基础护理学疼痛护理 ppt课件
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《疼痛护理》PPT课件
详细描述：癌痛患者往往存在心理压力和焦虑情绪，因 此心理支持在治疗过程中非常重要，可以帮助患者树立 信心、缓解焦虑。
详细描述：癌痛的治疗需要全程管理，从诊断、治疗到 康复阶段都需要对患者进行全面的评估和治疗，确保患 者得到最佳的治疗效果。
04
特殊人群疼痛护理
儿童与青少年疼痛护理
儿童与青少年疼痛护理概 述
• 家庭护理与康复：家庭护理和康复对于孕妇和哺乳期妇女的 疼痛管理非常重要。家属需要了解如何在家中正确护理孕妇 和哺乳期妇女，并帮助她们进行康复训练，以促进疼痛的缓 解。同时，孕妇和哺乳期妇女也需要保持良好的生活习惯和 心理状态，以预防和缓解疼痛问题。
05
疼痛护理的未来发展与挑战
新型镇痛药物的研发与应用
儿童与青少年疼痛护理是疼痛 管理领域中的一个重要方面。 由于儿童和青少年的身体和心 理发展尚未完全成熟，因此需 要采取特殊的护理措施来缓解 疼痛。
儿童与青少年疼痛评估
评估儿童与青少年的疼痛程度 是疼痛护理的关键步骤。评估 应包括疼痛的部位、性质、强 度、持续时间以及疼痛对日常 生活的影响等方面。
药物治疗与非药物治疗
• 孕妇和哺乳期妇女疼痛评估：评估应包括疼痛的部位、性质 、强度、持续时间以及疼痛对日常生活的影响等方面。此外 ，还需要考虑孕妇和哺乳期妇女的特殊生理变化和心理状态 。
• 药物治疗与非药物治疗：对于孕妇和哺乳期妇女的疼痛管理 ，非药物治疗是首选方法。物理疗法、按摩、瑜伽等都是有 效的缓解方法。如果需要药物治疗，应在医生的指导下进行 。
总结词：及时缓解
详细描述：急性疼痛通常是突然发生的，持续时间较短，但可能非常剧烈。对于 急性疼痛，及时缓解是首要目标，通常采取药物治疗、物理治疗和心理治疗等综 合方法。
详细描述：癌痛的治疗需要全程管理，从诊断、治疗到 康复阶段都需要对患者进行全面的评估和治疗，确保患 者得到最佳的治疗效果。
04
特殊人群疼痛护理
儿童与青少年疼痛护理
儿童与青少年疼痛护理概 述
• 家庭护理与康复：家庭护理和康复对于孕妇和哺乳期妇女的 疼痛管理非常重要。家属需要了解如何在家中正确护理孕妇 和哺乳期妇女，并帮助她们进行康复训练，以促进疼痛的缓 解。同时，孕妇和哺乳期妇女也需要保持良好的生活习惯和 心理状态，以预防和缓解疼痛问题。
05
疼痛护理的未来发展与挑战
新型镇痛药物的研发与应用
儿童与青少年疼痛护理是疼痛 管理领域中的一个重要方面。 由于儿童和青少年的身体和心 理发展尚未完全成熟，因此需 要采取特殊的护理措施来缓解 疼痛。
儿童与青少年疼痛评估
评估儿童与青少年的疼痛程度 是疼痛护理的关键步骤。评估 应包括疼痛的部位、性质、强 度、持续时间以及疼痛对日常 生活的影响等方面。
药物治疗与非药物治疗
• 孕妇和哺乳期妇女疼痛评估：评估应包括疼痛的部位、性质 、强度、持续时间以及疼痛对日常生活的影响等方面。此外 ，还需要考虑孕妇和哺乳期妇女的特殊生理变化和心理状态 。
• 药物治疗与非药物治疗：对于孕妇和哺乳期妇女的疼痛管理 ，非药物治疗是首选方法。物理疗法、按摩、瑜伽等都是有 效的缓解方法。如果需要药物治疗，应在医生的指导下进行 。
总结词：及时缓解
详细描述：急性疼痛通常是突然发生的，持续时间较短，但可能非常剧烈。对于 急性疼痛，及时缓解是首要目标，通常采取药物治疗、物理治疗和心理治疗等综 合方法。
《基础护理学》课件：第十五章 疼痛患者的护理
NRS 无疼痛
极度 疼痛
VDS
没有 疼痛
轻度 疼痛
VAS 无疼痛
FES
中度 疼痛
重度 疼痛
非常严 无法忍 重疼痛 受疼痛
难以忍受 的疼痛
WHO将疼痛程度分为四级
0级：无痛 1级（轻度疼痛）：有疼痛但不严重，可
忍受、睡眠不受影响 2级（中度疼痛）：疼痛明显，不能忍受、
睡眠受干扰，要求用镇痛药 3级（重度疼痛）：剧烈疼痛，睡眠严重
1995年，全美保健机构评审联合委员会 （the Joint Committee American Health Organization, JCAHO）正式将疼痛确定 为继体温、脉搏、呼吸、血压之后的第5 生命体征，并要求对所有患者都进行疼 痛的评估。
世界镇痛日——10月11日
课时目标
掌握：疼痛患者的护理评估；疼痛 患者的护理措施。
创伤后、手术后等急性疼痛(以0～10数字 评分法为例)
当疼痛程度≤5时，护士可选择护理权限范 围内的方法止痛，并报告医生；
当疼痛程度≥6时，护士应报告医生， 给予有效止痛药物。
癌性疼痛患者要求应用三阶梯止痛,使患者 达到夜间睡眠时、白天休息时、日间适当 活动时基本无痛。
(二)评估方法
1.交谈法 2.观察和体格检查 3.使用疼痛评估工具
式、影响因素、对患者的影响
2. 社会心理因素：社会支持、滥用镇痛药的危险
因素、精神症状、镇痛不足的危险因素
3. 医疗史：疾病史、治疗史、药物滥用史 4. 镇痛效果的评估
百分比量表:从0～100代表从无缓解到完全缓解 4级法:包括完全缓解、部分缓解、轻度缓解、无效四级
疼痛控制在什么水平比较理想？
疼痛对个体的影响
护理学基础疼痛 PPT课件
.
15
疼痛程度
世界卫生组织疼痛分级 评分法测量
0级 1级 2级 3级
0-10数字疼痛强度量表
疼痛强度简要描述量表 目测模拟量表 面部表情测量图
.
16
世界卫生组织疼痛分级
0级 1级(轻度疼痛) 2级(中度疼痛) 3级(重度疼痛)
无痛
有疼痛感 不严重 可忍受 睡眠不受 影响
疼痛明显 不能忍受 睡眠受干扰 要求用镇痛药
.
10
护理
1、评估：
A内容：部位，时间，性质，程度，表达 方式，影响疼痛的因素，对患者的影响。
B方法：数字式疼痛评定法，文字描述式 评定法，视觉模拟评定法，面部表情测量 图。
2、护理目标
3、护理措施：
A、减少或消除引起疼痛的原因。
B、缓解或解除疼痛：药物，物理，针灸，
电刺激等。
.
11
疼痛剧烈 不能忍受 睡眠严重
受干扰 需要用镇痛药
.
17
评分法测量
0-10数字疼痛强度量表 疼痛强度简要描述量表 目测模拟量表 面部表情测量图
.
18
0-10数字疼痛强度量表
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
没有疼痛
极度疼痛
.
19
疼痛强度简要描述量表
没有 疼痛
轻度 疼痛
根据疼痛发生的原始部位可分
（1）皮肤疼痛：为烧灼感或刺痛感。
（2）躯体疼痛：痛感较迟钝。
（3）内脏疼痛：定位不清，而且疼痛的 传导较慢。
（4）牵涉性疼痛：内脏的损伤导致在身 体某一特定体表部位出现明显痛感。
（5）神经痛：表现为剧烈灼痛或酸痛。
（6）假性疼痛：某些病人在病变部位已 经去除后仍感到疼痛。
《疼痛的护理》ppt课件
游戏与娱乐
通过游戏和娱乐活动分散儿童的注意力，有助于缓解疼痛，同时增 加儿童的舒适感。
家庭参与
让家庭成员参与儿童的疼痛护理，可以给予儿童更多的关爱和支持 ，也有助于提高护理效果。
孕妇的疼痛护理
关注心理健康
01
孕妇在孕期身体和心理都会发生较大的变化，对于疼痛的感受
也更加敏感，护理人员应注意关注其心理健康状况。
非甾体类抗炎药是治疗疼痛的常 用药物，具有消炎、镇痛和退热 的作用。
详细描述
非甾体类抗炎药包括布洛芬、吲 哚美辛、阿司匹林等，可用于缓 解轻度至中度疼痛，如头痛、牙 痛、关节痛等。
阿片类镇痛药
总结词
阿片类镇痛药具有强大的镇痛作用， 常用于治疗中度至重度疼痛。
详细描述
阿片类镇痛药包括吗啡、芬太尼、哌 替啶等，使用时需注意控制剂量和使 用时间，避免成瘾和不良反应。
患者描述疼痛的部位、性质、 持续时间等。
体征观察
观察患者的表情、体位、动作 等，以及是否有局部压痛、肿
胀等体征。
数字评分法
使用0-10的数字代表不同程 度的疼痛，0表示无，10表
示最剧烈的疼痛。
口述评分法
患者用自己的语言描述疼痛的 程度，如轻度、中度、重度等
。
02
疼痛的药物治疗
非甾体类抗炎药
总结词
疼痛的治疗与护理
特殊人群的疼痛护 理
疼痛的预防与控制
介绍了疼痛的生理机制 ，包括疼痛的定义、分 类、产生和传播，帮助 读者了解疼痛的基本知 识。
详细介绍了疼痛的评估 方法和诊断标准，帮助 读者了解如何正确评估 患者的疼痛程度和原因 。
针对不同类型的疼痛， 介绍了多种治疗和护理 方法，包括药物治疗、 物理治疗、心理治疗等 ，帮助读者了解如何选 择合适的治疗和护理方 法。
通过游戏和娱乐活动分散儿童的注意力，有助于缓解疼痛，同时增 加儿童的舒适感。
家庭参与
让家庭成员参与儿童的疼痛护理，可以给予儿童更多的关爱和支持 ，也有助于提高护理效果。
孕妇的疼痛护理
关注心理健康
01
孕妇在孕期身体和心理都会发生较大的变化，对于疼痛的感受
也更加敏感，护理人员应注意关注其心理健康状况。
非甾体类抗炎药是治疗疼痛的常 用药物，具有消炎、镇痛和退热 的作用。
详细描述
非甾体类抗炎药包括布洛芬、吲 哚美辛、阿司匹林等，可用于缓 解轻度至中度疼痛，如头痛、牙 痛、关节痛等。
阿片类镇痛药
总结词
阿片类镇痛药具有强大的镇痛作用， 常用于治疗中度至重度疼痛。
详细描述
阿片类镇痛药包括吗啡、芬太尼、哌 替啶等，使用时需注意控制剂量和使 用时间，避免成瘾和不良反应。
患者描述疼痛的部位、性质、 持续时间等。
体征观察
观察患者的表情、体位、动作 等，以及是否有局部压痛、肿
胀等体征。
数字评分法
使用0-10的数字代表不同程 度的疼痛，0表示无，10表
示最剧烈的疼痛。
口述评分法
患者用自己的语言描述疼痛的 程度，如轻度、中度、重度等
。
02
疼痛的药物治疗
非甾体类抗炎药
总结词
疼痛的治疗与护理
特殊人群的疼痛护 理
疼痛的预防与控制
介绍了疼痛的生理机制 ，包括疼痛的定义、分 类、产生和传播，帮助 读者了解疼痛的基本知 识。
详细介绍了疼痛的评估 方法和诊断标准，帮助 读者了解如何正确评估 患者的疼痛程度和原因 。
针对不同类型的疼痛， 介绍了多种治疗和护理 方法，包括药物治疗、 物理治疗、心理治疗等 ，帮助读者了解如何选 择合适的治疗和护理方 法。
(医学课件)基础护理学疼痛护理 ppt课件
. 10
2、治疗及护理因素
治疗和护理操作导致疼痛
护士掌握的疼痛理论知识与实践经验 护士评估疼痛的方法
. 11
三、疼痛患者的护理评估
㈠内容
疼痛发生的时间、部位、性质、程度等 患者控制疼痛的方式及耐受性 疼痛发生时的表达方式
. 12
㈡方法
询问病史 观察与体格检查
疼痛程度的评估工具
. 13
疼痛是痛苦的……
假如没有疼痛……
？ 可怕
. 1
舒适与安全
疼痛患者的护理
.
2
教学目标
1.概括疼痛的原因及影响因素 2.阐述疼痛患者护理的主要内容
.
3
10月11日为“世界镇痛日”
中华疼痛学会提出 “免除疼痛是患者基本 权利” 疼痛被列为第五生命体征
疼痛不仅是一种症状，也是病 卫生部新增“疼痛科”为一级诊疗科目 .
疼痛
个体身心受到侵害的危险警告， 常伴有生理、行为和情绪反应
.
7
大脑皮层
丘脑
脊髓 痛觉冲动 痛觉感受器
疼痛
伤害性刺激
组织
.
致痛物质
8
二、疼痛的原因及影响因素
㈠疼痛的原因
温度刺激
心理因素 疼痛的原因
化学刺激
病理改变
.
物理损伤
9
㈡影响疼痛的因素
1、患者因素
⑴年龄 ⑶个人经历 ⑸情绪 ⑺个体差异 ⑵社会文化背景 ⑷注意力 ⑹疲乏 ⑻患者的社会支持系统
C、痛反应属于个人的主观直觉体验 .
33
2、下列不属于影响患者疼痛的因素的是﹙﹚
A、护士的年龄
B、患者的社会文化背景
2、治疗及护理因素
治疗和护理操作导致疼痛
护士掌握的疼痛理论知识与实践经验 护士评估疼痛的方法
. 11
三、疼痛患者的护理评估
㈠内容
疼痛发生的时间、部位、性质、程度等 患者控制疼痛的方式及耐受性 疼痛发生时的表达方式
. 12
㈡方法
询问病史 观察与体格检查
疼痛程度的评估工具
. 13
疼痛是痛苦的……
假如没有疼痛……
？ 可怕
. 1
舒适与安全
疼痛患者的护理
.
2
教学目标
1.概括疼痛的原因及影响因素 2.阐述疼痛患者护理的主要内容
.
3
10月11日为“世界镇痛日”
中华疼痛学会提出 “免除疼痛是患者基本 权利” 疼痛被列为第五生命体征
疼痛不仅是一种症状，也是病 卫生部新增“疼痛科”为一级诊疗科目 .
疼痛
个体身心受到侵害的危险警告， 常伴有生理、行为和情绪反应
.
7
大脑皮层
丘脑
脊髓 痛觉冲动 痛觉感受器
疼痛
伤害性刺激
组织
.
致痛物质
8
二、疼痛的原因及影响因素
㈠疼痛的原因
温度刺激
心理因素 疼痛的原因
化学刺激
病理改变
.
物理损伤
9
㈡影响疼痛的因素
1、患者因素
⑴年龄 ⑶个人经历 ⑸情绪 ⑺个体差异 ⑵社会文化背景 ⑷注意力 ⑹疲乏 ⑻患者的社会支持系统
C、痛反应属于个人的主观直觉体验 .
33
2、下列不属于影响患者疼痛的因素的是﹙﹚
A、护士的年龄
B、患者的社会文化背景
基础护理学疼痛护理课件
案例三：慢性疼痛的物理治疗实践操作
总结词
慢性疼痛的物理治疗是一种非药物治疗 方法，可以有效缓解患者的疼痛和不适 。
VS
详细描述
慢性疼痛的物理治疗包括多种方法，如冷 敷、热敷、按摩、牵引等。这些方法可以 单独或结合使用，根据患者的具体情况进 行选择和调整。护理人员需要了解各种物 理治疗方法的适应症和注意事项，能够正 确地操作和使用各种设备，同时注意观察 患者的反应和效果。
详细描述
头痛是许多人在日常生活中都会遇到的问题。对于头痛的 护理，我们可以采取一些措施来缓解疼痛。首先，要保持 一个安静、舒适的环境，避免声音和光线的刺激。其次， 规律的休息和饮食对于缓解头痛非常重要，避免过度疲劳 和压力。此外，避免摄入刺激性食物和药物，如咖啡因、 糖分、酒精等。如果头痛症状持续或加重，应及时就医。
大脑处理
大脑对疼痛信号进行处理 和解释，识别疼痛的性质 、强度和部位等信息。
疼痛的心理社会机制
情绪反应
疼痛会引起恐惧、焦虑和 沮丧等情绪反应，这些情 绪会影响疼痛的感受和反 应。
记忆与学习
过去的疼痛经历和环境会 影响个体对疼痛的感知和 反应，个体可能对某些疼 痛刺激更加敏感。
社会支持
家庭、朋友和医疗团队等 社会支持因素可以缓解疼 痛带来的负面影响，增强 个体的疼痛耐受力。
非药物治疗包括物理治疗、按摩、 针灸等，可以辅助缓解疼痛。
康复锻炼
针对慢性疼痛患者，医生会指导患 者进行康复锻炼，以改善功能和提 高生活质量。
监测和记录疼痛护理效果
监测疼痛变化情况
在疼痛护理过程中，医生需要密 切关注患者的疼痛变化情况，以
便及时调整治疗方案。
记录疼痛护理过程
详细记录患者的疼痛护理过程， 包括使用的药物、非药物治疗措
疼痛的护理ppt课件图片
疼痛的分类
总结词
疼痛可以根据其产生的原因、持续时间和性质等特征进行分类。
详细描述
根据不同的分类标准，疼痛可以分为多种类型。根据疼痛的部位，可以分为头痛 、关节痛、牙痛等；根据疼痛的性质，可以分为锐痛、钝痛、烧灼痛等；根据疼 痛的原因，可以分为创伤性疼痛、炎症性疼痛、神经性疼痛等。
疼痛的评估方法
总结词
疼痛的护理PPT课件
目录
Contents
• 疼痛概述 • 疼痛的护理原则 • 常见疼痛疾病的护理 • 疼痛的预防与保健 • 疼痛护理的研究进展
01 疼痛概述
疼痛的定义
总结词
疼痛是一种不愉快的感觉和情绪体验，通常由组织损伤或潜在的组织损伤引起 。
详细描述
疼痛是一种复杂的生理和心理反应，它通常由身体受到伤害或潜在的伤害所引 发。疼痛不仅是一种感觉，还是一种情绪体验，可以影响个体的生理、心理和 社会功能。
心理疏导
为患者提供心理支持和疏导，帮助患者树立信心 ，积极面对疼痛。
THANKS
头痛的护理
总结词
了解头痛的分类和原因，掌握缓解头痛的方法。
详细描述
头痛是常见的疼痛症状，可由多种原因引起，如紧张、疲劳、缺乏睡眠等。根据头痛的分类和原因， 采取相应的缓解方法，如休息、放松、热敷或冷敷等。对于长期或严重的头痛，应及时就医。
关节痛的护理
总结词
了解关节痛的常见原因和预防方法，减 轻关节疼痛。
VS
详细描述
关节痛可由多种原因引起，如关节炎、痛 风、扭伤等。预防关节痛的方法包括保持 适当的体重、避免过度使用关节、进行适 当的运动等。在关节疼痛发生时，可采取 冷敷、热敷、按摩等方法缓解疼痛。对于 持续或严重的关节疼痛，应及时就医。
疼痛的护理PPT医学课件【45页】
26
三、疼痛的治疗
27
(一)疼痛治疗的基本方法
消除病因 阻断神经的疼痛传导 提高痛阈，改善疼痛反应
28
(二)药物止痛
阿片类镇痛药 非阿片类镇痛药 其他辅助用药
29
1.阿片类镇痛药
镇痛机理：通过与不同脑区的阿片受体结合， 激动阿片受体，模拟内源性阿片样物质作用而 发挥镇痛效应。
30
3
关于疼痛的一些现代观念
疼痛是一种疾病 疼痛永远是恶性的，需要治疗
疼痛是人的第五生命体征
4
2.痛觉与痛反应
痛觉：一种意识现象，属于个人的主观 知觉体验，会受到人的心理、性格、经 验、情绪和文化背景的影响，患者表现 为痛苦、焦虑。
痛反应：指机体对疼痛刺激产生的一系 列生理病理变化，如呼吸急促、血压升 高、瞳孔扩大、出汗、骨骼肌收缩等。
36
疼痛的心理治疗须注意的问题：
①明确诊断。 ②建立良好的医患关系。 ③帮助患者树立信心。 ④减少患者的紧张情绪。 ⑤注意多种方法的配合使用。
37
四、术后疼痛管理— —PCA的应用
38
(一)PCA的基本方法
病人根据疼痛的严重程度，通过按压PCA 泵上的键钮即可自行注射一定剂量的镇痛 药以达到镇痛目的。
水杨酸类——阿司匹林
苯胺类——对乙酰氨基酚(醋氨酚) 芳基羟酸——布洛芬
34
3．其他辅助用药
(1)激素——地塞米松 (2)解痉药——卡马西平 (3)局麻药——利多卡因 (4)抗抑郁药—— 阿米替林
35
(三)疼痛的心理疗法
心理疗法很少能彻底消灭疼痛 可减少用药量 部分方法可为临床护理工作借鉴
药物耐受, 药物使用一段时间后，其作用效果和时间 缩短，需不断提高剂量来维持原先的药效的现象
三、疼痛的治疗
27
(一)疼痛治疗的基本方法
消除病因 阻断神经的疼痛传导 提高痛阈，改善疼痛反应
28
(二)药物止痛
阿片类镇痛药 非阿片类镇痛药 其他辅助用药
29
1.阿片类镇痛药
镇痛机理：通过与不同脑区的阿片受体结合， 激动阿片受体，模拟内源性阿片样物质作用而 发挥镇痛效应。
30
3
关于疼痛的一些现代观念
疼痛是一种疾病 疼痛永远是恶性的，需要治疗
疼痛是人的第五生命体征
4
2.痛觉与痛反应
痛觉：一种意识现象，属于个人的主观 知觉体验，会受到人的心理、性格、经 验、情绪和文化背景的影响，患者表现 为痛苦、焦虑。
痛反应：指机体对疼痛刺激产生的一系 列生理病理变化，如呼吸急促、血压升 高、瞳孔扩大、出汗、骨骼肌收缩等。
36
疼痛的心理治疗须注意的问题：
①明确诊断。 ②建立良好的医患关系。 ③帮助患者树立信心。 ④减少患者的紧张情绪。 ⑤注意多种方法的配合使用。
37
四、术后疼痛管理— —PCA的应用
38
(一)PCA的基本方法
病人根据疼痛的严重程度，通过按压PCA 泵上的键钮即可自行注射一定剂量的镇痛 药以达到镇痛目的。
水杨酸类——阿司匹林
苯胺类——对乙酰氨基酚(醋氨酚) 芳基羟酸——布洛芬
34
3．其他辅助用药
(1)激素——地塞米松 (2)解痉药——卡马西平 (3)局麻药——利多卡因 (4)抗抑郁药—— 阿米替林
35
(三)疼痛的心理疗法
心理疗法很少能彻底消灭疼痛 可减少用药量 部分方法可为临床护理工作借鉴
药物耐受, 药物使用一段时间后，其作用效果和时间 缩短，需不断提高剂量来维持原先的药效的现象
《疼痛的护理》ppt课件
疼痛可能随着时间和治疗而变化，因此需要 定期进行评估。
疼痛评估在护理实践中的应用
制定护理计划
根据疼痛评估结果，为患者制定个性 化的护理计划。
疗效观察
通过比较治疗前后的疼痛评估结果， 评价治疗方法的疗效。
及时干预
当疼痛评估结果显示患者疼痛加重时 ，应及时采取干预措施。
患者教育
教会患者如何使用疼痛评估工具，以 便他们能更好地与医护人员沟通疼痛 情况。
《疼痛的护理》ppt课 件
汇报人： 日期:
目录
• 疼痛概述 • 疼痛评估 • 疼痛护理策略 • 特殊人群的疼痛护理 • 疼痛护理的未来发展
01
疼痛概述
疼痛的定义和分类
分类
慢性疼痛：持续时间长，组织损伤愈合后疼痛仍持续存 在。
定义：疼痛是一种令人不愉快的感觉和情绪体验，与实 际的或潜在的组织损伤相关，或与描述的类似损伤相关 。
03
非药物镇痛方法
对于轻度疼痛，可采用非药物镇痛方法，如物理降温、按摩、针灸等。
这些方法无副作用，且有助于促进儿童身体的自我修复和恢复。
老年人疼痛护理
多方面因素考虑
老年人疼痛护理需考虑身体、心理、社会等多方面因素，进行全面的评估和干预。同时， 老年人的疼痛常常伴随着其他疾病和并发症，需要进行综合治疗和护理。
01
儿童疼痛评估
儿童的疼痛表达方式与成人不同，需要通过观察、询问和评估工具来确
定疼痛程度和性质。常用的评估工具包括FACES疼痛量表、CHEOPS疼
痛量表等。
02
镇痛药物使用
儿童的镇痛药物使用需谨慎，应根据疼痛原因和程度选择合适的药物，
避免不必要的用药和药物滥用。同时，需要家长和医护人员的共同配合
疼痛评估在护理实践中的应用
制定护理计划
根据疼痛评估结果，为患者制定个性 化的护理计划。
疗效观察
通过比较治疗前后的疼痛评估结果， 评价治疗方法的疗效。
及时干预
当疼痛评估结果显示患者疼痛加重时 ，应及时采取干预措施。
患者教育
教会患者如何使用疼痛评估工具，以 便他们能更好地与医护人员沟通疼痛 情况。
《疼痛的护理》ppt课 件
汇报人： 日期:
目录
• 疼痛概述 • 疼痛评估 • 疼痛护理策略 • 特殊人群的疼痛护理 • 疼痛护理的未来发展
01
疼痛概述
疼痛的定义和分类
分类
慢性疼痛：持续时间长，组织损伤愈合后疼痛仍持续存 在。
定义：疼痛是一种令人不愉快的感觉和情绪体验，与实 际的或潜在的组织损伤相关，或与描述的类似损伤相关 。
03
非药物镇痛方法
对于轻度疼痛，可采用非药物镇痛方法，如物理降温、按摩、针灸等。
这些方法无副作用，且有助于促进儿童身体的自我修复和恢复。
老年人疼痛护理
多方面因素考虑
老年人疼痛护理需考虑身体、心理、社会等多方面因素，进行全面的评估和干预。同时， 老年人的疼痛常常伴随着其他疾病和并发症，需要进行综合治疗和护理。
01
儿童疼痛评估
儿童的疼痛表达方式与成人不同，需要通过观察、询问和评估工具来确
定疼痛程度和性质。常用的评估工具包括FACES疼痛量表、CHEOPS疼
痛量表等。
02
镇痛药物使用
儿童的镇痛药物使用需谨慎，应根据疼痛原因和程度选择合适的药物，
避免不必要的用药和药物滥用。同时，需要家长和医护人员的共同配合
护理疼痛护理ppt课件
疼痛护理的研究与发展趋势
疼痛评估工具
目前已有许多针对不同年龄段、不同疾病的疼痛评估工具，未来 研究将致力于开发更准确、便捷的评估方法。
疼痛病因治疗
针对不同类型的疼痛，如神经性疼痛、癌痛等，研究将致力于寻 找更有效的病因治疗手段。
疼痛护理教育
提高公众和医护人员对疼痛护理的认识和技能，将有助于提升疼 痛护理的质量和效率。
03
疼痛护理的实践
急性疼痛的护理
评估急性疼痛
对患者的疼痛部位、性质、程度 和持续时间进行评估，了解疼痛
产生的原因。
及时止痛
根据评估结果，选择适当的止痛药 物和给药方式，及时缓解患者的疼 痛。
观察病情变化
密切观察患者的生命体征和病情变 化，及时调整治疗方案。
慢性疼痛的护理
建立良好的护患关系
与患者建立良好的沟通关系，了解患者的疼痛感受和需求，提供 心理支持。
05
疼痛护理的挑战与未来发展
疼痛护理的现状与挑战
1 2 3
疼痛评估不足
目前，疼痛在很多医疗机构中并未得到充分重视 ，患者往往因疼痛得不到及时评估而延误治疗。
疼痛知识缺乏
疼痛护理需要专业的知识和技能，但目前许多医 护人员对疼痛管理知识掌握不足，导致疼痛护理 水平不高。
疼痛药物管理
疼痛药物的使用需谨慎，但一些患者可能在疼痛 缓解后未及时调整药物剂量或擅自停药，导致疼 痛反复发作。
癌症患者的疼痛护理
疼痛评估
01
对患者进行全面、细致的疼痛评估，包括疼痛部位、性质、程
度、持续时间等，以及时发现并处理疼痛问题。
药物治疗
02
根据医生建议，使用适当的药物进行治疗，并注意观察药物效
果及副作用。
基础护理学疼痛护理ppt课件
调控、超声波治疗等。
06
案例分析
案例一：成功的疼痛护理案例介绍
患者背景
一位60岁的男性，诊断为晚期肺癌 ，疼痛剧烈，生活不能自理。
疼痛评估
护士采用VAS评分法评估患者的疼 痛为8分。
护理措施
护士采取了综合护理措施，包括心 理疏导、药物治疗、物理治疗等。
效果评估
经过护理后，患者的疼痛得到有效 缓解，VAS评分降至3分，生活质量 明显提高。
预防和控制疼痛
基础护理人员需要了解如 何预防和控制疼痛，例如 通过改变姿势、活动和环 境来减轻患者的疼痛。
基础护理学在疼痛护理中的具体应用
疼痛评估工具
基础护理人员可以使用各种疼痛 评估工具，如视觉模拟评分法、 数字评分法等，来评估患者的疼
痛程度。
药物治疗
基础护理人员可以向医生提供关 于药物治疗的建议，例如使用非 处方药或处方药来缓解患者的疼
案例二：疼痛护理失败案例分析及其改进措施
患者背景
一位40岁的女性，诊断为子 宫内膜癌，术后出现中度疼
痛。
护理措施
护士给予了常规的术后护理 ，包括药物治疗、物理治疗 等。
1
疼痛评估
护士采用VAS评分法评估患 者的疼痛为6分。
效果评估
经过护理后，患者的疼痛未 得到缓解，VAS评分仍为6分 。
案例三：特殊情况下疼痛护理的成功应用
05
疼痛护理的挑战和未来发展
当前面临的挑战
1 2 3
疼痛评估的准确性
疼痛是一种主观感受，难以客观衡量，因此疼痛 评估的准确性一直是临床护理的挑战之一。
疼痛管理的精细化
不同的疼痛类型和程度需要不同的疼痛管理策略 ，如何根据患者的具体情况制定精细化的疼痛管 理方案是一大挑战。
疼痛的护理ppt课件
。
03
多学科联合疼痛管理
未来，多个学科之间的合作将更加紧密，如医学、护理学、心理学等。
多学科联合的疼痛管理将为患者提供全方位、多角度的疼痛护理和支持
。
THANKS
感谢观看
术后疼痛护理
01
02
03
04
评估疼痛程度
使用疼痛评估量表，如VAS（ 视觉模拟评分）等，对病人术
后疼痛进行评估。
药物治疗
根据评估结果，遵医嘱给予适 当的镇痛药物，如非甾体类抗
炎药、阿片类等。
物理治疗
如冷敷、热敷、按摩等，可缓 解术后疼痛。
心理支持
为病人提供心理支持，减轻其 焦虑、紧张情绪，有助于缓解
疼痛的护理ppt课 件
目录
• 疼痛概述 • 疼痛的生理学基础 • 疼痛的护理干预 • 常见疼痛问题的护理 • 疼痛护理的挑战与展望
01
疼痛概述
疼痛的定义
疼痛是一种不愉快的 感觉和情绪体验，通 常与潜在的组织损伤 有关。
疼痛可以是短暂的或 持续的，可以是轻微 的或剧烈的。
疼痛可以是身体某个 部位的感觉，也可以 是全身性的感觉。
辅助药物
辅助药物如抗抑郁药、抗癫痫药 等可用于治疗慢性疼痛或其他疼
痛相关疾病。
非药物治疗
物理疗法
物理疗法包括热敷、冷敷、按摩、牵引等，可以 缓解肌肉紧张和疼痛。
认知行为疗法
认知行为疗法可以帮助患者调整心态，减轻焦虑 和抑郁，从而缓解疼痛。
运动疗法
运动疗法可以帮助患者恢复身体功能，增强肌肉 力量，从而减轻疼痛。
疼痛护理的未来趋势
01
疼痛教育普及化
未来，疼痛教育将逐渐普及化，医疗机构将加强对医务人员的培训和教
基础护理学疼痛护理课件
姑息治疗与安宁疗护 对于终末期癌症患者，提供姑息 治疗和安宁疗护，以缓解症状、 减轻痛苦，提高患者生活质量。
个性化镇痛方案
根据癌症患者的疼痛特点和需求 ，制定个性化的镇痛方案，包括 药物镇痛、放疗、化疗等多种方 法。
心理支持与疏导
关注癌症患者的心理健康，采用 心理疏导、认知行为疗法等方法 ，帮助患者减轻疼痛带来的心理 负担。
02
疼痛评估与记录
疼痛评估工具与方法
视觉模拟评分法（VAS）
01
通过一条直线或刻度尺，让患者根据疼痛强度选择相应位置。
数字评分法（NRS）
02
患者使用0-10的数字来表示疼痛的强度。
Wong-Banker面部表情量表
03
通过一系列面部表情图片，让患者选择与自身疼痛程度相符的
图片。
疼痛评估的频率与时机
THANKS
感谢观看
通过倾听、安慰、解释等方法，帮助患者 缓解负面情绪，增强疼痛应对能力。
行为疗法
家属支持
运用行为疗法，如认知重构、正念训练等 ，帮助患者建立积极的疼痛认知和行为模 式。
鼓励家属给予患者关爱和支持，共同应对 疼痛，提高患者的疼痛耐受能力。
04
特殊人群的疼痛护理
儿童的疼痛护理
疼痛评估
儿童的疼痛评估需采用适合其年 龄和认知能力的评估工具，如面 部表情评分法、FLACC评分法等
01
02
03
常规评估
每次护理操作前、后以及 交接班时进行疼痛评估。
பைடு நூலகம்
动态评估
当患者疼痛程度发生变化 ，或主动报告疼痛时，应 立即进行评估。
特殊时点评估
如手术、创伤性检查、治 疗等关键时点，需进行疼 痛评估。
个性化镇痛方案
根据癌症患者的疼痛特点和需求 ，制定个性化的镇痛方案，包括 药物镇痛、放疗、化疗等多种方 法。
心理支持与疏导
关注癌症患者的心理健康，采用 心理疏导、认知行为疗法等方法 ，帮助患者减轻疼痛带来的心理 负担。
02
疼痛评估与记录
疼痛评估工具与方法
视觉模拟评分法（VAS）
01
通过一条直线或刻度尺，让患者根据疼痛强度选择相应位置。
数字评分法（NRS）
02
患者使用0-10的数字来表示疼痛的强度。
Wong-Banker面部表情量表
03
通过一系列面部表情图片，让患者选择与自身疼痛程度相符的
图片。
疼痛评估的频率与时机
THANKS
感谢观看
通过倾听、安慰、解释等方法，帮助患者 缓解负面情绪，增强疼痛应对能力。
行为疗法
家属支持
运用行为疗法，如认知重构、正念训练等 ，帮助患者建立积极的疼痛认知和行为模 式。
鼓励家属给予患者关爱和支持，共同应对 疼痛，提高患者的疼痛耐受能力。
04
特殊人群的疼痛护理
儿童的疼痛护理
疼痛评估
儿童的疼痛评估需采用适合其年 龄和认知能力的评估工具，如面 部表情评分法、FLACC评分法等
01
02
03
常规评估
每次护理操作前、后以及 交接班时进行疼痛评估。
பைடு நூலகம்
动态评估
当患者疼痛程度发生变化 ，或主动报告疼痛时，应 立即进行评估。
特殊时点评估
如手术、创伤性检查、治 疗等关键时点，需进行疼 痛评估。
《基础护理学》疼痛患者的护理--课件
➢慢性痛：疼痛持续3个月以上，具有持续性、顽 固性和反复性的特点。
ppt课件
14－7
三、疼痛的分类
l按疼痛程度分
➢微痛：似痛非痛，常无其他感觉复合出现。
➢轻痛：程度轻微，范围局限，个体能正常生活， 睡眠不受干扰。
➢甚痛：程度明显、较重，合并痛反应，睡眠受干 扰。
➢剧痛：程度剧烈，痛反应剧烈，不能忍受，睡眠
➢疼痛的部位、局部肌肉的紧张度; ➢测量脉搏、呼吸、血压及动脉血气有无改变等。
ppt课件
14－34
3.疼痛程度的评估
l疼痛的评估工具
➢数字评分法(numeric rating scale ，NRS)
➢文字描述评定法(verbal descriptor scale ，VDS)
➢视觉模拟评分法(visual analogue scale ，VAS)
ppt课件
14－21
(一)评估的内容
l对疼痛的评估应采用综合性评估
l 除患者的一般情况(性别、年龄、职业、 诊断、病情等)和体格检查外，还应评估 疼痛病史、社会心理因素、医疗史及镇痛 效果等。
ppt课件
－14
22
1.疼痛病史
l疼痛的部位、发作的方式、程度、性质、 伴随症状、开始时间和持续时间等;
➢口服给药法 ➢经皮肤给药法 ➢皮下注射给药法
➢直肠给药法 ➢肌内注射法 ➢静脉给药法
ppt课件
14－48
(3)三阶梯镇痛疗法
l 目的
l逐渐升级，合理应用镇痛剂来缓解疼痛。
l原 则
l 口服给药、按时给药、按阶梯给药、个体化给药、 密切观察药物不良反应及宣教。
ppt课件
14－49
(3)三阶梯镇痛疗法
ppt课件
ppt课件
14－7
三、疼痛的分类
l按疼痛程度分
➢微痛：似痛非痛，常无其他感觉复合出现。
➢轻痛：程度轻微，范围局限，个体能正常生活， 睡眠不受干扰。
➢甚痛：程度明显、较重，合并痛反应，睡眠受干 扰。
➢剧痛：程度剧烈，痛反应剧烈，不能忍受，睡眠
➢疼痛的部位、局部肌肉的紧张度; ➢测量脉搏、呼吸、血压及动脉血气有无改变等。
ppt课件
14－34
3.疼痛程度的评估
l疼痛的评估工具
➢数字评分法(numeric rating scale ，NRS)
➢文字描述评定法(verbal descriptor scale ，VDS)
➢视觉模拟评分法(visual analogue scale ，VAS)
ppt课件
14－21
(一)评估的内容
l对疼痛的评估应采用综合性评估
l 除患者的一般情况(性别、年龄、职业、 诊断、病情等)和体格检查外，还应评估 疼痛病史、社会心理因素、医疗史及镇痛 效果等。
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－14
22
1.疼痛病史
l疼痛的部位、发作的方式、程度、性质、 伴随症状、开始时间和持续时间等;
➢口服给药法 ➢经皮肤给药法 ➢皮下注射给药法
➢直肠给药法 ➢肌内注射法 ➢静脉给药法
ppt课件
14－48
(3)三阶梯镇痛疗法
l 目的
l逐渐升级，合理应用镇痛剂来缓解疼痛。
l原 则
l 口服给药、按时给药、按阶梯给药、个体化给药、 密切观察药物不良反应及宣教。
ppt课件
14－49
(3)三阶梯镇痛疗法
ppt课件
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减轻了患者的痛苦和心理负担
PPT学习交流
23
➢物理止痛
冷、热疗法，如冰袋、热湿敷 理疗、按摩及推拿
PPT学习交流
24
➢ 针灸止痛 ➢ 经皮神经电刺激疗法﹙TENS﹚
PPT学习交流
25
×
PPT学习减轻心理压力 • 分散注意力
PPT学习交流
27
㈢恰当地运用心理护理的方法
PPT学习交流
35
4、下列不能减轻疼痛的方法是﹙﹚ A、音乐疗法 B、松弛疗法 C、选择正确又舒服的姿势 D、咬紧牙关忍耐疼痛
PPT学习交流
36
课后复习题：
1、疼痛的原因及影响因素有哪些？ 2、疼痛的评估工具有哪些？并说明具体评估方法
讨论：
作为一名护士，你如何为患者减轻疼痛？
PPT学习交流
37
➢谢谢！
D、是临床上诊断疾病、鉴别疾病的重要指征之一
PPT学习交流
33
2、下列不属于影响患者疼痛的因素的是﹙﹚ A、护士的年龄 B、患者的社会文化背景 C、患者的社会支持系统 D、护士掌握的疼痛理论知识和实践经验
PPT学习交流
34
3、下列不属于疼痛患者的护理评估内容的是﹙﹚ A、疼痛发生的时间、部位、性质、程度 B、患者自身控制疼痛的方式、对疼痛的耐受性 C、护士采取的护理措施 D、引起或加重疼痛的各种因素
慢性疼痛的患者，痛前给药
术后患者，止痛药物，缓解时及时停药
PPT学习交流
21
➢WHO疼痛三阶梯治疗法
疼痛缓解
强鸦片类±非鸦片类±辅助药
如疼痛持续或加剧
弱鸦片类＋非鸦片类±辅助药
如疼痛持续或加剧
非鸦片类±辅助药
Pain
PPT学习交流
22
➢患者自控镇痛泵﹙PCA﹚的运用
减少了医护人员的操作 负反馈
PCA
疼痛是痛苦的……
？ 假如没有疼痛……
可怕
PPT学习交流
1
舒适与安全
疼痛患者的护理
PPT学习交流
2
教学目标
1.概括疼痛的原因及影响因素 2.阐述疼痛患者护理的主要内容
PPT学习交流
3
• 10月11日为“世界镇痛日”
• 中华疼痛学会提出 “免除疼痛是患者基本权利”
• 疼痛被列为第五生命体征
• 疼痛不仅是一种症状，也是病
• 卫生部新增“疼痛科”为一级诊疗科目
PPT学习交流
4
㈠疼痛概念
一、疼痛概述
• 疼痛﹙pain﹚是伴随着现存的或潜在的组织损伤而 产生的的一种令人不快的感觉和情绪上的感受
• 是机体对有害刺激的一种保护性防御反应
PPT学习交流
5
㈡疼痛的含义
• 痛觉属于个人的主观直觉体验
• 痛反应是个体对疼痛刺激所产生的一系列生理、 病理的变化
PPT学习交流
6
㈢疼痛的特征
身心不舒适的感觉
疼痛
提示个体的防御功能 或人的整体性受到侵害
个体身心受到侵害的危险警告， 常伴有生理、行为和情绪反应
PPT学习交流
7
大脑皮层
疼痛
丘脑
脊髓 痛觉冲动 痛觉感受器
伤害性刺激
组织
致痛物质
PPT学习交流
8
二、疼痛的原因及影响因素
㈠疼痛的原因
温度刺激
心理因素
疼痛的原因
化学刺激
病理改变
物理损伤
PPT学习交流
9
㈡影响疼痛的因素
1、患者因素
⑴年龄 ⑶个人经历 ⑸情绪 ⑺个体差异
⑵社会文化背景 ⑷注意力 ⑹疲乏 ⑻患者的社会支持系统
PPT学习交流
10
2、治疗及护理因素 • 治疗和护理操作导致疼痛 • 护士掌握的疼痛理论知识与实践经验 • 护士评估疼痛的方法
PPT学习交流
14
➢视觉模糊评分法﹙VAS﹚ ➢ 面部表情图﹙FES﹚
PPT学习交流
15
➢按WHO的疼痛分级标准进行评估
0级：指无痛。
1级：平卧无痛，翻身咳嗽时有轻度疼痛
2级：静卧时痛，翻身咳嗽时加剧，睡眠受干扰
3级：静卧时疼痛剧烈，需要用镇痛药
PPT学习交流
16
PPT学习交流
17
➢Prince-Henry评分法
30
小结
➢疼痛概述 ➢疼痛的原因及影响因素 ➢疼痛患者的护理评估 ➢疼痛患者的护理措施
PPT学习交流
31
PPT学习交流
32
练习题：
1、下列有关疼痛的说法错误的是﹙﹚
A、疼痛是伴随着现存的或潜在的组织损伤而产生的 一种令人不快的感觉和情绪上的感受
B、是机体对有害刺激的一种保护性防御反应
C、痛反应属于个人的主观直觉体验
0分：咳嗽时无疼痛
1分：咳嗽时疼痛
2分：安静时无痛，但深呼吸时疼痛
3分：静息时即有疼痛，但可忍受
PPT学习交流
18
PPT学习交流
19
四、疼痛患者的护理措施
㈠减少或去除引起疼痛的原因 ㈡合理运用缓解或解除疼痛的方法
PPT学习交流
20
➢药物止痛
掌握相关的药理知识
严格掌握用药的时间和剂量及发作的规律
• 减轻心理压力
• 分散注意力
⑴参加活动
⑵松弛疗法
⑶有节律按摩
⑷深呼吸
PPT学习交流
28
㈣积极采取促进患者舒适的措施
• 帮助患者采取正确的姿势
• 提供舒适整洁的病床单位
• 良好的采光和通风设备
• 适宜的室内温湿度
PPT学习交流
29
㈤健康教育
• 准确描述
• 客观叙述
• 用药指导
• 效果评价指导
PPT学习交流
11
三、疼痛患者的护理评估
㈠内容
• 疼痛发生的时间、部位、性质、程度等
• 患者控制疼痛的方式及耐受性
• 疼痛发生时的表达方式PPT学习交流
12
㈡方法
• 询问病史 • 观察与体格检查 • 疼痛程度的评估工具
PPT学习交流
13
评估工具
➢数字评分法﹙NRS﹚ ➢ 文字描述评分法﹙VDS﹚
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PPT学习交流
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➢物理止痛
冷、热疗法，如冰袋、热湿敷 理疗、按摩及推拿
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24
➢ 针灸止痛 ➢ 经皮神经电刺激疗法﹙TENS﹚
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×
PPT学习减轻心理压力 • 分散注意力
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㈢恰当地运用心理护理的方法
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35
4、下列不能减轻疼痛的方法是﹙﹚ A、音乐疗法 B、松弛疗法 C、选择正确又舒服的姿势 D、咬紧牙关忍耐疼痛
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课后复习题：
1、疼痛的原因及影响因素有哪些？ 2、疼痛的评估工具有哪些？并说明具体评估方法
讨论：
作为一名护士，你如何为患者减轻疼痛？
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37
➢谢谢！
D、是临床上诊断疾病、鉴别疾病的重要指征之一
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33
2、下列不属于影响患者疼痛的因素的是﹙﹚ A、护士的年龄 B、患者的社会文化背景 C、患者的社会支持系统 D、护士掌握的疼痛理论知识和实践经验
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34
3、下列不属于疼痛患者的护理评估内容的是﹙﹚ A、疼痛发生的时间、部位、性质、程度 B、患者自身控制疼痛的方式、对疼痛的耐受性 C、护士采取的护理措施 D、引起或加重疼痛的各种因素
慢性疼痛的患者，痛前给药
术后患者，止痛药物，缓解时及时停药
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21
➢WHO疼痛三阶梯治疗法
疼痛缓解
强鸦片类±非鸦片类±辅助药
如疼痛持续或加剧
弱鸦片类＋非鸦片类±辅助药
如疼痛持续或加剧
非鸦片类±辅助药
Pain
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22
➢患者自控镇痛泵﹙PCA﹚的运用
减少了医护人员的操作 负反馈
PCA
疼痛是痛苦的……
？ 假如没有疼痛……
可怕
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1
舒适与安全
疼痛患者的护理
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2
教学目标
1.概括疼痛的原因及影响因素 2.阐述疼痛患者护理的主要内容
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3
• 10月11日为“世界镇痛日”
• 中华疼痛学会提出 “免除疼痛是患者基本权利”
• 疼痛被列为第五生命体征
• 疼痛不仅是一种症状，也是病
• 卫生部新增“疼痛科”为一级诊疗科目
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4
㈠疼痛概念
一、疼痛概述
• 疼痛﹙pain﹚是伴随着现存的或潜在的组织损伤而 产生的的一种令人不快的感觉和情绪上的感受
• 是机体对有害刺激的一种保护性防御反应
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5
㈡疼痛的含义
• 痛觉属于个人的主观直觉体验
• 痛反应是个体对疼痛刺激所产生的一系列生理、 病理的变化
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㈢疼痛的特征
身心不舒适的感觉
疼痛
提示个体的防御功能 或人的整体性受到侵害
个体身心受到侵害的危险警告， 常伴有生理、行为和情绪反应
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大脑皮层
疼痛
丘脑
脊髓 痛觉冲动 痛觉感受器
伤害性刺激
组织
致痛物质
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二、疼痛的原因及影响因素
㈠疼痛的原因
温度刺激
心理因素
疼痛的原因
化学刺激
病理改变
物理损伤
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㈡影响疼痛的因素
1、患者因素
⑴年龄 ⑶个人经历 ⑸情绪 ⑺个体差异
⑵社会文化背景 ⑷注意力 ⑹疲乏 ⑻患者的社会支持系统
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2、治疗及护理因素 • 治疗和护理操作导致疼痛 • 护士掌握的疼痛理论知识与实践经验 • 护士评估疼痛的方法
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➢视觉模糊评分法﹙VAS﹚ ➢ 面部表情图﹙FES﹚
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➢按WHO的疼痛分级标准进行评估
0级：指无痛。
1级：平卧无痛，翻身咳嗽时有轻度疼痛
2级：静卧时痛，翻身咳嗽时加剧，睡眠受干扰
3级：静卧时疼痛剧烈，需要用镇痛药
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➢Prince-Henry评分法
30
小结
➢疼痛概述 ➢疼痛的原因及影响因素 ➢疼痛患者的护理评估 ➢疼痛患者的护理措施
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练习题：
1、下列有关疼痛的说法错误的是﹙﹚
A、疼痛是伴随着现存的或潜在的组织损伤而产生的 一种令人不快的感觉和情绪上的感受
B、是机体对有害刺激的一种保护性防御反应
C、痛反应属于个人的主观直觉体验
0分：咳嗽时无疼痛
1分：咳嗽时疼痛
2分：安静时无痛，但深呼吸时疼痛
3分：静息时即有疼痛，但可忍受
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四、疼痛患者的护理措施
㈠减少或去除引起疼痛的原因 ㈡合理运用缓解或解除疼痛的方法
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20
➢药物止痛
掌握相关的药理知识
严格掌握用药的时间和剂量及发作的规律
• 减轻心理压力
• 分散注意力
⑴参加活动
⑵松弛疗法
⑶有节律按摩
⑷深呼吸
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㈣积极采取促进患者舒适的措施
• 帮助患者采取正确的姿势
• 提供舒适整洁的病床单位
• 良好的采光和通风设备
• 适宜的室内温湿度
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㈤健康教育
• 准确描述
• 客观叙述
• 用药指导
• 效果评价指导
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三、疼痛患者的护理评估
㈠内容
• 疼痛发生的时间、部位、性质、程度等
• 患者控制疼痛的方式及耐受性
• 疼痛发生时的表达方式PPT学习交流
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㈡方法
• 询问病史 • 观察与体格检查 • 疼痛程度的评估工具
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评估工具
➢数字评分法﹙NRS﹚ ➢ 文字描述评分法﹙VDS﹚
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