观察小动物作文评语
怎样给孩子描写动物作文写评语呢
怎样给孩子描写动物作文写评语呢当然，以下是口语化且符合要求的评语：
1. 哇，这篇作文写得真不错！孩子真的细心观察了动物的特点，连动物的生活习性都写出来了，读起来感觉动物就在眼前，生动又
有趣。
这种观察力对写作真的很有帮助！
2. 孩子的作文里充满了对动物的感情，感觉就像是和动物有一
段真实的故事一样。
这种情感的融入，让作文读起来特别动人，也
看出孩子真的很喜欢动物。
3. 孩子的想象力太棒了！在这篇作文里，他/她好像把动物都
画活了，真的就像在我们眼前一样。
这种想象力不仅让作文更有趣，也说明孩子的内心世界真的很丰富。
4. 这篇作文读起来真流畅，用词也很准确。
孩子还用了好多修
辞手法，比如比喻和拟人，真的让作文更生动了。
这种语言运用能力，对于写作来说真的很关键。
5. 特别要说的是，孩子不仅写了动物的特点，还提到了保护动
物的事情。
这种思考和关注，让我觉得孩子真的很有社会责任感，也很关心环境。
这真的很值得表扬和鼓励！。
批改我喜欢的小动物作文的评语
批改我喜欢的小动物作文的评语
1. 这小家伙真是可爱到爆炸！每次看到它那毛茸茸的身子，我都忍不住想上去摸一把，简直太治愈了！
2. 说到它的性格，哈哈，简直就是个活宝！有时候安静得像个小淑女，有时候又调皮得让人哭笑不得。
3. 跟它在一起玩，真的是乐趣无穷！它会追着我跑，还会用那双亮晶晶的眼睛看着我，好像在说，“快来陪我玩呀！”。
4. 说到它的生活习性，这家伙可是个吃货！每次吃饭都狼吞虎咽的，好像生怕有人跟它抢似的。
5. 唉，有时候真的觉得它不只是个宠物，更像是我的小伙伴，陪我度过了好多欢乐的时光。
小动物作文评语大全集
小动物作文评语大全集小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
下面是一些关于小动物的评语大全集，让我们一起来欣赏和学习吧！1. 小狗。
小狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、活泼，是家庭中的得力助手。
它们对主人忠心耿耿，无私奉献，是我们最忠实的伴侣。
2. 小猫。
小猫是温顺可爱的动物，它们灵活敏捷，善于狩猎。
它们的眼睛明亮有神，毛发柔软光滑，是人们喜爱的宠物之一。
3. 小兔子。
小兔子是可爱的小动物，它们有着长长的耳朵和灵巧的脚，是草地上的灵动精灵。
它们的眼睛明亮，动作敏捷，是大自然中的可爱存在。
4. 小鸟。
小鸟是天空中的精灵，它们有着美丽的羽毛和婉转的歌声，是大自然的使者。
它们自由自在地飞翔在蓝天白云之间，是人们向往的自由之鸟。
5. 小鱼。
小鱼是水中的精灵，它们有着灵活的身体和美丽的鳞片，是水中的精灵。
它们在清澈的水中游动自如，是水中的生灵之美。
6. 小乌龟。
小乌龟是慢慢的动物，它们有着坚硬的外壳和慢慢的步伐，是大自然中的长寿之王。
它们在阳光下悠闲自在地晒太阳，是大自然中的悠闲之王。
7. 小老鼠。
小老鼠是机灵的动物，它们有着敏捷的身手和聪明的头脑，是大自然中的智慧之兽。
它们在人类的家中活动自如，是人们生活中的小伙伴。
8. 小蚂蚁。
小蚂蚁是勤劳的动物，它们有着无数的脚和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在地下辛勤工作，是大自然中的劳动之民。
9. 小蜜蜂。
小蜜蜂是勤劳的动物，它们有着美丽的翅膀和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在花丛中采蜜忙碌着，是大自然中的劳动之民。
10. 小蝴蝶。
小蝴蝶是美丽的动物，它们有着翅膀和美丽的花纹，是大自然中的美丽之灵。
它们在花丛中翩翩起舞，是大自然中的美丽之灵。
小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
希望我们能够爱护小动物，与它们和谐相处，共同创造美好的生活。
描写小动物作文评语140句
描写小动物作文评语140句1、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
11、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
12、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
13、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
小学生动物作文评语简短
小学生动物作文评语简短
1. 哇塞，这篇写小狗的作文，把小狗的活泼可爱写得好生动啊！就像小狗真的在你面前活蹦乱跳一样！
例子：他写他家小狗追着球跑，那场景，绝了！
2. 嘿，这写小猫的作文，把小猫的慵懒劲儿写得太形象啦！简直跟我家那懒猫一模一样！
例子：说小猫躺在太阳下面晒太阳，那惬意的样子，可不就是这样嘛！
3. 哎呀呀，这写小兔子的作文，把小兔子的胆小表现得淋漓尽致啊！真像个胆小的小朋友！
例子：看到一点动静就吓得躲起来，太有意思了！
4. 哇哦，这写小鸟的作文，让我感觉小鸟就在我头顶飞呢！太有画面感啦！
例子：描述小鸟在天空中飞翔的样子，好棒！
5. 哈哈，这写小鱼的作文，把小鱼的灵动写出来啦！就好像小鱼在我眼前游来游去！
例子：写小鱼在水中穿梭，真的很灵动呢！
6. 哟呵，这写小仓鼠的作文，把小仓鼠的贪吃模样刻画得入木三分啊！
例子：说小仓鼠抱着食物啃，太可爱啦！
7. 天哪，这写小马的作文，让我都想去骑一骑那匹小马啦！
例子：描述小马奔跑的样子，好帅呀！
8. 哎呀，这写小鸭子的作文，把小鸭子摇摇摆摆的样子写得太好玩啦！例子：写小鸭子走路，一摇一摆的，真逗！
9. 哇，这写小猴子的作文，把小猴子的机灵劲展现得好到位啊！
例子：小猴子上蹿下跳的，多机灵呀！
10. 嘿嘿，这写大象的作文，把大象的庞大和温和都写出来啦！
例子：说大象慢慢地走着，很温和的感觉呢！。
关于描写小动物的作文评语
关于描写小动物的作文评语动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物，当我们写关于小动物的时有哪些好的句子段落可以引用呢？下面是小编为您分享的关于描写小动物的作文，希望对您有帮助!描写小动物的作文评语【精选篇】1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.关于描写小动物的作文评语【经典篇】1. 要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
写小动物作文批改评语集锦
写小动物作文批改评语集锦写小动物作文批改评语11、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！2、你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩3、全文通俗易懂，趣味性强。
4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？10、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！12、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！14、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
关于描写小动物的作文评语
关于描写小动物的作文评语动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物，当我们写关于小动物的作文时有哪些好的句子段落可以引用呢？下面是为您分享的关于描写小动物的作文评语，希望对您有帮助!描写小动物的作文评语【精选篇】1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.关于描写小动物的作文评语【经典篇】1. 要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
小动物作文的评语优秀7篇
小动物作文的评语优秀7篇小动物作文评语集篇一1）你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！2）你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩3）全文通俗易懂，趣味性强。
4）全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5）注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6）文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体7）你是老师的。
知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8）对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9）你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？10）太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！11）你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！12）行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！13）涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！14）文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15）本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16）全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17）本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
三年级小动物作文评语大全简短
三年级小动物作文评语大全简短1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、文章语言生动丰富，可读性强。
5、开头出手不凡，吸引读者6、开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望9、以饱满的激情，描写了10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、比喻贴切，用词生动。
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
14、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
17、文章边叙事边抒情。
18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法19、小作者观察仔细，叙述时井然有序20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
21、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣22、文章想象合情合理。
23、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
25、细节描写颇具匠心。
极富功底。
26、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
27、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
30、文章将写得细致入微31、语言活泼明快，富有情趣。
32、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
33、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
34、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
作文动物评语简短老师评语
作文动物评语简短老师评语
1. 哇，说到小狗，同学们写得真生动！小狗那活泼劲儿，就好
像个永远长不大的孩子，眼睛亮闪闪的，一看就是对主人超级喜欢！
2. 大猫啊，同学们写得细腻极了！你看那大猫，懒洋洋地躺在
阳光下，尾巴还在那儿晃悠晃悠的，真是舒服得让人羡慕！
3. 小鸟的描述，简直是诗一样的美啊！那歌声，就像是天籁之音，飞起来的姿势也优雅得像个舞者，太迷人了！
4. 大象？哇哦，同学们写得好有气势！那庞大的身躯，配上那
温和的眼神，真的是让人又敬畏又喜欢！
5. 说到蜜蜂，同学们真的很细心！它们勤劳得不得了，整天都
在采蜜，为了整个蜂巢付出努力，这种团队精神真的让人佩服！
6. 海豚？哇，同学们好有爱啊！海豚那么聪明又友善，被描绘
得活灵活现的，看完都想跑去海边看看它们了！
7. 熊猫？。
动物习作评语
动物习作评语在学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。
怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是作者帮大家整理的动物习作评语110句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？4、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
7、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
8、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
9、比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
10、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
12、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
13、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
14、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！15、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。
这部分还可以展开写。
以小见大，表现…16、运用多种感官，描写十分仔细。
我的动物朋友评语大全简短四年级
我的动物朋友评语大全简短四年级以下是一些关于四年级我的动物朋友的简短评语：一、1. 这篇作文把小动物描写得超级可爱呢！你看，你写小狗的那部分，说它的眼睛像两颗黑宝石，特别形象。
感觉你是真的很喜欢这个小宝贝，字里行间都充满了对它的爱。
就像你在描述小狗摇尾巴迎接你放学的场景，那画面感一下子就出来了，让我也好像看到了那只欢快的小狗。
不过呢，要是能多写点小狗调皮捣蛋的事情，就更有趣啦。
2. 你的动物朋友是小猫呀，写得真不错！你形容小猫走路像个优雅的小淑女，这个比喻很妙呢。
而且你还写了小猫舔毛的细节，看得出来你观察得很仔细。
要是在作文里再加上一些你和小猫互动的有趣对话，就像你们俩在聊天一样，那这篇作文就更棒啦。
3. 写小兔子的这篇作文很有自己的想法哦。
你说小兔子的耳朵长长的，像两根天线，这个创意很棒。
你还写了小兔子吃东西时的样子，一嚼一嚼的，很生动。
但是呢，文章的结尾有点仓促啦，如果能再写一写小兔子在你心中的特殊地位，就更完美了。
二、4. 你笔下的小仓鼠好活泼呀！把小仓鼠在笼子里跑来跑去的样子写得活灵活现的，像个小毛球在滚动。
你提到小仓鼠藏食物的习惯，这是很独特的观察呢。
不过，作文里有些句子可以再通顺一点哦，比如“小仓鼠它很可爱”，可以改成“小仓鼠非常可爱”。
5. 这篇关于金鱼的作文让我眼前一亮。
你写金鱼的尾巴像彩色的扇子，真的是很美的描写。
而且你还写了金鱼在水里游来游去的姿态，仿佛在跳一支优美的舞蹈。
要是能再描写一下金鱼眼睛的特点，就更好啦。
6. 写小鸟的作文很有感情呢。
你说小鸟的歌声像动听的乐曲，这个比喻很恰当。
你还写了小鸟筑巢的过程，能写出这个细节很不容易。
但是在描述小鸟羽毛的时候，可以用一些更生动的词语，不要总是说“漂亮”，可以是“五彩斑斓”之类的。
三、7. 你的动物朋友是乌龟呀，写得很有趣。
你说乌龟爬得很慢，像个小老头，特别诙谐。
你还写了乌龟缩进壳里的样子，像个小堡垒。
不过，作文里可以多一些你和乌龟之间的故事，这样会让文章更有吸引力。
写动物作文的评语简短老师评语
写动物作文的评语简短老师评语好的，以下是以口语化方式写的关于动物作文的简短评语：
1. 写得真不错！你对这动物的描写真是细致到位，感觉就像它就在眼前一样。
读起来感觉你对它好喜欢哦！
2. 哇，你的文章里小动物好有趣啊！习性和行为都写得清清楚楚，读起来好流畅，真的好像在看一部动物纪录片！
3. 这篇作文真的很有创意！你从一个很特别的角度去写了这个动物，让我觉得它们不只是普通的生物，还有自己的小世界和故事呢！
4. 这篇文章写得真有条理！每个部分都写得很清楚，衔接也很自然，让我对这个动物有了更深的了解，感觉就像和它交了朋友一样。
5. 你用了好多生动的词来形容这个动物，读起来好带劲！而且语言也很准确，感觉你的语文功底真的很扎实啊！。
小学生写观察小动物作文评语
小学生写观察小动物作文评语【导语】小动物是可爱的，与此同时小动物的生命更是脆弱的，人类作为动物的朋友，应该好好去保护小动物。
下面是小编为您分享的小学生写观察小动物作文评语，希望对您有帮助!【篇一】1.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
3.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
5.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
6.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
7.语言基本通顺，偶有不畅。
8.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
9.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头：10.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要11.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
12.文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13.文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
14.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
文章选材新颖，激起读者读下去的欲望15.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。
比喻贴切，用词生动。
16.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
18.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
20.文章边叙事边抒情。
动物作文评语大全简单批语
动物作文评语大全简单批语没问题，以下是一些更口语化、风格各异的动物作文评语：
1. 哈哈，你这篇文章真是太逗了！小动物们被你描述得活灵活现，就像在我眼前蹦跶一样。
2. 你这描写动物的功夫真是绝了！看得我跃跃欲试，也想去养个宠物了。
3. 哇塞，你的想象力真是太丰富了！动物在你的笔下都变得好有故事啊，简直就像在看一部动物版的《哈利·波特》！
4. 你这篇文章简洁明了，一读就懂，不像有些文章让人看得云里雾里。
继续保持这种风格，你的写作会越来越受欢迎的！
5. 不得不说，你对动物的生活习性了解得真多！看得我都想去动物园当个饲养员了。
6. 你这篇文章真是感人肺腑啊！让我这个平时对动物不太感冒的人都忍不住泪目了。
7. 你笔下的动物真是美得不像话！看得我都想立马去画一幅动物肖像了。
8. 你这篇文章真是让我大开眼界！原来动物还有这么多我不知道的智慧和灵性呢！
9. 你这篇文章的视角真是独特啊！看得我都怀疑自己是不是以前对动物有什么误解。
10. 你这篇文章结尾的祝福真是暖心！看得我都想立马去动物保护组织当个志愿者了。
继续保持这种人文关怀精神，你的文章会越来越有深度的！。
有关小动物作文的评语
有关小动物作文的评语1. 哇塞，你写的小动物作文就像一场精彩的动物秀！你把小猫描写得活灵活现的，那小爪子轻轻一搭，就像在跟我打招呼呢。
感觉你不是在写作文，而是在给小猫拍纪录片，每个动作都捕捉得那么精准。
2. 你这篇关于小狗的作文真是绝了！你看你写小狗摇尾巴的时候，就像一个小螺旋桨在高速转动，这比喻太妙了。
仿佛我都能看到那只小狗欢快地在我眼前跑来跑去，眼睛里满是对你的依赖。
3. 嘿，你写小动物的作文真有一手！你笔下的小兔子，耳朵一耸一耸的，就像两个灵敏的小雷达。
你是不是偷偷变成小兔子体验过生活呀？描写得这么细致入微，我读着读着就像走进了兔子的世界。
4. 哟呵，这篇小动物作文可太吸引人了！你写小仓鼠在笼子里跑来跑去，就像一个小毛球在滚动。
你对小仓鼠的喜爱都要从字里行间溢出来了，我都被你感染得想去养一只了。
5. 哇，你写的小鹦鹉像个小话痨呢！你把它叽叽喳喳的样子写得仿佛我都能听到声音了。
你是不是每天都和小鹦鹉聊天啊？感觉你俩像一对亲密无间的小伙伴。
6. 不得了啊，你写小动物的作文让我大开眼界！你写金鱼在鱼缸里游来游去，那姿态就像水中的舞者。
我都怀疑你是不是也变成金鱼在水里游过，才能写得这么灵动。
7. 天哪，你这篇关于小羊的作文写得好温暖！你写小羊“咩咩”叫的时候，就像在呼唤妈妈，这让我想起了小时候迷路时找妈妈的自己。
你对小羊的感情肯定很深，写得特别有感染力。
8. 你写小动物作文真是太厉害了！你写小松鼠在树上跳来跳去，就像一个灵活的杂技演员。
你是不是躲在树后面观察了很久呀？不然怎么能把小松鼠写得这么有趣。
9. 嘿呀，你这篇关于小鸭子的作文充满了生机！你写小鸭子走路一摇一摆的，像个不倒翁似的。
你把小鸭子那种憨态可掬的样子刻画得入木三分，我读着就忍不住想笑。
10. 哇哦，你写的小动物作文太有画面感了！你写小狐狸的眼睛，像两颗亮晶晶的宝石。
我都能想象出小狐狸那狡黠又可爱的模样，你是不是被小狐狸的美貌迷惑了才写得这么好？11. 哟，你这篇小动物作文真不错！你写乌龟慢悠悠地爬行，就像一个稳重的老爷爷。
我的动物朋友评作文语简短老师评语
我的动物朋友评作文语简短老师评语 1. 描绘生动：
哇，你这描写简直了！你的动物朋友就像在我眼前活蹦乱跳，每个细节都生动得不得了。
你真是个观察小能手！
2. 情感真挚：
读完你这篇作文，我都能感受到你对那小家伙的喜爱快溢出来了！不只是描述，更是情感的流露，好温馨啊！
3. 故事性强：
你的小故事一串接一串，让我看得停不下来！这样写，你的动物朋友更立体了，好像活在了故事里。
4. 语言简练：
你的语言简洁又明了，没有多余的废话，真厉害！这种直接传达意思的写法，读起来特别舒服。
5. 创意独特：
每次看你的作文都有新惊喜！你的创意像烟花一样，在我脑海中炸开，真是太有想象力了！
6. 主题突出：
虽然内容五花八门，但我一看就知道你要说什么。
这种紧扣主题的能力，不是一般人能有的哦！
7. 结构清晰：
每个段落都像个小故事，但合起来又是一个大故事。
这样的结构安排，让人读起来轻松又愉快。
8. 情感共鸣：
你写的不仅仅是你的动物朋友，还让我回想起了我的小伙伴。
观察动物的作文带评语
观察动物的作文带评语它披着一件硬硬的外套，长着八只脚，其中两只脚特别粗大，似乎两把剪刀似的，随时要攻击我，还有两只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁边有两根细小的触角。
我把蟹翻过身看腹部，尖挤的是雄的，圆挤的是雌的，我放下它，它一边横爬，一边吐泡泡，一转瞬就不见了!爬得可真快呀!蟹真好玩!简评：“它披着一件硬硬的外套，长着八只脚，其中两只脚特别粗大，似乎两把剪刀似的，随时要攻击我，还有两只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁边有两根细小的触角。
”本文状物抓住事物特征，观看细致，比方的`运用又使得描写生动形象，很好突出事物特征。
“尖挤的是雄的”，其中“挤”应为“脐”。
以后需特殊留意错别字。
观看动物的作文带评语210月5日星期六晴暑假时，爷爷送我一只雪白的小鸽子，它有一张尖尖的红嘴巴一双细细的小红脚，特殊好看。
自从这只小鸽子来到我们家，就始终被关在这个缺乏半平米的笼子里。
从它的眼神中我看到它很郁闷。
它每天都“咕咕”地叫，拍着翅膀想出来找伙伴玩。
10月6日星期日晴我像平常一样给小鸽子喂了小米，喝了矿泉水，还给它清洁了住宅。
在爸爸的关心下，给小鸽子的腿系了一根绳，然后我和弟弟就牵着它去漫步了。
我发觉出了笼子的小鸽子特殊兴奋。
它不断地张开翅膀飞来飞去，它飞起来的速度比我弟弟跑得还快，有好几次差点摆脱绳子飞跑了。
看到这只小鸽子和弟弟玩得这么欢乐，我也感到很欢乐。
10月7日星期一晴今日我又牵着鸽子来到小区的草坪上，看着它自由自由地拍打着翅膀，飞得忽高忽低。
我发觉小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩，尾巴一翘一翘的。
它一边迈着优雅的步伐，一边用尖尖的嘴巴查找草地上的东西吃。
只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味，还不时跟飘落的树叶玩耍。
我想，此刻的小鸽子确定特殊美好欢乐。
简评：日记就是让我们把每日观看所得记录下来，小的这三篇日记就是一个很好的例子，小鸽子的外貌以及与我陪伴中的动作等描写，让我们更清楚地了解了这只小鸽子。
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观察小动物作文评语大全1. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
小动物的外形就是样子长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
二要学会抓动物的特点。
动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
2. 不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
3. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。
特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
4. 再者，要条理清楚。
写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
5. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。
有这样的效果，是因为作者从静态外形样子动态生活习性两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
6. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
7. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
8. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
9. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：10. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
11. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
12. 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
13. 表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常去池塘边看青蛙”，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。
最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。
”结尾收笔有力，感情表达真实。
文虽有规可循，但无定法。
写一种小动物是没有一种写法可以套用的。
只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
.要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
.要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
14. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
语言基本通顺，偶有不畅。
语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头：16. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要17. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
18. 文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
19. 文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
20. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
文章选材新颖，激起读者读下去的欲望1. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
2. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
4. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
5. 文章边叙事边抒情。
6. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法7. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法剪裁得体。
笔墨集中，详略有致小学生关于动物作文评语小学生关于动物作文评语。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。