甘肃省白银市景泰县九年级化学上册4.1我们的水资源(第2课时)学案(无答案)(新版)粤教版

4.1我们的水资源（第二课时）

【学习目标】

1 .了解纯水和自然水、硬水、软水的区别。

2 •了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

3.了解硬水的成分和危害，会简单区分硬水与软水。

【重点】了解硬水、软水的区别，初步学会过滤和蒸馏水的实验操作的技能。

【难点】初步学会过滤和蒸馏水的实验操作的技能。

【自主探究】

1•旧知回顾：节约用水的方法；水污染原因及其防治措施。

2.自学导航：认真阅读教材103 —106页内容，知道水的净化和纯化方法，了解硬水及其软化方法。

3.应知应会：

1）三种基本的净化水的方法： _____________ 、_______ 、__________ 。

2）自来水厂里，水的净化过程主要包括 __________________ 、 _________ 、___________ 、____________ 。【合作探究】小组合作探究，答疑解惑。

探究一：水的净化和纯化

观察【实验4-1】、【实验4-2】、【实验4-3】学习水的净化方法，并思考完成以下问题：

1.活性炭净水是利用它的________________ 性，用于除去水中的异味和色素。

2.如何证明过滤后的水不是纯水？需要注意哪些事项？

3.水的净化方法中可以得到纯净水的方法是_________________ 。

探究二：硬水及其软化

1.举例说明硬水的危害。

2.如何区分硬水和软水？生活中如何降低水的硬度？

【跟踪练习】见教材106页4.1习题第3、4、5、6、7 题

【达标检测】

1.卜列说法正确的是

A.可用肥皂水区别硬水和软水

B.过滤可以使硬水变为软水

C.可用适量杀虫剂消毒自来水

D.长期饮用硬水可以补钙

2.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

A.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

B.自来水厂常用CIQ消毒，CI02中氯元素的化合价+2

C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D.5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小10mL,说明分子间有间隙

3.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶

水分离，便于应用，该设计利用的化学原理是__________________ 。（ 2 ）自制净化水器中常加入____________ ，用

于除去水中的异味和色素。（3）井水含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法

【化学用语天天练】请写出物质的化学式：

水：_________ 、__________ ，过氧化氢： _________ 、_________ ，二氧化锰：____________ 、

氯化钾：、_______________ ，氦气：、 ________________ ，氢气：、，汞：