如何做好班主任工作班主任论坛发言稿

如何做好班主任工作
五步小学胡元异
班主任工作是教学过程中最重要的一项工作。

可以这么说：一个班级的好坏，在很大程度上取决于班主任工作。

从事多年的班主任工作，经验告诉我，要抓好一个班，班主任在工作中应注重以下几个方面：
一、选拔班干部，这是管理班级的基础。

班干部是班主任管理班级的左右手，是学生生活和学习的伙伴，比教师更真切地接触学生。

因此，班干部的选拔应注意如下几点：（1）班干部需要具备品德好、成绩好的条件，这样的班干部不仅可以在学生中树立威性，还可以帮助学生学习。

（2）班干部要具备较强的责任心，责任心强的学生才可以更好地管理班级。

（3）班干部要有关心同学、团结同学的热情感，这样的班干部可以帮助班主任谐调班级中发生的各种关系。

（4）班干部需要胆大心细，担子大可以管理学生，心细可以发现存在问题。

（5）班干部要有积极性和主动性，在管理班级过程中发现了问题能积极主动处理或反馈给班主任。

二、培养班干部之间团结、互助的精神，树立班级学习的榜样。

班干部是班集体活动的核心，班级的团结互助，学生学习氛围都靠班干部是否有团结、互助的精神。

在选定班干部后，怎样培养班干部的团结、互助的精神呢？我认为要经常召开班干部会议，让班干部树立身为班干部的荣誉感和责任感，明白各自职位的作用与重要性，班干部之间要相互团结合作才能更好地开展班干部工作。

在平时要经常肯定和表扬班干部工作，提高他们在班里的地位和威信，成为班里的榜样。

同时，班主任还应设立在一定时间内检查班干部工作、思想是否有进步和提高。

总之，班干部的团结、互助的精神需要班主任平时细心的指导，培养才能形成。

三、争取让每个学生热爱自己的学科。

班主任是管理班级的指导人，也是学科教育的执教者。

班级管理的好坏在某种程度上也取决于学生是否能热爱自己的学科。

学生热爱自己的学科意味着班主任管理班级成功了一半。

怎样才能促使学生对自己所教学科产生兴趣呢？现将归纳如下：
（1）在日常教学或班会课中经常向学生介绍一些科学家、数学家等名人事迹，培养学生远大的理想。

（2）努力去鼓励那些对自己学科无动于衷、态度冷淡的学生的意识。

（3）努力使学生在小组成员里、集体里树立个人的自尊感。

例如：我们班的胡志锋同学，上学期开学初，我发现他不认真学习，特别是对我所教的数学科产生厌倦感，上课不专心，而且同学之间也不够团结，不听班干部的话。

针对这种情况，我找其谈心，交流，发现根源在于他对数学科没有兴趣，于是，我及时找出该生身上的发光点进行表扬，并举例让其知道，在数学领域里有很多杰出贡献的数学家，让其树立远大的理想，引发他对数学产生兴趣，同时我还让班里数学成绩比较好的同学帮助他。

通过一学期的指导教育，这位同学对数学科产生了浓厚的兴趣，成绩也慢慢提高，而且，在日常生活中还能够团结同学，听班干部指挥，帮助班干部协调班中的各种关系。

四、做好培优扶差工作。

培优扶差工作对形成一个良好的班集体有着重要的作用。

一个班集体学习氛围的好坏是靠优秀学生来带动的，而差生也是需要优秀生来关心和帮助的。

如上学期初，我们班同学成绩整体比较差，中等成绩与优秀成绩的学生都不多，成绩的差的学生所占比例较大。

针对这种现象，我把工作
重点放在培优扶差上。

通过组织班会与班干部会议，讨论如何提高学习成绩，并努力激发中等生对学习的兴趣，组织手拉手活动，让成绩好的同学“一对一”帮助成绩差的同学。

同时，我也及时与学生交流、指导，让学生感到自己受到重视，学习积极性也不断提高。

通过近一年的努力，现在这个班的总体成绩比以前有明显的提高。

因此，一个班级管理的好坏关键在于班主任怎样去进行培优扶差工作，这项工作做好了，班风也就搞好了。

五、重视家访及与学生交流工作。

家访工作是学校教育与家庭教育沟通的桥梁。

当前的农村家庭教育观念冷淡，家长对孩子的学习态度漠不关心，以致学生失去了学习的积极性和主动性，因此，我将家访工作总结如下：（1）家访要有针对性。

对成绩好、成绩差两个极端的学生要进行多次家访。

（2）家访要及时。

对学生在校有违反纪律行为的同学，教师要及时进行家访，与家长取得联系，及时沟通意见，共同教育学生。

（3）家访要细致。

对个性偏激或学习态度冷淡的学生进行家访时，班主任应细心与学生沟通、交流，找到关键原因，鼓励学生，让学生树立自信心和自尊感。

这就是我从事班主任工作的点滴心得体会。