最新电流和电路练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典

最新电流和电路练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典一、电流和电路选择题1．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响。

这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。

以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（）A. 选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系B. 选用轻绳探究使用定滑轮的特点C. 选用水流类比电流D. 选用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点【答案】B【解析】【解答】A、用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系，是控制变量法．A不合题意；B、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响．B符合题意．C、选用水流类比电流，是类比法，C不合题意；D、选用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点，是用等效替代方法确定像的位置，D不合题意．故答案为：B．【分析】根据突出问题的主要方面，忽略次要因素，结合根据对控制变量法、类比法及等效替代的理解分析解答.2．严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴．一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．这只电热靴的低温档为6W，则其中温档和高温档分别为（）A. 8W，12WB. 8W，24WC. 12W，18WD. 12W，24W 【答案】A【解析】【解答】两电阻丝规格相同，设R1=R2=R；由P= 可知，在U一定时，R越小，电功率越大，R越大，电功率越小；由图示电路图可知，S2接a时两电阻丝串联，电路电阻最大，电功率最小，电热靴处于低温档，当S2接c时，只有电阻丝R2接入电路，电路电阻最小，电路电功率最大，电热靴处于高温挡，当S2接b时，电阻丝R2与R1的右半部分接入电路，电热靴处于中温挡；P低温= =6W，则： =12W，电热靴的高温挡：P高温档= =12W，电热靴的中温挡：P中温挡= ×12W=8W，A符合题意；故答案为：A．【分析】在串联电路中电阻越大，总功率越小，利用电功率计算公式求电路的电功率，此题关键要理解电路的连接方式不同，功率如何变化.3．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。

D、图中电路为并联电路，两个电流表分别测出干路和支路电流，相减得出L1电流，D符合题意；故答案为：D。

【分析】利用电流表的使用方法及并联电路中的电流关系分析解答.4．如图所示的电路，若想让两灯组成并联电路，需要闭合的开关是（）A. S1B. S2C. S2和S3D. S1和S3【答案】 C【解析】【解答】若要使L1和L2两灯组成并联电路，电流应分别经过L1和L2两灯，故应闭合开关S2、S3，断开开关S1，C符合题意．故答案为：C．【分析】串联的特点是各电路元件顺次连接，并联电路是用电器分别连接在电路两端. 5．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是（）A. 电流表测量干路的电流B. 电压表示数等于L1的电压C. 只断开S2，电流表示数不变D. 只断开S2，电压表示数变为零【答案】 B【解析】【解答】解：A、由图知，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2并联，电流表与L2串联，测量通过L2的电流。

A不符合题意；B、电压表并联在灯泡L2两端，所以测量L2两端电压。

由于并联电路两端电压相同，所以电压表示数等于灯泡L1两端电压。

B符合题意；C、由于电流表、灯泡L2、开关S2共同组成一个通路，所以断开S2， L2是断路状态，所以电流表示数为0．C不符合题意；D、断开S2，电压表仍然并联在电源两端，而电源电压不变，所以电压表示数不变。

D不符合题意。

故答案为：B【分析】此题亦可先画出电路图，再结合电路图分析判断即可.6．与如图实物图相对应的电路图是下图中的（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；B、两只灯泡并联，开关控制其中一只灯泡，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制干路，不合题意D、两灯串联，符合题意。

故答案为：D。

【分析】结合实物图，利用电流流向法分析对应的电路图即可.7．以下估测与实际情况相符的是（）A. 人体感觉舒适的环境温度约为40℃B. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cmC. 教室里的日光灯正常工作时电流约为 1.8AD. 一本九年级物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是52Pa【答案】 D【解析】【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．A不符合题意；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，中华2B铅笔的长度略小于18cm，在16cm左右．B不符合题意；C、电冰箱正常工作电流在1A左右，教室中日光灯的工作电流比1A小得多，在0.2A左右．C不符合题意；D、九年级物理课本的重力在G=2.6N左右，平放时与桌面的接触面积约S=500cm2=0.05m2，对水平桌面的压强约p= =52Pa．D符合题意．故答案为：D．【分析】根据学生对日常生活中温度、长度、电流大小和压强的计算解答.8．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器【答案】D【解析】【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器；故选D．【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题．9．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但L l、L2为串联电路，所以该选项不正确．B、由图可知L l、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D、由图可知L l、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．故选C．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．10．家用日光灯正常工作时的电流约为（）A. 0.2安B. 1.5安C. 10安D. 220安【答案】A【解析】【解答】解：家庭电路中的电压为220V，常用日光灯的电功率为40W，由P=UI可得：I= = ≈0.18A，接近0.2A，A符合题意．故答案为：A．【分析】灯泡的电流一般较小，不足1A.11．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A. 雾霾是由于分子不停地运动形成的B. 摩擦起电的过程中创造了电荷C. 卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心【答案】 C【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，A不符合题意；B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意；C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意；D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意.故答案为： C.【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒.12．带正电的物体吸引轻质小球，此小球（）A. 一定带负电B. 一定不带电C. 可能带正电，可能不带电D. 可能带负电，可能不带电【答案】 D【解析】【解答】解：带电体吸引轻小物体有两种情况：异种电荷相互吸引或带电体能吸引不带电的轻小物体；所以，带正电的物体吸引轻质小球，此小球可能带负电，也可能不带电。

故答案为：D。

【分析】排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.13．下面是小宁在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A. 原子是由中子和质子组成B. 半导体材料可以做发光二极管C. 超导体材料适合做灯丝D. 铜丝、铅笔芯、塑料都是导体【答案】B【解析】【解答】解：A、原子是由原子核和核外电子组成的，A不合题意；B、半导体材料可以做发光二极管，B符合题意；C、超导体材料电阻为0，不能产生热量，不适合做灯丝，C不合题意；D、塑料属于绝缘体，D不合题意 .故答案为：B．【分析】A、原子是由原子核和核外电子组成的，原子核由质子和中子组成；B、半导体材料可以做发光二极管，二极管具有单向导电性；C、灯泡是利用电流的热效应工作的，灯丝不能用超导体制作；D、铜丝、铅笔芯是导体；塑料都是绝缘体 .14．如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻R的阻值为R0；闭合开关S，当滑动变阻器接入电路中的阻值为10Ω时，电压表的示数为U0。

断开开关S，把定值电阻R换成阻值为2R0的另一定值电阻；再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P的位置使电压表的示数仍为U0，则此时滑动变阻器接入电路中的电阻值为（）A. 5ΩB. 10ΩC. 15ΩD. 20Ω【答案】 D【解析】【解答】根据串联电路流过的电流处处相等，可列出等式。

设电源电压为U，则流过滑动变阻器的电流为U0/10Ω，流过定值电阻的电流为（U-U0）/R0，两个式子相等，当定值电阻的电阻变为原来的2倍，要使等式成立，且滑动变阻器的电压不变，则滑动变阻器接入电路中的电阻为20Ω。

故答案为：D【分析】本题考查了串联电路的电流特点，在串联电路中，各处电流相等。

15．小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是（）A. 结束实验，总结规律B. 必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验D. 实验中要保持电源的电压不变【答案】C【解析】【解答】解：ABC、原实验中只测量了一组实验数据，为得到普遍性的结论，要换用另外两只不同的灯泡进行实验，故A、B错误，C正确．D、实验中也可以通过改变电源电压改变电路中的电流，故D错误．故选C．【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多．16．如图所示的电路中，工作时灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压，下列说法正确的是（）A. 只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮B. 只闭合开关S2，灯L1、L2都亮C. 闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮D. 闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮【答案】C【解析】【解答】解：A、只闭合开关S1，两灯串联，均亮，故A错误； B、只闭合开关S2，电路断路，两灯均不亮，故B错误；C和D、开关S1和S2都闭合时，灯泡L2短路，电流不再通过灯泡L2；故灯泡L1亮，灯泡L2不亮．故C正确、D错误．故选C．【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象．断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作．17．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，说明这两个开关都能控制指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联；电动自行车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，只有D选项符合题意．故选D．【分析】不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，可知车尾的一盏刹车指示灯由两个开关控制；而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明车尾转向指示灯由两个开关分别控制；然后根据并联电路电流有多条通路，各支路互不影响分析即可．18．用丝线悬挂三个泡沫塑料球，任意两个靠近时都互相吸引，那么（）三个小球只有一个带电A. 三个小球都带电B.C. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带同种电荷D. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带异种电荷【答案】D【解析】【解答】A、如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥，A不符合题意；B、如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，B不符合题意；C、两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，C不符合题意；D、如果两个小球带异种电荷，另一个不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，D符合题意.故选D。