深圳大鹏华侨中学人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案

深圳大鹏华侨中学人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案 一、选择题 1．如果一个角的补角是130°，那么这个角的余角的度数是（ ）
A ．30°
B ．40°
C ．50°
D ．90° 2．4 =( )
A ．1
B ．2
C ．3
D ．4
3．﹣3的相反数是（ ）
A ．13-
B ．13
C ．3-
D ．3 4．将方程3532
x x --=去分母得（ ） A ．3352x x --= B ．3352x x -+=
C ．6352x x -+=
D ．6352x x --= 5．﹣2020的倒数是（ ）
A ．﹣2020
B ．﹣12020
C ．2020
D ．
12020
6．已知单项式2x 3y 1+2m 与3x n +1y 3的和是单项式，则m ﹣n 的值是（ ）
A ．3
B ．﹣3
C ．1
D ．﹣1 7．墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如图实线所示（单位：cm ）．小颖将梯
形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，如图虚线所示．小颖所钉长方形的
长、宽各为多少厘米？如果设长方形的长为xcm ，根据题意，可得方程为（ ）
A ．2（x+10）＝10×4+6×2
B ．2（x+10）＝10×3+6×2
C ．2x+10＝10×4+6×2
D ．2（x+10）＝10×2+6×2 8．若-4x 2y 和-23x m y n 是同类项，则m ，n 的值分别是( )
A ．m=2,n=1
B ．m=2,n=0
C ．m=4,n=1
D ．m=4，n=0 9．某中学进行义务劳动，去甲处劳动的有30人，去乙处劳动的有24人，从乙处调一部分
人到甲处，使甲处人数是乙处人数的2倍，若设应从乙处调x 人到甲处，则所列方程是
（ ）
A ．2（30+x ）＝24﹣x
B ．2（30﹣x ）＝24+x
C ．30﹣x ＝2（24+x ）
D ．30+x ＝2（24﹣x ）
10．某服装店销售某新款羽绒服，标价为300元，若按标价的八折销售，仍可款利60
元．设这款服装的进价为x 元，根据题意可列方程为（ ）
A ．300－0.2x ＝60
B ．300－0.8x ＝60
C ．300×0.2－x ＝60
D ．300×0.8－x ＝60
11．如图的几何体，从上向下看，看到的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
12．某同学晚上6点多钟开始做作业，他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°，他做完作业后还是6点多钟，且时针和分针的夹角还是120°，此同学做作业大约用了（ ）
A ．40分钟
B ．42分钟
C ．44分钟
D ．46分钟
二、填空题
13．已知x=5是方程ax ﹣8=20+a 的解，则a= ________
14．36.35︒=__________．(用度、分、秒表示)
15．﹣213的倒数为_____，﹣213
的相反数是_____． 16．已知a ，b 是正整数，且a 5b <<，则22a b -的最大值是______．
17．如果一个数的平方根等于这个数本身，那么这个数是_____.
18．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中．”这是宋
代诗人苏轼的著名诗句（《题西林壁》）．其“横看成岭侧成峰”中所含的数学道理是
_____．
19．中国古代数学著作《孙子算经》中有个问题：今有三人共车，二车空；二人共车，九
人步，问人与车各几何？这道题的意思是：今有若干人乘车，每三人乘一车，最终剩余2
辆车，若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，问有多少人，多少辆车？如果我们
设有x 辆车，则可列方程_____．
20．如图是一个正方体的表面沿着某些棱剪开后展成的一个平面图形，若这个正方体的每
两个相对面上的数字的和都相等，则这个正方体的六个面上的数字的总和为________．
21．﹣2
25
ab π是_____次单项式，系数是_____．
22．已知线段AB=8cm ，在直线AB 上画线段BC ，使它等于3cm ，则线段AC=______cm ．
23．4是_____的算术平方根．
24．若-3x 2m+6y 3与2x 4y n 是同类项，则m+n=______．
三、解答题
25．快车以200km/h 的速度由甲地开往乙地再返回甲地，慢车以75km/h 的速度同时从乙
地出发开往甲地，已知快车回到甲地时，慢车距离甲地还有225km ，则
（1）甲乙两地相距多少千米？ （2）从出发开始，经过多长时间两车相遇？
（3）几小时后两车相距100千米？
26．如图1，点O 为直线AB 上一点，过O 点作射线OC ，使50AOC ∠=︒，将一直角三
角板的直角项点放在点O 处，一边OM 在射线OB 上，另一边ON 在直线AB 的下方.
()1如图2,将图1中的三角板绕点O 逆时针旋转，使边OM 在BOC ∠的内部，且OM 恰
好平分BOC ∠.此时BON ∠=__ 度;
()2如图3,继续将图2中的三角板绕点O 按逆时针方向旋转，使得ON 在AOC ∠的内部.试
探究AOM ∠与NOC ∠之间满足什么等量关系，并说明理由;
()3将图1中的三角板绕点O 按每秒5︒的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，
若第t 秒时，,,OA OC ON 三条射线恰好构成相等的角，则t 的值为__ (直接写出结果).
27．定义：从一个角的顶点出发，在角的内部引两条射线，如果这两条射线所成的角等于
这个角的一半，那么这两条射线所成的角叫做这个角的内半角.如图1，若
1COD AOB 2
∠∠=，则COD ∠是AOB ∠的内半角．
()1如图1，已知AOB 70∠=，AOC 25∠=，COD ∠是AOB ∠的内半角，则
BOD ∠=______；
()2如图2，已知AOB 60∠=，将AOB ∠绕点O 按顺时针方向旋转一个角度
α(0α60)<<至COD ∠，当旋转的角度α为何值时，COB ∠是AOD ∠的内半角．
()3已知AOB 30∠=，把一块含有30角的三角板如图3叠放，将三角板绕顶点O 以3
度/秒的速度按顺时针方向旋转(如图4)，问：在旋转一周的过程中，射线OA ，OB ，
OC ，OD 能否构成内半角？若能，请求出旋转的时间；若不能，请说明理由．
28．解方程：（1）3–（5–2x ）=x +2；（2）421123
x x -+-=． 29．甲乙两站相距450km ，一列慢车从甲站开出，每小时行驶65km ，一列快车从乙站开
出，每小时行驶85km.
（1）两车同时开出，相向而行，那么两车行驶多少小时相遇？
（2）两车同时开出，同向而行，慢车在前，多少小时快车追上慢车？
（3）快车先开30min ，两车相向而行，慢车行驶多少小时两车相遇？
30．陈老师打算购买装扮学校“六一”儿童节活动会场，气球种类有笑脸和爱心两种.两种
气球的价格不同，但同一种类的气球价格相同.由于会场布置需要，购买了三束气球(每束4
个气球)，每束价格如图所示，
()1若笑脸气球的单价是x 元，请用含x 的整式表示第②束、第③束气球的总价格； (要求
结果化简后，填在方框内的相应位置上)
()2若第②束气球的总价钱比第③束气球的总价钱少2元，求这两种气球的单价.
四、压轴题
31．如图，从左到右依次在每个小方格中填入一个数，使得其中任意三个相邻方格中所填
数之和都相等．
6a b x-1-2...
（1）可求得x =______，第 2021 个格子中的数为______；
（2）若前k 个格子中所填数之和为 2019，求k 的值；
（3）如果m ，n为前三个格子中的任意两个数，那么所有的|m-n | 的和可以通过计算
|6-a|+|6-b|+|a-b|+|a-6| +|b-6|+|b-a| 得到．若m ，n为前8个格子中的任意两个数，
求所有的|m-n|的和.
32．如图①，点C在线段AB上，图中共有三条线段AB、AC和BC，若其中有一条线段的
长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C是段AB的“2倍点”．
（1）线段的中点__________这条线段的“2倍点”；（填“是”或“不是”）
（2）若AB＝15cm，点C是线段AB的“2倍点”．求AC的长；
（3）如图②，已知AB＝20cm．动点P从点A出发，以2c m／s的速度沿AB向点B匀速移
动．点Q从点B出发，以1c m/s的速度沿BA向点A匀速移动．点P、Q同时出发，当其
中一点到达终点时，运动停止，设移动的时间为t（s），当t＝_____________s时，点Q
恰好是线段AP的“2倍点”．（请直接写出各案）
33．如图，数轴上有A、B两点，且AB=12，点P从B点出发沿数轴以3个单位长度/s的
速度向左运动，到达A点后立即按原速折返，回到B点后点P停止运动，点M始终为线段
BP的中点
(1)若AP=2时，PM=____；
(2)若点A表示的数是-5，点P运动3秒时，在数轴上有一点F满足FM=2PM，请求出点F
表示的数；
(3)若点P从B点出发时，点Q同时从A点出发沿数轴以2.5个单位长度/s的速度一直
．．向右
运动，当点Q的运动时间为多少时，满足QM=2PM.
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
直接利用互补的定义得出这个角的度数，进而利用互余的定义得出答案．
【详解】
解：∵一个角的补角是130︒，
∴这个角为：50︒，
∴这个角的余角的度数是：40︒．
故选：B ．
【点睛】
此题主要考查了余角和补角，正确把握相关定义是解题关键．
2．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据算术平方根的概念可得出答案.
【详解】
解：根据题意可得：
，
故答案为：B.
【点睛】
本题考查算术平方根的概念,解题关键在于对其概念的理解.
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地，0的相反数还是0．
【详解】
根据相反数的定义可得：－3的相反数是3.故选D.
【点睛】
本题考查相反数，题目简单，熟记定义是关键.
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
方程两边都乘以2，再去括号即可得解．
【详解】
3532
x x --= 方程两边都乘以2得：6-(3x-5)=2x ，
去括号得：6-3x+5=2x ，
故选：C.
【点睛】
本题主要考查了解一元一次方程，注意在去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项．
5．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据倒数的概念即可解答．
【详解】
解：根据倒数的概念可得，﹣2020的倒数是12020
-
， 故选：B ．
【点睛】
本题考查了倒数的概念，熟练掌握是解题的关键． 6．D
解析：D
【解析】
【分析】
根据同类项的概念，首先求出m 与n 的值，然后求出m n -的值．
【详解】 解：单项式3122m x y +与133n x y +的和是单项式，
3122m x y +∴与133n x y +是同类项，
则13123
n m +=⎧⎨+=⎩ ∴12
m n =⎧⎨=⎩， 121m n ∴-=-=-
故选：D ．
【点睛】
本题主要考查同类项，掌握同类项定义中的两个“相同”：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同，从而得出m ，n 的值是解题的关键．
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
首先根据题目中图形，求得梯形的长．由图知，长方形的一边为10厘米，再设另一边为x
厘米．根据长方形的周长＝梯形的周长，列出一元一次方程．
【详解】
解：长方形的一边为10厘米，故设另一边为x厘米．
根据题意得：2×（10+x）＝10×4+6×2．
故选：A．
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用．解决本题的关键是理清题目中梯形变化为矩形，其周长不变．
8．A
解析：A
【解析】
根据同类项的相同字母的指数相同可直接得出答案．
解：由题意得：
m=2，n=1．
故选A．
9．D
解析：D
【解析】
【分析】
设应从乙处调x人到甲处，根据调配完后甲处人数是乙处人数的2倍，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．
【详解】
设应从乙处调x人到甲处，依题意，得：
30+x=2(24﹣x)．
故选：D．
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解答本题的关键．
10．D
解析：D
【解析】
【分析】
要列方程，首先根据题意找出题中存在的等量关系：售价-进价=利润60元，此时再根据等量关系列方程
【详解】
解：设进价为x元，由已知得服装的实际售价是300×0.8元，然后根据利润=售价-进价，可列方程：300×0.8-x=60
故选：D
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，列方程的关键是正确找出题目的相等关系，此题应弄清楚两点：
(1)利润、售价、进价三者之间的关系；
(2)打八折的含义.
11．A
解析：A
【解析】
【分析】
根据已知图形和空间想象能力，从上面看图形，根据看的图形选出即可．
【详解】
从上面看是水平方向排列的两列，上一列是二个小正方形，下一列是右侧一个正方形，故A符合题意，
故选：A．
【点睛】
本题考查了简单组合体的三视图的应用，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．12．C
解析：C
【解析】
试题解析：设开始做作业时的时间是6点x分，
∴6x﹣0.5x=180﹣120，
解得x≈11；
再设做完作业后的时间是6点y分，
∴6y﹣0.5y=180+120，
解得y≈55，
∴此同学做作业大约用了55﹣11=44分钟．
故选C．
二、填空题
13．7
【解析】
试题分析：使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解．将方程的解代入方程可得关于a的一元一次方程，从而可求出a的值．
解：把x=5代入方程ax﹣8=20+a
得：5a﹣8=20+a，
解析：7
【解析】
试题分析：使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解．将方程的解代入方程可得关于a的一元一次方程，从而可求出a的值．
解：把x=5代入方程ax﹣8=20+a
得：5a﹣8=20+a，
解得：a=7．
故答案为7．
考点：方程的解．
14．【解析】
【分析】
进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，即1°=60′，1′=60″．
【详解】
解：36.35°=36°+0.35×60′=36°21′．
故答案为：36°21′．
【点
解析：3621'
o
【解析】
【分析】
进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，即1°=60′，1′=60″．
【详解】
解：36.35°=36°+0.35×60′=36°21′．
故答案为：36°21′．
【点睛】
本题主要考查了度分秒的换算，相对比较简单，注意以60为进制，熟记1°=60′，
1′=60″．
15．﹣ 2
【解析】
【分析】
根据乘积是1的两数互为倒数；只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案．
【详解】
﹣2的倒数为﹣，﹣2的相反数是2．
【点睛】
本题考查的是相反数和倒数，
解析：﹣3
7
2
1
3
【解析】
【分析】
根据乘积是1的两数互为倒数；只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案．【详解】
﹣21
3
的倒数为﹣
3
7
，﹣2
1
3
的相反数是2
1
3
．
【点睛】
本题考查的是相反数和倒数，熟练掌握两者的性质是解题的关键.
16．-5
【解析】
【分析】
根据题意确定出a的最大值，b的最小值，即可求出所求．
【详解】
解：，
，
，，
则原式，
故答案为
【点睛】
本题考查估算无理数的大小，熟练掌握估算的方法是解本题的关键．
解析：-5
【解析】
【分析】
根据题意确定出a的最大值，b的最小值，即可求出所求．
【详解】
解：459
<<，
23
∴<<，
a2
∴=，b3
=，
则原式495
=-=-，
故答案为5
-
【点睛】
本题考查估算无理数的大小，熟练掌握估算的方法是解本题的关键．
17．0
【解析】
【分析】
由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．
【详解】
∵±=±0=0，
∴0的平方根等于这个数本身．
故答案为0.
【点睛】
解析：0
【解析】
【分析】
由于任何一个正数的平方根都有两个，它们互为相反数，由此可以确定平方根等于它本身的数只有0．
【详解】
∵=±0=0，
∴0的平方根等于这个数本身．
故答案为0.
【点睛】
本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．
18．从不同的方向观察同一物体时，看到的图形不一样．
【解析】
【分析】
根据三视图的观察角度，可得答案．
【详解】
根据三视图是从不同的方向观察物体，得到主视图、左视图、俯视图，
“横看成岭侧成峰”从数
解析：从不同的方向观察同一物体时，看到的图形不一样．
【解析】
【分析】
根据三视图的观察角度，可得答案．
【详解】
根据三视图是从不同的方向观察物体，得到主视图、左视图、俯视图，
“横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为从不同的方向观察同一物体时，看到的图形不一样．
故答案为：从不同的方向观察同一物体时，看到的图形不一样．
【点睛】
本题考查用数学知识解释生活现象，熟练掌握三视图的定义是解题的关键．
19．3（x﹣2）＝2x+9
【解析】
【分析】
根据每三人乘一车，最终剩余2辆车，每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，进而表示出总人数得出等式即可．
设有x 辆车，则可列方程：
3（x ﹣2）
解析：3（x ﹣2）＝2x+9
【解析】
【分析】
根据每三人乘一车，最终剩余2辆车，每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，进而表示出总人数得出等式即可．
【详解】
设有x 辆车，则可列方程：
3（x ﹣2）＝2x+9．
故答案是：3（x ﹣2）＝2x+9．
【点睛】
本题考查一元一次方程，解题的关键是读懂题意，掌握列一元一次方程.
20．36
【解析】
【分析】
根据题意和展开图,求出x 和A 的值,然后计算数字综合即可解决.
【详解】
解：∵正方体的每两个相对面上的数字的和都相等
∴
∴x=2,A=14
∴数字总和为：9+3+6+6+
解析：36
【解析】
【分析】
根据题意和展开图,求出x 和A 的值,然后计算数字综合即可解决.
【详解】
解：∵正方体的每两个相对面上的数字的和都相等 ∴
()934322
x x x A +=++=+- ∴x=2,A=14
∴数字总和为：9+3+6+6+14-2=36,
故答案为36.
【点睛】 本题考查了正方体的展开图和一元一次方程,解决本题的关键是正确理解题意,能够找到正方体展开图中相对的面
21．三 ﹣
【分析】
单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，由此可得答案．
【详解】
是三次单项式，系数是 ．
故答案为：三， ．
解析：三 ﹣
25
π 【解析】
【分析】
单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，由此可得答案．
【详解】 2
25
ab π-是三次单项式，系数是25π- ． 故答案为：三，25
π-
． 【点睛】
本题考查了单项式的知识，掌握单项式系数及次数的定义是解题的关键． 22．5或11
【解析】
【分析】
由于C 点的位置不能确定，故要分两种情况考虑AC 的长，注意不要漏解．
【详解】
由于C 点的位置不确定，故要分两种情况讨论：
当C 点在B 点右侧时，如图所示：
AC=AB+
解析：5或11
【解析】
【分析】
由于C 点的位置不能确定，故要分两种情况考虑AC 的长，注意不要漏解．
【详解】
由于C 点的位置不确定，故要分两种情况讨论：
当C 点在B 点右侧时，如图所示：
AC=AB+BC=8+3=11cm；
当C点在B点左侧时，如图所示：
AC=AB﹣BC=8﹣3=5cm；
所以线段AC等于11cm或5cm.
23．【解析】
试题解析：∵42=16，
∴4是16的算术平方根．
考点：算术平方根．
解析：【解析】
试题解析：∵42=16，
∴4是16的算术平方根．
考点：算术平方根．
24．2
【解析】
【分析】
根据同类项的定义列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．【详解】
∵单项式-3x2m+6y3与2x4yn是同类项，
∴2m+6=4，n=3，
∴m=-1，
∴m+n
解析：2
【解析】
【分析】
根据同类项的定义列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可．
【详解】
∵单项式-3x2m+6y3与2x4y n是同类项，
∴2m+6=4，n=3，
∴m=-1，
∴m+n=-1+3=2.
故答案为：2.
【点睛】
本题考查同类项的定义. 所含字母相同，并且相同字母的指数相等的项叫做同类项．三、解答题
25．（1）甲乙两地相距900千米.（2）出发
3636115或小时后，两车相遇.（3）3211或4011或6.4或8或210
3小时， 【解析】
【分析】
(1) 设甲乙两地相距x 千米根据题意列出方程222520075
x x -=解出x 值即可; (2)分为两种情况：①快车到达乙地之前两车相遇，②快车到达乙地之后返回途中相遇，根据两种情况分别列出方程求出答案即可；
(3)分类去讨论：①快车到达乙地之前，且两车相遇前，②快车到达乙地之前，且两车相遇后，③快车到达乙地之后，且返回途中两车相遇前，④快车到达乙地之后，且返回途中两车相遇后，⑤快车到达乙地停止后，并分别求出其时间即可.
【详解】
解：（1）设：甲乙两地相距x 千米.
222520075
x x -= 解得900x =
答：甲乙两地相距900千米.
（2）设：从出发开始，经过t 小时两车相遇.
①快车到达乙地之前，两车相遇
20075900t t += 解得3611
t = ②快车到达乙地之后，返回途中两车相遇
20075900t t -= 解得365
t = 答：出发3611小时或365小时后两车相遇. （3）设：从出发开始，t 小时后两车相距100千米.
①快车到达乙地之前，且两车相遇前，两车相距100千米
20075900100t t +=- 解得3211
t = ②快车到达乙地之前，且两车相遇后，两车相距100千米
20075900+100t t += 解得4011
t =
③快车到达乙地之后，且返回途中两车相遇前，两车相距100千米200-75900100
t t=-
解得 6.4
t=
④快车到达乙地之后，且返回途中两车相遇后，两车相距100千米200-75900+100
t t=
解得8
t=
⑤快车到达乙地停止后，两车相距100千米
2
（1800200）（225100）75=10
3
÷+-÷
答：出发32
11
或
40
11
或6.4或8或
2
10
3
小时后，两车相距100千米.
【点睛】
本题考查的是一元一次方程的应用问题，解题关键在于分别去讨论所发生的情况去分别求解即可.
26．（1）25°；（2）∠AOM-∠N OC=40°，理由详见解析；（3）t的值为13，34，49或64.
【解析】
【分析】
（1）由平角的定义先求出∠BOC的度数，然后由角平分线的定义求出∠BOM的度数，再根据∠BON=∠MON-∠BOM可以求出结果；
（2）根据题意得出∠AOM+∠AON=90°①，∠AON+∠NOC=50°②，利用①-②可以得出结果；
（3）根据已知条件可知，在第t秒时，三角板转过的角度为5°t，然后按照OA、OC、ON三条射线构成相等的角分四种情况讨论，即可求出t的值.
【详解】
解：（1）∵∠AOC=50°，
∴∠BOC=180°-∠AOC=130°，
∵OM平分∠BOC，∴∠BOM=1
2
∠BOC=55°，
∴∠BON=90°-∠BOM=25°.
故答案为：25；
（2）∠AOM与∠NOC之间满足等量关系为：∠AOM-∠N OC=40°，理由如下：∵∠MON=90°，∠AOC=50°，
∴∠AOM+∠AON=90°①，∠AON+∠NOC=50°②，
∴①-②得，∠AOM-∠NOC=40°.
（3）∵三角板绕点O按每秒5°的速度沿逆时针方向旋转，
∴第t秒时，三角板转过的角度为5°t，
当三角板转到如图①所示时，∠AON=∠CON.
∵∠AON=90°+5°t ，∠CON=∠BOC+∠BON=130°+90°-5°t=220°-5°t ，
∴90°+5°t=220°-5°t ，
即t=13；
当三角板转到如图②所示时，∠AOC=∠CON=50°，
∵∠CON=∠BOC-∠BON=130°-（5°t-90°）=220°-5°t ，
∴220°-5°t=50°，
即t=34；
当三角板转到如图③所示时，∠AON=∠CON=
12
∠AOC=25°， ∵∠CON=∠BON-∠BOC=（5°t-90°）-130°=5°t-220°，
∴5°t-220°=25°，
即t=49；
当三角板转到如图④所示时，∠AON=∠AOC=50°，
∵∠AON=5°t-180°-90°=5°t-270°，
∴5°t-270°=50°，
即t=64． 故t 的值为13，34，49或64.
【点睛】
本题主要考查角的和、差关系，难点是找出变化过程中的不变量，需要结合图形来计算，在计算分析的过程中注意动手操作，在旋转的过程中得到不变的量．
27．(1)10°;(2) 20;(3)见解析.
【解析】
【分析】
（1）根据内半角的定义解答即可；
（2）根据内半角的定义解答即可；
（3）根据根据内半角的定义列方程即可得到结论．
【详解】
解：()1COD ∠是AOB ∠的内半角，AOB 70∠=，
1COD AOB 352
∠∠∴==， AOC 25∠=，
BOD 70352510∠∴=--=， 故答案为10，
()2AOC BOD α∠∠==，
AOD 60α∠∴=+，
COB ∠是AOD ∠的内半角，
()
1BOC 60α60α2∠∴=+=-， α20∴=，
∴旋转的角度α为20时，COB ∠是AOD ∠的内半角；
()3在旋转一周的过程中，射线OA ，OB ，OC ，OD 能否构成内半角；
理由：设按顺时针方向旋转一个角度α，旋转的时间为t ，
如图1，BOC ∠是AOD ∠的内半角，AOC BOD α∠∠==，
AOD 30α∠∴=+，
()
130302αα∴+=-， 解得：10α=，
103
t s ∴=； 如图2，BOC ∠是AOD ∠的内半角，AOC BOD ∠∠α==，
30AOD ∠α∴=+，
()
130302αα∴+=-， 90α∴=，
90303
t s ∴==； 如图3，AOD ∠是BOC ∠的内半角，360AOC BOD ∠∠α==-，
36030αBOC ∠∴=+-， ()
136030α360α302∴+-=--， α330∴=，
330t 110s 3
∴==， 如图4，AOD ∠是BOC ∠的内半角，AOC BOD 360α∠∠==-，
BOC 36030α∠∴=+-，
()()
136030α303036030α2∴+-=+-+-， 解得：α350=，
350t s 3
∴=， 综上所述，当旋转的时间为
10s 3或30s 或110s 或350s 3时，射线OA ，OB ，OC ，OD 能构成内半角．
【点睛】
本题考查了角的计算，角的和差，准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键．
28．x=4 ；x=
47
【解析】
【分析】
（1）去括号，再移项合并同类项，最后系数化为1；
（2）先去分母，再去括号，然后移项合并同类项，最后系数化为1.
【详解】
（1）3－（5－2x）= x＋2．3－5+2x= x＋2，
2x-x=2+5-3，
x=4；
（2）421
1 23
x x
-+
-=
3（4-x）-2（2x+1）=6 12-3x-4x-2=6
-3x-4x=6+2-12
-7x=-4
x=4 7 .
考点：解一元一次方程.
29．（1）两车行驶3小时相遇；（2）行驶22.5小时快车追上慢车；（3）慢车行驶163 60
小时两车相遇.
【解析】
【分析】
（1）设两车行驶t1小时相遇，根据相遇时两车行驶路程之和为450km建立方程求解；（2）设t2小时快车追上慢车，快车比慢车多行驶450km建立方程求解；
（3）设慢车行驶t3小时两车相遇，根据两车行驶路程之和为450km建立方程求解．【详解】
解：（1）设两车行驶t1小时相遇，依题意得
65t1+85t1=450
解得：t1=3
因此，那么两车行驶3小时相遇.
（2）设t2小时快车追上慢车，依题意得 85t2-65t2=450
解得：t2=22.5
因此，行驶22.5小时快车追上慢车
（3）设慢车行驶t3小时两车相遇，依题意得
30分钟=0.5小时
85×0.5+85t3+65t3=450
解得：t3=163 60
因此，慢车行驶163
60
小时两车相遇.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用，熟练掌握行程问题中的等量关系是解题的关键．30．()1（42-8x）元，（28-4x）元；()2笑脸气球的单价是4元，爱心气球的单价是2元
【解析】
【分析】
（1）若笑脸气球的单价是x元，由第①束气球的总价钱为14元得出爱心气球的单价是（14-3x）元，根据每束气球的总价钱=笑脸气球的价钱+爱心气球的价钱即可求出第②束、第③束气球的总价格；
（2）根据第②束气球的总价钱比第③束气球的总价钱少2元列出方程，解方程即可．【详解】
解：（1）若笑脸气球的单价是x元，则爱心气球的单价是（14-3x）元，根据题意得
第②束气球的总价格是：x+3（14-3x）=x+42-9x=42-8x（元）；
第③束气球的总价格是：2x+2（14-3x）=2x+28-6x=28-4x（元）；
（2）由题意得42-8x=28-4x-2，
解得x=4，
14-3x=2．
答：笑脸气球的单价是4元，爱心气球的单价是2元．
【点睛】
本题考查了学生的观察能力和识图能力，列一元一次方程解实际问题的运用和数学整体思想的运用，解答本题时根据单价×数量=总价的数量关系建立方程是关键．
四、压轴题
31．（1）6，-1；（2）2019或2014；（3）234
【解析】
【分析】
（1）根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a、x的值，再根据第9个数是-2可得
b=-2，然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环，在用2021除以3，根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解．
（2）可先计算出这三个数的和，再照规律计算．
（3）由于是三个数重复出现，因此可用前三个数的重复多次计算出结果．
【详解】
（1）∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，∴6+a+b=a+b+x，解得x=6，a+b+x=b+x-1，∴a=-1，所以数据从左到右依次为6、-1、b、6、-1、b，第9个数与第三个数相同，即b=-2，所以每3个数“6、-1、-2”为一个循环组依次循环．
∵2021÷3=673…2，∴第2021个格子中的整数与第2个格子中的数相同，为-1．
故答案为：6，-1．
（2）∵6+（-1）+（-2）=3，∴2019÷3=673．
∵前k个格子中所填数之和可能为2019，2019=673×3或2019=671×3+6，∴k的值为：673×3=2019或671×3+1=2014．
故答案为：2019或2014．
（3）由于是三个数重复出现，那么前8个格子中，这三个数中，6和-1都出现了3次，-2出现了2次．
故代入式子可得：（|6+2|×2+|6+1|×3）×3+（|-1-6|×3+|-1+2|×2）×3+（|-2-6|×3+|-2+1|×3）×2=234．
【点睛】
本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用，规律推导的运用，此类题的关键是找出是按什么规律变化的，然后再按规律找出字母所代表的数，再进行进一步的计算．
32．（1）是；（2）5cm 或7.5cm 或10cm ；（3）10或
607． 【解析】
【分析】
（1）根据“2倍点”的定义即可求解；
（2）分点C 在中点的左边，点C 在中点，点C 在中点的右边三种情况，进行讨论求解即可；
（3）根据题意画出图形，P 应在Q 的右边，分别表示出AQ 、QP 、PB ，求出t 的范围．然后根据（2）分三种情况讨论即可．
【详解】
（1）∵整个线段的长是较短线段长度的2倍，∴线段的中点是这条线段的“2倍点”． 故答案为是；
（2）∵AB ＝15cm ，点C 是线段AB 的2倍点，∴AC ＝1513⨯
=5cm 或AC ＝1512⨯=7.5cm 或AC ＝1523
⨯=10cm ． （3）∵点Q 是线段AP 的“2倍点”，∴点Q 在线段AP 上．如图所示：
由题意得：AP =2t ，BQ =t ，∴AQ =20-t ，QP =2t -（20-t ）=3t -20，PB =20-2t ．
∵PB =20-2t ≥0，∴t ≤10．
∵QP =3t -20≥0，∴t ≥
203，∴203≤t ≤10． 分三种情况讨论：
①当AQ ＝
13AP 时，20-t ＝13×2t ，解得：t ＝12＞10，舍去； ②当AQ ＝
12AP 时，20-t ＝12×2t ，解得：t ＝10； ③当AQ ＝23AP 时，20-t ＝23×2t ，解得：t 607
=； 答：t 为10或
607时，点 Q 是线段AP 的“2倍点”． 【点睛】
本题考查了一元一次方程的解法、线段的和差等知识点，题目需根据“2倍点”的定义分
类讨论，理解“2倍点”的定义是解决本题的关键．
33．(1)5 ；(2)点F 表示的数是11.5或者-6.5；(3)127
t =
或6t =. 【解析】
【分析】
（1）由AP=2可知PB=12-2=10，再由点M 是PB 中点可知PM 长度；
（2）点P 运动3秒是9个单位长度，M 为PB 的中点，则可求解出点M 表示的数是2.5，再由FM=2PM 可求解出FM=9，此时点F 可能在M 点左侧，也可能在其右侧；
（3）设Q 运动的时间为t 秒，由题可知t=4秒时，点P 到达点A ，再经过4秒点P 停止运动；则分04t ≤≤和48t <≤两种情况分别计算，由题可知即可QM=2PM=BP ，据此进行解答即可.
【详解】
(1)5 ；
(2)∵点A 表示的数是5-
∴点B 表示的数是7
∵点P 运动3秒是9个单位长度，M 为PB 的中点 ∴PM=
12
PB=4.5，即点M 表示的数是2.5 ∵FM=2PM
∴FM=9
∴点F 表示的数是11.5或者-6.5
(3)设Q 运动的时间为t 秒， 当04t ≤≤时，由题可知QM=2PM=BP ，故点Q 位于点P 左侧，
则AB=AQ+QP+PB ，而QP=QM-PM=2PM-PM=
12BP ，则可得12=2.5t+12⨯3t+3t=7t ，解得t=127
； 当48t <≤时，由题可知QM=2PM=BP ，故点Q 位于点B 右侧，
则PB=2QB ，
则可得，()()123422.512t t --=-，整理得8t=48，解得6t =.
【点睛】
本题结合数轴上的动点问题考查了一元一次方程的应用，第3问要根据题干条件分情况进行讨论，作出图形更易理解.。