初中生如何正确处理同学关系[优质ppt]

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6.在没有告知本人的情况下,私自拿或使用别人的 东西
7.遇事斤斤计较,得理不饶人
针对这些不和谐因素 我们应该怎么做呢?
我们处理同学关系的方法
1 、加强交流 良好的同学关系全赖互相了
解,要达到互相之间彼此了解,就要 加强交流,在思想和态度方面加强沟 通,课余时间多搞一些社交活动,增 进了解,友谊。
共同建设美好班级
七年7班主题班会
同学
今晚的夜空,如此明净
尽情地品味着色彩斑斓的人生 校园里酿制的美酒
同学的相聚,似清澈的河水 亢奋与激动的交融
来去匆匆 相见只是瞬间的陌生 经过狂风暴雨的洗礼
一声“珍重”道不尽 五湖四海的雨水情
这青春的酒啊更美更浓
灿烂的每张笑脸
相聚是一团燃烧的烈火
一路回味与分享 昨日流逝的喜和痛 浓烈的情感如浪潮般奔涌 你和我一起
• 谦让、主动与人和好不丢面 子,而是大度和成熟的标志。
说一说
• 有哪些原因可能会引起同 学之间的矛盾呢?
1.别人休息、学习时,毫无顾忌追逐打闹,大声喧哗 2.不分对象,不分场合,以取人短处为乐 3.稍有不顺, 说话用语不文明,不考虑这些污秽的 语言带给周围人难堪 4.对人言语傲慢,态度无礼 5.在没有别人允许的情况下,窥探别人隐私
镜头二:
“一个15岁的初中女孩自 认为长大了,父母无权干涉 她的恋爱自由,竟要父母将 其监护权转让给男朋友的妈 妈,甚至要与父亲脱离父女 关系。女儿这一出乎意料的 行为使一向疼爱她的父母无 比伤心。”一位初中老师说
不正当的交往,虚掷 青春往往会留下悔恨 的印记,它的伤害可 能影响今后一生的生 活与情感。
其一,按互酬水平,你的关心,别人是要回 报的,当她觉得自身能力无法回报你的关心时 ,她只好采取不接受你的关心,疏远你来维持 人际关系的平衡。
其二,任何人内心都有自己的一个空间,只 有自己拥有,再好的朋友,如果她不想让你进 入而又无法回绝,只好采取敬而远之的态度。 因此,人与人之间适当保持距离,为彼此的心 灵留下一点空间,让彼此感觉到都是自由的, 才愿意继续交往下去。
与同学和好之道
将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如(相)奉命出使秦国, 不辱使命,完璧归赵;又陪同赵王赴秦王设下的 渑池会,使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马 之功,赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇(将)居 功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以 国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向 蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无 恙。
• 4、完善自我 同学关系紧张的人,大都性格和习惯方面有些
毛病,应刻意改变自己的不良性格和习惯,做到: 1)服饰整洁美观。 2)习惯面带笑容。 3) 注意言谈举止。 4) 不要卖弄自己。 5)多多帮助别人。 6)善于赞美别人。
5、保持适当的距离
有时我们对某人太好时,她反而不领情,离 我们远远的。究其原因有两点:
2 、关心他人
希望得到人的关心是基本需要,你愈 关心别人,你在她生活中的必要性将因之 而得到增加,自然而然她也会转而关心你 ,一旦彼此之间互相关心,同学关系也就 自然密切了。
3 、宽容别人
“人无完人”,任何人总是有缺点的, 也总会做错事的,这些都是正常和不可避免 的,对他人的缺点和错误能持一种宽容的态 度,不要计较,别人会很感激并愿意与你交 流。
我 们 该 如 何 做 ?
离散是满天璀璨的星星 就用这生命之光 映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
对于同学,每个人有不同的解 释,有不同的感情和理解。同学一 次的分量也不尽相同。在你的词典 里,同学是什么?
同学是什么?
• 1,共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
• 2,共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3,共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4,拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
•6.处理好男女同学间的关系 众所周知,异性交往是人类社
会生活中不可缺少的重要组成部分 ,异性交往在个体成长历程中是必 不可少的。中学生心理萌发的异性 吸引是生理和心理走向成熟的必然 结果,是一种正常的自然表现。对 中学生而言,异性同学之间的正常 交往不仅有利于学习进步,而且也 有利于个性的全面发展。
凡响的财富。 • 5,拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
Байду номын сангаас
从中你明白了什么?
有这样一个故事,两个好朋友去沙漠中旅行。一 个人,做了一件对不起朋友的事,他的朋友把这件事 记在了沙子上。然后他们继续前行,那个人又救了他 个朋友一命,然后他的朋友把这件事记在了石头上。 他很好奇,就问他的朋友:为什么一件事记在了沙子 上,而一件事记在了石头上呢?他的朋友说,朋友做 了对不起我的事,我记在沙子上,让他在我的心里随 风消逝;而朋友救了我一命,我要把他记在石头上, 就像永远铭记在我心里。
• 一次理发师给周总理刮脸,总 理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了, 理发师十分紧张,不知所措,周总 理和蔼的说:“这不能怪你,我咳 嗽之前没跟你打招呼,你怎么知道 我要动呢?”
• 1.这个故事告诉我们,不要把矛盾永 远放在心里,而对于别人对自己的帮 助,才应该永远记在心间。
• 2.这桩小事,使我们看到了总理身上 的美——宽容,凡事先找自己的不足 ,进行换位思考,同时也能换来别人 的宽容。
如果男女同学之间的交 往处理不当,过于频繁地单 独相处,超越普通交往的界 线,过早萌发出对异性的情 爱,则容易带来情绪和行为 上的困扰,影响学习和身心 健康 ,甚至走入歧途。
镜头一:
• 他14岁的时候就找了他们班最不起眼的女生 做了他的女朋友。他是个重感情的人,他们好 了10年。他们在一起两年的时候就开始激烈的 争吵了,那时候他们16岁。女孩家境不太好, 家住在北京的郊区,学习也不好,没考上理想 的高中就得了肾炎,她的父母希望他们到了结 婚的年龄就赶快结婚。可他虽然淘气,但是学 习非常好,他还想上大学。高中的三年中,他 们几乎每天争吵,那个女孩把他的家闹的天翻 地覆,甚至开始指责他的父母,说她得了肾炎 是因为和他在一起,所以他不能和她分开,他 要对她的病负责,可偏偏他又是个有情有义的 人,他说在她病没好之前他不会离开她。这样 的3年他没有考上大学。
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