走向整体的世界课件(用)
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《走向整体的世界》课件
如何实现整体的世界
加强国际合作
国家之间应该加强在经济、政治、文 化等方面的合作,推动全球化进程, 促进世界和平与发展。
推动文化交流
培养全球意识
人们应该培养全球意识,认识到人类 是一个整体,应该共同面对挑战和问 题,尊重和包容不同文化和不同国家 之间的差异。
文化交流有助于增进各国之间的了解 和友谊,促进不同文化之间的融合与 发展。
相互关联的,而不是孤立的。
全球化
全球化是走向整体世界的表现之一,它是指世界各国之间的经济 、政治、文化等方面的联系越来越紧密,互相影响和依存的程度
越来越高。
人类命运共同体
人类命运共同体是走向整体世界的理念之一,它强调人类是一 个整体,应该共同面对挑战和问题,共同发展与进步。
整体世界的重要性
促进全球发展
02
加强国际经济合作
通过双边或多边贸易协定、投资 协议等,加强国际经济合作,促 进共同发展。
03
推动文化交流与传 播
通过文化交流、教育合作等方式 ,增进国家间的相互了解与友谊 ,促进文化多样性和共同繁荣。
全球视野
关注全球范围内的问题和挑战,培养国际视野和跨文 化交流能力。
课程背景
社会发展的需要
01
随着全球化进程加速,人类面临的问题越来越复杂,需要从整
体性角度思考和解决。
学科发展的趋势
02
各学科领域的发展呈现出交叉融合的趋势,跨学科整合成为研
究的重要方向。
个人发展的要求
03
培养整体性思维和跨学科整合能力有助于个人在未来的职业和
整体世界的观念有助于推动全球范围内的经济发展、政治合作和 文化交流,促进全球的和平与稳定。
解决全球问题
人民历史必修2专题五4走向整体的世界(共24张PPT)
界的狂潮。 5、社会关系:两极分化严重,矛盾加深。 6、世界市场:最终形成。
1823门罗主义 1889泛美主义 19C90N海权主义
美国对 外政策 的演变
19C中期新殖 民主义“太平 洋商业帝国”
自由贸易 公平贸易
门户开放
与第一次工业革命比,第二次工业革命的特点
内 容 第一次工业革命 第二次工业革命
第二次工业革命 资本主义世界市场最终形成
【专题总结】
资本主义世界市场的形成过程:
进程
时间
推动因素 主要途径
开始形成 新航路开辟后 新航路的开辟 开辟新航路
拓展阶段 16C初—18C末 初步形成 19C中期 最终形成 19C末20C初
血与火的征服 与掠夺 第一次工业革命
第二次工业革命
早期的殖民扩 张和掠夺 以炮舰开路, 商品输出 瓜分世界 资本输出
(二)、第二次工业革命的成就
学生阅读教材并结合第二次工业革命有关内容,归纳 第二次工业革命成就的主要表现。
主要成就: 1. 电力的广泛应用,“电气时代”; 2. 内燃机的使用和交通运输业的发展; 3. 电讯事业的发展; 4. 新兴工业的创立:化学、石油工业; 5. 老工业部门的革新;
(三)、第二次工业革命的影响
坐汽车上学
磁卡用餐
晚餐(塑料椅子)
灯下自习
四、走向整体的世界
课标要求: 了解第二次工业革命的史实,探讨其
对资本主义世界的影响。
阅读下列材料,分析第二次工业革命兴起的条件 有哪些?(从政治前提、市场、资本、技术、劳动 力等方面)
材料1:19世纪,随着工业革命的进行和完成,资本主义经济 迅速发展。
材料2:19世纪六七十年代,资产阶级革命和改革运动在世界 许多地区展开,资本主义制度在世界范围内确立。
1823门罗主义 1889泛美主义 19C90N海权主义
美国对 外政策 的演变
19C中期新殖 民主义“太平 洋商业帝国”
自由贸易 公平贸易
门户开放
与第一次工业革命比,第二次工业革命的特点
内 容 第一次工业革命 第二次工业革命
第二次工业革命 资本主义世界市场最终形成
【专题总结】
资本主义世界市场的形成过程:
进程
时间
推动因素 主要途径
开始形成 新航路开辟后 新航路的开辟 开辟新航路
拓展阶段 16C初—18C末 初步形成 19C中期 最终形成 19C末20C初
血与火的征服 与掠夺 第一次工业革命
第二次工业革命
早期的殖民扩 张和掠夺 以炮舰开路, 商品输出 瓜分世界 资本输出
(二)、第二次工业革命的成就
学生阅读教材并结合第二次工业革命有关内容,归纳 第二次工业革命成就的主要表现。
主要成就: 1. 电力的广泛应用,“电气时代”; 2. 内燃机的使用和交通运输业的发展; 3. 电讯事业的发展; 4. 新兴工业的创立:化学、石油工业; 5. 老工业部门的革新;
(三)、第二次工业革命的影响
坐汽车上学
磁卡用餐
晚餐(塑料椅子)
灯下自习
四、走向整体的世界
课标要求: 了解第二次工业革命的史实,探讨其
对资本主义世界的影响。
阅读下列材料,分析第二次工业革命兴起的条件 有哪些?(从政治前提、市场、资本、技术、劳动 力等方面)
材料1:19世纪,随着工业革命的进行和完成,资本主义经济 迅速发展。
材料2:19世纪六七十年代,资产阶级革命和改革运动在世界 许多地区展开,资本主义制度在世界范围内确立。
统编版历史《走向整体的世界》完美版课件
推动国际分工初步发展。
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
白银贸易网络
日本长崎 (白银) (生丝、瓷器等)
中国澳门 印度果阿 里斯本 (白银)
(生丝、丝织品、瓷器等) 中国 菲律宾马尼拉 墨西哥
(白银)
中国与世界 明朝后期,手工业发
思考:殖民扩张有哪些方式?给欧洲和殖民地带来哪些影响? “垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速
产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成 倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财 宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。
——[德]马克思《资本论》,《马克思恩格斯文集》第五卷 方式:垄断贸易;暴力掠夺。 影响:欧洲获得大量财富,转化为资本。
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
人口迁移
动植物交换
美洲成为世界 上族群混合程度很 高的地区;大洋 洲、非洲和亚洲等 地区也都有族群混 合现象。
欧洲人把欧 亚大陆的牲畜和 作物引入美洲; 美洲的特产也流 向世界各地。
一、世界由分散开始走向整体
马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出: 世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
白银贸易网络
日本长崎 (白银) (生丝、瓷器等)
中国澳门 印度果阿 里斯本 (白银)
(生丝、丝织品、瓷器等) 中国 菲律宾马尼拉 墨西哥
(白银)
中国与世界 明朝后期,手工业发
思考:殖民扩张有哪些方式?给欧洲和殖民地带来哪些影响? “垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速
产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成 倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财 宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。
——[德]马克思《资本论》,《马克思恩格斯文集》第五卷 方式:垄断贸易;暴力掠夺。 影响:欧洲获得大量财富,转化为资本。
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件(共48 张PPT)
人口迁移
动植物交换
美洲成为世界 上族群混合程度很 高的地区;大洋 洲、非洲和亚洲等 地区也都有族群混 合现象。
欧洲人把欧 亚大陆的牲畜和 作物引入美洲; 美洲的特产也流 向世界各地。
一、世界由分散开始走向整体
马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出: 世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。
《走向整体的世界》课件
文化全球化:不同文化之间的交 流与融合日益频繁
政治全球化:国际政治格局的变 化和全球治理的加强
世界观的转变:从孤立到相互联系 相互联系的世界观:强调事物之间的相互影响和联系 例子:全球化、互联网、气候变化等 相互联系的世界观对个人和社会的影响:促进合作、创新和可持续发展
整体性思维:将事物视为一个整体,考虑其相互关系和影响 解决复杂问题:整体性思维有助于理解复杂问题,找到解决方案 创新思维:整体性思维有助于激发创新思维,产生新的想法和创意 提高决策质量:整体性思维有助于提高决策质量,避免片面和短视
背景:全球化进 程加速,全球经 济治理体系面临 挑战
改革方向:加强 国际合作,推动 全球经济治理体 系改革
完善措施:建立 更加公正、平等、 包容的全球经济 治理体系
展望:全球经济 治理体系改革与 完善的前景和挑 战
气候变化:全 球变暖、极端 天气、海平面
上升等
挑战:对生态 系统、人类社 会和经济的影
国际安全合作的途径:加强国际合作,建立多边安全机制,推动全 球治理体系改革
国际安全合作的挑战:恐怖主义、网络安全、气候变化等全球性问题
国际安全合作的未来:加强国际合作,构建人类命运共同体,实现 全球安全与繁荣
国际合作:加强国际合作,共同应对全球性安全挑战 法律框架:完善国际法律框架,确保全球安全治理的合法性和有效性 技术进步:利用科技进步,提高全球安全治理的效率和精准度 民间参与:鼓励民间组织和个人参与全球安全治理,形成多元治理格局
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 世 界 观 的 转 变 03 走 向 整 体 的 世 界 观 04 全 球 化 进 程 中 的 文 化 交 流 与 融 合 05 走 向 整 体 的 世 界 经 济 06 全 球 环 境 治 理 与 可 持 续 发 展
走向整体的世界课件---2024届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习
③主要影响:进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众 多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接 联系。
1. 挖掘·教材信息
阅读纲要下第6课第一目“史料阅读”栏
目与图片《13世纪末14世纪初的新型航
海图》《14世纪的星盘》,分析新航路
答案
开辟的动因和条件。
动因:《马可·波罗行纪》使欧洲人相
新航路开辟后,西方殖民者开始侵扰中国。明朝时,葡萄牙骗
外交 居澳门,西班牙和荷兰侵略台湾,中国开始了反对西方殖民侵
略的斗争
文化
西学东渐,西方科技知识开始在中国传播
2.历史解释——西欧国家早期殖民扩张的影响
深化 拓展
历史解释——郑和下西洋与新航路开辟的比较
比较项
郑和下西洋
新航路开辟
背景
封建君主专制的强化
商品经济与资本主义萌芽发展
“耀兵异域,示中国富强”,
目的
侵占海外殖民地,掠夺财富
寻找奇珍异宝
性质 封建性政治行为的贡赐贸易 资本主义经济行为的海外殖民
进行朝贡贸易,以和平友好交 方式
往为主要方式
以武力掠夺为主要方式
——摘编自《荷兰“东印度公司”成立四百年遥想》
解 读
材料材料论述了荷兰东印度公司的发展历程及基本职能。
思 考
根据材料,归纳荷兰东印度公司的性质及拥有的基本权力。 试答:_性__质__:__具__有__部__分___国__家__职__能__、__向__东__方__进__行__殖__民__掠__夺__和__垄__断__东__方__贸__ _易__的__商__业__公__司__。_________________________________________________ ____基__本__权__力___:__自__组__佣__兵__、__发__行__货__币__和__股__票__、___与__外__国__签__订__条__约__、__亚__洲__ _殖__民__的__垄__断__权__。_________________________________________________
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第三单元走向整体的世界复习课件(共21张PPT)
其他航路的开辟
这些航海探险,进一步丰富了 人类的地理知识,在主要航线之外, 开辟了众多重要的新航线,世界主 要的大洋和大陆之间,通过海上航 线建立了直接联系。
其他航线的开辟示意图
PART 02
2 新航路开辟的影响
新航路开辟的影响
一、全球联系的建立
人口迁移和物种交换
商品的世界性流动
二、世界格局的演变
亚洲
美洲
非洲
早期殖民扩张
1、对欧洲: 出现了商业革命和价格革命,资产阶级阶级实力上升,封建制度濒
于解体,给商业资产阶级提供了活动的场所,促进了其资本的原始积累,总的来
说,推动了欧洲资本主义的发展。
(1)商业革命表现:商品种类和流通量成倍增长;股份公司和证券交易所
的出现;贸易中心的转移;英、法、荷等新兴的商业帝国的出现;
新航路的开辟和西欧的殖民掠夺,改变了世界格局和历史发展 进程,欧洲资本主义获得发展,人类历史进入大变革的时代。
课堂小结
对财富的追求、地理知识的普及和传播天主 教的热情最终导致了新航路的开辟;
新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立, 促使世界逐渐连成整体,为世界市场的形成奠定 了基础;
欧洲与亚洲之间进行着 怎样的商品流动呢?
测一测
据学者研究,16—17世纪中外金与银的比价变化如下表所示。据
此可知(A)
明朝:白银成为普遍流通货币
16-17世纪,中国 的白银价格开始下
降,为什么?
A.新航路开辟密切了世界市场的联系。B.明
朝政府鼓励贸易导致白银的流入C.价格革命【考点】新航路开辟
推动了中西方的社会转型D.西方用白银套购
英文:illegally buy up
黄金导致比价趋同
2023人民版必修二5.4《走向整体的世界》ppt
垄断组织产生
出现两大对立阶级
两大阶级的对立更趋 激烈
初步形成
最终形成
角度 从两次工业革命的特点角度突破
【示范2】► 与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点
是
( )。
①主要发生在基础工业和重工业领域
②科技含量大为提高
③推动垄断资本主义的形成
④确立了资本主义在世界的统治
A.①②③④
B.①②③
C.①④
2.(P105)阅读图表材料,思考以下问题: (1)材料反映了什么历史现象? (2)结合史实分析出现这一历史现象的原因。 (3)结合现实谈谈你从材料中得到了什么启示。 答案提示 (1)反映了经济发展不平衡。其中美国发展最 快,中国发展最慢。 (2)从三国所处社会性质、对科技的态度、政治统治方式 等方面分析出现不同的原因。 (3)发展市场经济、坚持改革开放、重视科学教育事业的 发展、以经济建设为中心。
射出世界各地区的联系不断紧密,下面四幅图中与资
本主义世界市场无关的是
( )。
A.新航路的开辟 B.第一次世界大战形势
C.瓦特及其发明的蒸汽机 D.贝尔试用电话 解析 本题考查资本主义世界市场的形成过程。新航路的 开辟,第一次、第二次工业革命都促进了资本主义世界市 场的形成,而第一次世界大战则与之无关。 答案 B
根据一项美国最新的调查统计显示, 在1 010名16~25岁接受调查的年轻人 中,有52%的人选择了爱迪生为有史以 来最大的创新者,比较让人意外的是第 二名是乔布斯,受到了24%年轻人的认 可。而第三名和第四名是贝尔和居里夫 人,第五名是FB脸谱网的创始人 祖克伯格,社交网络也可以算上一种发明了,或许时代真的把 “创新”这两个字重新定义了。
课时四 走向整体的世界
走向整体的世界中小学PPT教学课件
先帝创业未半而中道崩殂, 中道: 中途 死. 崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡。
今天下三分,益州 疲弊, 此诚危急存亡
之秋也。
民力困乏。 确实,果真
时
译文:
先帝开创(统一全国的)大业还没有完
成一半却中途去世了。现在天下分裂为三
个国家,益州民力困乏,这确实是形势危
急,决定存亡的时候啊。
然侍卫之臣不懈于 内,忠志之士
当今社会的"救世箴言" 现代社会的《资治通鉴》 当代世界史编纂的一个新起点 影响世界历史的10本书之一 人类文明发展史上的经典著作
《全球通史》是美国当代著名历史学家L.S.斯 塔夫里阿诺斯1923年的作品。
作者在本书中采用全新的史学观点和方法,即 将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体, 从全球的角度而不是从某一国家或某一地区的 角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展。
爱迪生 1877 留声机 1879 电灯 1889 电影机
美
国
戴姆勒 1883 汽油内燃机
狄塞尔 1897 柴油内燃机
瑞 典
德国
关于垄断组织的认识
材料一:垄断组织在形成的过程中,自然免不了兼并。兼 并一般都是设备先进、经营有方的企业吃掉和收买效益差的企 业,兼并以后又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自愿 的联合与合并,在结成一体,同意经营后,也要采取先进的方 式经营。
“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主 上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心, 或献攻略之策。
历来以战名世者甚众,以表传后者颇少。 唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册, 而且灿然于文苑。
时代背景
诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷经过多年奋战, 终于建立了蜀国。蜀国建立两年后,刘备病逝, 后主刘禅继位,时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘 禅,主持蜀国军政大事。
第三单元 走向整体的世界 说课课件(19张PPT)
问题设计:1、哥伦布远航寻找什么? 2、香料是什么?
设计意图: 创设历史情境,引发学生兴趣。
材料1 差不多每样肉、鱼和蔬菜都要加上香料,每顿饭从头到尾都离不 开 香料。除了物质上的必需以外,还有一个显而易见的原因是从使用 香料本身 得到的愉悦之感,就是在未经腌制的肉类中往往也加香料。
香料的作用并不只用于主餐。通常在吃完正餐后还要食用水果、干 果和各种 香料蜜饯等。
1、以上的设计主要是第一课的内容,第二课除了整体的 思路之外,没有进行具体的环节设计。从整个单元设计 的角度,显得不够完整。
2、以“香料”为线索,还需要阅读查看更多的资料,选 取最合适的作为上课使用。另外,材料的使用是否过多, 如何取舍,也值得进一步思考。
欢迎批评指教!
单元立意:文明的链接
开拓
交流
全 球
一、一段香料引发的冒险
航
路
二、口腹之欲驱动千舟竞发
的
开 辟
三、香料搜寻者
格步全 局建球 的立联 演与系 变世的
界初
一、人、物、病菌的交流 二、商品与白银的交流 三、血与火的交流
三、学情分析
1、初中《历史与社会》对新航路开辟的内容有一定的介绍, 但是并不全面与系统。
设计意图:感悟历史。通过结合航海家的经历,增添了趣味性,同时也能对 学生进行情感教育,培养他们不畏困难,开拓进取的精神。
问题设计:在空白地图上画出航海家的航行路线,并标出时间。 问题设计:除了葡萄牙和西班牙开辟新航路,欧洲人还开辟了 哪些其他的航路?
设计意图:结合地图,对新开辟的航路加强了世界的空间地理 联系有更加直观的理解,旨在培养学生的时空观念。
——据人教版《世界近现代史》(上册)整理
问题设计:除了香料,还有什么原因促使欧洲人要开辟新航路?
设计意图: 创设历史情境,引发学生兴趣。
材料1 差不多每样肉、鱼和蔬菜都要加上香料,每顿饭从头到尾都离不 开 香料。除了物质上的必需以外,还有一个显而易见的原因是从使用 香料本身 得到的愉悦之感,就是在未经腌制的肉类中往往也加香料。
香料的作用并不只用于主餐。通常在吃完正餐后还要食用水果、干 果和各种 香料蜜饯等。
1、以上的设计主要是第一课的内容,第二课除了整体的 思路之外,没有进行具体的环节设计。从整个单元设计 的角度,显得不够完整。
2、以“香料”为线索,还需要阅读查看更多的资料,选 取最合适的作为上课使用。另外,材料的使用是否过多, 如何取舍,也值得进一步思考。
欢迎批评指教!
单元立意:文明的链接
开拓
交流
全 球
一、一段香料引发的冒险
航
路
二、口腹之欲驱动千舟竞发
的
开 辟
三、香料搜寻者
格步全 局建球 的立联 演与系 变世的
界初
一、人、物、病菌的交流 二、商品与白银的交流 三、血与火的交流
三、学情分析
1、初中《历史与社会》对新航路开辟的内容有一定的介绍, 但是并不全面与系统。
设计意图:感悟历史。通过结合航海家的经历,增添了趣味性,同时也能对 学生进行情感教育,培养他们不畏困难,开拓进取的精神。
问题设计:在空白地图上画出航海家的航行路线,并标出时间。 问题设计:除了葡萄牙和西班牙开辟新航路,欧洲人还开辟了 哪些其他的航路?
设计意图:结合地图,对新开辟的航路加强了世界的空间地理 联系有更加直观的理解,旨在培养学生的时空观念。
——据人教版《世界近现代史》(上册)整理
问题设计:除了香料,还有什么原因促使欧洲人要开辟新航路?
走向整体的世界PPT课件
实质 资本主义生产关系的局部调整 经济:进一步促进生产力的发展。 政治:垄断资本家更多干涉国家政治生 活,国家成为垄断组织的代表者。
影响 对外:垄断组织要求从经济上瓜分世界, 资本主义国家加紧对外侵略扩张。
世界格局:各主要资本主义国家相继进入帝国 主义阶段,发展不平衡,重新瓜分世界的矛盾 加剧。
一、第二次工业革命的历史条件:
(1)前提:
资本主义生产方式在欧美的确立
(2)条件:
大相量对积稳累定的的资政本治-局--面--—充—足良的好资的金政治环境 世界市场初步形成---广阔市场 科学技术的突破性成果和创新
-----技术基础(直接推动力)
第一次工业革命法后拉的第城市化进程——大量劳动力 发现电磁感应现象
材料三说明19世纪末20世纪初,资本主义国家对外 殖民征服发生什么变化?
帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮
材料四 “1870年以后的三十多年间,世界贸易 额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区 的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工 业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界, 国际分工日益明显。” ——《历史.必修2》
人们的生活
四、第二次工业革命的特点:(和第一次比较)
第一次工业革命 第二次工业革命
人才素质 发明基础
工人或技师 劳动经验科学家或 Nhomakorabea程师 科学研究
发明的数量和质量
量多质高
科技含量
范围 时间 部门
生产组织
科学与技术尚未真 正结合
从英国开始再扩展
从棉纺织业开始, 以轻工业为主 工厂
科学与生产开始紧密
结合
课堂设问
当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂克 牌汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750 美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国 设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式 零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余 下近4000美元给底特律与纽约的银行家、保险公 司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。
走向整体的世界(课件)
走向整体的世界(课件)
目 录
• 整体世界的概念 • 走向整体世界的路径 • 走向整体世界的挑战与机遇 • 走向整体世界的实践案例 • 走向整体世界的未来展望
01
整体世界的概念
整体世界的定义
整体世界是指各个国家和地区之间相互联系、相互依存、相互影响的全球性世界。
在整体世界中,各个国家和地区之间的政治、经济、文化等领域的交流与合作日益 频繁和密切,形成了一个相互依存、相互关联的全球性网络。
作与交流。
文化差异
不同国家和地区有着不同的文化传 统和价值观,需要尊重和包容不同 文化,促进文化交流与融合。
地域隔阂
地理距离和政治经济差异可能导致 地区间的隔阂和矛盾,需要加强国 际合作,推动地区间的和平与发展 。
机遇
01
02
03
科技驱动
利用科技创新推动产业升 级和经济发展,提高生产 效率和资源利用效率。
跨文化交流的方式包括旅游、留学、艺 术交流、学术研究等,这些方式有助于 拓宽人们的视野,增强文化自信心和包
容心。
科技与人文的融合
科技与人文的融合是现代社会发展的重要趋势。科技的发展推动了社会的进步,同时也带来 了一些负面影响,如技术异化、人文精神缺失等问题。因此,需要将科技与人文相结合,以 实现科技的可持续发展。
跨学科研究的成功案例包括环境保护 、可持续发展、人工智能等领域,这 些领域需要多学科的知识和方法来解 决。
跨文化交流
跨文化交流是促进全球文化多样性和相 互理解的重要途径。通过跨文化交流, 可以了解不同文化的价值观、思维方式 和生活方式,增进相互之间的理解和尊
重。
在跨文化交流中,需要尊重文化差异, 避免文化冲突,促进文化交融。同时, 需要积极推广文化多样性,保护非物质 文化遗产,促进世界文化的繁荣发展。
目 录
• 整体世界的概念 • 走向整体世界的路径 • 走向整体世界的挑战与机遇 • 走向整体世界的实践案例 • 走向整体世界的未来展望
01
整体世界的概念
整体世界的定义
整体世界是指各个国家和地区之间相互联系、相互依存、相互影响的全球性世界。
在整体世界中,各个国家和地区之间的政治、经济、文化等领域的交流与合作日益 频繁和密切,形成了一个相互依存、相互关联的全球性网络。
作与交流。
文化差异
不同国家和地区有着不同的文化传 统和价值观,需要尊重和包容不同 文化,促进文化交流与融合。
地域隔阂
地理距离和政治经济差异可能导致 地区间的隔阂和矛盾,需要加强国 际合作,推动地区间的和平与发展 。
机遇
01
02
03
科技驱动
利用科技创新推动产业升 级和经济发展,提高生产 效率和资源利用效率。
跨文化交流的方式包括旅游、留学、艺 术交流、学术研究等,这些方式有助于 拓宽人们的视野,增强文化自信心和包
容心。
科技与人文的融合
科技与人文的融合是现代社会发展的重要趋势。科技的发展推动了社会的进步,同时也带来 了一些负面影响,如技术异化、人文精神缺失等问题。因此,需要将科技与人文相结合,以 实现科技的可持续发展。
跨学科研究的成功案例包括环境保护 、可持续发展、人工智能等领域,这 些领域需要多学科的知识和方法来解 决。
跨文化交流
跨文化交流是促进全球文化多样性和相 互理解的重要途径。通过跨文化交流, 可以了解不同文化的价值观、思维方式 和生活方式,增进相互之间的理解和尊
重。
在跨文化交流中,需要尊重文化差异, 避免文化冲突,促进文化交融。同时, 需要积极推广文化多样性,保护非物质 文化遗产,促进世界文化的繁荣发展。
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世界连接为一体------世界市场的形成
世界市场是指落后的殖民地或半殖民地国家和地区的经济为先进的资本主义国家所控制,
1、世界一体化的推动因素(世界市场形成的条件)
沦为其经济附庸的地位,为资本主义国家的经济发展提供原料产地、销售市场和投资场所。
工业革命为其提供物质条件 (1)根本原因: 交通和通讯技术的革新为其提供链接的纽带 (2)客观条件: (3)手段(途径):国际贸易和殖民扩张
3、推动了资本主义世界殖民体系、资本主义世 界市场的最终形成
早期政策重点 ——建立美洲体系
门罗主义 泛美同盟
扩( 张二 ) 美 国 的 对 外 侵 略
背景: 1、目的是追逐商业利润,要求
“公平”竞争,不搞歧视和垄断
太平洋商 2、“不割让主义”,反对分割 业“帝国” 殖民地和势力范围 构想 新殖民 3、“保全”中国的行政实体,实 主义倡 行间接统治。 导者和 设计者 “海权论” 措施和政策 “美西战争” “门户开放”政策
走 向 世 界 的 资 本 主 义 市 场
世界市场
新航路开辟
生产力
资本主义经济萌生
生产关系
手工工场
雏形
殖民征服与掠夺
拓展
工厂制度;
第一次工业革命
初步形成
机器大生产
资阶、无阶; 自由资本主义阶段
第二次工业革命
最终形成
机器大生产
垄断组织形成
进入帝国主义阶段
联系中国近代史
影响分析:往往从对社 会的政治、经济、思想 文化等方面入手
概括二次次工业革命对近 代中国的影响。
第二次工业革命对中国的影响:
⒈帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全
材料三说明19世纪末20世纪初,资本主义国家对外 殖民征服发生什么变化? 帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮
1870—1913年世界工业生产的分布(%)
年份 英国 法国 德国 美国
1870 1900 1913
32 20 14
10 7 6
13 17 16
23 30 36
各国工业生产发生了怎样的变化?从科技角度 分析美德迅速崛起原因
根据材料的内容,简要概括科技进步促进资本主义世界 市场最终形成的主要表现。 表现:新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、 流通和消费联结在一起;运河的修建和轮船的改进,缩短了世 界各地间的航行时间;海底电缆和洲际铁路的出现,加强了洲 际联系;世界通讯网络的形成,加强了世界各地间的联系。
两次工业革命后的世界市场
大棒政策 金元政策
1、新殖民主义的提出
策“ 3.美国由于忙于美西战争,且其军事力量还不能与其他列强抗衡。 门 户 提出 美国国务卿约翰1899年9月6日提出“自由贸易”原则。次 年7月3日,重申“公平贸易”原则 开 1、承认列强在华“势力范围”中的即得利益 放 内容 2、同时要求各列强开放其“势力范围”,使美国“利 ” 益均沾” 政 实质
时间: 1866年 标志: 1866年德国西门子发明第一台大功率发电机 中心: 美国和德国 电气时代 电的发明和应用: 钢铁时代
交通运输的发展——内燃机的使用:
过 程
成就
新兴产业:汽车、石油、石油化工
电信事业 的发展 传统产业的发展:推动农业向现代农业转化
特点
瑞 爱迪生 1877 留声机 1879 电灯 1889 电影机 典 标志第二次 工业革命开 始 德国
美
国
戴姆勒 1883 汽油内燃机 狄塞尔 1897 柴油内燃机
依据下列材料分析:二次工业革命有何影响? 材料一 第二次工业革命前后英
国煤产量 第二次工业革命前后 英国生铁产量
以上材料反应了第二次工业革命带来什么影响? 促进了生产力的快速发展
材料二
1863年,约翰· 洛克菲勒同别人合资,在克利夫兰 开办了一家炼油厂。两年后,他独占了这家工厂,又吞 并了许多中小炼油厂。到1869年,这家工厂已成为美 国最大的炼油厂。1870年,洛克菲勒组建俄亥俄美孚 石油公司,他勾结铁路部门控制运价,打击竞争对手。 美孚公司发展很快,1880年,它提炼的石油占全美的 95%。垄断了美国石油工业。现今,美孚通过其关联公 司在全球大约200个国家和地区开展业务,拥有8.6万名 员工,其中包括大约1.4万名工程技术人才和科学家。
美国的扩张
美
19世纪初,拉美独立 运动接近胜利时,1823年 美国总统门罗提出“门罗 主义”,暴露美国对拉美 的扩张野心。 19世纪末,美国又提 90年代,马汉提出“海权论”。美 国于1898出“泛美主义”,建立了 年4月挑起美西战争,并迅 “美洲共和国国家联盟”。 速击溃西班牙海军,夺得菲律宾、 关岛、波多黎各,迫使西班牙承认 古巴“独立”。此后不久,美国把 古巴变成自己的保护国。 20世纪初,成为西半球霸主
影响
形如钱袋的肚皮上 写着钢材、铜业、 食糖、石油等托拉 斯
①根本:第二次工业革命的推动 原因 ②生产和资本高度的集中
垄断组织产生的影响:
⑴经济: ①垄断组织的出现,适应了生产社会化的要求,是资本主义 社会生产力发展的结果,促进了生产力的发展。 ②垄断组织的出现,是资本主义生产关系进行的局部调整, 在一定程度上对克服生产的无政府状态起了积极作用,表现出资 本主义一定的自我调节能力,缓解了资本主义制度所固有的生产 社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾。 ③随着资本主义经济实力的发展和增强,资本主义各国的垄 断资本家通过控制某部门生产进而控制了国家的经济命脉,为自 己攫取了高额的利润。 ⑵政治:随着经济实力增长,垄断资本家更多地干涉国家政治生 活,资本主义国家逐渐成了垄断组织的代表者。 ⑶对外:垄断组织的形成推动了殖民扩张,垄断组织跨出国界, 形成国际垄断集团,它们要求扩大资本输出,从经济上瓜分世界。 因此,代表垄断组织利益的资本主义国家加紧了对外侵略扩张的 步伐。
国际分工日益明显。”
——《历史.必修2》
材料四说明第二次工业革命对世界资本主义市场 产生什么影响?
国际分工发展,生产的社会化程度提高。。
火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现, 把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1869 年苏伊士运河通航,使欧洲到印度的航路缩短了4 000英 里;1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航 程近了5 666英里;轮船的不断更新,使航速大大提高, 欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦到加尔各答也由3个 月减为18天。此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建,加 强了洲际联系;有线电报、电话和无线电报的普及,使世 界通讯网络得以形成。 ——摘自[芙]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
走向整体的世界
二次工业革命(电气时代的来临)
瓜分世界的狂潮 世界连接为一体(世 界市场的形成)
原因
电气时代的来临 (二次工业革命)
过程
影响
政治 19世纪下半叶,资本主义生产方式最终在欧 前提: 美主要国家确立
原 因
条件
第一次工业革命促进了世界市场的初 市场:步形成
技术: 科学技术的突破性成果和创新(直接) 资本: 第一次工业革命后积累了大量资本 劳动力: 第一次工业革命后的城市化进程
为了缓和列强的争夺和消弭中国人民的反抗,由列强在 中国建立“国际共管体系” 1、标志美国侵华进入新阶段——有了独立政策, 并得 到了西方列强不同程度的赞同. 2、使帝国主义形成了共同宰割中国的同盟
原因
2、19世纪末,列强掀起了瓜分中国的狂潮,在各自的势力范围 内实行排他性殖民政策。
影响
美国提出新殖民主义的背景 1.美国完成在北美大陆的扩张 2.美国工业发展迅速,成为世界上最大 的工业国家 3.19世纪末,欧洲列强对世界的瓜分, 实行排他性的殖民主义政策,对美国 利益有害
材料二说明第二次工业革命期间出现 了什么现象?
垄断组织的形成
材料三
到1900年为止,世界殖民地面积共计7300万平 方公里,人口达5.3亿。其中,英国占有3270万平 方公里,人口3.6亿;法国占有1098万平方公里, 人口5600万;俄国吞并邻近各国1700多万平方公里 的土地,人口2500万。
世界殖民体系的形成 (4)重要保障:
2.形成时间: 19世纪末20世纪初
3、世界市场最终形成的影响:
(1)积极性:客观上是历史的进步,推动世界发展。
①促进了世界各地间的交流和物种的交流,极大地促进了世界 经济的发展。 ②促进国际劳动分工向广度和深度发展,生产的社会化程度提高。 资本主义国家----工业生产 殖民地、半殖民地---粮食、原料 ③促进全球性文化交流的扩大 (3)消极性:
生产力:促进了生产力的发展,使人类进入电气时代和钢铁时代
经济结构:钢铁工业的发展使重工业在工业中的比重直线上升;
新兴产业兴起:近代汽车、石油、化学等工业和化工技术发展起来; 传统农业向现代化转化。发达国家首先实现首先实现了以重工业为 主导的工业化。
。
影 生产关系 响
国际关系
垄断组织的产生;现代公司;股票交易市场
殖民地:菲律宾(西班牙) 印尼(荷兰) 印度、新加坡(英国) 半殖民地:中国、伊朗、 奥斯曼帝国
列强在非洲扩张
漫画:争夺殖民地
埃塞俄比亚 利比里亚
帝国主义对非洲的瓜分
二次工业革命后西方国家的殖民扩张
(一)瓜分世界狂潮
思考以下问题: ①列强为何掀起瓜分狂潮? ②瓜分狂潮的概况? ③美国的对外政策是如何演变?
19世纪末二十世纪初,资本主义国家向帝国主义 (垄断资本主义)主义过渡 殖民扩张——掀起瓜分世界的狂潮;
主要资本主义国家向帝国主义过渡,政治经济发 展不平衡,导致国际关系的紧张最终引发一战
19世纪末二十世纪初资本主义世界市场最终形成 世界市场:
(
大 企 业 或 现 代 公 司 )
垄 ①现代公司日渐成为工商业组织的支配形式 断概况 ②股票交易市场的形成——巨型企业 组 织形式 托拉斯、卡特尔、辛迪加 的 实质 资本主义生产关系的局部调整 产 生