上复前一天所学的10个单词。
- 晚上复之前已经学过的单词，每晚选择一个单元进行复，每
单元选择10个单词进行记忆。
语法与句型复
- 每天早上复前一天所学的语法知识和句型。
- 晚上复之前已经学过的语法知识和句型，每晚选择一个单元进行复，对其中的重点知识进行强化练。
阅读理解与写作训练
- 每天早上阅读一篇短文，并做相关的阅读理解题目。
- 晚上进行写作练，每晚选择一个主题，写一篇短文或句子，包括所学的语法知识和单词。
听力练
- 每周至少进行3次听力练，可选择课本中的听力材料或在线资源，每次听力练时间为20分钟。
复方法
- 使用复卡片进行单词的记忆和复。
- 制定复计划，并按计划复，做到有计划、有目标。
- 练口语和听力时，可以找一个语伴或使用在线资源进行对话练。
总结
本计划将帮助六年级学生有条理地复习英语上册内容，提高英语水平。
每日坚持复习，并结合阅读、写作和听力训练，将取得更好的学习效果。
祝大家学习进步！。
六年级上册英语期末复习计划
六年级上册英语期末复习计划本学期即将结束，紧张的复习工作即将展开，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习4-8单元。
以单元为单位进行复习，两天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
2．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
二、复习的主要策略：1．熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。
进行英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
2．狠抓单词、短语。
小组，要求学生熟记单词，头一天详细布置预习作业，学生明确第二天要听写的内容，复习课严格按五环节教学，注重分层次检测，只有这样，学生的单词关才能把握。
会说不会写的弊病才可以得到解决。
背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。
提炼知识点突出重点与难点，一抓住主干，就重点强化。
3.上好专题课教师备课准备好该掌握的作文，给学生范文，抄写并背诵默写。
语法课精选习题，学生提出问题，尽量由学生自己解决，教师对重点进行辅导。
4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化。
优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握。
学生的层次要求不同，但目的明确，每个学生有所进步。
针对个别偷懒的学生加强监督。
三、复习时间和安排12月16-19 unit 1-423-27 unit 4-730 unit 8学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，在自己的岗位上兢兢业业迎接期末考试。
六年级上册英语期末复习计划
六年级上册英语期末复习计划目标本文档旨在制定六年级上册英语期末复计划，帮助学生高效备考，确保他们的英语水平得到提升。
复内容复计划将包括以下内容：1. 单词和词组复：复本学期学过的所有单词和常用词组。
2. 语法复：复本学期学过的基础语法知识，如时态、句型结构等。
3. 阅读理解复：练阅读理解题，加强阅读理解技巧。
4. 写作练：练写作，提高写作能力。
5. 口语练：进行口语练，提升口语表达能力。
复计划下面是六年级上册英语期末复计划的安排：1. 每天安排固定的复时间，建议每天至少复1小时。
2. 每周至少复两次单词和词组，每次复20个左右。
3. 每周进行一次语法复，包括时态、句型结构等。
4. 每周完成一篇阅读理解练，加强阅读理解能力。
5. 每周进行一次写作练，练写作技巧。
6. 每周进行一次口语练，提升口语表达能力。
7. 在复过程中，及时查漏补缺，强化薄弱环节。
资源准备为了顺利进行复，我们需要准备以下资源：1. 六年级上册英语教材和练册。
2. 相关的复资料和练题。
3. 阅读理解材料和题目。
4. 写作练题目。
5. 口语练的话题和对话。
复方法以下是一些建议的复方法：1. 制定详细的研究计划，合理安排时间。
2. 把握好每次复的重点，集中精力攻克难点。
3. 多做练题，巩固所学知识。
4. 利用多种资源，包括教材、练册、网络资料等。
5. 不懂的地方及时请教老师或同学。
希望本文档能帮助学生更好地备考英语期末考试，并取得优异的成绩。
祝大家成功！。
六年级英语复习计划10篇
六年级英语复习计划10篇【导语】复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成学习任务，能在考试中获得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
作者为大家准备了《六年级英语复习计划10篇》，供大家参考浏览。
1.六年级英语复习计划六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段，都投入了紧张的复习工作，对于六年级老师和学生来说，这是最繁忙的时候。
对于毕业班老师和学生来说，复习工作显得由为重要。
我认为在复习进程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习进程中同样要强调趣味性。
复习还要从学生实际动身，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
下面就我们学校的实际情形谈一谈我的复习假想。
目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：个别学生基础较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重。
针对目前我们学校的现状，在复习进程中我们准备以听说读写为主要的情势和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的进程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面掌控所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
（一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3、按辞汇表复习单词。
加强单词的朗诵与默写，给学生明确的任务，并采取短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说，还要区分对待，给他们适当着落难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。
（二）过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌控词组构成的规律。
2023秋季学期六年级英语上期末复习计划
2023秋季学期六年级英语上期末复习计划复习目的本文档旨在为2023秋季学期六年级英语上期末考试进行复习，以提升学生在英语学科中的能力和成绩。
复习内容本次复习包括以下5个部分：1. 词汇•复习六年级英语单词表中的所有单词，注意掌握它们的词性、词义和用法。
•学习新单词，尤其是考试中常出现的，如数词、形容词、副词、连词等。
2. 句型•复习六年级英语所有句型，包括肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
•注意掌握各种句式的用法，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时等。
3. 语法•复习六年级英语所有语法知识，如形容词比较级、副词比较级、名词所有格等。
•注意掌握各种语法知识的运用，尤其是在写作和口语表达中的应用。
4. 阅读理解•复习学习过的所有英语阅读材料，包括课文和课外阅读材料。
•注意掌握阅读理解中关键词汇和重要信息，以便在考试中准确回答问题。
5. 写作技巧•复习英语写作常用表达方式和套语，如开头、结尾、过渡和使用连接词等。
•注意练习英语作文，在写作中掌握语法和词汇的运用。
复习计划为了达到复习目标，建议学生们在接下来的一周内制定出以下计划：第一天（星期一）•复习六年级英语单词表中1~100个单词，并做相关练习题。
第二天（星期二）•复习六年级英语单词表中101~200个单词，并做相关练习题。
•复习所有课文中的翻译和理解题，加深对课文内容的理解。
第三天（星期三）•复习六年级英语单词表中201~300个单词，并做相关练习题。
•练习使用形容词比较级和副词比较级，如“more，most”等。
第四天（星期四）•复习六年级英语单词表中301~400个单词，并做相关练习题。
•练习使用名词所有格和物主代词的运用，如“mine，yours”等。
第五天（星期五）•复习六年级英语单词表中401~500个单词，并做相关练习题。
•复习所有语法知识和句型，进行相关练习。
第六天（星期六）•复习六年级英语单词表中501~600个单词，并做相关练习题。
小学英语六年级上复习计划(5篇)
小学英语六年级上复习计划（5篇）小学英语六年级上复习计划（5篇）小学英语六年级上复习计划篇1 期中考试在即，期中复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了目前老师们最关注的问题。
期中复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习，这是学生学习过程中的一个重要环节。
因此，认真、全面的搞好期中综合复习，意义非常重大，因此现制定复习计划如下：一、周密计划，打有准备之仗。
我把复习时间分成四个时间段，第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行字母书写、字母辨音、词汇、语音和日常交际用语的单项进行复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟测试。
二、精心设计，打有战术之仗。
1、精心设计课堂流程。
复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。
有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。
2、习题。
复习阶段靠多做题来提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。
为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须习题，否则，学生如果不加选择的做提，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。
所以，在第四阶段采用了归类复习，充分利用课外练习中的好题，系统的复习，以求达到最好的效果。
复习内容：所有字母的听说读写以辩音为重点，所有词汇以三会内容为重点；所有日常交际用语并以其答问训练为重点进行听说训练。
三、阶段复习的实施办法：第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：字母复习并检测，包括默写、单词拼写，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
2023年小学英语六年级上复习计划
2023年小学英语六年级上复习计划第一周：1. 复习基本的问候语和日常用语，包括打招呼、介绍自己等。
2. 复习数学的数字和基本运算符号，包括加减乘除。
3. 复习日常生活中常用的食物和饮料的英文名称。
4. 复习家庭成员的称呼，包括父母、兄弟姐妹等。
第二周：1. 复习学校用品的英文名称，包括书包、铅笔、橡皮等。
2. 复习颜色的英文名称，包括红色、蓝色、绿色等。
3. 复习天气的英文名称，包括晴天、雨天、多云等。
4. 复习学校的各个部位和地点的英文名称，包括教室、图书馆、操场等。
第三周：1. 复习动物的英文名称，包括猫、狗、鸟等。
2. 复习描述动物的外貌特征和行为习性的词汇，包括大、小、快、慢等。
3. 复习学习用品的英文名称，包括书、笔、钢笔等。
4. 复习学习动作的英文名称，包括写、读、画等。
第四周：1. 复习描述人体各部位的英文名称，包括头、手、脚等。
2. 复习家居生活用品的英文名称，包括床、桌子、椅子等。
3. 复习描述人的外貌特征和个性的词汇，包括高、矮、开心、聪明等。
4. 复习常用的时间短语和时间单位的英文表达，包括几点钟、一小时等。
第五周：1. 复习食物的数量词和计量单位的英文表达，包括一些、一碗、一杯等。
2. 复习描述食物的味道的词汇，包括甜、咸、苦等。
3. 复习描述物品和人的位置关系的词汇，包括在、上、下等。
4. 复习描述人物和事物的动作的词汇，包括跑、跳、唱等。
第六周：1. 复习描述人物和事物的感受和情感的词汇，包括喜欢、害怕、惊讶等。
2. 复习描述事物的形状和大小的词汇，包括圆、方、大、小等。
3. 复习描述人的职业的英文表达，包括医生、老师、警察等。
4. 复习描述人物和事物的颜色的词汇，包括红、蓝、绿等。
第七周：1. 复习描述季节和月份的英文表达，包括春天、夏天、九月等。
2. 复习描述人物和事物的性格特征的词汇，包括勇敢、友好、聪明等。
3. 复习描述人物和事物的材质和质量的词汇，包括木头、金属、轻、重等。
2023年小学六年级上册英语复习计划
2023年小学六年级上册英语复习计划第一部分：字母与发音1. 复习英语26个字母及其发音。
- 可以通过ABC歌曲加深记忆。
- 采用卡片游戏，将字母与对应的音标卡片匹配起来。
第二部分：基础词汇与句型1. 复习基本的日常用语和问候语。
- 培养说英语的习惯，每天与同学使用英语进行简单的交流。
- 制作问候语卡片，与同学互换并互相问候。
2. 复习常见的数字和颜色。
- 制作数字和颜色卡片，进行简单的游戏并进行配对练习。
3. 复习动物和食物的词汇。
- 制作动物和食物的图片卡片，进行对应词汇练习和图片描述。
4. 复习常见的家庭成员和描述性的形容词。
- 通过图片和绘画，进行对家庭成员和描述性形容词的练习。
第三部分：语法与句型1. 复习一般现在时。
- 参与角色扮演活动，并运用一般现在时对话。
2. 复习一般过去时。
- 通过短文和练习题，复习一般过去时的构成和用法。
3. 复习现在进行时。
- 对图片进行描述，并使用现在进行时的句型进行练习。
第四部分：阅读理解1. 选择合适的阅读材料，包括课文和练习题。
- 进行阅读理解训练，并思考答案的推理过程。
2. 培养阅读的速度和准确性。
- 每天进行一定数量的阅读训练，逐渐提高阅读速度和准确性。
第五部分：口语表达与听力1. 进行角色扮演和口语对话练习。
- 可以选择不同的角色和情境，进行对话练习。
2. 听力训练和听写练习。
- 每天进行听力训练，提高听力理解能力。
- 每周进行听写练习，检验对所学内容的掌握程度。
总结：这份复习计划主要针对小学六年级上册的英语课程进行了详细规划。
从字母与发音开始，逐步复习基础词汇与句型，再到语法与句型，最后进行阅读理解和口语表达与听力的练习。
通过这样的复习计划，学生可以全面复习和巩固所学的英语知识，提高自己的听说读写能力。
六年级上册英语期末复习计划
六年级上册英语期末复习计划六年级上册英语复计划一、学情分析：六（1）班和六（3）班共65人。
其中一部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。
但也有许多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。
因此，我们需要根据学生不足的方面，进行专项复，帮助他们有效地提高英语水平。
二、复指导思想：鉴于六年级学生英语基础较薄弱，同时为了弥补英语教学课时较少带来的记忆不足，本次复以记忆为主，同时抓住学生不足之处，进行重点练和反复练。
三、总体的复计划：首先，我们将对整册书的6个新授单元及2个复单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架和梳理知识体系，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲。
然后，我们将大纲上强调的重点、难点以及平时练中反映出孩子们掌握的薄弱环节再一步地细化、分解，力求做到复全面，不留“死角”。
接着是强化练阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆、练与测评，对学生在笔试练与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时、集中的纠正辅导。
最后，我们将帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧，真正将“总结→练→纠错→梳理→巩固→实际运用”这一整体步骤落到实处。
四、具体的复过程：一）制定期末复目标：根据六年级上册的教材内容和我所带的六年级两个班的学生特点，我特制定以下复目标：1.单词和词组必须掌握。
课后词汇表上的单词和词组必须会读会认，这是英语研究的基础。
2.课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
在教学中，我发现很多同学在写到“谓语动词”时总是忘记变形（加s或者es），所以在背诵时，我们也要强调一个准确性，一定要精确到每个音，仔细听XXX而不是She like XXX.这样孩子就会发现自己哪一部分容易出现问题，也会引起重视。
3．逐渐学会运用所学的语言知识。
本学期我们开始进行语言的读写运用训练，换句话说，就是开始有系统的书面练。
小学六年级英语复习计划5篇1
小学六年级英语复习计划5篇复习应结合自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。
如何规划复习计划呢?下面是精心给大家整理小学（六班级英语）复习计划，希望大家喜欢！小学六班级英语复习计划1一.复习策略1、单词、词组尽可能让每个学生过关。
2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3、加强听力、口头和笔头练习。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
5、加强复习课的备课和研讨。
二.具体做法a按单元进行系统的知识梳理。
先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
b归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。
可以从以下几个方面进行归类时态一般现在时，一般过去时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
(一)、一般现在时态概念：表示常常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot(二)、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词ing 形式. 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .(三)、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：1、一般情况动词后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed ,2、以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived , moved ,loved3、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied , carry—carried4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped 5. 特殊变化：见不规则动词表。
小学英语六年级上复习计划
小学英语六年级上复习计划小学英语六年级上复习计划「篇一」一、复习目的最近，我们六年级的英语教学工作已接近尾声，投入到了紧张的总复习阶段。
复习能让学生巩固所学知识，提高综合运用语言的能力，还能查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，更重要的是为今后的学习打下坚实的基础。
因此对于我们毕业班老师和学生来说，近阶段的复习工作显得尤为重要。
二、复习原则1、不要把复习课仅作为练习课在以往的毕业班复习时我们发现：有些老师把复习课简单地当作练习课来上，今天在这里找张练习卷，明天从从那里拿张练习卷。
每天都是学生枯燥地做题，老师疲惫地讲题，上课基本听不到学生说英语，而且很多练习都是简单地重复。
这种搞题海战的做法不但让学生感到疲倦乏味，而且没有注重学生能力的培养。
2、内容上打破年级、单元的界限，为学生呈现一个完整的知识体系。
牛津小学英语教材注重交际、情景真实而且结构清晰，句型和词汇融于情景对话之中。
但这套教材容量较大、而且知识的复现率不是很高。
复习时我们又不可能按教材顺序从3A－6B面面俱到地帮助学生把课本里的每一个单词、每一个句子都分析地很深很透。
所以，在进入复习备课前，教师首先需要将从3A到6B的每个单元都仔细推敲、精心提炼，在复习时以6B为基础，把6B归纳为数个话题，再把其他七册教材中出现的知识点有机地融入这些话题中进行滚动复习，也就是对小学阶段的教材精心地整合。
下面，我主要就6B所涉及的话题，以及如何把前面教材中的内容融入这些话题进行交流。
6B主要谈论到以下话题：写信、问路、校园生活、谈论活动、谈论天气等自然现象。
写信：a、自我介绍姓名、年龄、国籍、语言、外貌、能力、业余爱好等b、介绍家人、同学和朋友把自我介绍中的第一人称熟练地转换成第三人称单数增加介绍父母或其他家庭成员、亲戚的职业三、复习安排第一轮：按话题进行知识梳理以上话题复习的方式主要以学生自主的归纳总结为主，分三个步骤完成：1、课前布置任务--给学生话题，让他们把各册书中有关的内容整理到作业中，可以合作完成并和同学口头先说说。
六年级上册英语复习计划
小学英语六年级总复习计划小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，因此，依据实际情况，制定一个科学合理的复习计划显得尤为重要。
以下是我们的一些工作要点。
一、学情分析：六年级学生，英语学习方面存在的问题主要有：两极分化现象极为严重，学困生与优秀生对半。
针对目前的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
二、复习内容（一）、按话题划1.话题（1）环境与建筑：特点、所属关系；存在的位置（2）方位：人或物的位置；问路与应答（3）正在发生的事情：现在进行的动作和发生的事（4）日常生活：日常生活、工作、学习的活动（5）计划与打算：计划和将要进行的动作和发生的事（6）能力和可能：可能进行的动作和发生的事2.每个话题复习可包含的内容（1）话题与任务；（2）话题中常用词汇；（3）话题所涉及的句型（4）交流中语言可能涉及的语法或功能（二）、按语法划分：1.词类与用法（1）名词1）可数名词及其单复数2）不可数茗词3）专有名词4）名词所有格（2）代词1）人称代词（主格、宾格）2）物主代词（形容词性、茗词性）3）指示代词（this\that\these\those）4）不定代词（some、any）5）疑问代词（how、who、why、what）（3）形容词1）在句子中的位置2）反义词（4）副词1）在句子中的位置2）反义词3）频度副词（always\us lly\often\sometimes\never）4）疑问副词（where\when）（5）介词：1）介词（组）表示时间（如at\in\on\for）2）介词（组）表示方位（如in\beside\in front of…）3）习惯用语（如listen to\be good at…）（6）冠词：a an the 的用法区别（7）连词：and or but的意思和用法（8）动词：1）动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式2）系动词：be3）助动词：do does will4）情态动词：can should may could（9）时态：A. 一般现在时；B. 现在进行时；C. 一般将来时; D.一般过去时三、复习方法1. 注意复习的全面性；2. 要特殊关注后进的学生；3. 按系统复习；4. 注意重、难点；5. 注意密度、合理分佩时间；6. 以练为主、综合练习为主；7. 重视学生的反馈信息。
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2012---2013上学年六年级英语上册复习计划
南江县凤仪九义校曹伦琼
一、情况分析：
经过大半学期的学习，大部分学生对英语已有比较浓厚的学习兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退，学生之间形成了一定的差距，大致情况如下：
1、部分学生上课善动脑筋，积极发言，平时乐于助人，对英语有着浓厚的兴趣，学习较轻松，成绩突出。
2、部分学生对英语有兴趣，但学习方法欠缺，成绩一般。
3、少数学生对英语缺少兴趣，没有什么动力，或由于习惯、
记忆力等方面的问题，学习较为吃力，成绩也不太好。
二、复习目标：
1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。
2、掌握本学期所学习的单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型，能灵活地运用所学知识。
4、掌握日常交际用语，及应答。
5、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能唱一些简单的英文歌曲和chant等。
了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
三、复习重难点
1、字母：（大小）辨认、书写顺序
2、复习数字0到100，以及百以内的加减法。
3、复习颜色、动物、植物、食物、运动、季节、天气等方面的单词。
复习国家名、国旗。
4、复习本学期学过的句型，以及西方文化知识。
5、常考的试题题型。
四、具体措施：
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
五、时间安排：
第二十周：复习本学期所学的重点单词。
第二十一周：复习本册书中的重点词组和句子。
第二十二周：学生分组自由复习，老师答疑。