第23课《最后一头战象》复习检测

第23课《最后一头战象》复习检测

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确读音后画“√”）。

礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）

饲养（sìsí）瞌睡（kékē）

甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）

中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）

镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）

三、火眼金睛（辨字组词）。

寇（）简（）畔（）哀（）

冠（）筒（）衅（）衰（）

四、词语改错。

焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）

五、汉字开花（加偏旁组字组词）。

喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）

卑_________（）_________（）_________（）

六、补充词语，解释所填字义。

势不可（）：_________ （）遭不幸：_________

恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________

体力不（）：_________ （）不成声：_________

七、词语点将（据意写词）。

1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。（）

2．声势或气派使人敬畏。（）

3．生活悠闲自在。（）

4．声音很大，耳朵都快震聋了。（）

5．眼睛明亮，很有精神。（）

八、佳句赏析。

１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢老朋友。

（1）“摩挲”意思是__________________。

（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧

__________________。

2．它死了。它没有到祖宗留下象冢。它和曾经并肩战斗同伴们躺在了一起。

读着这几句话，嘎羧_________和_________让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象_________之情。

九、内容梳理（课文回放）。

这是一篇悲壮、感人、发人深省动物小说。课文以时间为序，扣住四个感人片段：“_________”、“_________”、“_________”、“_________”，把嘎羧生命里最后辉煌与庄严记叙下来。文章语言优美，描写生动，以充满深情笔触歌颂了战象嘎羧_________、_________高尚情怀。

十、理解感悟。

（一）

嘎羧要走消息长了翅膀似传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣（）不成声。村长在嘎羧脖子上系（）了一条洁白纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕（）着寨子走了三圈。

1．文段选自课文《_________》，作者_________。

2．在括号内给加点字注音。

3．“嘎羧要走消息长了翅膀似传遍全寨”中“走”意思是_________。

4．嘎羧为什么要绕着寨子走三圈？如果它会说话，此时此刻会说些什么？

___________________________________________________________

5．从这段文字写是嘎羧_________情景。

（二）

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩卵石上，久久凝望着清波荡漾江面。然后，它踩着哗哗流淌江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里鱼儿扑喇喇跳出水面。

1．文中破折号作用是_________。

A．表解释说明B．表声音延长

C．表话题转换D．表说话断续

2．“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样景象呢？

___________________________________________________________

3．嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

___________________________________________________________

4．从嘎羧“震耳欲聋吼声里”，你听出了什么？

___________________________________________________________

5．读了这段文字，你有什么感受？

___________________________________________________________

（三）荣获勋章狒狒

南非比利埃利有一个叫阿尔博特村庄。一天，农场主马尔在野外工作时遇到一生病小狒狒，他把这只狒狒收留下来，细心照料它，还给它起了个名字叫“杰克”。杰克生性温和，聪明伶俐，马尔非常喜爱它，他和杰克朝夕相处，形影不离。

第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外“士兵”，还发给它一特制军装。训练时，杰克规规矩矩地站在队伍中，见到了上级，还学着士兵样子行举手礼。年底，杰克随马尔跟着队伍一同开赴前线。

夜晚站岗时，马尔总带着杰克。作为哨兵，杰克是不可多得奇才。它感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现敌情，却逃不过杰克眼睛和耳朵。一大，士兵们经过长途行军，一个个疲劳不堪，一到宿营地就睡倒了。月上中天时，有几敌人偷愉摸了过来，要偷袭营地，情况非常紧急。就在这时，杰克发现了敌情，立刻拉住主人马尔上衣，并发出短促叫声。酣睡中士兵们被惊醒了，拿起枪很快投入战斗。战斗中，马尔肩部负伤了，杰克像发疯一样又跳又叫，寸步不离地守护着马尔，直到战斗结束。

第二年初春，马尔所在军团在比利时遭到敌人炮火猛烈攻击。爆炸声震耳欲聋，士兵们伤亡很大。杰克冒着横飞弹片和翻滚浓烟，拼命地在自己和马尔周围垒石头，构筑掩体。这时，一炮弹呼啸着飞来，杰克立即用自己