23、《最后一头战象》阅读练习

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

1、“欲”字用部首查字法应查。

用音序查字法应查。

字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。

联系课文应选。

2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。

究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。

（1）大象究竟．．是怎样知道自己的死期的呢？（）（2）我和波农丁地跟在宫缩的后面，想看个究竟．．。

（）（3）嘎羧要走的事究竟．．是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。

（）3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（）A．说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。

B．波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。

C．波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。

2、按要求写出词语。

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）B、清波荡漾的近义词（）C、目光明亮，有神。

（）4、请在文中找出下列词语的反义词。

收缩（）黯然失色（）低沉（）5、按原文填空6、在括号中用“”选择正确的词语和读音。

“嘎羧开始上路”这里的“上路”指。

7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？答：。

8、读画线句子，回答问题①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？答：。

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？答：。

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？答：9、读了这段文字，你有什么感受？答：10、这段话主要写了嘎羧、时的情景，作者抓住嘎羧的、、等进行描写，读起来十分感人。

11、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：12、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到什么？（二）大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。

嘎羧要走的消息长了翅膀似(shì sì)的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

许多人泣（cì qì）不成声。

村长在嘎羧脖子上系（xì j ì）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边。

它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁（默默悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个（究竟竟然）。

嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼(hǒu hǒng )叫。

这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（怒目圆睁炯炯有神），吼声激越（悲壮壮丽），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。

”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1、“血”用部首查字法查，有“血”字的成语我还知道有：、。

“胀”字查音序应查（），再查音节，查部首应查（）部。

再查画。

2、嘎羧为什么来到打洛江畔？3、“男女老少都来为嘎羧送行”，如果你是其中的一位，你会用怎么样的方式跟嘎羧道别？4、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？5、划去文中括号里不恰当的词语或读音。

6、给这个片段加一个小标题、。

7、这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧情怀。

（三）阁楼上有半箩谷种和两串玉米。

我以为它精神好转（zhuǎn zhu àn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。

嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(sì shì )的丢出象房，继续焦躁(zào cào)不安地仰头吼(hǒu √kǒu)叫。

破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。

没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。

许多人泣(lì qì )不成声。

村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1、用“√”给带点的词选择正确的读音。

2、在文中找出下列词语的近义词。

痛哭流涕——眼泪花花——3、联系上下文理解词语的意思并造句久别重逢：。

久别重逢：。

焦躁不安：。

焦躁不安：。

4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感受：。

5、用“～～～～”画出一句比喻句。

并仿照句子的写法写一句话。

6、嘎羧要走了，人们怎么做？（在文中找出画上横线）战象又是怎么做的？7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示。

8、理解句子：“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。

”作者对嘎羧的描写。

清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。

“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动。

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”A、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。

1、这句话是对嘎羧和的描写，分别划上不同的记号。

2、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？3、所以我们说这是一头的战象。

B、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

1、这句话是对嘎羧和的描写，划上记号。

2、摩挲是意思，给它找近义词。

3、作者没想到什么？找出来画上横线。

嘎羧见到了什么？4、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？5、所以我们说这是一头、的战象。

C、老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

1、这句话是对嘎羧的描写，划上记号。

2、从划横线的句子你体会到了什么？3、绕是什么意思？嘎羧为什么绕着寨子走了三圈？4、所以我们说这是一头、的战象。

D、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。

1、从“久久凝望”想象嘎羧看到了什么？2、在句子中找出能表现嘎羧是一位感怀过去、思念战友、情深意重的英雄战象形象的词语，划上小三角形记号。

3、“欧──欧──”中的破折号起的作用。

4、嘎羧“向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。

”它在诉说这什么？5、所以我们说这是一头、的战象。

（二）感受嘎羧的“英勇”A、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

1、从、这些词语我们可以体会到当时战斗的惨烈。

2、“二十六个春秋”中“春秋”是，“二十六个”说明。

3、句子前一个分句写的是，后一个分句写的是。

这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂。

4、战象嘎羧对战斗，披挂上象鞍有一种的感情。

5、所以我们说这是一头的战象。

B、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

许多人泣不成声。

村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

1、泣不成声是意思。

它说明了。

2、从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记。

3、这里从写出了战象的英勇。

4、所以我们说这是一头的战象。

（三）感受嘎羧的“忠诚”它死了。

它没有到祖宗留下的象冢。

它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

1、祖宗的意思是。

其中的“宗”读作，“象冢”是，“冢”读作。

2、句子通过写嘎羧的，现了它对同伴的，对使命的。

3、所以我们说这是一头的战象。

（三）“庄严归去”A、它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。

1、“长途跋涉”的意思是。

2、“挖一阵就喘息一阵”说明：。

3、羧内心的情感——。

B、我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。

1、这句话写嘎羧在。

2、一个“沉”字可以看出嘎羧面对死亡的。

3、所以我们说这是一头的战象。