听生命拔节的声音作文

听生命拔节的声音作文

听生命拔节的声音作文

你听到过生命拔节之声吗?我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是

一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音!

你知道吗?春天快到了。你留心过吗?门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。你--

-这个在书画里迷茫的孩子，何不从“重山峻岭”的山中爬出来，一起倾听生命拔节的声音。

你看，在马路上，一个中年男子扶着他的父亲，牵着他的孩子。一辆自行车驶过，那

个男子情急之下自己撞向了自行车。别人不解问：“自行车本来是不会撞到你的，你为什

么自己撞上去呢?男子答：“如果我不撞上去，那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。

他们都是我最亲的人，我不想让他们受到伤害。”这样感人，温暖的场面，你看到了吗?

你看，在同学家里，她告诉你今天是4月13日，是她的生日。你的心里忽然紧了一下，好熟悉的日期，再仔细一想，今天也是父亲的生日。你拿出手机，给父亲发出了一条

短信。回到家后，母亲告诉我，父亲在做饭时，收到了一条短信，上面写着：“爸，生日

快乐。”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。你当时微微一笑就走了。你看到了吗?

短短的五个字，这可以让父亲这么高兴。

你看，在烈日炎炎的夏天，一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。车站旁有一棵又高又大的

梧桐树，在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。忽然有一位男子从树下走出来，扶着

老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。老爷爷问他为什么。他说他也希望他的父亲在等车时，也有人为他献出一寸阴凉。这个一寸阴凉的故事使你心动了吗?

我们都会长大，我们也都会变老。不要当青春失去后才懊悔。每一天，每一时刻，都

可能会发生让你感动的事。让我们用心去听，用心去看，不要被学习压力关在笼子里面。

多关心关心父母，同学，老师和一些你不认识的陌生人。

时间就像流水一样，从你的指尖滑过。你的身体像树苗一样努力的拔节生长，但你的

生命呢?不要让它一直原地踏步走，让它跟上身体的脚步，跟上身体的节奏，让我们一起

来倾听生命拔节的声音。

苏格拉底说：“一个人做出不道德的行为，是因为他缺乏道德的知识。”有些人，尤

其是孩子，表现得不尽如人意，不是因为他们不想做好，而是因为他们不知道怎样做，他

们缺乏正确的引导。其实，在每个孩子的心里都有一棵向上的小苗。去发现、呵护、培养，就能让这小苗长成挺拔的大树。用心去聆听，就会听见生命拔节的声音。

向上的小苗是隐秘的，它需要发现。没有孩子愿意自暴自弃，之所以不思进取是因为

他不知道自己可以做得好。每个孩子都有闪光点，家长要用慧眼明眸去发现。家长要善于

放大孩子的优点，尤其是对自卑、懦弱的孩子要树立信心，促他追求进步，让他能够发扬

长处。这样，向上的小苗才开始萌芽，孩子才清楚努力的方向。

向上的小苗是娇嫩的，它需要呵护。没有天生优秀的孩子，所有良好的习惯、优秀的

品质都是慢慢培养的。这需要一个过程。在这个过程中会有挫折与打击，就像小苗会遇到

寒风冷雨。这时就需要家长给孩子一种力量，让他不消沉不气馁，让他坚强、勇敢、持之

以恒。这样，向上的小苗就渐渐舒枝展叶，变得高大。

向上的小苗是肆意的，它需要修剪。小苗在茁壮成长的过程中难免有旁逸斜出的丫杈。如果由着性子，这些丫杈不顾一切地疯长，势必产生负面影响。家长是园丁，要给小苗松土、施肥、浇水。家长更是园艺师，需要适时修剪那些疯长而无用的枝桠。只有这样，主

干才能笔直地向上伸展。

向上的小苗是沉睡的，它需要唤醒。一棵西红柿能结多少果实，连它自己也不知道。

一个人身上蕴藏着多少的能量，谁都不清楚。给生命一个标杆，不断刷新自己的纪录。让

挑战唤醒潜能，从而追求卓越。当内心有一种源源不断的力量支持者生长，孩子便渐渐成

为最好的自己。

每个人的心里都有向上的小苗。可是，有时小苗会被荒草所埋没吞噬。要想让小苗葳蕤，就要将那些荒草除去。缺点与不足便是荒草。克服了缺点，弥补了不足，便是在进步。向上的小苗便在拔节生长。

没有哪种声音比生命拔节的声音更动听。让我们唤醒心灵，侧耳倾听!

什么是声音？就是从无声的地方叫喊出来的，从只有乱舞的空间突破出来的。

以前早有了声音，以后也该永远有声音。都是因为生命。

其实我也咕出了多少声音，尽被几人听听――太多的太多都是自己。

忘了，最早的声音并未被自己的耳朵所录下，或许那无端地就被挤成最早――“妈妈”。

我并不觉自己对不起父亲，正如那些人都相继喊着“世上只有妈妈好”那样。父亲因

为工作过于繁忙常在教书，那是在乡下――也只得让我与母亲常“蜗居”在镇上。

那“蜗居”我并理解，可以说也算是懂的――然而我偏要这样说，只不过是两人之间

挨得太近，以至于无法望见身外的天地――只剩声音了。

母亲每晚都会给我讲故事，――这真是我强迫，扰得她每晚都睁开一缝眼，那时我并

不通情达礼，只是叫着：“妈妈，快讲，快讲嘛！”她只得吞吞吐吐地说着：

“乖……妈……妈再讲……啊……从前……”

“从前”之后便不再有下文了，她又合上了眼，我巴望着，呆呆地，只等她何时候再

开口，等得不耐烦时我便又叫她醒――其实我并不知道她已睡熟，只是对她叫着：

“妈，妈……你快说啊！”我使劲摇她的手，又有意抽取她握紧的书，而她并未醒来，我便有些疑惑。

“说，后来呢？”我对着她喊，正对她的耳。她振了一下，手抓着什么――书，又

眨了眨眼，几欲睁开――而又未成。

“哦，哦，后来那只小白兔……小白兔……又……”母亲的手贴在了我的脸上，又丝

溜溜地滑下来，从脸颊的一边又滑至下鄂。抽了一下，似伸似缩，而后钻进被窝，和声音

那样不见了。

我只等待了一下，再没有等待的机会，似乎她很快又像原先的旧戏重演。待她稍有恍

惚便推动她的手，终于她恢复了精神，又摸摸书面，而她并未看就露出了声音。

“乖，后来啊那只小白兔钻进树丛……”她看着我，略有些与往日不同。而我那时无

从知道，现在只是感受到了其中的米粒般的道理，她所发出的声音我都听到了，正如她在

梦中也倾听我的那样。

我想，那所有的声音都是生命拔节的冲击，其实本没有拔节的生命，都是精彩的声音

塑成，正如母亲的点点声音融成的我那样。

时间红了樱桃，绿了芭蕉。弹指一挥间，三年的初中生活已经悄然离去，但这份芬芳

依然弥漫心头，随思绪渲染而来... ...

风景这边独好

曾记否，那漫天雪花飞舞之景，涤荡心灵？

童话般的银装素裹的世界里，我们追逐在操场上，雪花飞扬！汗水飞扬！串串纯净的

笑声，震落指头簌簌的雪团，行行奔跑的脚印，热情而恣意，叠印成页页诗笺，描画着理

想的诗行。一派生机勃勃的景象，心儿鲜活，如学生们呼出的热气，在整个天宇中弥漫着，升腾着――雪球飞舞，欢呼雀跃声响彻云霄。在雪中激战图，诠释了童年的乐趣，释放着

青春的活力，定格为一幅“雪地狂欢图”。这段美好的记忆，温暖着纯洁的心灵，陪伴着

快乐的成长。

青春正在激扬

曾记否，那激情昂扬的队形比赛，浮现脑海？

清风习习，阳光灿烂的四月，我们身穿着白衬衣.黑裤子，带白色手套，慷慨激昂的

走向比赛场地。诸位的口号喊起，平静的心激动起来，凝聚了所有同学的目光，刚刚上场