《找找周围的数》PPT课件 青岛版
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照样子,根据数画去“△”。
7
3
9
0
10
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(1)小马的车上一共拉了( 7 )种水果。 (2)从前往后数, 排第( 1 ), 排第( 4 )。 (3) 的前面有( 4 )种水果,后面有( 2 )种水果。
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数一数，比一比。
4 ＞3
5 ＞4
0 ＜5
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在上学的路上,你看到了哪些数?
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课外活动 请同学们找找生活中的数， 说一说这些数有什么作用。
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
活动课
找找周围的数
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
我想到家 里找。
你想从哪里找数呢？
我想到校园 里找。
返回
活动探究
返回
这么数啊！
返回
返回
可以记数。
数在生活中有 什么作用？
可以标记位置。
可以表示有纪念 意义的日子。
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拓展延伸
照样子,先数一数,再画圆点。
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照样子,根据数画去“△”。
7
3
9
0
10
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(1)小马的车上一共拉了( 7 )种水果。 (2)从前往后数, 排第( 1 ), 排第( 4 )。 (3) 的前面有( 4 )种水果,后面有( 2 )种水果。
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数一数，比一比。
4 ＞3
5 ＞4
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在上学的路上,你看到了哪些数?
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课外活动 请同学们找找生活中的数， 说一说这些数有什么作用。
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
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找找周围的数
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
我想到家 里找。
你想从哪里找数呢？
我想到校园 里找。
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活动探究
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这么数啊！
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可以记数。
数在生活中有 什么作用？
可以标记位置。
可以表示有纪念 意义的日子。
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拓展延伸
照样子,先数一数,再画圆点。
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