文学常识专题

1 全面撒网 首先要牢牢抓住现行初、高中语文教材（包括《读本》）所涉及的 所有作家作品及文学体裁知识，不要忽视在学习重点、自读提示、课 文祝捷、课后练习中提到的相关知识内容，尤其不要忘了《读本》中 关于文学史的一系列文章和所涉及的名言名篇。 其次，适当向课外拓展。 2 重点突破 首先，大纲要求的古诗文背诵篇目要全部过关。 其次，限于试题的测试量，名句名篇的默写不可能出现大的段落， 尤其古文，应重点突出一些句群。 再次，文学常识要注意抓典型的文学样式和有代表性的作家作品。 例如： 中国古代的： 先秦散文 汉末魏初建安文学和汉乐府文学 唐诗 宋词 元曲 明清 小说 中国现代的： 鲁迅 郭沫若 茅盾 巴金 曹禺等传统六大家的成就外，还得注重钱 钟书、沈从文、徐志摩、闻一多、穆旦等不同风格的作家作品。 3 认真落实 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些易混淆的指示。 例如： 记清一些不同流派的文学主张和代表人物等。 名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，复习中要背诵默写 结合，默写时要细心，不能出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此 外，还应注意标点和语气。
13、文学常识专题
高考考点： 能识记文学常识，默写常见的名句名篇 考点阐释： 1 中国古代作家所处的朝代，外国作家的国别 2 作家的代表作及艺术风格 3 某些作家的字、号、别名、笔名 4 诗歌、小说、戏剧、散文的分类及特点 5 在文学史上有影响的文学流派、文学团体、文学运动 内容指向： 1 突出重要性、一流性 重要：指在文学史上有一定地位并对当代或后代文学的产生与发展 具有深远影响、思想性与艺术性完美统一的作品及这些作品的作家。 纵观1994-2001年全国高考试题可以发现在中国作家及代表作品的 命题方面，所取材料都是重要的、一流的，所以备考时，对各个时代 的重要的、一流的作家的姓名、字号、籍贯、生活时代、代表作品、 文集的名称，在文学史上的地位都应准确熟记。 例如：唐诗是我国古典诗歌发展的高峰。《全唐诗》收集48900多 首诗歌，2200位诗人，从帝王后妃到民间作者，从大家名流到无名 氏，都广为收录。从应试需要考虑，没有必要花很多时间和精力去钻 研唐诗，但一定要了解、熟悉唐诗，要特别熟悉李白、杜甫、白居易 这三位诗人及其作品的有关知识，因为他们代表了唐代诗歌的辉煌成 就。 2 重视课本 适当迁移 从多年的高考语文命题来看，考查中国作家的知识基本上还是以课 内知识为主,再加上今年是新教材实行的第一年,这一特点将更加明显. 由于高考的竞争性与选拔性，命题又会涉及一些课外的知识，而课外 的又往往是课内知识的迁移或延伸，如：笛福的《鲁禀逊漂流记》、 海明威的《老人与海》、莎士比亚的“四大悲剧”，这就体现了命题 的特点：重要性、一流性。多年来，并未出现艰深、冷僻的偏题、怪 题。 复习方法： 梳理 记忆 知识梳理： A 中国历史时期及主要文学样式：
先秦：诗经、楚辞、诸子散文 两汉魏晋南北朝：史记、乐府、五言诗 唐宋元明清：唐诗、宋词、元曲、明清小说 B 中国古代文学发展的基本途径： 韵文类：诗经------楚辞-----乐府民歌-----唐诗-----宋词-----元代散曲 散文类： 尚书-----先秦散文-----六朝陶渊明散文----唐宋八大 家散文 明初诗文三大家（宋廉、刘基、高启） 明 清 散 文 明中叶“唐宋派”散文（归有光为代表） 明末“公安派”散文（三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道） -------清代“桐城派”散文（方苞、姚鼐、刘大魁） C 历年高考涉及的中外作家前十位统计： 中国古代: 司马迁(13) 杜甫(13) 曹雪芹(9) 李白(8) 施耐庵(7) 韩愈(6)欧 阳修(6) 王安石(6) 文天祥(6) 蒲松龄(6) 中国现代: 鲁迅(50) 矛盾(10) 毛泽东(9) 曹禺(8) 孙犁(8) 叶圣陶(7) 郭 沫若(6) 李季(6) 夏衍(5) 贺敬之(5) 外 国: 巴尔扎克(10) 契诃夫(9) 都德(7) 莫泊桑(7) 莎士比亚(4) 果戈 理(4) 高尔基(4) 安徒生(3) 马克•吐温(3) 伏契克(3) 塞万提斯(3) D 历年高考涉及的文学作品前十位统计: 中国古代: 梦wk.baidu.com天姥吟留别(4) 茅屋为秋风所破歌(4) 六国论(4) 窦娥冤(4) 过秦论(3) 孔雀东南飞(3) 林教头风雪山神庙(3) 林黛玉进贾府(3) 岳阳楼记(3) 石钟山记(3) 中国现代: 祝福(8) 荷花淀(7) 雷雨(6) 阿Q正传(5) 狂人日记(5) 夜(4) 春 蚕(4) 荷塘月色(4) 包身工(4) 王贵与李香香(4) 外 国: 守财奴(7) 装在套子里的人(5) 项链(4) 变色龙(4) 威尼斯商人 (4) 母亲(3) 死魂灵(3) 竞选洲长(2) 柏林之围(2) 最后一课(2) 方法指导 : 本部分关键在于有针对性地准确记忆,在复习迎考的过程中,应注意 以下几个问题: