人教版高中政治选修三专题1.1国家的本质 (共16页)

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高中政治人教版选修三国家和国际组织常识1.1国家的本质课件(共31张PPT)

高中政治人教版选修三国家和国际组织常识1.1国家的本质课件(共31张PPT)
专政的工具:军队、警察、监狱、法庭等
(2)社会管理职能
国家职能 国家性质 统治阶级性质
统治阶级性质、国家性质、国家职能的关系:
政治统治 专政
阶级性
社会管理
社会性
管理经济、文化、教育、卫生事业,维 护公共秩序,兴建公共设施,环保
国家的理解
(1)从产生看 :阶级矛盾不可调和的产物和表现(历史性) (2)从本质属性看 :国家是阶级统治的工具 (阶级性) (3)从基本要素看 :人口、领土、政权和主权 (主权性)
2、国家的性质: 国家的阶级本质(国体) ——阶级性是国家的根本属性
(1)含义:指社会各阶级在国家中的地位 (2)统治阶级的性质决定国家的性质
观点一:“国家是运用强制力量而为 全体人民谋福利的政治组织。”
观点二:“社会主义国家是全民国 家。”
这两个观点是否正确?为什么?
抹杀了国家的根本属性——阶级性
3、国家的历史类型

奴隶主阶级
地主阶级
奴隶阶级 平民阶层
农民阶级
资产阶级
无产阶级和 其它劳动人民
人民 敌人
奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家
剥削阶级国家
国家的类型及分类
新型国家
(二)专政与民主:
1、国家的职能:
(1)根本职能(专政)
政治统治:统治阶级凭借国家权力,强 制被统治阶级服从统治阶级的意志,这 就是专政。
原始社会早期存在国家吗?
• 原始社会(约前170万年——公元前21世纪)是 人类从猿类分化出来之后所建立的第一个共同 体,也就是人类历史的第一阶段。
• 到目前为止,还没有发现世界上有哪个民族没 有经历过原始社会。人类出现,原始社会也就 产生了。但是它的消亡则各地参差不一。处于 原始社会的人类生产力水平很低,生产资料都 是公有制的。

高中政治1.1国家的本质教学课件(新人教版08版选修3)

高中政治1.1国家的本质教学课件(新人教版08版选修3)

二、专政 与民主
三、国体 与政体
——主权是国家的生命和灵魂 ——政权是国家存在的基本要素
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一、国家 与国家性 质
4、国家的性质
(1)含义:
国家的性质,就是国家的 阶级本质。它表明国家政权掌 握在什么阶级手中,什么阶级 是统治阶级,什么阶级是被统 治阶级。 (2)国家性质的决定因素 统治阶级的性质决定着国 家的性质
3、民主
二、专政 与民主
三、国体 与政体
(1)民主的含义 民主是指一种国家制度。是 指一定阶级范围内,按照平等的 原则和少数服从多数的原则来共 同管理国家事务的国家制度。 (2)民主具有鲜明的阶级性 民主只是属于统治阶级的, 体现统治阶级的意志和利益的。 世界上不存在着超阶级的民主。
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2)国家的性质
①含义
表明国家政权掌握在什么阶级手里,什么阶级是统治 阶级,什么阶级是被统治阶级。
②决定因素 统治阶级的性质决定国家的性质 ③国家历史类型的划分 划分的根据: 国家性质 奴隶社会 历史类型 封建社会 资本主义社会
ks5u精品课件 社会主义社会
专政工具
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一、国家 与国家性 质
1、国家的产生 2、国家的本质属性 3、国家的构成要素
二、专政 与民主
4、国家的性质 5、国家的历史类型
三、国体 与政体
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一、国家 与国家性 质
1、国家的产生 国家不是从来就有的,而是 社会发展到一定历史阶段才出 现的。国家是阶级矛盾不可调 和的产物和表现。 国家是一种社会历史现象, 有其产生、发展和灭亡的过程;
民主
相互区别、相互对立
相辅相成、互为前提 民主是专政的基础 专政是民主的保障

高中政治人教版选修3专题1.1国家的本质课件

高中政治人教版选修3专题1.1国家的本质课件
1.1 国家的本质
渭南高级中学 赵 立
教学目标
1.知道国家的产生、本质属性和构成要素。 2.明确国家的性质和历史类型。 3.把握国家的含义和职能。 4.理解民主与专政、国体与政体的关系。 5.懂得民主政体有一个发展完善的过程。
梁启超:夫国也者,何物也?有土地,有 人民,以居于其土地之人民,而治其所居土地之 事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人 皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全 成立之国。
需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲 突中产生的。所以,它照例是最强大的,在经济 上占统治阶级地位的阶级的国家,这个阶级借助 国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而 获得镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” • 从这段话中得到什么启示?
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 阶级性是国家的本质属性。 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治 权力机关(工具)。
• 金钱可以操纵美国的民主选举,有专家指出:“只要在联 邦大选委员会那里查一下筹集资金的账户,就可以在大选 之前知道大选的最终结果。”为回报那些重量级政治捐款 人,候选人当选后就得为他们的利益服务。《巴尔的摩太 阳报》在一篇文章中,把这种现象称为用金钱“购买权 力”。英国《金融时报》2000年10月25日的一篇 文章指出,美国政治制度的腐败已经非常严重。联邦选举 制度已经沦为“集团贿选制度”,美国的权利被卖给了出 价最高的人。由此可见,美国民主的真正奥秘是金钱,金 钱主宰着选举的过程和结果,而金钱背后是大资本家和资 本家集团
• 2016年(1-6月)预选是美国总统选举的第一阶段,通常 从选举年的年初开始,到年中结束。其间,各党派竞选人 将争夺本党总统候选人提名。
• 海外民主党”是民主党在美国本土外的一个分支机构, 通过动员生活或工作在国外的美国公民投票,来选出更能 代表他们权益的候选人。今年海外初选从3月1日进行到8 日,在全球40个国家和地区进行,在中国香港和台北设有 正式投票站,而本周末北京和上海进行了志愿助投活动。

人教版高中政治选修三专题1.1国家的本质 (共16张PPT)

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1、梁启超和卢梭的以上这些理论能说明国家的本质吗? 2、按照你的理解,国家是什么?国家是怎么产生的?
一、国家
(1)国家的产生
原始社会 瓦解
私有制 出现
阶级产生
矛盾不可 调和
国家产生
(2)本质:是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性。
(3)构成要素:人口、领土、政权和主权
(4)性质:国家的阶级本质,经济上占统治地位的阶级进行 阶级统治的政治权力机关 (5)决定因素:统治阶级的性质决定国家性质
区 国家 产生方式 别 元首 任 期
选举 法定任期
世袭 无限制
地方 产生方式 政府 任 期
投票选出 法定任期
君主任命 君主决定
公民的自由与 权利
宪法保障
没有
美国和中国的国体和政体
国体(国家性质) 政体(国家管理 形式)
美国 中国
资产阶级掌握国家 政权
人民民主专政
总统制共和制 人民代表大会
你能说出国体和政体的关系吗?
主的比较
辨析题
资本主义国家比社会主义中国更民主
答:(1)这个观点是不科学的(错误的)。
(2)资本主义国家与社会主义中国同样实行民主政体。资本主义国家在 实行民主政体方面积累了丰富的经验,比较完善和成熟。而社会主义中国只有 不到百年的历史,民主的发展程度还有待完善。
(3)然而,资本主义国家的民主与社会主义的民主有本质的区别。资本 主义国家的性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益;社会主义中 国是新型的民主政体,体现了人民当家作主,民主具有广泛性和真实性,优越 于资本主义民主。
• 1、自从出现了人类社会就产生了国家 ×
• 2、国家性质由统治阶级性质决定 √
• 3、任何国家都是民主与专政的统一 ×

人教版高中政治选修3专题一第一框《国家的本质》ppt课件

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热点二 国家采取措施调控房地产市场 2.中央把“坚持房地产调控政策不动摇,促进房价合理回归,
促进房地产市场健康发展”作为2012年经济工作的主要任务
之一。这说明
()
A.国家的根本职能是政治统治职能
B.民主与专政是对立统一的关系
C.国家具有社会管理的属性
D.阶级性是国家的本质属性
解析:国务院多措并举调控房地产市场,体现了国家的社
性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
[解析] 本题考查民主的有关知识,意在考查考生对 相关知识的理解。本题采取排除法可以快速确定答案,③ 说法错误,应排除。①②④均符合题意。
[答案] D
民主是在统治阶级的范围内,按照多数人的意志实 现国家职能的制度。我国的民主具有广泛性和真实性, 实现了绝大多数人的民主和对极少数人的专政。
(2)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的 主人,国家集中开展了“打四黑除四害”专项行动,严厉打击 制假售假、收赃销赃、涉黄涉赌的违法犯罪活动,目的是为了 保护广大人民群众的根本利益,维护国家的长治久安。
[理脉络·成体系]
[析重点·解难点]
一、正确理解民主与专政的关系
民主
专政
含义 作为国家制度的民
[议话题·强认知] 自2011年8月底以来,按照国家有关 部门的统一部署,全国公安机关集中开展 了“打四黑除四害”专项行动,严厉打击制假售假、收赃销赃、 涉黄涉赌的违法犯罪活动。目前专项行动已取得明显成效。 运用民主与专政的关系,说明我国为什么要开展“打四黑 除四害”专项行动?
提示:(1)民主具有鲜明的阶级性,民主适用于统治阶级 内部,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同 时也包括对其他阶级的专政。

高中政治1.1国家本质课件新人教版选修3

高中政治1.1国家本质课件新人教版选修3
功能
主要是为了要有 效地巩固国家 主要是为了有 效地管理国家
2、二者联系
另一方面,民主与专政是统一 的,相辅相成的。民主是专政的 基础,专政是民主的保障。
民主与专政是对立统一的
3、民主、专政、专制(独裁) 4、我国社会主 义民主 绝大多少人对极少数 敌人实行专政。 广泛性、真实性。
统治阶级性质、国家性质、国家职能的关系:
2019/1/3 22
单项选择
“一般地说,一个国家采取什么样的管理形 式,是由这个国家的性质决定的,但它也会受这 个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和 国际环境等多种因素的影响。”这段话( C ) A、肯定了国体决定政体,认为相同国体的国家 其政体也应相同 B、否定了国体决定政体,政体反映国体 C、表明了国体决定政体,政体有相对独立性 D、说明了政体相同的国家、其国体不一定相同
统 治 阶 级 性 质
政治统治
国 家 性 质
国 家 职 能对内Fra bibliotek职能阶级性
社会管理
社会性
对外 职能
保卫 交往
主权性
是一种国家 制度(狭义) 是一种统治 方式 是一种国家 管理形式 是国家机关 的一种活动 原则 是公民的 一种权利
与专政 相对应
与法制 相对应 与专制 相对应
国体意义上的民主
政体意义上的民主
3、国家的历史类型 :按性质分,共有四种
奴隶主阶级
地主阶级 农民阶级 封建制国家
资产阶级 无产阶级 资本主义国家
人民 敌人 社会主义国家
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家
奴隶主阶级
地主阶级 农民阶级
资产阶级
奴隶阶级 平民阶层
无产阶级和 其它劳动人民
人民 敌人

1.1国家的本质课件(新人教选修三)

1.1国家的本质课件(新人教选修三)
●君主立宪制 ●议会制 ●总统制
国 家
国家权力机关和国 家元首的产生方式 及其职权范围(现 代国家的两种基本 形式) 立法机关与行政 机关的关系(现 代资本主义国家 四种基本形式)
半总统制 委员会制 现代国家的 结构形式: ●单一制
复合制 ●联邦制 邦联制
专题一:各具特色的国家和国际组织
截止2009年,世界上有196个国家被国际普遍承认: ●其中192个为联合国会员国; ●其中2个观察员:巴勒斯坦、梵蒂冈为国际普遍承 认,非联合国成员。 ●其中2个未参加联合国:库克群岛、纽埃 此外: 2个是被国际部分国家承认的,均未加入联合国, 不过在国际习惯法中被视为国家:撒拉威阿拉伯民主 共和国(西撒哈拉)、科索沃。 8个是几乎不为国际普遍承认的,均未加入联合国, 但已经宣布独立:北塞浦路斯、阿布哈塞梯、西南索马里。 另外,还有已经宣布独立的私人国家,但基本没有 外交关系:西兰公国等。
(3)民主与专政的关系:辩证统一 (导与练P2)
①二者相互区别、相互对立的。
②二者是相辅相成,互为前提、 相互依存。
(1)二者相互区别、相互对立的。 专 政 : 则 民主 适 统治阶级 用 于 被 被统治阶级 统 治 专政 阶 级 内 部 。
民 主 : 只 适 用 于 统 治 阶 级 内 部 。
(2)二者是相辅相成,互为前提、 相互依存 民主
专制政体与民主政体
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层 奴隶制国家
地主阶级
农民阶级 封建制国家
资产阶级
人民
敌人 社会主义国家
无产阶级 资本主义国家
专政工具
专政与民主
(1)专政:统治阶级凭借国家权力,强制被 统治阶级服从统治阶级的意志。(所有国家都 是一定阶级对其他阶级的专政)

高中政治人教版选修三专题1.1 国家的本质 课件(共36张ppt)

高中政治人教版选修三专题1.1 国家的本质 课件(共36张ppt)
学习目标 P2~P5
考试内容与要求
学科教学指导意见
1.知道国家的产生、本质属性和构成要素。
①国家与国家性质(a) 2.明确国家的性质和历史类型。
②专政与民主(b) 3.把握国家的含义和职能。
③国体与政体(b) 4.理解民主与专政、国体与政体的关系。
5.懂得民主政体有一个发展完善的过程。
一、国家与国家性质
决定因素
奴隶主占有生产资料甚至奴隶 的人身
封建的土地所有制
统治阶级
奴隶主阶级 地主阶级
资本主义国家 生产资料的资本主义私有制
资产阶级
社会主义国家
生产资料公有制
工人阶级和广大人民群众
注意:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家属于剥削阶级的 国家,社会主义国家属于新型国家。
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层
3、社会主义民主 ①人民民主专政是新型的民主和新型的专政。 ②对象:对占人口绝大数的人民实行民主,对极少数的敌对分子实 行专政。 ③人民民主的优点:最广泛、最真实、最管用的民主,社会主义民 主优于资本主义民主。(表现)
牛刀小试
民主是指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原
则来共同管理国家事务的国家制度。这里“按照平等的原则和少数

5、国家就是运用强制力量为社会谋福利的组织 ×
6、任何国家都是国体与政体的统一 √ 7、在专制国家里,在统治阶级内部也不存在民主 √ 8、在民主制国家里,民主与专政是对立统一的 √
牛刀小试
辨析题:资本主义国家比社会主义中国更民主。
(1)这个观点是不科学的,民主性质与民主程度时有区别的。 (2)资本主义国家与社会主义中国同样实行民主政体。资本主义国家在实行民 主政体方面积累了丰富的经验,比较完善和成熟。而社会主义中国只有不到百 年的历史,民主的发展程度还有待完善。 (3)然而,资本主义国家的民主与社会主义的民主有本质区别。资本主义国家 的性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益;社会主义中国是新型 的民主政体,体现了人民当家作主,民主具有广泛性和真实性,优越于资本主 义民主。 (4)我们要借鉴人类政治文明的有益成果,不断探索改革和完善,以更加充分 地显示社会主义民主的巨大优越性。

人教高中政治选修3 1.1国家的本质 课件 (共13张PPT)

人教高中政治选修3 1.1国家的本质 课件 (共13张PPT)
(2)统治阶级的性质决定国家的性质
3、国家的历史类型 :按性质分,共有四种
奴隶主阶级
奴隶阶级 平民阶层
奴隶制国家
地主阶级 农民阶级 封建制国家
资产阶级 无产阶级 资本主义国家
人民
敌人 社会主义国家
3、国家的构成因素
(1)人口 (2)领土 (3)政权 (4)主权:一个国家处理国内和国际事务 的统一和不可分割的最高权力,主权是国家 的生命和灵魂。
[答案]A
2.我国的人民民主专政是新型的民主与新型的专政,它“新” 在( )
A.是绝大多数人享有的民主,即人民当家作主 B.是少数人对多数人的专政 C.只讲专政,不讲民主 D.只讲民主,不讲专政
[解析]社会主义国家优于资本主义国家的表现在于:专政是绝大 多数人对极少数敌人实行专政,民主具有广泛性和真实性,故选 A。
2020/4/9
(二)国家的性质(国家的阶级本质)
统治阶级性质、国家性质、国家职能的关系:
政治统治
统 治 阶 级
国 家 性
国 家 职
对内 职能
阶级性
社会管理
性质能
社会性

对外 保 卫
职能 交往
2020/4/9
主权性
二、专政与民主
2020/4/9
民主
统治阶级
被统治阶级
专政
专民 政主 :: 则只 适适 用用 于于 被统 统治 治阶 阶级 级内 内部 部。 。
主的比较
课堂练习
1.“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使 在民主共和制下,也丝毫不比君主制下差。”这段话表明( )
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.应该建立没有阶级之分的国家 C.由封建制国家过渡到资本主义国家并非历史进步 D.国家都是阶级专政的工具

人教版高中政治选修3专题一第一课《国家的本质》ppt课件

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1.国体与政体是平行、并立、相互决定的关系 国体和政体的关系是内容与形式的关系,国体决定政体, 政体反映国体,并对国体具有反作用。国体体现着国家的阶 级属性和阶级利益,它构成了国家的阶级内容和基本意志, 因此,国体决定着统治阶级选择什么样的政权组织形式来实 现自己的统治。政体必须适应国体的要求,服务于统治阶级 的意志和利益。
1.国家是什么 (1) 国家的产生:国家不是从来就有的,而是社会发展到
一定历史阶段才出现的。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表
现。 (2) 国家的本质属性:国家是阶级统治的工具,阶级性是 国家的本质属性。 (3) 国家的构成要素:作为国家的构成要素,人口、领土
和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
(3)民主与专政的关系。
民主与专政相互区别。专政是指国家的政治统治职能, 即统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的 意志,这是国家的根本职能。所有国家都是一定阶级对其他 阶级的专政。作为国家制度的民主,其实质是在统治阶级范 围内,按照多数人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的 阶级性,是服务于统治阶级的。民主只适用于统治阶级内部, 专政则适用于被统治阶级。
民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民 主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其 他阶级的专政。 5.两种不同性质的国家:资本主义国家与社会主义国家 资本主义国家与社会主义国家享有民主的主体不同,专 政的对象也不同。 新型的民主与新型的专政,体现着社会主义国家的本质 特征,人民民主专政是占人口绝大多数的人民对极少数敌对 势力和敌对分子的专政。在历史上第一次实现了大多数人对 少数人的统治。
2.国家的性质
(1)含义:国家的性质,就是国家的阶级本质。它表明国
家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶 级是被统治阶级。 (2)国家性质的决定因素:统治阶级的性质决定着国家的 性质。

高中政治人教版选修三专题1.1国家的本质 课件(共28张PPT)

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(2)特点 鲜明的阶级性(即民主只是统治
阶级的民主,是服务于统治阶级的)
3、专政与民主的关系
专 政
民 主
::
则只
适适
民主
用用
统治阶级
于于 被统
统治
被统治阶级
治阶
阶级
专政
级内
内部
部。

(1)二者区别
区别
专政
民主
含义
实施 范围
统治阶级凭借国家 实质是在统治阶级
权力,强制被统治 范围内,按照多数
阶级服从统治阶级 人的意志,实现国
B
4、“没有适当形式的政权机关,就不能代表国 家”,对这句话的正确理解的是
A、国体决定政体,政体反映国体 B、适当的健全的政体对维护和巩固统治阶级
的统治地位有重要作用 C、在相同阶级掌权的条件下可以采用不同的
政权组织形式 D、政权组织形式不同,但它的阶级本质可能 相同
B
委员会制
范围看
单联
民主 共和制
君主 立宪制
一 制
邦 制
美中法 英 国国国 国
发展过程
按成员 性质
政府间 非政府间
分类 机构
按地理 范围
按职能 范围
全球性
区域性 一般性
专门性
作用
主要 国际 组织
联合国 世界贸易组织 亚太经合组织 欧盟
温故知新
必修2政治生活 我国的国体 人民民主专政的本质和特征 我国政府的主要职能
A、国家是阶级矛盾不可调和的产物 C、民主制与君主制没有本质的区别 B、由封建国家过渡到资本主义国家并非历 史的进步 D、国家都是阶级专政的工具
D
3、“完全的民主等于没有民主,这不是怪论 而是真理。”这个观点是

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今年海外初选从3月1日进行到8日,在全球40个国家和地区进行,在中国香港和台北设有正式投票站,而本周末北京和上海进行了志愿
助投活动。
1.梁启超和卢梭的以上这些理论能说明国家的本质吗?
2.按照你的理解,国家是什么?国家性质由什么决定?
• 恩格斯的名言:“由于国家是从控制阶级对立的
需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲 突中产生的。所以,它照例是最强大的,在经济 上占统治阶级地位的阶级的国家,这个阶级借助 国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而 获得镇压和剥削被压迫阶级的新手段。” • 从这段话中得到什么启示?
卡梅伦就任首相后,才与其他15个英联邦国家达成协议(因为一旦修法成功,新法将在全部15个英联邦国家中同时实施)英联邦现有54
志……人民有权废除对自己无利的契约。 个成员,其中16个为英联邦王国、即奉英国君主为国家元首的君主立宪制国家。
官方语言:为意大利语和拉丁语。
此外,由于一些人的家乡州是人数大州,他们觉得在海外发声份量更重。
1.1 国家的本质
渭南高级中学 赵 立
教学目标
1.知道国家的产生、本质属性和构成要素。 2.明确国家的性质和历史类型。 3.把握国家的含义和职能。 4.理解民主与专政、国体与政体的关系。 5.懂得民主政体有一个发展完善的过程。
这些精英的阶级背景是“大多出自富裕、受过良好教育、声望卓著、名流、白人……等等大资本家集团集团。 是阶级矛盾不可调和的产物和表现 统治阶级为维护其根本利益,实现政治统治、行使社会管理职能,总是力求采用最有效的政权组织形式。 懂得民主政体有一个发展完善的过程。 B.应该建立没有阶级之分的国家
• 联合国目前有191个会员国。 截至2002年,世界上共有194个主权国家. 共有200多个国家和地区

人教版高中政治1.1 人民民主专政本质是人民当家做主(共16张PPT)教育课件

人教版高中政治1.1 人民民主专政本质是人民当家做主(共16张PPT)教育课件

• • 学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。
你知道我国的国家性质吗?
(二)我国的国家性质(国体) ——人民民主专政
第6 页
1、工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义
国家。
领导阶级
2、人民民主专政的特点:
阶级基础
新型民主
人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经 济和文化事业、管理社会事务的权利。
新型专政
对极少数敌对分子实行专政






























































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答:(1)这个观点是不科学的(错误的)。 (2)资本主义国家与社会主义中国同样实行民主政体。资本主义国家在 实行民主政体方面积累了丰富的经验,比较完善和成熟。而社会主义中国只有 不到百年的历史,民主的发展程度还有待完善。 (3)然而,资本主义国家的民主与社会主义的民主有本质的区别。资本 主义国家的性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益;社会主义中 国是新型的民主政体,体现了人民当家作主,民主具有广泛性和真实性,优越 于资本主义民主。 (4)我们要借鉴人类政治文明的有益成果,不断探索改革和完善,以更 加充分地显示社会主义民主的巨大优越性。
课堂小结
国家职能
专政与 民主
实现统治
专政与民主
我国专政民主特点
国家本质;工具、根本属性
国家
政权组织
国家构成要素 国家性质
国体与 政体
国体、政体含义 国体与政体关系 我国国体与政体
巩固练习
• 1、自从出现了人类社会就产生了国家 × • 2、国家性质由统治阶级性质决定 √ • 3、任何国家都是民主与专政的统一 × • 4、民主总是服务于统治阶级的 √ • 5、国家就是运用强制力量为社会谋福利的组织 × • 6、任何国家都是国体与政体的统一 √ • 7、在专制国家里,在统治阶级内部也不存在民主 √ • 8、在民主制国家里,民主与专政是对立统一的 √
联系
辩证统一
相互区别、相互对立
相辅相成、互为前提:基础;政治保障
(2)民主具有广泛性和真实性
3、社会主义国家是新型的民主和新型专政的统一

(1)新型的民主与专政
探究一
我国是人民当家做主的国家,为什么还要 依法打击严重暴力犯罪,行使专政职能? 1、民主与专政相互依存,共同体现国家性 质。凡实行民主制度的国家必然包括一定阶 级的民主,同时也包括对其他阶级的专政。 2、我国依法打击严重暴力犯罪,行使专政 职能,才能维护社会稳定,维护人民群众的 根本利益,保障人民当家做主
我国人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家 性质。(3分)②我国人民代表大会制度保障人民当家作主,充分 体现人民的意志,具有无比的优越性。(3分)
(三)国体与政体
2、国家制度 :包括国体与政体 3、民主性质与民主程度: 资本主义与社会主义民 主的比较
辨析题
资本主义国家比社会主义中国更民主
1、梁启超和卢梭的以上这些理论能说明国家的本质吗? 2、按照你的理解,国家是什么?国家是怎么产生的?
一、国家
(1)国家的产生
原始社会 瓦解 私有制 出现 阶级产生 矛盾不可 调和 国家产生
(2)本质:是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性。 (3)构成要素:人口、领土、政权和主权 (4)性质:国家的阶级本质,经济上占统治地位的阶级进行 阶级统治的政治权力机关 (5)决定因素:统治阶级的性质决定国家性质 (6)类型:按性质分,共有四种:奴隶制、封建制、资本 主义制、社会主义制
奴隶主阶级
地主阶级 奴隶阶级 平民阶层
无产阶级和 其它劳动人民
敌人
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
专制制国家
民主制国家
民主与专政的统一
只有专政没有民主
民主政体 特征 政府组成的依 据 区 国家 产生方式 别 元首 任 期 地方 产生方式 政府 任 期 公民的自由与 权利
你能说出国体和政体的关系吗?
(三)国体与政体
1、国体与政体的关系 国体
区别 指国家性质,反映社会各阶级在国家 中的地位
政体
国家的管理形式
联系
①国体和政体是内容和形式的关系。 ②国体决定政体,并通过一定的政体来体现 ③政体体现国体,并服务于特定的国体 ④适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体
1954年召开了第一届全国人民代表大会,这标志着人 民代表大会制度在中国的确立。胡锦涛指出,“这个制度健 康发展,人民当家作主就有保障,党和国家的事业就顺利发 展;这个制度受到破坏,人民当家作主就无法保证,党和国 家的事业就会遭受损失。” 请运用国体与政体关系知识,简要说明人民代表大会 制度是适合我国国情的好制度。
奴隶社会
封建社会
资本主义
社会主义
阅读教材P.2并思考:
梁启超:夫国也者,何物也?有土地,有 人民,以居于其土地之人民,而治其所居土地之 事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人 皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全 成立之国。
卢梭在名著《社会契约论》中论及:国家 是订立在契约的基础上产生的,而订立契约的主 体是人民,因此,国家应该体现人民的最高意 志……人民有权废除对自己无利的契约。
专制政体
“少数服从多数”、 “极权制”、“世袭 “平等” 制”、“终身制”
宪法
选举 法定任期 投票选出 法定任期
君主意志
世袭 无限制 君主任命 君主决定
宪法保障
没有
美国和中国的国体和政体
国体(国家性质) 政体(国家管理 形式) 美国
中国 资产阶级掌握国家 政权 人民民主专政
总统制共和制
人民代表大会
奴隶主阶级
地主阶级 农民阶级
资产阶级
奴隶阶级 平民阶层
无产阶级和 其它劳动人民
人民 敌人
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
剥削阶级国家
新型国家
国家的类型及分类
(二)专政与民主
1、国家职能 (1)根本职能 :政治统治 (专政) 2、民主与专政 (2)社会管理职能
民主
区别
专政
统治阶级凭借国家权力, 民主的实质是在统治阶级范围内, 按照多数人的意志,实现国家职能。 强制被统治阶级服从其 意志。 (鲜明的阶级性)
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