新编人教版高中历史必修二第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响测试题

第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响

1 1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。这突出的说明经济大危机（）

A 使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张

B 瓦解了国际金融体系

C 引发了各国严重的政治危机

D 中断了世界经济全球化趋势

解析：A。本题考查学生分析能力。1933年，正是大危机时代。各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。

2 1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。这从一个侧面反映了美国（）

A 经济危机来势猛烈

B 经济危机范围广，破坏性强

C 经济危机给人们带来深重灾难

D 经济危机持续时间长

解析：B。本题考查学生阅读、理解能力。“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广

泛性，选B。

3 右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越

工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。一个罢工

者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子

躺在地上。这反映经济危机（）

A 导致了严重的社会危机

B 关税壁垒严重

C 加剧了世界局势的动荡

D 加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾

解析：A。本题考查分析理解能力。从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等

信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。

4 1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8 16亿美元，1932年入超增加至8 67亿美元，造成这种现象的主要原因是（）

A 世界经济危机的影响

B 九一八事变的影响

C 四大家族垄断的影响

D 美国加紧侵华的影响

解析：A。本题考查学生分析能力。大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。

5．1929年夏，美国通用汽车公司股票价格由268美元上升到391美元，这种“牛市”最终导致的结果是( )

A．社会财富再分配，社会矛盾得到缓和

B．社会财富高度集中，贫富分化严重

C．资本主义“黄金时代”来临

D．空前严重的经济危机爆发

解析：D。解答本题要抓住题干关键信息“1929年”“牛市”，再联系1929年经济大危机的导火线是10月24日股价狂跌可知，D项与题意相符。

6．“在1913～1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”。这可以用来说明1929～1933年经济危机( )

A．破坏性严重B．是生产的相对过剩

C．持续时间长 D．加剧各国之间矛盾

解析：B：根据题干材料“世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”可知，这说明国际贸易的增长落后于工业生产的增长，反映了1929～1933年的经济危机是生产相对过剩的本质，故选B项。

7．1929～1933年美国经济危机期间，俄亥俄州的示威者喊出了“我们必须夺取政权，建立工农共和国”的口号。这最能说明这次危机( )

A．对经济的破坏十分严重B．使人民生活十分困苦

C．引起了政治危机D．促进政府调整政策

解析：C。由“建立工农共和国”的口号可知，经济危机引发了人们对资本主义制度的不满，一些人要求改变资本主义制度，这说明经济危机引发了政治危机，

故选C项。

8．下面是美国1919年和1929年经济运行情况对照表。观察表中的数据，下列解读中正确的一项是( )

B．数据虽可信但这是表面上的繁荣

C．说明美国经济走上了良性发展的轨道

D．说明此时的贫富差距正在进一步缩小

解析：B。材料表明美国大萧条之前经济出现繁荣现象，但这是表面上的“虚假繁荣”，表格中的数据体现了当时美国的经济发展较快，但这种快速增长的背后也隐藏着危机，故B项正确；“造假”“良性”“缩小”等，明显与当时的实际情况不符，A、C、D项均排除。

9．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”这说明1929年美国爆发经济危机的重要原因之一是( )

A．政府推行“自由放任”政策

B．金融市场投机严重

C．社会经济虚假繁荣

D．市场供需严重失衡

解析：D。题干中提到经济危机的原因是工人工资的增长幅度远远低于社会劳动生产率，工人的工资决定了市场的购买力或者是市场需求，而不断上升的生产率就等于市场的供给，由此导致供需严重失衡，即供给远远大于需求，故选D。10．(2018·宜春高一检测)以下是1933年主要资本主义国家的经济状况表。此表最能说明当时( )

A 德国遭到的破坏最严重

B．世界各国经济普遍下降

C．经济危机持续时间长

D．经济危机破坏力巨大

解析：D。据材料五个主要资本主义国家和资本主义世界在工业下降、外贸缩减和失业人数方面的数据可知，经济危机破坏力巨大，故选D。

11．“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱着人们用手头还没有的钱买用不着的东西……由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。”这种享乐消费观( )

A．是20世纪30年代大危机的原因之一

B．有利于扩大需求，摆脱经济危机

C．是凯恩斯主义理论的实际应用

D．是解决当前欧债危机的主要途径

解析：A。“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”导致的过度消费是20世纪30年代经济大危机的原因之一，故A项正确；材料中论述的是经济危机的原因，不是摆脱方式，故B项错误；凯恩斯主义理论主张有计划的消费，不是盲目消费，故C项错误；享乐消费观只能导致危机加剧，不可能解决当前欧债危机，故D项错误。

12．(2017·天津学业水平测试)20世纪20年代，美国经济处于繁荣时期，财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。1929年，占美国人口1%的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一。上述现象对美国造成的影响是( )

A．经济的持续繁荣发展

B．埋下经济危机的隐患