四年级上册品社课程计划
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南安市诗溪小学
书法科
课
程
计
划
六年一班第一学期
担任老师黄雪卿
2018年秋季
六年1班书法科第二学期学生成绩记载表
座号
姓名
次数
期中成绩
次数
期末成绩
总平均
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
林志达
2
林祺鑫
3
陈文君
4
林紫燕
5
黄婉鑫
6
林欣欣
7
林晓妮
8
林嘉娴
9
林恒璨
10
林思琪
11
林惠玟
12
林舜
13
林裕鸿
14
林源豇
15
林俊裕
16
林展妍
17
柯嘉豪
18
葛汉含
19
林志达
20
林祺鑫
21
陈文君
22
林紫燕
23
黄婉鑫
24
林欣欣
25
林晓妮
26
林嘉娴
六年1班书法科第二学期学生成绩记载表
座号
姓名
次数
期中成绩
次数
期末成绩
总平均
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
27
林恒璨
28
林思琪
29
林惠玟
30
林舜
31
林裕鸿
32
林源豇
33
林俊裕
34
林展妍
35
柯嘉豪
36
葛汉含
37
第五周:5、由大变小，改造笔画
第六周:6、减方增圆，俭省停顿
第七周:7、正确选择书写用品
第八周:8、硬笔书法作品章法
第九周:9、毛笔书法左中右结构（一）
第十周:10、毛笔书法左中右结构（二）
第十一周:11、毛笔书法上中下结构（一）
第十二周:12、毛笔书法上中下结构（二）
第十三周:13、毛笔书法半包围结构（一）
第十四周:14、毛笔书法半包围结构（二）
第十五周15、毛笔书法全包围结构
第十六周16、指导毛笔书写条幅、对联总结考核
二、教学目的要求
1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（1）养成正确的写字姿势。坐姿写字的时候，上身要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，两臂要自然撑开，左右对称，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳。
四、教学进度表
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
1
为书法课程作好准备
2
1、运笔轻盈，点画灵动
3
2、连写笔画，俭省笔数
4
3、改变笔顺，字形多变
5
4、变长为短，缩短距离
6
5、由大变小，改造笔画
7
6、减方增圆，俭省停顿
8
7、正确选择书写用品
9
8、硬笔书法作品章法
10
9、毛笔书法左中右结构（一）
11
10、毛笔书法左中右结构（二）
12
11、毛笔书法上中下结构（一）
13
12、毛笔书法上中下结构（二）
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
14
13、毛笔书法半包围结构（一）
15
14、毛笔书法半包围结构（二）
16
15、毛笔书法全包围结构
17
16、指导毛笔书写条幅、对联总结考核
18
19
20
（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康
1、也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。
4、对小学生的写字提出严格要求，规范、端正、整洁，有速度。
5、学习简单的章法,尝试书写作品。
林雅敏
38
林思思
39
林鑫源
40
林宣颖
41
林承楷
42
林睿杰
43
林文斌
44
林雅琪
45
黄有弟
46
林琳娜
47
黄君毅
48林晓滨49来自林晓杰5051
52
一、教材内容简析
第一周：为书法课程作好准备
第二周：1、运笔轻盈，点画灵动
第三周:2、连写笔画，俭省笔数
第三周:3、改变笔顺，字形多变
第四周:4、变长为短，缩短距离
书法科
课
程
计
划
六年一班第一学期
担任老师黄雪卿
2018年秋季
六年1班书法科第二学期学生成绩记载表
座号
姓名
次数
期中成绩
次数
期末成绩
总平均
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
林志达
2
林祺鑫
3
陈文君
4
林紫燕
5
黄婉鑫
6
林欣欣
7
林晓妮
8
林嘉娴
9
林恒璨
10
林思琪
11
林惠玟
12
林舜
13
林裕鸿
14
林源豇
15
林俊裕
16
林展妍
17
柯嘉豪
18
葛汉含
19
林志达
20
林祺鑫
21
陈文君
22
林紫燕
23
黄婉鑫
24
林欣欣
25
林晓妮
26
林嘉娴
六年1班书法科第二学期学生成绩记载表
座号
姓名
次数
期中成绩
次数
期末成绩
总平均
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
27
林恒璨
28
林思琪
29
林惠玟
30
林舜
31
林裕鸿
32
林源豇
33
林俊裕
34
林展妍
35
柯嘉豪
36
葛汉含
37
第五周:5、由大变小，改造笔画
第六周:6、减方增圆，俭省停顿
第七周:7、正确选择书写用品
第八周:8、硬笔书法作品章法
第九周:9、毛笔书法左中右结构（一）
第十周:10、毛笔书法左中右结构（二）
第十一周:11、毛笔书法上中下结构（一）
第十二周:12、毛笔书法上中下结构（二）
第十三周:13、毛笔书法半包围结构（一）
第十四周:14、毛笔书法半包围结构（二）
第十五周15、毛笔书法全包围结构
第十六周16、指导毛笔书写条幅、对联总结考核
二、教学目的要求
1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（1）养成正确的写字姿势。坐姿写字的时候，上身要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，两臂要自然撑开，左右对称，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳。
四、教学进度表
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
1
为书法课程作好准备
2
1、运笔轻盈，点画灵动
3
2、连写笔画，俭省笔数
4
3、改变笔顺，字形多变
5
4、变长为短，缩短距离
6
5、由大变小，改造笔画
7
6、减方增圆，俭省停顿
8
7、正确选择书写用品
9
8、硬笔书法作品章法
10
9、毛笔书法左中右结构（一）
11
10、毛笔书法左中右结构（二）
12
11、毛笔书法上中下结构（一）
13
12、毛笔书法上中下结构（二）
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
14
13、毛笔书法半包围结构（一）
15
14、毛笔书法半包围结构（二）
16
15、毛笔书法全包围结构
17
16、指导毛笔书写条幅、对联总结考核
18
19
20
（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康
1、也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
3、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。
4、对小学生的写字提出严格要求，规范、端正、整洁，有速度。
5、学习简单的章法,尝试书写作品。
林雅敏
38
林思思
39
林鑫源
40
林宣颖
41
林承楷
42
林睿杰
43
林文斌
44
林雅琪
45
黄有弟
46
林琳娜
47
黄君毅
48林晓滨49来自林晓杰5051
52
一、教材内容简析
第一周：为书法课程作好准备
第二周：1、运笔轻盈，点画灵动
第三周:2、连写笔画，俭省笔数
第三周:3、改变笔顺，字形多变
第四周:4、变长为短，缩短距离