丰富多彩的民间艺术

学生交流评价
说选题
说活动过程
说活动效果
三 【说活动效果】
说选题
说活动过程
说活动效果
说选题
说活动过程
说活动效果
实践中体验 体验中成长 ——《丰富多彩的民间艺术》
教学 难点
说选题 说活动过程
说活动效果
二 【说活动过程】
（一）准备阶段 （二）实施阶段 （三）总结阶段
说选题 说活动过程
说活动效果
（一）准备阶段
激 趣 导 入
说选题 说活动过程
说活动效果
（一）准备阶段
制建 定立 研学 究习 方小 案组
说选题 说活动过程
说活动效果
（一）准备阶段
【子课题】
民间艺术的种类
【子课题】
家乡民间艺术的形 式
【子课题】
【子课题】
剪纸的世界
提线木偶的制作 工艺
说选题 说活动过程
说活动效果
（一）wenku.baidu.com备阶段
制建 定立 研学 究习 方小 案组
说选题 说活动过程
说活动效果
（二）实施阶段
在实践中体验，在体验中成长
民 俗 风 情 暖 桐 北
小记者正在拍摄
同学们正在访问扎绢花的老人
实践中体验 体验中成长 ——《丰富多彩的民间艺术》
说课目录
一 说选题
二 说活动过程
三 说活动效果
说选题
说活动过程 说活动效果
一 【说活动选题】
（一）确立主题背景 （二） 活动目标
民间艺术来源于生活实践
泥人
刺绣
风筝
说选题 说活动过程
说活动效果
教学 重点
情感、态度、价值观目标 活动 目标 能力目标 知识目标
采访提线木偶的表演者姚义炳老师
课上集中指导小组间解决难题
拜访福鼎民俗专家马树霞老师
说选题
说活动过程
说活动效果
（三）总结阶段
环节一：小小展示台
小记者队
妙手加工队
妙手加工队
精彩回放队
精彩回放队
剪纸队
剪纸队
说选题
说活动过程
说活动效果
（三）总结阶段
环节二：学生评价交流活动
学生交流评价