第23课《最后一头战象》复习检测
人教新课标(标准实验版)六年级上册 第23课 最后一头战象 同步测试A卷
人教新课标（标准实验版）六年级上册第23课最后一头战象同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读准字音，写漂亮词语。
(共1题；共4分)1. （4分）写出下列句子所用的修辞手法。
①一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
________②小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢！ ________③方志敏住在巴掌大的牢房里。
________④天上的白云千姿百态，像雪山，像棉垛，像羊群。
________二、比一比，再组词。
(共2题；共16分)2. （8分）看拼音，写词语。
dàng yàng xī xūlā jījuān kè________________________________xiāo yān gé lóu xián guàng gǎ suō________________________________3. （8分）下列词语补充完整。
________耳欲聋长途________涉 ________不成声焦________不安________不经心恍然大________ 斑斑血________ 激越悲________三、把下列词语填写完整。
(共1题；共7分)4. （7分）我是拼音小能手rì kòu mái zàng jí zào zāo yù________________________________chuǎn xīshí bēi yù xuě fèn zhàn________________________四、按要求改写句子。
(共2题；共13分)5. （10分）查字典填空。
（1）“箔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
新人教版六年级(上)《第23课时 最后一头战象》同步练习卷(1)
新人教版六年级上册《第23课时最后一头战象》同步练习卷（1）一、感受嘎羧的“怀旧”“善良”1．（5分）第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。
（1）这句话是对嘎羧和的描写，分别划上不同的记号。
（2）从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？（3）所以我们说这是一头的战象。
2．（5分）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）这句话是对嘎羧和的描写，划上记号。
（2）摩挲是意思，给它找近义词。
（3）作者没想到什么？找出来画上横线。
嘎羧见到了什么？嘎羧见到了它的象鞍。
（4）从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动和对辉煌过去的深深留恋与回味！（5）所以我们说这是一头、的战象。
3．（10分）老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
（1）这句话是对嘎羧的描写，划上记号。
（2）从划横线的句子你体会到了什么？（3）绕是什么意思？嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？（4）所以我们说这是一头、的战象。
4．（10分）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
（1）从“久久凝望”想象嘎羧看到了什么？（2）在句子中找出能表现嘎羧是一位感怀过去、思念战友、情深意重的英雄战象形象的词语，划上小三角形记号。
（3）“欧──欧──”中的破折号起的作用。
（4）嘎羧“向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
”它在诉说这什么？（5）所以我们说这是一头的战象。
二、感受嘎羧的“英勇”5．（10分）象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
人教新课标(标准实验版)六年级上册_第23课_最后一头战象_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标（标准实验版）六年级上册第23课最后一头战象同步测试填空题1. 看拼音，写词语。
zāo yù kū qì rì kòu xiāng jiāo jiāo zào________________________________________2. 比一比，再组词。
欲________ 遭________ 燥________ 寇________ 博________浴________ 糟________ 躁________ 冠________ 搏________3. 比一比，再组词。
碑________ 僻________ 筒________ 焦________ 泣________脾________ 劈________ 简________ 蕉________ 粒________4. 把下列词语填写完整。
势不________________ 威风________________ 排山________________炯炯________________ 漫不________________ 优哉________________5. 按要求改写句子。
嘎羧的吼声惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
改为双重否定句：________。
6. 按要求改写句子。
在搬运战象尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。
缩句：________。
现代文阅读课外阅读这是一个真实的故事。
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。
终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。
运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。
老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。
人教版语文六年级的上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习D卷
2-1、
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二、阅读题(共2题；共28分)
第11页共12页
23-1、
________
第1页共12页
清波荡样________暴毕荒原________久别从逢________侵食不安________
5.（3分）加上偏旁构成新字，再选字填到括号里横线上。
喿
①同学们在________场上做游戏。②天气干________时，简单发生火灾。
③碰到困难和问题要沉着思虑，千万不要急________。
以后，牛的主人来了，大发雷霆的主人扬起长鞭，狠狠地抽打骨瘦如柴的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但仍是不愿让开。它凄厉的喊声，和着荒漠中阴冷的风，显得格外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭
了。最后，运水的战士说：“就让我违犯一次规定吧，我愿意接受一次处罚。”他从水车上拿出半盆水——三斤左右，放在牛眼前。
出乎不测的是，老牛没有喝水，而是对着斜阳，仰天长哞，仿佛在（呼喊叫唤）什么。不远的沙堆
背后跑来一头小牛，老牛慈祥地看着小牛贪心地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片沉寂中，它们掉转头，慢慢往回走去。
（1）选择适合的词语。
第6页共12页
全都________（依靠依靠）这三斤宝贵的水，
人教版小学语文六年级上册练习《23课最后一头战象》
பைடு நூலகம்
三、选择关联词语填空。 虽然……但……因为……所以…… 尽管……还……不但……还…… 还 尽管 1.( )嘎羧的体力不济，( )挖一阵就喘 息一阵。 但 虽然 2.( )已经过了十六年，（ ）它依然记 得那么牢。 不但 3.村长( )在嘎竣脖子上系了一条洁白的 还 纱布， ( )在四条腿上绑了四块黑布。 因为 )大象预感到自己的死期将近，它 所以 4.( ( )会独自到到遥远而又神秘的象冢里去。
23、最后一头战象 一．选择恰当的读音划“√” 甘蔗(zhézhè) 泣(lì qì )不成声 瞌(kǎ kē)睡 √ √ √ 亢(kàng háng)奋 浴血(xuèxuě) 搏(bó bǒ)杀
√ √ √
二．改正下列词语中的错别字，再对号入座。 慢不经心（漫） 焦燥不安（ 躁 ） 久别重缝（ 逢 ） 气不成声 （泣 ）振耳欲聋（ 震 ） 排山到海( 倒)
23《最后一头战象》练习题答案
《最后一头战象》练习题学生姓名：家长签名：一、看拼音，写词语。
rì kòu mái zàng níng zhòng qì gài( ) ( ) ( ) ( )chuǎn xī shí bēi zhú tǒng cāng máng( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。
( )耳( )聋 ( )然大( ) ( )( )有神 ( )不( )心( )不成( ) ( )( )凛凛 ( )别( )逢 ( )哉( )哉三、选词填空：势不可挡排山倒海威风凛凛新中国成立五十周年国庆节阅兵式上，解放军战士（），各个方阵以一种（）的气势走过主席台，显示出了一种（）的力量。
四、按要求完成句子：1. 在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息。
缩句：_________________________________2. 公象睁开双眼。
扩句：_______________________________3. 第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
改为“被”字句：____________________________4. 老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。
缩句：_______________________________________五、阅读短文，回答问题：（一）“秃头论证”哲学上有“秃头论证”的理论，它含有这样的问题：少一根头发能否造成秃头——回答说不能。
再少一根头发怎么样——回答说还是不能。
这个问题一直重复下去，到后来，回答却是已成为秃头了，而这在一开始是遭到否定的。
成为秃头的界限是头发一万根?一百根?十根?一根?一根也没有?无法确认。
但可以肯定的是，当头发还剩下一百根，十根时，人们早已毫不迟疑地公认其为秃头了。
突变是在人们不知不觉的渐变中发生的，当你惊觉时，事物的性质早已走到了反面。
我们的环境变化也是如此，森林正在（），能在旷野见到零星的树木却再也见不到森林的情景即将发生；动物正在（），能在动物园见到的狮虎豹象却再也见不到野兽的情景悄然来临；空气、水质正在（），臭氧层空洞正在（）……也许，在21世纪20，或50，或80年代，地球人蓦然回首，才体会到生活已面目全非。
2019-2020年人教版语文六年级上册23 最后一头战象复习特训八十九
2019-2020年人教版语文六年级上册23 最后一头战象复习特训八十九第1题【填空题】把下列词语填写完整。
势不______ ______ 威风______ ______ 排山______ ______炯炯______ ______ 漫不______ ______ 优哉______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】把词语补充完整，并根据意思选填词语______成声威风______ ______欲聋长途______ ______不安______游哉【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文，理解词语威风凛凛：______ 排山倒海：______ 豪迈：______泣不成声：______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久______着清波荡漾的江面。
②二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出______华贵。
③小战士______着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】词语点将（据意写词）①来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
______②声势或气派使人敬畏。
______③生活悠闲自在。
______④声音很大，耳朵都快震聋了。
______⑤眼睛明亮，很有精神。
______【答案】：【解析】：第11题【填空题】形近字组词寇______ 躁______ 遭______ 欲______ 冠______ 燥______ 糟______ 浴______ 博______ 碑______ 僻______ 筒______ 搏______ 脾______ 劈______ 桶______ 【答案】：【解析】：第12题【语言表达】漫步句子关。
在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。
《最后一头战象》练习(含答案)
《最后一头战象》阅读一、基础知识1、读拼音写词语。
rì kòu dàng yàng pīn bóshí bēi( 日寇 ) ( 荡漾 ) ( 拼搏 ) ( 石碑 )juān kè zhèn ěr yù lóng jiǒng jiǒng yǒu shén( 镌刻 ) ( 震耳欲聋 ) ( 炯炯有神 )2、在括号里选择正确的字划“√”(拢隆√)重苍(茫√忙) (邹皱√)眉甘(遮蔗√) (凝√疑)望降(临√邻) (礁√焦)石悲(装壮√) 3、成语填空( 排 )山( 倒 )海威风( 凛 )( 凛 ) 久别( 重 )( 逢 )( 锐 )不( 可 )当 ( 泣 )不( 成 )声二、课内阅读我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟（竟竞）。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕—呕—发出（震耳欲聋）的吼叫。
这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神），吼声激越悲壮（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1、按原文填空2、从括号中选择正确的字填在横线上3、读画线句子，回答问题①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？礁石也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，嘎羧在呼唤什么呢？你听出了什么？也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……三、课外阅读另起一行当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
第23课《最后一头战象》复习检测
第23课《最后一头战象》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
《最后一头战象》试题含答案
《最后一头战象》测试题1一、选择题1.给大象拔刺的人是（）。
A 赤脚医生B 猎人C 猴子2.赤脚医生曾经是一名（）农村的赤脚医生。
A 边疆B 西双版纳C 曼广弄寨3.赤脚医生到医院培训（）个月，发给一个药箱。
A八九 B 五六C三五4. （）年，日寇侵占了缅甸。
A 一九三四B 一九四三C 一九四四5. 鬼子在打洛江里扔下了（）具尸体。
A七十多 B 六十多 C 九十多6.战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和（）声惊天动地。
A 狼嚎B 象吼C虎啸7.愤怒的象群中，半夜我被（）声惊醒。
A 象吼B 狼吼C 虎吼8.大象的寿命很长，一般可以活到（）岁以上。
A 六七十B 八九十C 五六十9．小象刚生下来就（）公斤重。
A 八九十B 五六十C 六七十10. （）年西双版纳野象谷成立我国第一所“大象驯演学校”。
A 1996 B 1994 C 199811.岩温扁是怎么死的？( )A 淹死的B 脑袋被踩扁C 烧死的12.唯一幸存的战象叫( )A 嗄羧B 隆卡C次蒲13.是警犬( ) 和警员大漫赶到事故现场。
A 花花B 拉拉C 果果14.哈尼族汉子送我( )A 驴子B 野猪C 鸡15.我给别人送我的野猪起了个名字，叫( )A 黑乌云B 黑闪电C 黑旋风16.每到夏天，狗熊就会一次次爬到树枝上往下跌，俗称( )A 摔膘B 跌肉C 跌膘17.狗熊对付敌人有( )手绝招。
A 两B 四C 三18.熊的( ) 不好。
A 视力B 听觉C 味觉19.我救了一只小象，( ) 是医疗费。
A 野果B 野蜂窝C 野菜20. ( ) 族最高领主叫召片领。
A 傣B 壮C 哈尼二、填空题1.“ 战象”指的是（）。
2. "最后一头"强调了（）。
3.噶所走了整整一夜来到打洛江畔是因为（）。
4.嘎羧“久久凝望”“亲了又亲”表明了（）。
5.文章主要通过( ）、( ）、( ）三件事写出了嘎羧丰富的内心情感和他对战场、象鞍、战友的深深的怀念。
6、贪吃的狗熊一次次的爬到树上往下跌俗称什么（）。
部编版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习
部编版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l________________2.多音字组词喝hē________ hè________ 剥bō________bāo________ 曾céng________zēng________3.我是拼音小能手rì kòumái zàngjí zàozāo yù________________________________chuǎn xīshí bēiyù xuě fèn zhàn________________________4.根据课文内容，解释下列词语唏嘘：________震耳欲聋：________膨胀：________炯炯有神：________5.选词填空豪迈豪情豪放①山东大汉的________性格令人难以忘怀。
②周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的________壮志。
③一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士________的英雄气概。
6.形近字组词寇________ 躁________ 遭________ 欲________冠________ 燥________ 糟________ 浴________博________ 碑________ 僻________ 筒________搏________ 脾________ 劈________ 桶________7.选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）________ 中弹（zhòng zhōng） ________浴血搏杀（xiě xuè）________ 扑喇喇（lǎ lā）________8.写出同音字①jiāo 香________ ________通 ________急 ________外②tǒng 竹________ 木________ ________治 ________破③máng 苍________ ________目 ________碌光________④gǎn伤________ 勇________ ________路烟________9.选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久________着清波荡漾的江面。
《最后一头战象》课后检测
23 最后一头战象一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
三、读句子，画去括号里不合适的字。
它显得很（哀衰）老，整天卧在树阴下打（嗑瞌）睡。
有一天，嘎羧躺在地上拒（绝决）进食。
要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会（艰坚）难（的地）睁开眼睛，朝你看一眼。
四、选词填空。
庄重郑重隆重1．校长（）强调了工作纪律。
2．老师今天穿着深色衣服，神情（）。
3．2010年世博会已在上海（）召开。
振奋亢奋兴奋4．这是一个令人（）的消息。
5．他今天像喝了酒似的，十分（）。
6．她（）的表情把我们感染了。
五、根据课文内容，把下面的句子写具体。
1．嘎羧要走的消息____________传遍全寨。
2．一大群战象，____________地扑向敌人，势不可当。
3．它整天__________地在寨子里闲逛，____________________，__________________。
六、课内阅读我最棒。
我和波农丁悄悄地跟在嘎（ɡāɡǎ）羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔（pàn bàn）。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯（jiǒnɡjǒnɡ）有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1．画去文中“（）”内不正确的读音。
2．联系上下文理解词语。
震耳欲聋：_______________________________________________________ __________炯炯有神：_______________________________________________________ __________3．嘎羧“久久凝望”，会看到怎样的景象？_______________________________________________________ _________________4．嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？_______________________________________________________ _________________参考答案：一、答案：焦躁不安气概漫不经心埋葬久别重逢日寇二、答案：木槽糟糕遭遇哭泣拉车垃圾峪口沐浴宽裕三、答案：哀嗑决坚的四、答案：1．郑重2．庄重3．隆重4．振奋5．亢奋6．兴奋五、答案：1．长了翅膀似的2．排山倒海般3．优哉游哉到东家要串香蕉到西家喝筒泉水六、答案：1．ɡābàn jǒnɡ2．形容声音很大，耳朵都快震聋了。
新人教版六年级(上)《第23课时 最后一头战象》同步练习卷(2)
新人教版六年级上册《第23课时最后一头战象》同步练习卷（2）一、填空题温故知新1．（10分）选择加点字的正确读音排山倒．海（dǎo dào）中．弹（zhònɡzhōnɡ）浴血．搏杀（xiěxuè）扑喇喇．（lǎlā）2．（10分）辨字组词寇躁遭欲冠燥糟浴博碑僻筒搏脾劈桶。
3．（10分）《最后一头战象》课文中有许多成语，请你摘抄下来。
4．（10分）按原文填空，并回答问题☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖地在上面摩挲着，眼睛里，像是见到。
从作者对嘎羧的和的描写中，我感受到了☆土坑约有三米深，嘎羧在坑底，着脸，鼻子在腿弯，一只眼睛得老大，凝望着天空。
嘎羧凝望着天空，似乎在说。
二、含英咀华5．（10分）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究（竟竞）．嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。
这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛，吼声激越悲（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
（1）按原文填空（2）从括号中选择正确的字填在横线上（3）读画线句子，回答问题①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？（4）读了这段文字，你有什么感受参考。
新人教版六年级上册《第23课时最后一头战象》同步练习卷（2）参考答案一、填空题温故知新1．；2．倭寇；急躁；遭遇；欲望；冠军；干燥；糟糕；沐浴；博士；石碑；僻静；竹筒；搏斗；脾气；劈开；水桶；3．威风凛凛排山倒海势不可当日落西山；优哉游哉漫不经心震耳欲聋炯炯有神；4．久久；泪光闪闪；久别重逢的老朋友；动作；神态；嘎羧见到象鞍时内心涌动着对辉煌过去的深深留恋与回味；卧；侧；盘；睁；我可以在这里安息了，终于和并肩作战的同伴们在一起了；二、含英咀华5．震耳欲聋；炯炯有神；。
人教版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习B卷
人教版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共120分)1. （10分）给形近字组词遭________ 欲________ 脾________ 简________ 畔________糟________ 浴________ 碑________ 筒________ 衅________2. （5分）下列同音字你会写吗？jiāo芭________________书________通________急________外3. （5分）给多音字选择正确的读音排山倒海________（dǎo dào）中弹________（zhònɡ zhōnɡ）浴血搏杀________（xiě xuè）扑喇喇________（lǎlā）剥落________（bōbāo）4. （5分）看拼音，写词语。
zāo yùkū qìrì kòu xiāng jiāo jiāo zào ________ ________ ________ ________ ________5. （1分）按要求改写句子。
在搬运战象尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。
缩句：________。
6. （6分）按事情发展顺序排列词语。
重披战甲凭吊战场英雄垂暮依依泣别庄严辞世挖掘墓地________— ________—________—________—________—________7. （8分）选择正确读音优哉________（zāi zhāi）瞌________（kēké）睡摩挲________（suō shuō）甘蔗________（zhè zhé）糯________（nuò rú）米礁________（jiāo jāo）石膨________（péng pén）胀槟________（bīng bīng）榔8. （3分）加上偏旁组成新字，再选字填到括号里横线上。
人教新课标六年级上册《第23课_最后一头战象》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第23课最后一头战象》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音、写词语。
2. 辨字组词寇________ 躁________ 遭________ 欲________冠________ 燥________ 糟________ 浴________博________ 碑________ 僻________ 筒________搏________ 脾________ 劈________ 桶________3. 给加点字选择正确的读音。
4. 按要求，从课文中找出相应的词语写下来。
形容声势浩大：________5. 按要求，从课文中找出相应的词语写下来。
形容哭泣的样子：________6. 按要求，从课文中找出相应的词语写下来。
形容声音高亢：________7. 写出下列句子所用的修辞手法。
一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
________8. 辨析下列句子采用的修辞手法。
小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢!________9. 写出下列句子所用的修辞手法。
方志敏住在巴掌大的牢房里。
________10. 辨析下列句子采用的修辞手法。
天上的白云千姿百态，像雪山，像棉垛，像羊群。
________11. 根据课文《最后一头战象》填空。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖________地在上面摩挲着，眼睛里________，像是见到________。
从作者对嘎羧的________ 和________ 的描写中，我感受到了________。
12. 根据课文《最后一头战象》填空。
土坑约有三米深，嘎羧________ 在坑底，________着脸，鼻子________在腿弯，一只眼睛________得老大，凝望着天空。
嘎羧凝望着天空，似乎在说________。
二、课外阅读练习．飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
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第23课《最后一头战象》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下象冢。
它和曾经并肩战斗同伴们躺在了一起。
读着这几句话，嘎羧_________和_________让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象_________之情。
九、内容梳理（课文回放）。
这是一篇悲壮、感人、发人深省动物小说。
课文以时间为序，扣住四个感人片段：“_________”、“_________”、“_________”、“_________”，把嘎羧生命里最后辉煌与庄严记叙下来。
文章语言优美，描写生动，以充满深情笔触歌颂了战象嘎羧_________、_________高尚情怀。
十、理解感悟。
（一）嘎羧要走消息长了翅膀似传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣（）不成声。
村长在嘎羧脖子上系（）了一条洁白纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕（）着寨子走了三圈。
1．文段选自课文《_________》，作者_________。
2．在括号内给加点字注音。
3．“嘎羧要走消息长了翅膀似传遍全寨”中“走”意思是_________。
4．嘎羧为什么要绕着寨子走三圈？如果它会说话，此时此刻会说些什么？___________________________________________________________5．从这段文字写是嘎羧_________情景。
（二）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩卵石上，久久凝望着清波荡漾江面。
然后，它踩着哗哗流淌江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋吼叫。
这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里鱼儿扑喇喇跳出水面。
1．文中破折号作用是_________。
A．表解释说明B．表声音延长C．表话题转换D．表说话断续2．“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样景象呢？___________________________________________________________3．嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？___________________________________________________________4．从嘎羧“震耳欲聋吼声里”，你听出了什么？___________________________________________________________5．读了这段文字，你有什么感受？___________________________________________________________（三）荣获勋章狒狒南非比利埃利有一个叫阿尔博特村庄。
一天，农场主马尔在野外工作时遇到一生病小狒狒，他把这只狒狒收留下来，细心照料它，还给它起了个名字叫“杰克”。
杰克生性温和，聪明伶俐，马尔非常喜爱它，他和杰克朝夕相处，形影不离。
第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。
军队里士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外“士兵”，还发给它一特制军装。
训练时，杰克规规矩矩地站在队伍中，见到了上级，还学着士兵样子行举手礼。
年底，杰克随马尔跟着队伍一同开赴前线。
夜晚站岗时，马尔总带着杰克。
作为哨兵，杰克是不可多得奇才。
它感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现敌情，却逃不过杰克眼睛和耳朵。
一大，士兵们经过长途行军，一个个疲劳不堪，一到宿营地就睡倒了。
月上中天时，有几敌人偷愉摸了过来，要偷袭营地，情况非常紧急。
就在这时，杰克发现了敌情，立刻拉住主人马尔上衣，并发出短促叫声。
酣睡中士兵们被惊醒了，拿起枪很快投入战斗。
战斗中，马尔肩部负伤了，杰克像发疯一样又跳又叫，寸步不离地守护着马尔，直到战斗结束。
第二年初春，马尔所在军团在比利时遭到敌人炮火猛烈攻击。
爆炸声震耳欲聋，士兵们伤亡很大。
杰克冒着横飞弹片和翻滚浓烟，拼命地在自己和马尔周围垒石头，构筑掩体。
这时，一炮弹呼啸着飞来，杰克立即用自己身体挡住了马尔。
炮弹爆炸，一弹片击中了杰克腿部，它昏了过去。
得救马尔伤心极了，他背着杰克撤出了战场。
由于伤势过重，野战医院医生不得不为杰克做了截肢手术。
战争结束后，马尔去医院接回了杰克狒狒。
在兵营里，杰克受到官兵们热烈欢迎。
由于杰克在整个战争中表现得英勇无畏，上级晋升它为下士官，还特别授予它一勋章。
1．写出下列词语近义词照料——（）温和——（）接纳——（）守护——（）2．从下面选择适当量词填到文中处。
套只枚颗块股3．为什么说“作为哨兵，杰克是不可多得奇才”？__________________________________________________________________ _________4．短文主要通过哪五件事来表现狒狒可爱？第一件：___________________________________________________________ 第二件：___________________________________________________________第三件：___________________________________________________________第四件：___________________________________________________________第五件：___________________________________________________________ 5．读了这篇文章以后，谈谈你看法。
___________________________________________________________十、智能拓展。
★互动交流：《最后一头战象》中最令你感动地方是什么？请把你感受写下来，然后跟老师和同学做一下交流。
★妙笔生花：嘎羧告别村寨场景，驻立江滩回想往事情景，都十分感人。
选择其中一个场景，想象嘎羧内心感受，并写下来。
参考答案一、劈开垃圾皮革挖掘闲逛埋葬凝重膨胀二、jiāo ɡài sìkēzhèmièzhònɡhùn juān bō四、躁经斑豪芝搏六、当抵敌横意外悟明白暴突然济补益泣小声哭七、排山倒海威风凛凛优哉游哉震耳欲聋炯炯有神八、1、（1）轻轻抚摸（2）神态动作对辉煌过去深深留恋与回味2、善良忠诚崇敬九、英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去善良忠诚十、（一）1、最后一头战象沈石溪2、qìjìrào3、死亡5、告别村寨（二）1、B2、它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神一幕：威武雄壮战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
3、“亲了又亲”礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌一处战场，也许是曾洒满战友鲜血一处伤心之地。
4、也许是嘎羧在深情呼唤战友们灵魂，也许在诉说它对战友深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……5、从中感受到了嘎羧忠诚与善良。
（三）1、照顾温柔采纳守卫2、只套股颗块枚3、它感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现敌情，却逃不过杰克眼睛和耳朵。
4、（1）规规矩矩参加训练（2）敌人偷袭时及时报警（3）寸步不离守护受伤主人（4）战斗中拼命垒石头，构筑掩体（5）炮弹飞来时用身体掩护主人。