班主任论坛发言稿ppt课件
合集下载
小学班主任论坛精品PPT课件
1、民主地设立多样化的岗位 2、发挥岗位与角色的教育价值
通过对学生在岗位上的表现提出 要求和进行评价，逐步生成班级 规范和管理制度。
1、在评价基础上生成规范和制度
2、多样化的评价机制和规章制度
措施2：创设开放的活动机制 培养健康个性与合作精神
在活动内容上，根据个体 和班级发展需要呈现真实 生活
1、关注真实生活，才有真正的 教育
得自己崇拜的学生（陶行知）。
四通：通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科，通晓教育 科研。 五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。 六法：优良环境感召法，虚功实做导行法，捕促兴奋点的滋性法， 抓住教育时机的功倍法，家校社三位一体互促法，自我教育的内驱 法。
卡里案例引发的思考@
卡里是ＢＶ航空公司的勤务组长， 连续四年获得“管理标杆”称号。 专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情境： 卡里—— □对大家：明天发动机项目开工，三个操作室需要彻底打扫。 □对“玛丽，你负责1号操作室，越快越好，打扫完回来见我。好，你可 以去了。” □对“艾伦，你负责3号操作室。要特别注意玻璃和地板的清洁。1小时 内完成。好，你也可以去了。” □对“劳拉，你负责7号操作室。特别注意玻璃和地板。你来看，玻璃要 没有水印，地板要擦这样的程度。现在是2点，3点30分我去验收。
4、将社会生活内容转化为建设班级的资源等 等
将事务性问题转化为教育性问题的基本要领
2.研究学生成长需要，开拓新的发展方向
1、用真心研究学生，而不是仅用 技术研究学生 2、用思想引领方法，而不是用技 术遮蔽思想
研究学生成长需要的基本要领
3.敞现学生真实生活，激发主动发展动力
1、澄清对自己生活状态的理解，明确发展目 标。 2、体会与教师、同学交往的感受，形成积极 意向。 3、表达对班级生活的认识，激发民主意识。
通过对学生在岗位上的表现提出 要求和进行评价，逐步生成班级 规范和管理制度。
1、在评价基础上生成规范和制度
2、多样化的评价机制和规章制度
措施2：创设开放的活动机制 培养健康个性与合作精神
在活动内容上，根据个体 和班级发展需要呈现真实 生活
1、关注真实生活，才有真正的 教育
得自己崇拜的学生（陶行知）。
四通：通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科，通晓教育 科研。 五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。 六法：优良环境感召法，虚功实做导行法，捕促兴奋点的滋性法， 抓住教育时机的功倍法，家校社三位一体互促法，自我教育的内驱 法。
卡里案例引发的思考@
卡里是ＢＶ航空公司的勤务组长， 连续四年获得“管理标杆”称号。 专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情境： 卡里—— □对大家：明天发动机项目开工，三个操作室需要彻底打扫。 □对“玛丽，你负责1号操作室，越快越好，打扫完回来见我。好，你可 以去了。” □对“艾伦，你负责3号操作室。要特别注意玻璃和地板的清洁。1小时 内完成。好，你也可以去了。” □对“劳拉，你负责7号操作室。特别注意玻璃和地板。你来看，玻璃要 没有水印，地板要擦这样的程度。现在是2点，3点30分我去验收。
4、将社会生活内容转化为建设班级的资源等 等
将事务性问题转化为教育性问题的基本要领
2.研究学生成长需要，开拓新的发展方向
1、用真心研究学生，而不是仅用 技术研究学生 2、用思想引领方法，而不是用技 术遮蔽思想
研究学生成长需要的基本要领
3.敞现学生真实生活，激发主动发展动力
1、澄清对自己生活状态的理解，明确发展目 标。 2、体会与教师、同学交往的感受，形成积极 意向。 3、表达对班级生活的认识，激发民主意识。
班主任工作论坛PPT
班主任工作论坛渴望阳光普照去关注孩子的展office work summary office work summary office work summary office worksummary office work summary宣人：某某某：20XX.XX版三：大事不〃大"〃我〃 and 〃淘喜宝〃版一：〃 and 〃淘喜宝〃版二：小事不〃小〃〃我〃 and 〃淘喜宝〃悦《能明的〃金字塔”》王玲《那是你的眼神》周桂琴《老，您尊重学生了？》工作小事不"小〃道德情景：《作波》：雯雯演：周倩演出：四（6）班你分析班主任的做法是否妥当? 不交作的学生你是如何理的？你是怎来加班学建的？你分析班主任做法是否妥当甲乙丙三人都是男生，平在教室外的走 廊上停留玩耍。
工作论坛下午第一休息，甲乙两人在教室外的走廊上玩滑水游。
工作论坛就想起“双人滑冰”的作乙生 蹲下身子，甲生站着两手抓着乙生的双手那几天正好大雨繁，走廊上（是瓷成的）湿 滑，甲乙两人一起，乙生 蹲下身子甲生站着两手抓着乙生的双手用力把乙生 起来而离他近的地方站着丙生工作幅度大随后他自己也得好玩，就自己滑起水来。
就在，乙生在旋的候，幅度大如果您就是个班的班主任，的事件，到最后都要行付商，您得怎甲乙丙三个孩子行付商您得怎甲乙丙三个孩子在 事件中的任定性呢?在与家的沟通 ，您会采取什么的形式？工作论坛在原始森林里穿行，我很容易被大 自然的造化震撼工作论坛工作在原始森林里穿行，我很容易被大自然的造化震撼，可是，当我走出森林所〃不木，只森林〃，也同被我的教育以常。
我是希望每个孩子通我的教育全部成〃好"学生。
可是，森林里的每棵都不一去关注孩扑的展。
班主任论坛ppt课件
班主任工作千头万绪，琐碎事多，但只要用 心去做，用心去爱学生，用真诚去感动学生，学 生也会感受到你的爱。我们教师把学生时时记在 心里，同样，学生也会把我们时时记在心上。当 我身体不适，孩子们搬来椅子邀我坐下讲课时， 善解人意的贴心是快乐的；每次节日，收到学生 和家长的问候，生日的时候收到学生的祝福，那 种被人挂念的感觉是快乐的；每次在QQ上和以 前的学生联系，看到他们充满怀念地想起学校的 日子和老师，迟到的理精选解课件p和pt 尊重是快乐的。 7
是打开学生心灵大门的钥匙。老师不但要用博大的爱去关怀
每一位学生，还要用爱的力量去感化学生，指引和带领学生
走上健康的成长之路。
精选课件ppt
3
二、用爱心滋润童心，共创和谐班级
班集体是学生成长的摇篮，是满载祖国未来与希望的航船。我始
终把学生人人都看做班级的主人，而我是孩子们快乐的导航员。在
我的班级里，学生们总本着“班级事人人管，同学间互敬爱”的原
我想，我该谢谢我的孩子们，是他们， 让我感受到了我这几年的辛苦没有白费， 我真诚的爱换取了同学们纯真的爱。做为 一名班主任是非常容易满足的，学生们的 一点点进步，都能使我欣喜若狂。也正是 同学们纯真的爱激励我继续坚定地走下去， 使我在教育的岗位上献出自己的爱，给孩 子们阳光、雨露、春风，做他们永远的朋 友。
聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集
体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体
共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平
时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进
行思想教育。
精选课件ppt
4
与此同时，我特别注重对学生综 合能力、尤其是班干部能力的培养。 平时班级中的各项事务，我都鼓励 班级中的学生积极参与。像制定班 级目标、规章制度、操行评定等都 是在学生中展开讨论后决定的，而 班级中的各项活动，都积极鼓励学 生开展或参与。
是打开学生心灵大门的钥匙。老师不但要用博大的爱去关怀
每一位学生，还要用爱的力量去感化学生，指引和带领学生
走上健康的成长之路。
精选课件ppt
3
二、用爱心滋润童心，共创和谐班级
班集体是学生成长的摇篮，是满载祖国未来与希望的航船。我始
终把学生人人都看做班级的主人，而我是孩子们快乐的导航员。在
我的班级里，学生们总本着“班级事人人管，同学间互敬爱”的原
我想，我该谢谢我的孩子们，是他们， 让我感受到了我这几年的辛苦没有白费， 我真诚的爱换取了同学们纯真的爱。做为 一名班主任是非常容易满足的，学生们的 一点点进步，都能使我欣喜若狂。也正是 同学们纯真的爱激励我继续坚定地走下去， 使我在教育的岗位上献出自己的爱，给孩 子们阳光、雨露、春风，做他们永远的朋 友。
聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集
体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体
共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平
时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进
行思想教育。
精选课件ppt
4
与此同时，我特别注重对学生综 合能力、尤其是班干部能力的培养。 平时班级中的各项事务，我都鼓励 班级中的学生积极参与。像制定班 级目标、规章制度、操行评定等都 是在学生中展开讨论后决定的，而 班级中的各项活动，都积极鼓励学 生开展或参与。
班主任经验交流PPT课件 (33)
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里。
量化管理制度细
1、班规
2、班级评比制度
3、班级总结更ຫໍສະໝຸດ 文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。
更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。
快乐学习快乐成长共建和谐班级
Happy learning happy growth class management experience sharing theme
时间：20XX年X月
汇报人：XXX
班级管理经验分享
Contents 目录
01
班级管理细处着手
感谢您的观看
THANKS
04
幻灯片设计技巧
1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
时间：20XX年X月
汇报人：XXX
班级管理经验分享
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
量化管理制度细
1、班规
2、班级评比制度
3、班级总结更ຫໍສະໝຸດ 文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。
更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。
快乐学习快乐成长共建和谐班级
Happy learning happy growth class management experience sharing theme
时间：20XX年X月
汇报人：XXX
班级管理经验分享
Contents 目录
01
班级管理细处着手
感谢您的观看
THANKS
04
幻灯片设计技巧
1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
时间：20XX年X月
汇报人：XXX
班级管理经验分享
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
班主任工作论坛一 精编PPT课件
五、游泳活动中的安全 3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。 4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体， 慢慢适应。 5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
六、法制教育 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确 定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不 能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记 清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想 办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等， 给家人或警方留下线索。
班主任工作论坛
我该怎么做？ 摸不着头脑， 好陌生......
一、
爱的教育认识ຫໍສະໝຸດ 的老师和同学 认识我的学校和班级二、 行为习惯教育 （我的一天）
来学校前的准备工作 课上行为规范 课间活动行为规范 营养餐注意事项
三、 文明礼貌教育
课间操及升旗仪式 路队怎样做
四、 环境卫生教育 五、 安全法制教育
六、 品格教育
课 6.不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。 间 7.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
8.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意 外伤害事故。 9.在没有教师指导的情况下，不得私自玩危险性的体育活动项目（如 单双杠）。 10.严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔 东西。 11.严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹、推搡和游戏，安全时刻记心间。
六、法制教育 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确 定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不 能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记 清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想 办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等， 给家人或警方留下线索。
班主任工作论坛
我该怎么做？ 摸不着头脑， 好陌生......
一、
爱的教育认识ຫໍສະໝຸດ 的老师和同学 认识我的学校和班级二、 行为习惯教育 （我的一天）
来学校前的准备工作 课上行为规范 课间活动行为规范 营养餐注意事项
三、 文明礼貌教育
课间操及升旗仪式 路队怎样做
四、 环境卫生教育 五、 安全法制教育
六、 品格教育
课 6.不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。 间 7.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
8.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意 外伤害事故。 9.在没有教师指导的情况下，不得私自玩危险性的体育活动项目（如 单双杠）。 10.严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔 东西。 11.严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹、推搡和游戏，安全时刻记心间。
班主任论坛PPT
作为一名班主任， 应该具体如何去要求和 指导学生呢：
首先：了解学生、关心学生
其次：提高学生的语言 表达能力，掌握交往技 巧
最后：加强合作， 珍 惜友谊
大皇 臣帝
骗 子
班主任工作千头万绪，所有工作都是 围绕全面提高中学生素质而展开的，培育中 国特色社会主义事业的建设者是各项工作的 最终目标。
对中学生人际交往能力的培养只是班主 任工作的一部分，它是与其他工作相互交叉， 相互渗透的，是不可单独割裂开的。因而， 要做好班主任工作，必须具备良好的专业素 质，先进的时代信息，忘我的奉献精神。以 对学生交往能力的培养为一个有效切入点， 培养出具有适应现代社会的综合素质全面发 展的有用人才。
谢谢。
年水 ！样
少
的风 歌一 。般
著名教育家卡耐基认为：“学习中有
两种东西是最重要的，一是信心，二是 与人的交流与合作。
Hale Waihona Puke = 一个人的成功15%的专业知识 + 85%的人际关系
和处世技巧
所谓处世技巧和人际关系，指的就是学会交流和合 作
交流与合作是人类社会行为的主要组成部 分。未来的社会不仅需要人们具有竞争意 识，而且更需要人际之间的交流与合作。
班主任工作论坛PPT课件
.
9
—尾声—
所谓“不见树木，只见森林”，也同样被我们的传统 教育习以为常。我们总是希望让每个孩子通过我们的教育 ，全部成为“好”学生。可是，森林里的每棵树都不一样 ，有的需要在天空挺拔，有的习惯于云山雾照，有的却渴 望阳光普照。这就需要我们班主任能够更专业些，更多的 去关注孩子们的个性发展。
.
10
Thanks
.
11
.
5
版块三：大事不“大”
甲乙丙三人都是男生，平时爱在教室外的走 廊上停留玩耍。下午第一节课间休息时间，甲乙 两人在教室外的走廊上玩滑水游戏。
.
6
版块三：大事不“大”
那几天正好大雨频繁，走廊上（是瓷砖铺成的）较为湿 滑，甲乙两人一时兴起，就想起“双人滑冰”的动作，乙生 蹲下身子，甲生站着两手抓着乙生的双手，用力把乙生转动 起来。而离他俩较近的地方站着丙生，他好奇甲乙两人的游 戏，就站得比较前观看，随后他自己也觉得好玩，就自己滑 起水来。就在这时，乙生在旋转的时候，幅度较大，脚刚好 绊倒滑过来的丙生，丙生稳不住重心，整个人脸朝下摔倒， 牙齿刚好磕到了地上，门牙当即掉了一颗。甲乙两生和其他 同学见状，马上通知了班主任。
1、张枫悦 《能变聪明的“金字塔”》
2、王艳玲 《那是你的眼神》
3、周桂琴 《老师，您尊重学生了吗？》
.
3
版块二：小事不“小”
道德情景剧：《作业风波》 编剧： 汤雯雯 导演： 周倩 演出： 四（6）班
.
4
版块二：小事不“小”
1.请你分析该班主任的做法是否妥当？ 对不交作业的学生你是如何处理的？
2.你是怎样来加强班级学风建设的？
.
7
版块三：大事不“大”
1.如果您就是这个班的班主任，您怎 么处理这件事？
班主任经验交流会发言稿ppt(共15张PPT)
微信群。其中微信群主要用于发布班级和学校各 项通知、公告以及班级学校活动照片的收集和分 享。为更好发挥班级群的正能量作用,我们制定如
下公约,请群成员共同遵守:
• 一.入群后,请各位爸爸妈妈修改群昵称为:孩子姓名 +爸爸(或妈妈),例如:***爸爸、**妈。
• 二.群成员不发与学生教育、管理无关的信息三
肖锦
3
第3页，共15页。
班级标签 4 第4页，共15页。
资深 留守儿童
家长老龄化 严重
行为习惯较 差
可塑性 强
29天的成果
• 我不进教室，学生能主动大声读书。
• 我不用面对学生的迟到问题。
• 我不用担心卫生问题。
• 我不用担心下课吵闹问题。 • 我不用担心作业问题。 • 我不用担心放学逗留问题……
班主任经验交流会发言稿ppt
第1页，共15页。
我用自己喜欢的方式
带你们
2
第2页，共15页。
男孩：17人 女生：14人
贺胤亨 赵贵强 陈杰
陈赛
王焕
赵雪
赵诗佑 赵锦媛 杨旭东 陈婷
赵珂
王悦
贺炯灿 李鑫
曾偲奎
禹聪
赵锐
赵思瑶 王家建 贺润培
彭桑妮 贺琪
陈庆湘 赵鹏辉 欧阳联谊
彭宇琛 刘艳
赵尉池 陈菲玲 刘萱
.这些群不发微信红包、集赞、拉票、募捐等活动链 接。
7
第7页，共15页。
四.不得发危害国家、法律禁止的信息,及无法考证真伪的负面 事件链接。 五.不盲目攀比,不吐槽有损孩子身心健康的内容,积极发挥正能 量六.群成员群内沟通请使用礼貌用语,真诚交流、和谐相处。 七.有关自己孩子成长的问题,或个别需要询问的问题,请私聊。
下公约,请群成员共同遵守:
• 一.入群后,请各位爸爸妈妈修改群昵称为:孩子姓名 +爸爸(或妈妈),例如:***爸爸、**妈。
• 二.群成员不发与学生教育、管理无关的信息三
肖锦
3
第3页，共15页。
班级标签 4 第4页，共15页。
资深 留守儿童
家长老龄化 严重
行为习惯较 差
可塑性 强
29天的成果
• 我不进教室，学生能主动大声读书。
• 我不用面对学生的迟到问题。
• 我不用担心卫生问题。
• 我不用担心下课吵闹问题。 • 我不用担心作业问题。 • 我不用担心放学逗留问题……
班主任经验交流会发言稿ppt
第1页，共15页。
我用自己喜欢的方式
带你们
2
第2页，共15页。
男孩：17人 女生：14人
贺胤亨 赵贵强 陈杰
陈赛
王焕
赵雪
赵诗佑 赵锦媛 杨旭东 陈婷
赵珂
王悦
贺炯灿 李鑫
曾偲奎
禹聪
赵锐
赵思瑶 王家建 贺润培
彭桑妮 贺琪
陈庆湘 赵鹏辉 欧阳联谊
彭宇琛 刘艳
赵尉池 陈菲玲 刘萱
.这些群不发微信红包、集赞、拉票、募捐等活动链 接。
7
第7页，共15页。
四.不得发危害国家、法律禁止的信息,及无法考证真伪的负面 事件链接。 五.不盲目攀比,不吐槽有损孩子身心健康的内容,积极发挥正能 量六.群成员群内沟通请使用礼貌用语,真诚交流、和谐相处。 七.有关自己孩子成长的问题,或个别需要询问的问题,请私聊。
小学班主任论坛经验交流材料课件
班主任通过与家长的沟通，可以及 时了解学生在家庭中遇到的问题， 协助家长解决，从而更好地促进学 生的健康成长。
家长沟通的技巧和方法
尊重家长
倾听家长意见
班主任应尊重每位家长，以平等、耐心的 态度与家长沟通，展现出教师的专业素养 和责任心。
班主任要善于倾听家长的意见和建议，了 解家长的关注点和期望，从而更好地调整 自己的教育工作。
小学班主任论坛经 验交流材料课件
目录
• 小学班主任的角色与职责 • 小学班主任的班级管理技巧 • 小学班主任的家长沟通技巧 • 小学班主任的自我提升途径 • 小学班主任工作的挑战与对策 • 小学班主任论坛经验分享
01
小学班主任的角色与职责
小学班主任的角色定位
01
02
03
教育者
小学班主任是学生的教育 者，负责传授知识，引导 学生形成正确的价值观和 思想观念。
管理者
小学班主任负责班级的日 常管理，维护班级秩序， 确保学生安全。
指ห้องสมุดไป่ตู้者
小学班主任要指导学生进 行自我管理和自我发展， 培养学生的自主性和创造 性。
小学班主任的职责描述
01
02
03
04
制定班级计划
小学班主任需要制定班级计划 ，包括教学计划、活动计划和
德育计划等。
管理班级秩序
小学班主任要确保班级秩序井 然，维护教学秩序和纪律。
学生问题行为的应对策略
总结词
关注学生个性，分析问题原因，采取合适对策
详细描述
小学生正处于成长发育的阶段，出现一些问题行为是正 常的。班主任要关注学生的个性特点，分析问题产生的 原因，采取针对性的对策。对于学生的不良行为习惯， 可以通过建立班级规范、加强教育引导、给予正面激励 等方式进行纠正。同时，要尊重学生的个性差异，因材 施教，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
家长沟通的技巧和方法
尊重家长
倾听家长意见
班主任应尊重每位家长，以平等、耐心的 态度与家长沟通，展现出教师的专业素养 和责任心。
班主任要善于倾听家长的意见和建议，了 解家长的关注点和期望，从而更好地调整 自己的教育工作。
小学班主任论坛经 验交流材料课件
目录
• 小学班主任的角色与职责 • 小学班主任的班级管理技巧 • 小学班主任的家长沟通技巧 • 小学班主任的自我提升途径 • 小学班主任工作的挑战与对策 • 小学班主任论坛经验分享
01
小学班主任的角色与职责
小学班主任的角色定位
01
02
03
教育者
小学班主任是学生的教育 者，负责传授知识，引导 学生形成正确的价值观和 思想观念。
管理者
小学班主任负责班级的日 常管理，维护班级秩序， 确保学生安全。
指ห้องสมุดไป่ตู้者
小学班主任要指导学生进 行自我管理和自我发展， 培养学生的自主性和创造 性。
小学班主任的职责描述
01
02
03
04
制定班级计划
小学班主任需要制定班级计划 ，包括教学计划、活动计划和
德育计划等。
管理班级秩序
小学班主任要确保班级秩序井 然，维护教学秩序和纪律。
学生问题行为的应对策略
总结词
关注学生个性，分析问题原因，采取合适对策
详细描述
小学生正处于成长发育的阶段，出现一些问题行为是正 常的。班主任要关注学生的个性特点，分析问题产生的 原因，采取针对性的对策。对于学生的不良行为习惯， 可以通过建立班级规范、加强教育引导、给予正面激励 等方式进行纠正。同时，要尊重学生的个性差异，因材 施教，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
班主任论坛家校沟通PPT课件
30.12.2019
8
• （二）家长会。家长会是争取家长配合的有效途 径，形式可以由家长进校举行家长会，家长会每 学期举行两次，期中一次，各年级组长主持，班 主任了解学生情况，汇报学生成绩，指出学生问 题，介绍班级现状，沟通家长意见。学期结束时 召开家长会，主要是汇报成绩，向家长宣传假期 中该做什么，不该做什么，家长起一个监督作用。
30.12.2019
11
• 一个深刻、全面和真实的教育，必须是教 师要了解家庭，作好与家长合作的心理准 备，并且要积极鼓励家长成为学校的密切 伙伴；家长要承担应尽的职责和义务，积 极参与学校事务，为孩子的成长提供良好 的环境。
30.12.2019
12
2019/12/30
13
架起家校沟通的桥梁
9.12
30.12.2019
1
• 处于未成年人的孩子而言，仅有百分之十 的学生是属于非常自觉的，而百分之七十 的学生属于只有在监督下，才能较好的完 成各项任务，而有百分之二十的学生，即 便在父母的催促下，还是不能很好的完成 各项作业的。所以加强家校的联系，使家 长与老师，互相交流教育的心得和方法， 促使找到一条能适合每位学生的独特的教 育方法。
30.12.2019
3
• 有些家长的教育方法比较的粗暴或者不切 合学生的身心发展实际，通过家校交流， 也能够较好的改善教育方式。
• 沟通不畅，不仅难以使学生得到发展和提 高，甚至还会出现一些摩擦。也多多少少 听到家长与老师间的不愉快，更有甚者还 会出现诉诸于电视、网络、报刊等渠道， 这源自于家校间的联系出现了问题，或者 没有很好的进行沟通所导致的。
30.12.2019
2
• 同时，有些学生在学校的表现往往还可以， 但是在家却比较任性，通过家校联系，能 够及时的指出学生的不足，使他能够认识 到自己的不足，加以改正。学生往往在学 校能够合理安排时间，但是在家时，却往 往不能支配时间，家长也以为自己的孩子 完全了作业，而放任他们玩耍，而事实上 学生没有完成或完成的质量很低。通过家 校交流，要求家长能够做好在家的督促工 作。
班主任论坛新PPT课件
2021/3/7
CHENLI
18
班主任工作是繁忙的，每天都会遇到很多新的问题，但是方法
总比问题多，在新的一学期里，不断寻找适合学生的新的方法， 为孩子们的成长保驾护航!
2021/3/7
CHENLI
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/3/7
CHENLI
9
（三）路队
现在人比较多，有时候同学们趁我不注意，或者是看不见， 他们就偷偷的说话。所以我就设立了两个走路规范的小队长，一个 负责前半部分，一个负责后半部分。他们主要的任务就是表扬走路 认真的同学，提醒说话的同学并给予批评。表扬的加分，批评的减 分。所以，现在我只需要跟在他们后面就可以了，没有一个说话的， 大部分同学能做到，抬头挺胸摆臂。
2021/3/7
CHENLI
7
2021/3/7
CHENLI
8
书橱里书包的摆放：我建议让他们带个档案袋，把语文、数学进行分类整理。 这样也可以培养学生整理书籍的习惯。
亲自演示：档案袋里书的摆放和书包放橱子里的正确方法。 提醒同学们在家整理好书包，不能在后面逗留，行动迅速。 随时发现、随时表扬整理习惯好的学生。
果比较好，我们分为四大组，
分别是攀登组、先锋组、智慧
组、团结组。分别设立了一个
组长和副组长。
依据标准的同时还会灵活
运用加分激励，调动学生的积
极性。
在课上要时常提起加分标
准，时刻激励学生认真对待。
2021/3/7
CHENLI
16
2021/3/7
CHENLI
17
五、后进生管理
1、多找这些同学谈话。 2、找时间单独辅导 3、找家长谈话，和家长探讨教育方法，争取最大的进步。 4、课堂多关注、多提问。随时发现问题随时讲解。 5、发现进步，及时表扬，给孩子多一份的自信。
班主任经验交流PPT课件 (23)
前言
目录
班级介绍
第一部分
一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉对他产生决定性的影响。
彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹
意义：
团结合作和谐发展，勤奋创新，善思博学
班训：
对学生的态度与行为
严爱优等生
学会正确关爱营造温馨班级
博爱中等生
“偏爱”“问题”学生
“偏爱”“问题”学生
市场经济时代，互联网时代，充满诱惑，家庭教育的诸多问题问题产生的原因和对策
优等生-----不宠不迁就
对于入班成绩较好课堂表现好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学，刚刚进入初中，身上肯定存在问题但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。 但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
问题分析
点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容
把握大政方针
热爱教育事业，具有职业理想和奉献精神。认同教师职业的专业性，重视教师专业品质的完善与发展，用科学认真的态度对待教育教学工作，具有坚定的职业信念坚持终身学习和发展，贯彻国家教育方针政策，遵守教育法律法规。具有高尚的道德情操，为人师表。具有团队合作精神，能够开展协作与交流。
工作措施
第四部分
一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉对他产生决定性的影响。
采取的措施和方法
方法措施一
方法措施二
目录
班级介绍
第一部分
一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉对他产生决定性的影响。
彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹
意义：
团结合作和谐发展，勤奋创新，善思博学
班训：
对学生的态度与行为
严爱优等生
学会正确关爱营造温馨班级
博爱中等生
“偏爱”“问题”学生
“偏爱”“问题”学生
市场经济时代，互联网时代，充满诱惑，家庭教育的诸多问题问题产生的原因和对策
优等生-----不宠不迁就
对于入班成绩较好课堂表现好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学，刚刚进入初中，身上肯定存在问题但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。 但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
问题分析
点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容
把握大政方针
热爱教育事业，具有职业理想和奉献精神。认同教师职业的专业性，重视教师专业品质的完善与发展，用科学认真的态度对待教育教学工作，具有坚定的职业信念坚持终身学习和发展，贯彻国家教育方针政策，遵守教育法律法规。具有高尚的道德情操，为人师表。具有团队合作精神，能够开展协作与交流。
工作措施
第四部分
一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉对他产生决定性的影响。
采取的措施和方法
方法措施一
方法措施二
小学六年级班主任论坛.ppt
新型班级如何建设－5项基本策略
研究学生成长需要，
B 开拓新的发展方向
转换班级工作性 质，事务性问题
A
教育化
敞现学生真实生
C 活，激发主动发
展动力
生成更高发展需要，参与创 建民主集体
E
D 促进多向真诚互动，更
新日常生存方式
1.转换班级工作性质，事务性问题教育化
1、将班级常规管理转化为民主参与的机会 2、将上级规定任务转化为激励创造的活动 3、将学生偶发问题转化为自我教育的契机
4 学生心理的保健者 5 人际关系的协调者
任小艾老师的治班之道
一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法” 一则：一条教育原则，尊重学生又严格要求学生。
“以爱动其心，以言导其行 ”。 二感：责任感和使命感。 三言：“没有不合格的学生，只有不合格的教师” ；“没有教不会 的学生，只有不会教的老师” ；教师最大的成功与快乐是培养出值
班主任工作的境界
精神生活质量
自主活动能力 班级凝聚力
集体学习氛围
维持秩序
班级教育境界的区分
①第一层：维持班级生活秩序
（规规矩矩）
②第二层：形成好的集体学习氛围 （相互督促）
③第三层：使班级产生凝聚力
（乐于奉献）
④第四层：培养学生自主活动的能力 （做事能干） ⑤第五层：关注学生精神生活质量。 （做人高尚）
2、站在学生立场，整体安排活 动内容
在活动方式上，根据学生心理特 点提供参与活动的机会
开辟多层次活动空间，包括主题班队会、小 组（小队）活动、每天“十分钟队会”等
·以班级整体为单位组织的主题班队会等活 动，往往需要全班同学一起参与。
·可将学校“德育”活动等方面的安排与学 生实际结合，以每学期、乃至整个年级段 为单位整体规划。