部编版比尾巴PPT名师推荐1

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴 好像一把伞。”运用了什么修辞手法?这一小节 和上一小节是什么关系?
把松鼠的尾巴比作“一把伞”,写出了松鼠尾巴大而翘的 特点,既生动又形象。 这一小节回答了上一小节的三个问题,用问答的形式,能 引起读者的兴趣。
如何读好疑问句
读疑问句时,表示疑问的词(如:谁、什么等)要重读, 最后一个字的语调要上扬,声音适当拉长。
松鼠的尾巴蓬(péng)蓬松松,又大又长。松鼠从 高处向下跳时,它的尾巴可以减慢降落的速度,使松鼠安 全着地,起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被 子盖在身上,也可把尾巴偎在身边,起保暖的作用。
生活在中美洲、南美洲的食蚁兽,遇到下雨或烈日时, 竖起尾巴来当伞用,晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松 鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,我们 知道了不同动物的尾巴是不一样的。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴,能在飞行 时平衡(héng)身体、调整速度、改变方向、控制升 降,所以称之为“万能的舵(duò)”。
啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力,能支撑 (chēng)着啄木鸟停在树干上啄虫取食,还能帮助 啄木鸟在攀(pān)登树干时保持身体平衡。同时, 在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。
猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动 物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!
【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。
1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》 《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。
【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑,还是跳,都靠
尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌 的苍蝇、蚊子和牛虻等。
听范读,边听边画出课文中的生字,标出自然段。 点击听朗读

wěi bɑ shuí chánɡ





duǎn bǎ sǎn

zuì ɡōnɡ






cháng(长处) 长
zhǎng(长大)
chánɡ
长Fra Baidu bibliotek
结构:独体
音序:C 部首:长
组词:长度 长短
造句:这些木棒长短不一。 书写指导:最后一笔捺要写舒展。
好像(hǎo xiàng):有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好像
一把伞。
造句:弯弯的月亮好像一条小船。
好看(hǎo kàn): 看着舒服;美观。本文指孔雀的 尾巴
好看。
造句:小美今天穿的裙子好看极了。
课文每个自然段都写了什么?
第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读 者的兴趣。 第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔子、 松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。 第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。“弯、 扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。


结构:左右 音序:B 部首:比 组词:对比 比方 造句:我们买东西时要对比价格的高低。 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。


结构:独体
音序:B 部首:巳
组词:泥巴 尾巴
造句:小明满腿的泥巴。 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。


结构:左右 音序:B 部首:扌 组词:一把 把手 造句:我有一把小刀。 书写指导:“巴”字写得比“扌”宽一些。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
老虎的尾巴,像一条钢鞭(biān),能够抽打。 老虎与其他动物搏斗时,尾巴就成了有力的战斗武器, 常常把敌方抽打得晕头转向,不能对它反击。
非洲鳄(è)的尾巴是有力的捕食工具。一般情况 下,非洲鳄静静地卧在河边,一动也不动。一旦猎物 靠近它,便一跃而起,甩动尾巴,一下子把猎物扫进 水里,然后扑上去咬住吃掉。
动物尾巴的功能
很多动物都有尾巴,它们大小、长短、形状各不相同, 所起的作用也不完全相同。
壁(bì)虎的尾巴,又细又长,壁虎可以用它来逃生。 别的动物要捉(zhuō)壁虎时,往往以为揪(jiū)住或 按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱 断,马上逃掉,使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断 原有尾巴后,不久还可以再长出一条新尾巴来。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
文章核心: 小动物们比尾巴都比了些什么?结果怎样?
小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、 最好看。结果:猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松 鼠的尾巴好像一把伞,公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴 扁,孔雀的尾巴最好看。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的 尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。
1.“谁的尾巴长?谁的尾巴短? 谁的尾巴好像 一把伞?”这三个疑问句起什么作用?
以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。 “长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
3. “谁的尾巴弯?谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?” 这一小节中,小动物们在比什么?
它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。 “弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一 个“最”字,突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他 的动物,是位居第一的。
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
骡(luó)马的尾巴,由很长的粗毛组成,可以 左右甩(shuǎi)动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、 虻(méng)和苍蝇
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
一年级上册语文课件:6.比尾巴 人教部编版
狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感:见到主人来了,它能 竖起来,不停地摆动,表示高兴;挨了打时,狗就夹起尾 巴逃跑,表现出惊慌失措(cuò)的样子;狗见到生人时, 将尾巴耷拉下来,大声吠(fèi),表示愤怒和抗议。
相关文档
最新文档