01教案实验一 骨骼肌的单收缩、复合收缩和强直收缩20140622

（2）生理学/朱大年，王庭槐主编.—8版.—北京：人民卫生出版社，2013
9.本课题方面的新进展
重症肌无力诊断治疗新进展。
10.课后记及改进意见
11.备注
实验教学进程：收预习报告、点名2分钟--导课提问3分钟—实验目的2分钟—实验设计2分钟—实验步骤：图解制备标本及一期连接10分钟—实验内容：表解单收缩、复合收缩、不完全及完全收缩—电脑演示：刺激参数设置、肌肉收缩波形10分钟—实验分工安排1分钟。
呈现锯齿状的收缩波形，称之为不完全强直收缩。
完全强直收缩：再增大刺激频率使后一个刺激总是落在前一次肌肉收缩的收缩期，肌肉将处于完全的持续的
收缩状态，看不出舒张的痕迹，称之为完全强直收缩。
等长收缩：肌肉收缩过程中仅有张力的增加而长度不变的收缩形式称为等长收缩。
等张收缩：肌肉收缩过程中仅有长度的缩短而张力不变的收缩形式称为等张收缩。
实验开始后到各小组巡视指导并及时帮助学生解决手术操作、仪器连接等问题---实验小结5分钟
以上时间为预估时间，可根据实验情况变化略微调整，注意控制实验讲解在30分钟内，留更多时间给学生动手实验操作。
3．实验内容与记录
（1）观察骨骼肌单收缩启动单次刺激，可见肌肉出现一次单收缩。
（2）观察复合收缩启动双刺激，调节刺激间隔时间，观察双刺激引起的复合收缩。
（3）观察不完全与完全强直收缩启动串或连续刺激，并逐渐增大刺激频率，观察不完全收缩和完全强直收缩。
3.实验注意事项
（1）每次刺激之后必须让标本有一定的休息时间，并给标本滴加任氏液。
单收缩：给活的肌肉一个短暂的有效刺激，肌肉会发生一次等长或等张收缩，此称为单收缩。
单收缩的全过程可分为潜伏期、收缩期和舒张期。
复合收缩：若给肌肉相继两个有效刺激，且使两个刺激的间隔时间小于该肌肉单收缩的总时程，则引起
肌肉的收缩可以总和起来，出现一连续的收缩，称之为复合收缩。
不完全强直收缩：若逐渐增大刺激频率，使后一个刺激总是落在前一个刺激引起的肌肉收缩的舒张期，肌肉则
7.思考题或/及作业
（1）不同的骨骼肌，引起完全强直收缩的刺激频率是否相同？为什么？
（2）同一块肌肉，其单收缩、复合收缩和强直收缩的幅度是否相同？为什么？
（3）请解释离体肌肉疲劳的原因。
（4）小组讨论刺激频率与骨骼肌收缩形式是如何设计的？
8.参考书籍
（1）实验生理科学/陈世民，莫燕娜，赵善民主编.—2版.上海：上海科学技术出版社，2011.7（2014.1）重印
海南医学院教案提要
2013 ~2014学年第二学期NO：
学科实验生理科学
班级2012临本3、4班
授课人许闽广
职称副教授
课题骨骼肌单/复合/直收缩
学时3
授课时间2014.05.22
教学方式实验课
1.实验目的、原理
观察刺激频率与肌肉收缩形式之间的关系，从而认识机体在自然状态下肌肉收缩形式、产生机制及其生理意义。
（2）注意分离坐骨神经要用玻璃分针并过度牵拉神经。
4.实验对象
蟾蜍或青蛙
注：每次授课须用新教案；教研室于开课前检查，课完后统一上交。
5.实验器材和药品（写出主要内容的名称备查）
1．仪器生物机能实验系统、张力换能器、肌动器、刺激电极。
2．器械手术器械一套、培养皿、支架、双凹夹
3．药品任氏液。
6.与理论课相关名词解释
2.实验步骤和观察指标
1．仪器准备好生物机能实验系统，张力换能器，肌动器。
2．手术操作制备坐骨神经腓肠肌标本，将其浸泡在任氏液中数分钟，待其兴奋性稳定。然后，将已制备好的坐骨神经腓肠肌标本用丝线系于张力换能器上，通过调节丝线紧张度，使腓肠肌处于最适初长度。同时将刺激输出线的两个接头夹在肌动器的刺激电极上，坐骨神经保持与刺激电极的紧密接触。