2016--2017年七年级下数学教研组工作计划
七年级数学下册教研组工作计划
七年级数学下册教研组工作计划七年级数学下册教研组工作计划一、指导思想本教研组将认真研究、贯彻上级教育工作会议精神，并结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动研究、卓越发展”。
我们将围绕“追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，深入贯彻“课改”精神，改善学生的研究方式。
我们以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。
同时，我们将加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况我们教研组共有九位数学教师，九个教学班。
教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。
各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练，考试及评价。
各教师之间相互研究取长补短，和睦相处，和谐发展。
本学期我们将继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。
三、工作重点及具体措施：1.教研组落实校本教研，狠抓理论研究，研究学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”成为全组教师的共识，更师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2.我们将聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。
学生不再作为知识的接收者，被动研究，而是与教师一样通过各种途径获取信息。
我们提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
3.我们将加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。
我们将备教学大纲，备教材、教法，备学生的研究心理和研究方法，备知识和能力的检测方法。
2016-2017第二学期初一数学组集备计划及教学进程
2016-2017学年度第二学期初一数学教学计划一、教材解读：第一章：整式的乘除整式的运算重点是探索整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。
难点是灵活运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。
1、让学生经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展学生的符号感。
2、让学生经历探索整式运算法则的过程（有助于学生理解算理）。
3、了解整式产生的背景，进行简单的运算。
4、了解整数指数幂的意义及正整数幂的一些运算性质。
5、要求学生会推导乘法公式，了解公式的几何背景并进行简单的计算。
第二章：相交线与平行线两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教育价值。
让学生通过探索和简单的推理熟悉相关的性质与判定等几何事实，并确信它们成立，成为这册教材“公理化”的经验背景。
在这章的最后设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何知识的极好机会，只要求按步骤作图并保留作图的痕迹，暂时只要求用自己的语言表述出作法。
平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。
第三章：变量之间的关系把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探索规律等地方渗透了变化的思想基础上引入的，为进一步学习函数概念进行铺垫，因为函数是一种特殊的变量之间的“关系”。
重点是在具体情景中从表格关系式、图像中获取信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。
难点是通过观察和思考能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进行分析和对变化趋势进行预测。
1．经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，进一步发展符号感和抽象思维；2．能发现实际情景中的变量及其相互关系，并确定其中的自变量或因变量；3．能从表格、图像中分析出某些变量之间的关系，并能用自己的语言进行表达；4．能根据具体问题，选取用表格或代数式来表示某些变量之间的关系；5．合对变量之间关系的分析，尝试对变化趋势进行初步的预测。
七年级下期数学教研计划(3篇)
第1篇一、背景分析随着新课程改革的深入推进，数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应新时代教育发展的要求，提高七年级数学教学质量，本教研计划旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学反思、专题研讨等多种形式，提升教师的教学水平和专业素养，促进学生的全面发展。
二、教研目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握能力，使教师能够更好地将课程标准融入教学实践。
2. 提升教师的教学设计能力，使教师能够根据学生的实际情况，设计出符合学生认知规律的教学方案。
3. 提高教师的教学实施能力，使教师能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，促进教师共同成长。
5. 培养学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新精神。
三、教研内容1. 新课程标准解读：组织教师学习新课程标准，理解课程目标、课程内容、课程实施等方面的要求。
2. 教学设计研究：围绕教材内容，开展教学设计研究，探索适合七年级学生的教学方法。
3. 课堂教学观摩与反思：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行反思，总结经验，找出不足。
4. 教学案例分析：通过分析典型案例，探讨教学中的难点、重点，提高教师的教学能力。
5. 教学工具与资源应用：研究如何利用现代教育技术手段，提高教学效果。
6. 学生数学思维能力培养：探讨如何培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
7. 教师专业成长：开展教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
四、教研活动安排1. 集体备课：每周安排一次集体备课活动，教师共同研讨教材内容，交流教学心得。
2. 课堂教学观摩：每月组织一次课堂教学观摩活动，教师相互学习，共同提高。
3. 教学反思：教师每周撰写一篇教学反思，总结教学经验，反思教学不足。
4. 专题研讨：针对教学中的重点、难点问题，每月组织一次专题研讨活动。
5. 教学案例征集与评选：鼓励教师积极撰写教学案例，定期评选优秀案例，进行交流分享。
七年级数学教研组工作计划
七年级数学教研组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!七年级数学教研组工作计划七年级数学教研组工作计划（通用3篇）七年级数学教研组工作计划篇1一、教研工作的指导思想依据学校教研工作计划，立足教学发展的实际，密切配合校教务处认真完成各项工作。
初中下期数学教研组计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期数学教研组工作以“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以提高学生数学素养为核心，以课堂教学改革为重点，以教师队伍建设为保障，努力实现教学质量的全面提升。
二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支业务精湛、教学水平高、富有创新精神的教师队伍。
2. 深入推进课程改革，优化课堂教学，提高课堂教学效率。
3. 关注学生个体差异，促进学生全面发展，提高学生数学素养。
4. 加强教研组内部交流与合作，提升教研组整体实力。
三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握课程改革方向。
（2）开展集体备课，共同研讨教学策略，提高课堂教学质量。
（3）开展教学观摩、教学反思等活动，促进教师专业成长。
（4）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓展教师视野。
2. 教学实践（1）开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。
（2）加强课堂管理，优化教学环节，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（4）加强教学评价，及时反馈教学效果，改进教学方法。
3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。
（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。
（3）组织教师参加各类教师技能比赛，展示教师风采。
（4）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。
4. 教研组管理（1）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作。
（2）加强教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。
（3）定期召开教研组会议，总结经验，改进工作。
（4）做好教研组资料整理与归档工作。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
教研组长负责统筹协调教研组工作，各成员分工协作，共同推进教研组工作。
2. 严格执行教研计划，确保教研活动落到实处。
根据教研计划，合理安排教研活动，确保教研活动质量。
3. 加强与学校其他教研组的交流与合作，共同提高教育教学水平。
2016-2017学年第二学期人教版七年级数学下册教学计划
2016-2017下学期七年级数学教学计划一、学情分析：这批学生整体基础，通过上学期的努力，任务还很艰巨。
在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差.学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。
这是本期教学中重点予以关注的。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。
在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。
七年级下学期数学教研组工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级下学期数学教研组工作计划七年级下学期数学教研组工作计划（精选19篇）七年级下学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想：以《新课程标准》为理论基础，在教务处、学部的指导下，分层递进，分层要求，使学生学会必需的数学知识，使不同的.孩子在数学上得到不同的发展。
2016—2017第二学期数学教研组教研工作计划
2016—2017第二学期数学教研组教研工作计划在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想：本学期我们数学组以以下两个意识为指导思想：树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度; 树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。
二、主要措施；(一)加强理论学习，提升教师素质。
按照中心组统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕认真讨论，制定出组内学习计划，将所学的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到：①精心选择例题②作业布置要精选与分层，要有针对性(2)继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加强毕业班教学研究，(1)要研究考题，把握考试方向;(2)加强分层，强化双基，确保合格率;(3)考试分析要以自查为主，落实基础知识点。
(三)加强教研教改,开展校本教研。
1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。
3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数要达到学校要求。
4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
七年级数学教研组工作计划范文(2篇)
七年级数学教研组工作计划范文____年我校的教学工作在上级教育部门的正确领导下，全面____执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，以认真务实的工作作风，不断解决教学中的新问题，取得了显著的成绩。
现就主要工作总结如下：一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展。
(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。
(2)充分发挥教研组、各科组教学研究的职能作用，开展拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。
(3)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。
通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提高。
(4)加强校本培训，不断提高教师业务素养。
各科组组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。
一、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。
因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。
本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学常规管理。
1、加强教务处管理。
为使常规管理落到实处，教务处对教学工作实行有序管理。
教务处负责全校教学活动的监控调度，各科组组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥科组工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。
2017年初中数学教研组工作计划
2017年初中数学教研组工作计划一. 指导思想：二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质：1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理：1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。
2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。
3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研：(四)开展课题研究:不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。
而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生数学素质的培养。
在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(五)继续开展辅优补差第二课堂活动:继续抓好先进生和学困生的辅导工作。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。
教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
三 .教研组活动内容安排：9月份：1.制定新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划。
七年级下学期数学教研组工作计划
学生数学成绩分析
定期对学生数学成绩进行分析，找 出问题并制定相应的改进措施。
教师培训与学习
组织教师参加各种培训和学习活动 ，提高教师的专业素养和教学水平 。
预期成果
提高七年级学生的数学成绩
01
通过改进教学方法和内容，预期在学期末考试中，学生的数学
成绩平均分达到90分以上。
加强数学教研组建设
02
通过组织各种活动和培训，预期数学教研组的凝聚力和教学能
力得到明显提升。
提升数学教师的专业素养
03
通过参加各种教研活动和培训，预期数学教师的专业素养和教
学水平得到明显提升。
02
教学内容与计划
教材分析
教材总体结构
分析七年级下册数学教材的整体结构，包括章节 安排、内容分布等，以便把握教学进度和重点。
重点内容提炼
根据教学大纲和以往经验，提炼出教材中的重点 和难点内容，为教学计划的制定提供依据。
加强数学教研组建设
通过组织各种活动和培训，加强数学教研组的 凝聚力和教学能力。
3
提升数学教师的专业素养
通过参加各种教研活动和培训，提高数学教师 的专业素养和教学水平。
工作重点
备课与教研活动
组织教师集体备课，共同研究教材 和教法，开展课堂教学研讨活动。
教学反思与总结
要求教师对每节课进行反思和总结 ，及时发现和解决问题，不断提高 教学质量。
学习小组
组织学习小组，让学生在互相交流和讨论中学习，提高学习效率 。
学业规划与职业发展引导
职业规划讲座
邀请职业规划专家为学生进行职业规划讲座，让学生了解不同 职业的要求和发展趋势。
学业规划指导
指导学生根据自身兴趣和能力制定学业规划，明确学习目标和方 向。
七年级下学期数学教研组工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划一、指导思想本学期七年级数学教研组将以学校和教务处的工作计划为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为核心，以提升教育教学水平为目标，结合我校七年级学生的实际情况，扎实有效地开展数学教学工作。
二、工作目标1、提高教师的教学水平和业务能力，通过集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
2、加强学生数学学习兴趣的培养，通过开展数学竞赛、数学社团等活动，激发学生学习数学的积极性和主动性。
3、提高学生的数学成绩，在期末考试中，争取优秀率达到X%，及格率达到X%。
三、工作措施（一）加强教师队伍建设1、定期组织教师进行业务学习，学习最新的教育教学理论和方法，提高教师的理论水平和业务能力。
2、开展集体备课活动，每周至少进行一次集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度，统一教学目标和教学重难点。
3、组织教师相互听课、评课，每位教师每学期至少听课X节，通过听课、评课，促进教师之间的交流与学习，提高教学水平。
（二）抓好教学常规工作1、认真备课，精心设计教学过程，注重教学方法的多样性和灵活性，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
2、认真批改作业，做到全批全改，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导。
3、定期进行教学质量检测，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
（三）开展数学活动1、组织数学竞赛，选拔优秀学生参加上级部门组织的数学竞赛，提高学生的数学素养和竞争意识。
2、开展数学社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的数学兴趣和创新能力。
（四）加强对学生的辅导1、关注学困生，建立学困生档案，制定帮扶计划，采取个别辅导和小组辅导相结合的方式，帮助学困生提高学习成绩。
2、加强对优秀学生的培养，为优秀学生提供拓展性学习资料，指导他们参加数学竞赛和课题研究，提高他们的数学能力和综合素质。
四、具体工作安排（一）第一阶段（第 1 3 周）1、制定教研组工作计划，明确工作目标和工作任务。
七年级数学教研组工作计划范文(5篇)
七年级数学教研组工作计划范文一、指导思想：认真____校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
三、重点及主要措施。
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。
⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
七年级下学期数学教研组工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划新的学期已经开始啦，咱们七年级数学教研组也得撸起袖子加油干，给同学们带来更精彩、更有效的数学学习体验。
以下就是我们精心制定的工作计划，希望能让数学这门课变得有趣又有用！一、工作目标这学期，咱们教研组的首要目标就是让每个同学都能在数学学习上取得进步，不管是成绩的提高，还是思维能力的提升。
具体来说，我们希望在期末考试中，全年级的平均分能比上学期提高 5 分，优秀率能提高 10%。
同时，要让同学们对数学的兴趣更浓，不再把数学当成头疼的难题，而是充满好奇和挑战的乐园。
二、工作重点1、提升教学质量集体备课：每周我们都会安排一次集体备课，大家一起讨论下周的教学内容、教学方法和教学重难点。
就像上次备课的时候，我们为了讲清楚“平行线的判定”这一知识点，老师们争得面红耳赤。
有的老师说要多举生活中的例子，像铁轨、楼梯扶手；有的老师说要通过大量的练习题让同学们加深理解。
最后我们综合了各种方法，效果还不错呢！优化课堂教学：在课堂上，我们要注重启发式教学，引导同学们自己思考问题、解决问题。
不能只是老师一个人在讲台上滔滔不绝，要多给同学们发言的机会。
课后辅导：对于学习有困难的同学，我们要及时给予帮助，耐心解答他们的问题。
2、培养学生的数学思维开展数学活动：比如数学竞赛、数学游戏等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
记得有一次数学竞赛，有个平时不太起眼的同学表现特别出色，让大家刮目相看，从那以后他对数学的热情高涨。
鼓励创新思维：在解题过程中，鼓励同学们尝试不同的方法，培养创新思维。
3、加强教学研究研究新教材：深入研究最新的教材和教学大纲，把握教学的方向和重点。
学习新教法：关注教育领域的新方法、新技术，不断更新教学理念和方法。
三、具体措施1、集体备课定时间：每周二下午第三节课为集体备课时间。
定内容：根据教学进度，提前确定备课内容。
定主讲人：每次备课由一位老师担任主讲，介绍自己的教学设计和思路。
2、课堂教学精心设计导入：用有趣的故事、问题或者实际生活中的现象引入新课，吸引同学们的注意力。
2016-2017学年度下学期七年级数学教学工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划七年级下学期数学教研组工作计划第一部分：总体目标1. 提高学生的数学学习兴趣和能力；2. 提升教师的教学水平；3. 健全教学管理机制。
第二部分：具体工作计划1. 教师培训计划a. 组织数学教师参加市级教师培训班，进一步提升教学能力；b. 安排每周一次集体备课活动，分享教学心得，互相学习。
2. 教材改进计划a. 评估当前教材的适用性和有效性，及时反馈给教育部门；b. 整理和制作高质量的教学资料，丰富教材内外的教学资源。
3. 课堂教学计划a. 优化课堂教学设计，注重启发式教学，培养学生的数学思维和解决问题的能力；b. 结合实际生活情境，增加课堂教学的趣味性和实用性；c. 加强因材施教，给予学困生重点帮助，帮助他们理解并掌握数学知识。
4. 学生学习辅导计划a. 组织学生参与数学学习小组，相互探讨、学习和解决问题；b. 安排课后辅导班，为学生提供更多的学习机会和资源；c. 建立学生档案，对学生的学习情况进行记录和分析，及时跟进学生的学习进展。
5. 考试评价计划a. 按照学校的考试计划安排好各个考试的时间和内容；b. 制定考试评价标准，确保评价的公平性和客观性；c. 对考试成绩进行分析，及时反馈给学生和家长，指导学生的学习。
6. 家校合作计划a. 召开家长会议，与家长沟通学生的学习情况和学校的教育目标；b. 发放学校和年级的学习计划，明确学生的学习目标和要求；c. 鼓励家长和学生参与学校的数学活动，共同促进学生的数学学习。
第三部分：工作措施和时间安排1. 教师培训计划：a. 安排教师参加市级教师培训班，3月份；b. 每周一次集体备课活动，每周一上午。
2. 教材改进计划：a. 评估教材的适用性和有效性，2月份；b. 整理和制作教学资料，3月至5月。
3. 课堂教学计划：a. 优化课堂教学设计，2月至4月；b. 结合实际生活情境，增加趣味性和实用性，4月至6月；c. 因材施教，给予学困生帮助，2月至6月。
2016--2017年七年级下数学教研组工作计划
2016—2017学年下学期数学教研组工作计划兴华中学古国君一、指导思想：根据学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，把课堂的主动权交给学生，改变传统“先教后学”的模式为“先学后教”的模式。
坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。
二、目标任务：（一）、以终身学习为目标，提高教师专业素养。
1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。
严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。
利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。
3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。
（二）、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。
1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位教师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现闪光点、不足之处，在备课组中进行研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高教师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多思考。
在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思，做好反思摘记，使自身的教研能力有进一步的提高。
2016-2017学年第二学期人教版七年级下册数学教学计划
2016-2017学年第二学期人教版七年级下册数学教学计划2016-2017学年度第二学期七年级数学教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析：本学期我将继续承担七年级（）班的数学教学。
在上学期的研究中，虽然期末考试成绩不错，但是发现两班学生中缺乏尖子生，中等生较多，差生也较多。
同时，上课很多学生不认真，研究态度、研究惯不佳。
学生整体基础参差不齐，没有养成良好的研究惯。
对于大多数学生来说，简单的基础知识仍然无法有效掌握，成绩稍差。
因此，我们需要加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，提升整体成绩。
同时，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的研究惯，全面提升学生的数学素质。
2、教材分析：第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系。
本章重点是垂线的概念和平行线的判定与性质。
本章难点是证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。
第六章、实数：本章主要介绍算术平方根、平方根、立方根的概念，以及如何用根号表示平方根与立方根。
学生将学会求一个数的平方根与立方根，了解无理数、实数的概念，并掌握实数与数轴一一对应的关系。
此外，学生还将学会估计无理数的大小，以及进行实数的计算。
本章重点是平方根、立方根的概念，以及如何用根号表示平方根与立方根。
本章难点是实数的概念和实数与数轴一一对应的关系。
第七章、平面直角坐标系：本章主要介绍平面直角坐标系及其简单的应用。
学生将学会有序实数对与平面直角坐标系的点一一对应的关系，掌握平面直角坐标系的理解与建立，以及点的坐标的确定。
本章难点是平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第八章、二元一次方程组：本章主要研究二元一次方程组及其解的概念、解法和应用。
学生将掌握二元一次方程组的解法及实际应用，以及如何列二元一次方程组解决实际问题。
第九章、不等式与不等式组：本章主要介绍一元一次不等式组的解法及简单应用。
2016-2017学年度第二学期初中数学教研组工作计划
2017—2018学年度第二学期数学教研组工作计划在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索“学案导学、主体参与、多维合作”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践有关学校深化“学案导学、主体参与、多维合作”的课堂教学改革的新理念、新思路，切实提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，根据学校的安排，培养数学组内名师。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“一课二模三讨论”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，资源共享三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《新课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016—2017学年下学期数学教研组工作计划
兴华中学古国君
一、指导思想：
根据学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，把课堂的主动权交给学生，改变传统“先教后学”的模式为“先学后教”的模式。
坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。
二、目标任务：
（一）、以终身学习为目标，提高教师专业素养。
1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。
严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。
利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。
3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。
（二）、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。
1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位教师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现闪光点、不足之处，在备课组中进行研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高教师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多思考。
在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思，做好反思摘记，使自身的教研能力有进一步的提高。
2、课堂教学的关键是备好每一堂课。
因此，在备课组个人备课的基础上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体的力量，定时间、定地点、有计划、有内容地开展
备课组、教研组活动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内交流，经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质量，以便及时调整教法、学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录。
3、开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式；倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教学经验。
要增强教研的工作活力，增强学科教研主动适应课程实施的能力，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。
注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。
（三）、以教学常规为抓手，切实提高教学质量。
1、加强集体共同探讨，各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学计划，“统一进度、统一作业、统一测验”，及时做好质量分析。
教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范，将优秀的备课进行展现、浏览，将自身的不足之处指出。
2、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享
3、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。
（四）、本期教研组月工作安排
二月份至三月初: 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、教材研讨与分析
3、新课标的学习
三月份：1、集体备课研讨
2、听、评课活动
3、课题研讨会
4、教师备课交流、检查学生作业
四月份：1、集体备课研讨
2、期中测试
3、期中考试质量分析
4、教师备课、学生作业检查
五月份：1、集体备课研讨
2、指导学生写数学日记、论文
3、数学活动示范课
4、教师相互听课活动
5、检查教师备课、学生作业
六月份：1、各教师拟写教学总结、论文、案例
2、期末考试
3、教研组工作总结
2017年1月14日青山埋白骨，绿水吊忠魂。