网络营销渠道-微课程-设计教案

《网络营销渠道》微课程设计方案

【提出问题】

1、小米手机的销售是线上销售还是线下销售？

2、小米手机线上销售是怎样运行的？

3、小米手机销售渠道是哪种？通过提出问题——分析问题——解决问题激发学生的学习兴趣，明确学习任务。

【理论讲授】

1、网络营销渠道是企业借助互联网将产品从生产者转移到顾客手中的过程。

2、网络营销渠道的分类

（1）直接渠道：生产厂家→消费者

（2）间接渠道：生产厂家→中间商→消费者采用PPT演示将理论知识点一一链接，用什么学什么，让学生建立起理论联系实际的学习理念，让所学知识真正运用到岗位。

【操作展示】

1、小米与联通公司合作，不单买手机，只可以预存话费送手机或者预定网络送手机的方式，以线下推广线上。

2、选择与百度、360、谷歌等中间商合作，以百度为例。通过操作的展示过程，让学生明晰在淘宝这一中间商下的网络营销设置

3、设置支付方式

（1）第一，在商品信息页面标注自己的银行账号，接收客户的直接汇款。第二，在标注自己的邮政地址，以便客户邮局汇款支付。

（2）可使用到货到付款方式。

4、设置物流方式

（1）其在发布商品时，直接设置“卖家成承担运费”，设置平邮、快递、EMS 等几种发货方式，为客户提供不同的发货方式。

（2）我们选择与顺丰速递合作，并且是包顺风哦亲。

【课堂小结】巩固本节课知识【布置作业】为“锤子”手机设计适合的网络营销渠道。

举一反三，将知识

与实践结合

设计亮点：

（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）

1、本课题使用团队合作竞争法、项目教学法等教学方法，从学生们熟悉的电子产品入手进入主题，能大大的引发学生的学习兴趣，然后通过同类产品的设置作业来巩固课堂知识，以学生各自网店的某一产品为例设置网络营销去渠道为拓展来举一反三。