小班绘本：肥皂泡泡

小班综合《肥皂泡泡》
活动目标：
1、能积极主动参与活动
2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣
3、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事
活动准备：1、《肥皂泡泡》ppt
2、《我爱洗澡》音乐
活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服
活动难点：完整讲述故事
活动过程：
一、感受洗澡带来的乐趣
师：小朋友在家里自己会洗澡吗？
师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放《我爱洗澡》
师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？
师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事
二：观察画面，理解故事情节
1、观察画面，引出故事
师：小朋友看一看这页书上都有什么？
师：小猪身上围的是什么？
师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？
教师总结：这本书的题目就叫《肥皂泡泡》，我们一起来看看书里发生了什么有趣的事。

2、观察第一页
师：是谁呀？小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！
师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么?
师：小猪弟弟手里拿着什么？
师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？
3、观察第二页
师：小朋友说了这么多的想法，那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？（看第二页）
师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？
师：什么地方不一样啊？
4、观察第三页
师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？
师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了
师;原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么?
师：老师刚才说了这是块神奇的肥皂，它吹出来的泡泡都不会破掉，小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊?
幼;和老师一起数
5、观察四五六页
师：现在啊！小猪的弟弟洗干净了，他听说啊！小一班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友，所以啊！小猪洗干净了，他想和小朋友打个招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！
师：小猪洗完澡后变得怎么样了？
师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊？
师;小兔子不高兴了，她说“我也想和小朋友们做好朋友，我也想和小朋友打招呼！”洗完澡的小兔子和大家打招呼了。

小兔洗完澡，变得怎么样了?
师：那大家愿不愿意和干净的小兔子做好朋友？
师：这时候啊！小熊呜呜的哭了起来~~我也洗完澡了，我也想和小朋友们打招呼，我也洗完澡了。

小熊和大家来打招呼了，小熊洗完澡变得怎么样了?
6、观察第七页
师：洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容，你们觉得他们开不开心啊！
教师总结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，只有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友，所以啊！以后小朋友们要每天洗澡让自己变得干干净净。

好不好？
三、游戏：吹泡泡。

小老鼠想和我们小朋友玩个游戏吹泡泡，它想让小朋友们猜猜他吹了是什么样的动物泡泡“小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？”
一起玩“吹泡泡”游戏。