《暖闻》作文讲评
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某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害 一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此 仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一 则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与 选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
新任务、新问题
• 1、让几个不同的事物具备可比性，一定 要找到这几个事物相同点，也即“异中 求同”。这几则新闻人物的相同点在哪 里？
• 命题人怕考生找不到，所以在材料开篇 就告诉了我们——“有温度和人情味”， 什么叫“有温度”和“人情味”，说白 了就是对人好，不冷漠。很显然，这三 个人物的事迹都是有人情味的：“油条 哥”不唯利是图，为顾客的健康着想； 老父对自己的孩子充满爱意；画展主办 方宽容孩子无心的过错，而不是用冰冷 的规则和法律追究责任。
“任务驱动型材料作文”是“通过增加任 务型指令，着力发挥试题引导写作的功能， 增强写作的针对性，使考生在真实的情境中 辨析关键概念，在多维度的比较中说理论 证”。
任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务” 进行确定性判断。比如，我们不妨明确如下问 题：
①这是一个什么任务？ ②怎样才算基本完成任务？ ③完成任务的最高境界是什么？
二、提炼、概括关键词
• 1、“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。
•
坚守良心，温暖他人。
•
诚信经营，传递正能量。
•
面对利益的诱惑，坚守道德底线。
• （核心精神是“诚信经营”）
• 2、老父亲等候挂号排队看望儿子
•
理解和尊重亲人，凸显关爱。
•
遵从秩序规则，方便他人。
• （医生的核心精神是“敬业”，老父亲思念自己的儿子，理解儿子的辛苦。）
• 从这三种程度来说，“油条哥”的“人情味”本是 必须的，老父亲的“人情味”是人之常情，而画展 主办方的“人情味”是主动施与的，自然是画展主 办方的“人情味”更为高尚。
3、是不是说最高尚的就一定是最值得推崇的？
▲未必。 ⑴更合适的，也可以是更或缺的。几千年来，我们没
少宣扬高尚的道德情操，然而直到今天，我们看到 的还是缺乏法制精神的坑蒙拐骗，地沟油、毒奶粉 仍然在威胁我们国人的健康，相比宣扬“己欲立而 立人，己欲达而达人”的忠义思想，我们更需要扎 扎实实地落实“己所不欲，勿施于人”、“害人之 心不可有”最基本、最朴素的道德和法律准则，转 型时期的中国社会的每个公民，一切行为当以不损 害他人利益为前提。这样说来，“油条哥”的事迹 理应被宣扬。 ⑵更合适的，可以是更前提的。人情味中的“人情”， 最基本的莫过于亲子情，一个人如果连自己的父母 子女都不爱，谈何爱他人？古代王朝历朝历代都是 以孝治天下，是有道理的，父不慈，子不孝，哪里 还有忠君爱民呢？
• 中间段——围绕中心论点、从主题或题材两方面选与材料相近或相反的例子 进行深入的论证，选材参考：古-今，正-反，自然-社会等，特 别强调：不要脱离材料内容！层次结构：可以从“个人、社会、 国家”角度出发说理，也可以尝试从“物质层面、精神层面”、 “现象、本质 ”、”“家庭、社会、教育、道德、文明”等角 度说理。
2、同样是“有温度和有人情味”的三个事迹， 那么它们有什么不一样？（“同中求异”）
• 它们最大的不同在于“温度和人情味”的程度， “油条哥”做油条生意，用健康的油本属分内之事， 正所谓“害人之心不可有”，“己所不欲，勿施于 人”，更何况诚信经营才能做得长久；老父亲爱孩 子，舐犊情深，父慈子孝，乃人之常情；相比之下， 孩子无心之失损坏了名画，画展主办方按理追究本 是合情合理的事情，但是他们没有追究，而是考虑 到孩子还小，还是无心之失，怕追究造成孩子的心 理阴影。
任务驱动型作文的五个意识：
1、用材的意识 2、观点来源于材料的意识 3、论述中结合材料分析的意识 4、怎么问怎么答的意识（我认为 哪一则更合适刊登在《暖闻》专 栏上） 5、选择、比较和权衡的意识
【归纳】“任务驱动型”材料作文的谋篇布局
• 开头——
简ຫໍສະໝຸດ Baidu引材，作出你的选择。
• 第二段—— 权衡比较，得出中心论点。
行文安排： 行文中对比较的三者的比例安排要合理。
一是三者不能平均用力，应以不被点赞的两 者为略（可合在一段，也可各写一段，不能再多 了），以被点赞者为详（浓墨重彩先扣材料而析、 再深挖拓展而论）；
二是行文思路的铺展，可以先比较否定不被 点赞之二者，再肯定深析被点赞者，然后再依被 点赞者所含之“意”深挖拓展，在深广度用力。 这样，既详略得当，又紧扣材料，还能开拓致远。
• 倒数第二段—— 驳论或者建设性意见或者结合自身实际和身边现象，表明决 心
• 结尾段—— 重申任务，点题结尾，升华主题。
老套路： 一、分别用一句话概述三则新闻
• 1、“油条哥”坚持不用“复炸油” • 2、老父亲等候挂号排队看望儿子 • 3、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。
• 明确：这三则新闻均为有温度和人情味的事件， 体现出向他人或社会传递的温暖。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角 看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，
给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条
哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙 得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂 了个号，和儿子见了一面。
• 3、主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。
•
面对他人无意的过错，主动宽容。
•
理解孩子的过失，呵护成长。
•
面对利益受损，理性处理。
• （核心精神是“友善” ）
三、明确写作任务
• 第一、必须从这三则新闻中选择其中一则 新闻；
• 第二、围绕“温度和人情味”这两个关键 词，阐述选择该新闻的理由；
• 第三、把选择的新闻与其他两则新闻进行 对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一 则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与 选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
新任务、新问题
• 1、让几个不同的事物具备可比性，一定 要找到这几个事物相同点，也即“异中 求同”。这几则新闻人物的相同点在哪 里？
• 命题人怕考生找不到，所以在材料开篇 就告诉了我们——“有温度和人情味”， 什么叫“有温度”和“人情味”，说白 了就是对人好，不冷漠。很显然，这三 个人物的事迹都是有人情味的：“油条 哥”不唯利是图，为顾客的健康着想； 老父对自己的孩子充满爱意；画展主办 方宽容孩子无心的过错，而不是用冰冷 的规则和法律追究责任。
“任务驱动型材料作文”是“通过增加任 务型指令，着力发挥试题引导写作的功能， 增强写作的针对性，使考生在真实的情境中 辨析关键概念，在多维度的比较中说理论 证”。
任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务” 进行确定性判断。比如，我们不妨明确如下问 题：
①这是一个什么任务？ ②怎样才算基本完成任务？ ③完成任务的最高境界是什么？
二、提炼、概括关键词
• 1、“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。
•
坚守良心，温暖他人。
•
诚信经营，传递正能量。
•
面对利益的诱惑，坚守道德底线。
• （核心精神是“诚信经营”）
• 2、老父亲等候挂号排队看望儿子
•
理解和尊重亲人，凸显关爱。
•
遵从秩序规则，方便他人。
• （医生的核心精神是“敬业”，老父亲思念自己的儿子，理解儿子的辛苦。）
• 从这三种程度来说，“油条哥”的“人情味”本是 必须的，老父亲的“人情味”是人之常情，而画展 主办方的“人情味”是主动施与的，自然是画展主 办方的“人情味”更为高尚。
3、是不是说最高尚的就一定是最值得推崇的？
▲未必。 ⑴更合适的，也可以是更或缺的。几千年来，我们没
少宣扬高尚的道德情操，然而直到今天，我们看到 的还是缺乏法制精神的坑蒙拐骗，地沟油、毒奶粉 仍然在威胁我们国人的健康，相比宣扬“己欲立而 立人，己欲达而达人”的忠义思想，我们更需要扎 扎实实地落实“己所不欲，勿施于人”、“害人之 心不可有”最基本、最朴素的道德和法律准则，转 型时期的中国社会的每个公民，一切行为当以不损 害他人利益为前提。这样说来，“油条哥”的事迹 理应被宣扬。 ⑵更合适的，可以是更前提的。人情味中的“人情”， 最基本的莫过于亲子情，一个人如果连自己的父母 子女都不爱，谈何爱他人？古代王朝历朝历代都是 以孝治天下，是有道理的，父不慈，子不孝，哪里 还有忠君爱民呢？
• 中间段——围绕中心论点、从主题或题材两方面选与材料相近或相反的例子 进行深入的论证，选材参考：古-今，正-反，自然-社会等，特 别强调：不要脱离材料内容！层次结构：可以从“个人、社会、 国家”角度出发说理，也可以尝试从“物质层面、精神层面”、 “现象、本质 ”、”“家庭、社会、教育、道德、文明”等角 度说理。
2、同样是“有温度和有人情味”的三个事迹， 那么它们有什么不一样？（“同中求异”）
• 它们最大的不同在于“温度和人情味”的程度， “油条哥”做油条生意，用健康的油本属分内之事， 正所谓“害人之心不可有”，“己所不欲，勿施于 人”，更何况诚信经营才能做得长久；老父亲爱孩 子，舐犊情深，父慈子孝，乃人之常情；相比之下， 孩子无心之失损坏了名画，画展主办方按理追究本 是合情合理的事情，但是他们没有追究，而是考虑 到孩子还小，还是无心之失，怕追究造成孩子的心 理阴影。
任务驱动型作文的五个意识：
1、用材的意识 2、观点来源于材料的意识 3、论述中结合材料分析的意识 4、怎么问怎么答的意识（我认为 哪一则更合适刊登在《暖闻》专 栏上） 5、选择、比较和权衡的意识
【归纳】“任务驱动型”材料作文的谋篇布局
• 开头——
简ຫໍສະໝຸດ Baidu引材，作出你的选择。
• 第二段—— 权衡比较，得出中心论点。
行文安排： 行文中对比较的三者的比例安排要合理。
一是三者不能平均用力，应以不被点赞的两 者为略（可合在一段，也可各写一段，不能再多 了），以被点赞者为详（浓墨重彩先扣材料而析、 再深挖拓展而论）；
二是行文思路的铺展，可以先比较否定不被 点赞之二者，再肯定深析被点赞者，然后再依被 点赞者所含之“意”深挖拓展，在深广度用力。 这样，既详略得当，又紧扣材料，还能开拓致远。
• 倒数第二段—— 驳论或者建设性意见或者结合自身实际和身边现象，表明决 心
• 结尾段—— 重申任务，点题结尾，升华主题。
老套路： 一、分别用一句话概述三则新闻
• 1、“油条哥”坚持不用“复炸油” • 2、老父亲等候挂号排队看望儿子 • 3、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。
• 明确：这三则新闻均为有温度和人情味的事件， 体现出向他人或社会传递的温暖。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角 看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，
给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条
哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙 得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂 了个号，和儿子见了一面。
• 3、主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。
•
面对他人无意的过错，主动宽容。
•
理解孩子的过失，呵护成长。
•
面对利益受损，理性处理。
• （核心精神是“友善” ）
三、明确写作任务
• 第一、必须从这三则新闻中选择其中一则 新闻；
• 第二、围绕“温度和人情味”这两个关键 词，阐述选择该新闻的理由；
• 第三、把选择的新闻与其他两则新闻进行 对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。