人教版九年级物理全一册19.3《安全用电》 课件(共35张PPT)
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人教版九年级物理 全一册 第十九章 第3节 安全用电 课件(共52张PPT)
● (3)如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同 时采取人工呼吸和俯卧压背法、仰卧压胸法、心 脏挤压法等措施交替进行抢救。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
新人教版九年级物理全册教学课件19.3 安全用电 (共29张PPT)
达到100 mA
只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
为什么电压越高越危险
由欧姆定律：I=U/R 可知 当R一定时：U增大，I随着增大 所以电压越高，触电时，通过人体
电流越大，对人的生命危害越大。
想想议议
二、电流对人体的危害
造成触电伤亡的主要因素一般有以下几方面： 1．通过人体电流的大小。 2．通电时间的长短。 3．电流通过人体的途径。 4．电流的种类。 5．触电者的健康状况。
触电救护
2、触电急救 （1）应急处理
平躺 呼吸、心跳判定（看、听、试） （2）心肺复苏法 通畅气道 人工呼吸 胸外按压
人体触及破损照明电路的 电线，常常有触电危险，而小 鸟两脚站在高压线上却平安无 事，为什么？
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
➢ 同学们见过这些标志 吗？
➢ 那么，高压为什么危 险呢？电压越高对人 身的危险性越大吗？
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10 mA
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
（2）双线触电
火线 零线
时时小心 事事细心 一定记牢呀
（2）双线 触电
三、触电的形式： 第一：野外如遇雷雨天
闪电
↘ ↘
切莫躲在大树下 第二：在湖划船遇打雷
绝不站立在船头 第三：如在草原遇打雷
↙
快速趴下保安全
↘
（3）高 压
电弧触电
三、触电的形式：
高压线
人教版-物理-九年级全一册-第19章第3节 安全用电
解：由I= U 得
R
R=
3.0V 0.5A=6W Nhomakorabea∴
导线的总长
L=
6W 0.2W/km
=30 km
∴ 短路的位置距离甲地 11
S= 2 L= 2 ×30km =15km
巩固练习
【选择】下列有关“安全用电”的说法正确的是（ BC） A．可以在电线上晾湿衣服 B．使用试电笔时，手指千万不能碰到笔尖 C．发生雷电时，不能在高大的建筑物下躲避 D．家用电器或电线着火时，应该迅速用水来灭火
2、答:（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体，如不触摸工作中 的用电器，不在高压线下放风筝等。（2）更换灯泡、搬动用电器前应 断开电源开关。（2）不弄湿用电器，不损坏绝缘层，如不在电线上晾 衣服，不用湿手扳开关，不用湿布擦工作中的用电器，电线不能放于地 板上等。（4）保险装置、插座、导线、家用电器达到使用寿命应及时 更换，有金属外壳的家用电器外壳一定要接地。
A．使插头的造型更美观 B．插入插座中可更稳固 C．有利于识别火线和零线插脚 D．插入插座时，可确保用电器外壳先接地
背后原因
高压输电铁塔上的防雷导线
小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
1、因为开关接在火线和灯泡之间，除了控制灯泡的亮熄外， 在开关断开后，后续电路不会与火线连通而有触电的危险。
巩固练习
【填空】家庭电路中，电能表是用来测量电路消 耗 电能 的仪表，空气开关是在电路超负荷运行或发 生 短路 （选填“短路”或“断路”）故障时起保护 作用的装置。
(人教版)九年级物理全一册+安全用电(教学课件)
第十九章 生活用电
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
19.3安全用电-人教版物理九年级全一册精品PPT课件
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时 期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强 烈的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生 命终于慢慢产生了。
第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了 我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作
用。
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电 了，爸爸让小红赶紧到超市买两节电池， 可小红磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。
“人体是导体，我要用手 拿电池，触电了可怎么办呀？”
电流很小！
没问题！
电流 /mA
交流电（如家庭电路）
1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
A．小9球0静～止1于0甲0溢水杯呼的底吸部 麻痹，延续3s心脏麻痹
呼吸麻痹
熔化图象：
300以上 呼吸、心脏麻痹，肌体组织遭
到电流的热破坏
通过这个表格，你了解了哪些知识？
想想议议
通过人体的电流达到100mA时，只要很短 时间就会使人窒息、心跳停止，发生触电事 故。已知健康的人两手间的电阻最大为5k ，此时，刚好不小心两手抓到了36V电源两 极上，他会不会触电？
火线 零线
二、常见的触电事故
①触电是怎么回事？
有过大电流通过人体
1、定义：温度表示物体的冷热程度。
低压触电的原因 ： 1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
新人教版物理九年级全册19-3 安全用电 课件 (共43张PPT)
5.75×105欧（575千欧）
雷电触电
发生雷雨 天气时不 要在大树 下避雨， 容易发生 雷电触电 事故.
换保险丝前一定先把开关拉下，避免人体与火线接触.
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
（3）生活中怎
样防止雷电触电？
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。 e.不宜在空旷场地打伞。 ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
1、安全用电的原则 是 ， 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。 。一般情况下， 低于36的伏 电压 是安全电压。
D 2、下列关于人体触电的说法正确的是（ ）
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电
C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源
火灾时要首先切断电源，再泼水。
低压触电的形式及处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
你知道这是什么标志吗？
高压危险
高压带电体不但不能接触，而且不能 靠近．高压触电有两种：
（1）电弧触电：人与高压带电体距离到 一定值时，高压带电体与人体之间会发 生放电现象，导致触电．
日常用电时，应特别警惕的是本来不该 带电的物体带了电，本来是绝缘的物体的却 不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。
雷电触电
发生雷雨 天气时不 要在大树 下避雨， 容易发生 雷电触电 事故.
换保险丝前一定先把开关拉下，避免人体与火线接触.
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
（3）生活中怎
样防止雷电触电？
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。 e.不宜在空旷场地打伞。 ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
1、安全用电的原则 是 ， 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。 。一般情况下， 低于36的伏 电压 是安全电压。
D 2、下列关于人体触电的说法正确的是（ ）
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电
C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源
火灾时要首先切断电源，再泼水。
低压触电的形式及处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
你知道这是什么标志吗？
高压危险
高压带电体不但不能接触，而且不能 靠近．高压触电有两种：
（1）电弧触电：人与高压带电体距离到 一定值时，高压带电体与人体之间会发 生放电现象，导致触电．
日常用电时，应特别警惕的是本来不该 带电的物体带了电，本来是绝缘的物体的却 不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。
第19章第3节 安全用电—2020秋人教版九年级物理全一册内文课件 (共23张PPT)
物理● 九年级 ●全一册● 配人教版
第十九章 生 活 用 电
第3节 安全用电
课程要求 1. 有安全用电和节约用电的意识 2. 知道几种容易触电的现象，触电的急救措
课时重点 了解用电常识，并知道触电的急救措施 课时难点 四种触电方式的理解
知识梳理
知识点1:安全用电 1. 安全用电原则： （1）不接触____低______压带电体，不靠近____高_____ 压带电体. （2）更换灯泡、搬动电器前应断开___电__源__开__关_____. （3）不弄湿用电器，不损坏__绝__缘__层____，导线绝缘 皮破损应及时更换. （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应___及__时_____更换.
（4）跨步电压触电：如图19-3-1丁所示，高压输 电线的电线落地后，当人经过这个区域时，两脚 之间存在相当高的电压，称作“____跨__步____电 压”.这时电流从一条腿流入，从另一条腿流出， 造成人触电事故的发生.
6. 如果发生触电事故，千万不要用手去拉触电者， 要立即_切__断__电__源___或用干燥的木棒、竹棒挑开电源线， 迅速使触电人脱离电源；必要时应对触电者进行 _____人__工__呼__吸_________，同时尽快通知医务人员抢救.
知识点2:触电
【典例2】如图19-3-2所示，甲站在干燥的木桌上一
只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；
丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线. 此时，丁
站在地面上用手去拉丙. 则
（D）
A. 甲、乙都会触电
B. 甲、丙都会触电
C. 乙、丁都会触电
D. 丙、丁都会触电
【变式拓展2】如图19-3-3所示情况会发生触电
（D ）
A. 用湿毛巾擦拭正在发光的台灯
第十九章 生 活 用 电
第3节 安全用电
课程要求 1. 有安全用电和节约用电的意识 2. 知道几种容易触电的现象，触电的急救措
课时重点 了解用电常识，并知道触电的急救措施 课时难点 四种触电方式的理解
知识梳理
知识点1:安全用电 1. 安全用电原则： （1）不接触____低______压带电体，不靠近____高_____ 压带电体. （2）更换灯泡、搬动电器前应断开___电__源__开__关_____. （3）不弄湿用电器，不损坏__绝__缘__层____，导线绝缘 皮破损应及时更换. （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应___及__时_____更换.
（4）跨步电压触电：如图19-3-1丁所示，高压输 电线的电线落地后，当人经过这个区域时，两脚 之间存在相当高的电压，称作“____跨__步____电 压”.这时电流从一条腿流入，从另一条腿流出， 造成人触电事故的发生.
6. 如果发生触电事故，千万不要用手去拉触电者， 要立即_切__断__电__源___或用干燥的木棒、竹棒挑开电源线， 迅速使触电人脱离电源；必要时应对触电者进行 _____人__工__呼__吸_________，同时尽快通知医务人员抢救.
知识点2:触电
【典例2】如图19-3-2所示，甲站在干燥的木桌上一
只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；
丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线. 此时，丁
站在地面上用手去拉丙. 则
（D）
A. 甲、乙都会触电
B. 甲、丙都会触电
C. 乙、丁都会触电
D. 丙、丁都会触电
【变式拓展2】如图19-3-3所示情况会发生触电
（D ）
A. 用湿毛巾擦拭正在发光的台灯
人教版九年级物理19.3安全用电(共34张PPT)
A．发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用 B．发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用 C．户外输电线绝缘皮破损时，空气开关可能会切断电路 D．电路中增加大功率的用电器时，空气开关可能会切断电路
安 全空用白电演 示（ 下 ）
在此输入您的封面副标题
安全用电（下）
安全用电原则： 1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体，以免发生低压或高压触电事故。
A．电线起火时应立即断电 B．家用熔断器安装在零线上 C．家庭电路中的各个插座是串联的 D．人体的安全电压是36V
欧姆定律： I U
R
当电流大到一定程度的时候，就会对人体造成危险。
安全用电（上） 对人体安全的电压：不高于36V
家庭电路为220V
工厂的动力电压380V 高压输电线10V~500kV
远远超过人体安全电压
安全用电（上） 生活中常见的触电事故：
根据电压高低不同，触电事故分为：①低压触电 ②高压触电 双线触电 单线触电
在生活中发生触电，该采用怎样的 方法来进行急救？
安全用电（下） 1.立即切断电源，然后对触电者进行急救。
2.千万不可以直接用手去拉接触电的同伴。
安全用电（下） 3.发生电火灾，先切断电源，然后再进行灭火，千万不可以立即用水扑火。
安全用电（下）
安全用电（下）
安全用电（下）
安全用电（下）
1752年 美国科学家 富兰克林
高压触电：
安全用电（上）
高压电弧触电
跨步电压触电
不要靠近高压带电体，防止发生危险
安全用电（上）
小鸟为什么不会发生触电事故？
安全用电（上）
小鸟与它两脚之间的导线并联 并联导线长度很短，电阻也非常小
电流微弱 I U 电压很小 R 电阻比较大
安 全空用白电演 示（ 下 ）
在此输入您的封面副标题
安全用电（下）
安全用电原则： 1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体，以免发生低压或高压触电事故。
A．电线起火时应立即断电 B．家用熔断器安装在零线上 C．家庭电路中的各个插座是串联的 D．人体的安全电压是36V
欧姆定律： I U
R
当电流大到一定程度的时候，就会对人体造成危险。
安全用电（上） 对人体安全的电压：不高于36V
家庭电路为220V
工厂的动力电压380V 高压输电线10V~500kV
远远超过人体安全电压
安全用电（上） 生活中常见的触电事故：
根据电压高低不同，触电事故分为：①低压触电 ②高压触电 双线触电 单线触电
在生活中发生触电，该采用怎样的 方法来进行急救？
安全用电（下） 1.立即切断电源，然后对触电者进行急救。
2.千万不可以直接用手去拉接触电的同伴。
安全用电（下） 3.发生电火灾，先切断电源，然后再进行灭火，千万不可以立即用水扑火。
安全用电（下）
安全用电（下）
安全用电（下）
安全用电（下）
1752年 美国科学家 富兰克林
高压触电：
安全用电（上）
高压电弧触电
跨步电压触电
不要靠近高压带电体，防止发生危险
安全用电（上）
小鸟为什么不会发生触电事故？
安全用电（上）
小鸟与它两脚之间的导线并联 并联导线长度很短，电阻也非常小
电流微弱 I U 电压很小 R 电阻比较大
九年级物理全册 19.3《安全用电》课件 （新版）新人教版
感知电流
不超过10毫安时 人尚可摆脱电流
摆脱电流
超过30毫安时
感到剧痛，神经麻痹 呼吸 困难，有生命危险
安全电流
达到50毫安时 很短时间使人心跳停止 致命电流
• 3.人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？ • 4，是如何造成触电事故的。
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
• 你见过这些标志吗？
电压越高越危险
• 1.电对人体的伤害程度与哪些因素有关？
电流对人体造成的危害程度与通过人 体电流的大小及持续时间等因素有关。
• 2.结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反 响。
100-200微安 对人体无害反而能治病
1毫安左右
引起麻的感觉
火线 零线
高
压 电 弧 触 电
高 压 跨 步 触
电
U
• 思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接触火线 会触电吗？
常见触电事故
触电后怎么办？
这种方法行吗 ？
安全用电原则
• 1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 • 2.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 • 3.不弄湿电器，不损坏绝缘层 • 4.经常维护家庭电路及用电器
课堂小结
• 1.通过这节课你学到了什么？ • 2.为什么电压越高越危险？ • 3.说说常见的触电事故发生场景。 • 4.简述安全用电的原则。 • 5.你能说出一些防雷的措施吗？
人教物理九年级全册第十九章3安全用电 课件(共32张PPT)
A、人体只要接触火线就一定会触电 B、只要站在绝缘板上就不会触电 C、通电导体起火时，应立即用水泼灭 D、检查电路时，人体不能同时接触火
线和零线
• 8、某校物理实验室的用电器合上开关后 全部不工作，经检查发现，保险丝没有 熔断，用测电笔测试室内各接线点时测 电笔的氖管全部发光，则故障原因可能 是（ ）
8、如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时， 尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；野 外最好的防护场所是洞穴、沟渠。
1、关于电压的数值有以பைடு நூலகம்四句说 法，其中错误的是 （ ）
A、家庭电路的电压是220V；
B、动力电路的电压是380V； C、对人体安全的电压是36V； D、一节干电池的电压不会超过1.5V。
4、雷雨天气时,不宜使用水龙头，切忌使用电 吹风、电动剃须刀等。尽量不要拨打、接听话或使 用电话上网,因为手机的电磁波也会引雷。同时打 雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。
防雷击的措施 ：
5、不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属 体以及铁轨附近，切勿楼顶上或接近导电性高的物体。
6、不宜用淋浴器、太阳能热水器，因水管与防雷 接地相连，雷电流可通过水流传导而致人伤亡。
• C．不能靠近高压带电体 • D．用湿手触摸家庭电路的开关
6.下列说法中正确的是( )
• A.使用测电笔时，笔尖接触电线， 手不能接触笔尾金属体，否则触电
• B.安装照明电路时，保险盒、电灯、 开关都应该在火线上
• C.螺丝口灯座的螺旋套只准接在零 线上
• D.照明电路中的火线就是电源的正 极
7、关于安全用电，下列说法中正 确的是（ ）
救火,绝 对不允许带电泼水救火。
4、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或 打“120”向有关医疗单位求援。
线和零线
• 8、某校物理实验室的用电器合上开关后 全部不工作，经检查发现，保险丝没有 熔断，用测电笔测试室内各接线点时测 电笔的氖管全部发光，则故障原因可能 是（ ）
8、如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时， 尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；野 外最好的防护场所是洞穴、沟渠。
1、关于电压的数值有以பைடு நூலகம்四句说 法，其中错误的是 （ ）
A、家庭电路的电压是220V；
B、动力电路的电压是380V； C、对人体安全的电压是36V； D、一节干电池的电压不会超过1.5V。
4、雷雨天气时,不宜使用水龙头，切忌使用电 吹风、电动剃须刀等。尽量不要拨打、接听话或使 用电话上网,因为手机的电磁波也会引雷。同时打 雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。
防雷击的措施 ：
5、不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属 体以及铁轨附近，切勿楼顶上或接近导电性高的物体。
6、不宜用淋浴器、太阳能热水器，因水管与防雷 接地相连，雷电流可通过水流传导而致人伤亡。
• C．不能靠近高压带电体 • D．用湿手触摸家庭电路的开关
6.下列说法中正确的是( )
• A.使用测电笔时，笔尖接触电线， 手不能接触笔尾金属体，否则触电
• B.安装照明电路时，保险盒、电灯、 开关都应该在火线上
• C.螺丝口灯座的螺旋套只准接在零 线上
• D.照明电路中的火线就是电源的正 极
7、关于安全用电，下列说法中正 确的是（ ）
救火,绝 对不允许带电泼水救火。
4、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或 打“120”向有关医疗单位求援。
19.3安全用电-人教版物理九年级全一册PPT演示课件
第十九章 安全用电
现代家庭生活离不开电，那么 我们怎样才能安全用电呢？
家庭电路
电源线一电能表一闸刀开关一熔断 器—开关一电灯(用电器)一插座
一、家庭电路的组成：
。220。V
电 能 表
闸刀开关
保险丝
..
插座
火线 零线
开 关
电灯
如果发生了触电事故， 漏电保护器会迅速切断 电源，对人起到保护作 用。 新型的保险装置是附加 在总开关上，叫做空气 开关。
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
安全用电原则
不接触低压带电体； 不靠近高压带电体。
日常工作和生活中哪些情况可能会引起触 电呢？
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
低压触电有哪几种方式？
触电种类
1．低压触电: 单线触电和双线触电 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
2.光的反射定律
4.惯性的理解：（1）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都
20～25
50～8如电池 ）
手轻微颤抖
无感觉
手指强烈颤抖
无感觉
手部痉挛
感觉痒热
难以摆脱电极，能摆脱 热感觉增强 手指剧痛
现代家庭生活离不开电，那么 我们怎样才能安全用电呢？
家庭电路
电源线一电能表一闸刀开关一熔断 器—开关一电灯(用电器)一插座
一、家庭电路的组成：
。220。V
电 能 表
闸刀开关
保险丝
..
插座
火线 零线
开 关
电灯
如果发生了触电事故， 漏电保护器会迅速切断 电源，对人起到保护作 用。 新型的保险装置是附加 在总开关上，叫做空气 开关。
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
安全用电原则
不接触低压带电体； 不靠近高压带电体。
日常工作和生活中哪些情况可能会引起触 电呢？
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
低压触电有哪几种方式？
触电种类
1．低压触电: 单线触电和双线触电 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
2.光的反射定律
4.惯性的理解：（1）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都
20～25
50～8如电池 ）
手轻微颤抖
无感觉
手指强烈颤抖
无感觉
手部痉挛
感觉痒热
难以摆脱电极，能摆脱 热感觉增强 手指剧痛
19.3安全用电-人教版物理九年级全一册PPT优秀课件
、反射角和入射角要相等；二、用箭头标出光线方向。 （3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（3）家庭电路中插座与灯座应串联。 4．(2019·安徽一模)如图所示，静止在倾角为30°的斜面上的物体重100 N，其重力G可以分解为平行于斜面和垂直于斜面的分力F1和
（2）教室里照明灯、家庭电路中各用电 （1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。
【答案】8.0×109；内。 水吸收的热量：Q吸＝30%Q放＝30%×2.8×1011J＝8.4×1010J，
器都是并联的。 （ ） 作图题：一般情况下是给出反射光线或入射光线，让考生根据光的反射定律画出入射光线或反射光线。解答此类问题一定要注意：一
主要是填空题和作图题两个大类。 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
而直接构成回路。 （ ）
（5）熔丝既可串联，也可并联在电路中。 （）
（6）触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线 相连通造成的。（ ）
（7）因为铜丝比同样规格的熔丝电阻小，在通电 时耗电比熔丝，所以不能用铜丝代替熔丝。（ ）
直击生活
第十九章 生活用电
第三节、安全用电
教学目标
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②了解常见的触电事故 ③知道安全用电的原则
(2)技能目标 ①通过对生活的观察和网上收集资料，了解安全用电的原 则，具有安全用电的意识。 ②通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力
(3)情感目标 ①通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和 宣传安全用电，培养学生热爱科学的精神。
（三）达标练习
（3）家庭电路中插座与灯座应串联。 4．(2019·安徽一模)如图所示，静止在倾角为30°的斜面上的物体重100 N，其重力G可以分解为平行于斜面和垂直于斜面的分力F1和
（2）教室里照明灯、家庭电路中各用电 （1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。
【答案】8.0×109；内。 水吸收的热量：Q吸＝30%Q放＝30%×2.8×1011J＝8.4×1010J，
器都是并联的。 （ ） 作图题：一般情况下是给出反射光线或入射光线，让考生根据光的反射定律画出入射光线或反射光线。解答此类问题一定要注意：一
主要是填空题和作图题两个大类。 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
而直接构成回路。 （ ）
（5）熔丝既可串联，也可并联在电路中。 （）
（6）触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线 相连通造成的。（ ）
（7）因为铜丝比同样规格的熔丝电阻小，在通电 时耗电比熔丝，所以不能用铜丝代替熔丝。（ ）
直击生活
第十九章 生活用电
第三节、安全用电
教学目标
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②了解常见的触电事故 ③知道安全用电的原则
(2)技能目标 ①通过对生活的观察和网上收集资料，了解安全用电的原 则，具有安全用电的意识。 ②通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力
(3)情感目标 ①通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和 宣传安全用电，培养学生热爱科学的精神。
（三）达标练习
19.3安全用电 课件 2024-2025学年人教版物理九年级全一册
结构必知
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
结构必知
1 课时讲解 电压越高越危险
常见的触电事故 安全用电原则 注意防雷
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
满分题溯源
知识点 1 电压越高越危险
1. 影响电对人体造成的伤害程度的因素：通过人 体电流的大小及持续时间。
知1－讲
知识拓展 有电流通过人体并不一定会对人体造成伤害。若电
解题秘方：熟记安全用电的原则，用直接判断法判 •••••
断各做法是否安全。
解析：在高压线下放风筝，可能会使得放风筝的人 触电，不安全；用湿抹布擦拭正在发光的灯泡，易 发生触电事故，不安全；使用绝缘皮破损的导线， 易引发触电事故，不安全；搬动电风扇前应断开电 源开关，否则可能会触电。 答案：D
满分题溯源
分析人体(或小鸟等) 是否会发生触电，主要看人体 两端(或小鸟两爪间)是否有较高电压，来判断是否会发 生触电。
课堂小结
安全用电
电压越高越危险 常见的触电事故
安全用电
安全用电原则 注意防雷
结构必知
类型 1 触电的理解和判断
例 6 一位“法师”在铺有五彩缤纷的塑料地毯的舞台上 表演不怕电的“功夫”。他将一盏普通的白炽灯泡 接到两导线头A、B 之间，灯泡正常发光；随后将灯 泡取下。“法师”两手分别抓住 两导线头A、B，如图5 所示，其 助手用试电笔分别测试A、B 及 “法师”的皮肤。
例 3 如图4 是落在裸露电线上的两只小鸟，下列有关它们 的说法中正确的是( ) A. 若甲小鸟两爪间的电线断了，两只小鸟都会触电 B. 闭合开关甲小鸟会触电 C. 若灯泡断路两只小鸟都不会触电 D. 若灯泡短路两只小鸟都会触电
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
结构必知
1 课时讲解 电压越高越危险
常见的触电事故 安全用电原则 注意防雷
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
满分题溯源
知识点 1 电压越高越危险
1. 影响电对人体造成的伤害程度的因素：通过人 体电流的大小及持续时间。
知1－讲
知识拓展 有电流通过人体并不一定会对人体造成伤害。若电
解题秘方：熟记安全用电的原则，用直接判断法判 •••••
断各做法是否安全。
解析：在高压线下放风筝，可能会使得放风筝的人 触电，不安全；用湿抹布擦拭正在发光的灯泡，易 发生触电事故，不安全；使用绝缘皮破损的导线， 易引发触电事故，不安全；搬动电风扇前应断开电 源开关，否则可能会触电。 答案：D
满分题溯源
分析人体(或小鸟等) 是否会发生触电，主要看人体 两端(或小鸟两爪间)是否有较高电压，来判断是否会发 生触电。
课堂小结
安全用电
电压越高越危险 常见的触电事故
安全用电
安全用电原则 注意防雷
结构必知
类型 1 触电的理解和判断
例 6 一位“法师”在铺有五彩缤纷的塑料地毯的舞台上 表演不怕电的“功夫”。他将一盏普通的白炽灯泡 接到两导线头A、B 之间，灯泡正常发光；随后将灯 泡取下。“法师”两手分别抓住 两导线头A、B，如图5 所示，其 助手用试电笔分别测试A、B 及 “法师”的皮肤。
例 3 如图4 是落在裸露电线上的两只小鸟，下列有关它们 的说法中正确的是( ) A. 若甲小鸟两爪间的电线断了，两只小鸟都会触电 B. 闭合开关甲小鸟会触电 C. 若灯泡断路两只小鸟都不会触电 D. 若灯泡短路两只小鸟都会触电
人教版九年级物理全册《安全用电》生活用电PPT精品教学课件
常识。关于安全用电，下列说法正确的是（ B ）水是导体
A．发生电火灾时应立即用水将火扑灭
雷电极易通过突起
B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 的大树传向人体， 而造成雷电灾害
C．在野外遇到雷雨天气应就近到大树底下躲雨
D．使用试电笔时，手可以接触笔尖金属体
会触电
巩固练习
连接中考
3.（2019•铜仁）家庭电路的电压值远远超过了安全值，为了防
巩固练习
连接中考
1.（2018•绵阳）如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到
火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一
只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（ D ） A．甲、乙都会触电
B．甲、丙都会触电
C．乙、丁都会触电
D．丙、丁都会触电
巩固练习
连接中考
2.（2019•怀化）“珍爱生命，注意安全”是每个公民必备的生活
探究新知
点
击
图
片
情 况
演 示 引
发
触
电
的
探究新知
触电的急救
千万不要徒手拉触电的同伴！
巩固练习
【多选】两只小鸟落在裸露的电线上，对两只小鸟是否会触电的 分析正确的是（ ABCD ） A．开关闭合时，左边的小鸟与导线并联，被导线短路，所以左
边的小鸟不会触电 B．开关闭合时，右边的小鸟与灯泡并联，它两爪之间的电压等
爸爸负责清理家里的电器，他先断开开关，把家里坏掉的用电器都换掉。 插电冰箱的插头时，插头无法插入两孔插座便掰断了中间的那根，顺利地将 插头插入了多个大功率用电器都在使用的插排。妈妈觉得空调应该清理一下， 爸爸就直接拿起清洗剂喷在了正在工作的空调上。
人教版九年级物理全册19章第3节《安全用电》课件(共20张PPT)
安全用电
图1
一、触电及危害 1、触电——当人体触及带电体
或过分接近带电体时，对人体所造成 的伤害或死亡的现象称触电。
2、 触电对人体的危害
（1）电击——指电流对人体内部组 织造成的伤害，即对人的心脏、呼吸系 统及神经系统造成的伤害，是最危险的 触电事故。
发生电击时电流流经人体内部，引 起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起 强烈痉挛，心室颤动或呼吸停止，甚至 死亡。触电死亡多数系电击所致。
案例事故教训及防范措施
1、电工带电检修或登高作业，必须配 备两人其中一人作业，一人负责安全监护。
2、在潮湿环境下带电作业，需严格遵 守安全技术措施，戴好安全帽和绝缘手套， 站在绝缘垫上，使用合格的绝缘手柄工具。 对作业中人体可能触及的带电体，须用绝 缘物隔离。
3、高处作业人员发生触电，在切断电 源时，须相应做好防止坠落的安全措施。
低压带电检修安全注意事项
①在低压电气设备及低压线路上 从事带电工作，应由经过培训的人员担 任，并派有经验的电气人员监护。
②要使用有绝缘柄的工具，站在 干燥的绝缘物上操作；工作人员应穿长 袖衣，并戴绝缘手套和安全帽；工作时 不得使用有金属物的毛刷、毛掸等工具。
低压带电检修安全注意事项
③对高、低压同杆架设的线路，在 低压线路上工作时，应先检查与高压线 的距离，采取防止误碰高压带电部分的 措施（包括必要的屏护措施）。
2、两相触电——是人体的不同部位 （如两只手）同时接触到不同相的两条 火线所造成的触电。此时，触电电流通 过人体在两相线间构成回路。
3、跨步电压触电——当电气设备发生 接地故障，接地电流通过接地体向大地 流散，在地面上形成分布电位，这时， 若人在接地短路点周围行走，其两脚之 间（人的跨步一般按0.8米考虑）的电 位差，就是跨步电压，由跨步电压引起 的触电就是跨步电压触电。
图1
一、触电及危害 1、触电——当人体触及带电体
或过分接近带电体时，对人体所造成 的伤害或死亡的现象称触电。
2、 触电对人体的危害
（1）电击——指电流对人体内部组 织造成的伤害，即对人的心脏、呼吸系 统及神经系统造成的伤害，是最危险的 触电事故。
发生电击时电流流经人体内部，引 起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起 强烈痉挛，心室颤动或呼吸停止，甚至 死亡。触电死亡多数系电击所致。
案例事故教训及防范措施
1、电工带电检修或登高作业，必须配 备两人其中一人作业，一人负责安全监护。
2、在潮湿环境下带电作业，需严格遵 守安全技术措施，戴好安全帽和绝缘手套， 站在绝缘垫上，使用合格的绝缘手柄工具。 对作业中人体可能触及的带电体，须用绝 缘物隔离。
3、高处作业人员发生触电，在切断电 源时，须相应做好防止坠落的安全措施。
低压带电检修安全注意事项
①在低压电气设备及低压线路上 从事带电工作，应由经过培训的人员担 任，并派有经验的电气人员监护。
②要使用有绝缘柄的工具，站在 干燥的绝缘物上操作；工作人员应穿长 袖衣，并戴绝缘手套和安全帽；工作时 不得使用有金属物的毛刷、毛掸等工具。
低压带电检修安全注意事项
③对高、低压同杆架设的线路，在 低压线路上工作时，应先检查与高压线 的距离，采取防止误碰高压带电部分的 措施（包括必要的屏护措施）。
2、两相触电——是人体的不同部位 （如两只手）同时接触到不同相的两条 火线所造成的触电。此时，触电电流通 过人体在两相线间构成回路。
3、跨步电压触电——当电气设备发生 接地故障，接地电流通过接地体向大地 流散，在地面上形成分布电位，这时， 若人在接地短路点周围行走，其两脚之 间（人的跨步一般按0.8米考虑）的电 位差，就是跨步电压，由跨步电压引起 的触电就是跨步电压触电。
19.3安全用电-九年级物理全一册课件(人教版)
三、安全用电原则
课堂小结 练习
4.雷电时应该注意：
⑴不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。
⑵迅速走进屋内，或汽车内。
⑶不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
⑷在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
课堂
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故
小结
三、安全用电原则
课堂小结 练习
低压触电
触电 类型
课堂小结 练习
2.高压触电 ⑴电弧触电
高压带电体会在周围形成强大的电场，当人靠得很近时，容易产
生电弧触电
高压输电铁塔上 安装防雷导线
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
二、常见的触电事故
课堂小结 练习
2.高压触电 ⑴电弧触电
①不要靠近金属栏杆，各种电器应
暂停使用。
②迅速走进屋内，或汽车内。
拉丙, 则( D ) （重要提示：千万不要尝试或模仿 ！ ）
A. 甲、乙都会触电
C. 乙、丁都会触电丙
B. 甲、丙都会触电
D. 丙、丁都会触电
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
二、常见的触电事故
1.低压触电 ⑶几种容易引起触电的情况
课堂小结 练习
绝缘皮破损
机壳没有接地
电线上晾衣服
一、电压越高越危险
课堂小结 练习
2.触电电流大小由人体电阻和人体两端的电压决定。05Ω 103Ω以下
当 R 一定时， U 增大， I 随着增 大 ，所以电压越高越危险
利用万用表测 得人体电阻
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
一、电压越高越危险
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
课堂小结 练习
4.雷电时应该注意：
⑴不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。
⑵迅速走进屋内，或汽车内。
⑶不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
⑷在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
课堂
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故
小结
三、安全用电原则
课堂小结 练习
低压触电
触电 类型
课堂小结 练习
2.高压触电 ⑴电弧触电
高压带电体会在周围形成强大的电场，当人靠得很近时，容易产
生电弧触电
高压输电铁塔上 安装防雷导线
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
二、常见的触电事故
课堂小结 练习
2.高压触电 ⑴电弧触电
①不要靠近金属栏杆，各种电器应
暂停使用。
②迅速走进屋内，或汽车内。
拉丙, 则( D ) （重要提示：千万不要尝试或模仿 ！ ）
A. 甲、乙都会触电
C. 乙、丁都会触电丙
B. 甲、丙都会触电
D. 丙、丁都会触电
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
二、常见的触电事故
1.低压触电 ⑶几种容易引起触电的情况
课堂小结 练习
绝缘皮破损
机壳没有接地
电线上晾衣服
一、电压越高越危险
课堂小结 练习
2.触电电流大小由人体电阻和人体两端的电压决定。05Ω 103Ω以下
当 R 一定时， U 增大， I 随着增 大 ，所以电压越高越危险
利用万用表测 得人体电阻
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
一、电压越高越危险
一、电压越高越危险 二、常见的触电事故 三、安全用电原则
人教版九年级物理第十九章 .3《安全用电》(共34张PPT)
常见的触电事故
高压触电
高压电弧触电
跨步电压触电
高压触电
(1)__高__压__电__弧__触__电_：当人体靠近高压带电体到 一定距离时，高压带电体和人体间发生放电现 象，电流通过人体，造成高压电弧触电。
(2)_跨__步__电__压__触__电__ ：高压输电线掉落在地上， 地面上与电线断头距离不同的各点存在电压， 当人走近断头儿时，两脚位于离断头远近不同 的位置上，因而两脚之间有了电压，这时电流 通过人体，造成跨步电压触电。
来输送电能的。 D.撑着金属杆的雨伞在野外行走。
知识反馈
3.在下图所示的四幅图中，不会 引起触电事故的是( C)
知识反馈
4.以下做法不会引起触电事故的是( A )
A.某同学做实验时，两只手分别接触了 4节串联干电池的两极
B.电工师傅站在干燥的木凳上，双手不 小心碰到了火线和零线
C.一小孩把手指插进了插座接零线的小 孔中
于电器过载引发的安全事故。
雷电事故1
2015.5.31,三水乐平碎步市场仓库起火，大 火烧了5个小时，过火面积约300平方米。
起火原因：闪电雷击到仓库内的电线而引 发的。
雷电事故2
2015年6月18日18时30分，内蒙古大兴安 岭奇乾林业局奇乾林场因雷击引发森林火 灾，经495名扑救人员奋力扑救，外围明火 于20日A 法师有特异功能，的确不怕电
B 法师两手带有特指绝缘手套
C 在人灯交替过程中，助手将零线断开了
D 在人灯交替过程中，助手将火线断开了
安全用电 珍爱生命 让生活更美好
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 321.8.3Tuesda y, August 03, 2021
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根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 例如：
I=
U R
=220Βιβλιοθήκη V 104 Ω= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
二、触电种类
1．低压触电
人体接触火线、零线 人体接触火线、大地
1、低压触电 双线触电 单线触电
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
2、高压触电 高压电弧触电
__________________________________。
2．安全用电原则：
● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到
使用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
这种方法行吗？ 该怎么办呢？
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
雷电是大气中一种剧烈的放电现 象。云层之间、云层和大地之间的电 压可达几百万伏至几亿伏，放电时的 电流可达几万安至十几万安，产生很 强的光和声。云层和大地之间的放电 如果通过人体，能够立即致人死亡； 如果通过树木、建筑物，巨大的热量 和空气的振动都会使它们受到严重的 破坏。
打伞。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
答：电灯的开关接在火线和灯泡之间，当断开 开关后电灯处就不带电，在接触时安全。如果 开关接在零线和灯泡之间，断开开关后电灯处 仍带电，当接触或擦拭时，容易发生触电事故。
（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体； （2）更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； （3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层； （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
鸟儿落在电线上为什么不会触电？
A
RAB=0
B
UAB=0
站在高压线上的小鸟，鸟儿站在一根电线上，
没有形成火线、地线同时加在鸟儿的两个部位上， 而且站在同一根电线上的小鸟的两只脚之间不会有 电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以鸟 儿不会触电.
跨步电压触电
触电的几种方式：
低压 触电
双线触电 单线触电
高压 触电
高压电弧触电 跨步电压触电
想想议议
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引 起触电？
几种容易 引起触电 的情况
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
拾
2、下列说法不正确的是，（ D） A、在雷雨天，不要到大树下避雨 B、不要用湿布擦亮着的电灯 C、移动电器时，应先使它脱离电源 D、因输电线路短路引发火灾时，应立即泼水灭火
3.图中哪些做法能确保安全用电？（ C）
A
B
C
D
4.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲雨， 不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什
第十九章 :第３节
安全用电（第一课时）
学习目标
• 1.了解安全用电知识，有安全用电 的意识。
• 2.了解常见的触电事故和正确的处 理方法。
➢同学们见过这些标志 吗？
➢那么，高压为什么危 险呢？电压越高对人 身的危险性越大吗？
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10 mA
现代建筑上的避雷针 高压输电铁塔上的防雷导线
新式的避雷针
新式的避雷针
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应 暂停使用。
2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括
手表也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹
坑处双脚并拢蹲下。
5. 减少使用电话和手提电话。 6. 应远离高大树木和桅杆等，在空旷场地不宜
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
达到100 mA
只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
鸟儿落在电线上为什么不会触电？
A
RAB=0
B
UAB=0
1.鸟类站在高压电线上不会触电致死是由于【 】
A．鸟A脚间的电压差很低 B．鸟脚干燥
C、鸟脚是绝缘体
D．鸟类具有耐高压的
2.下列关于家庭电路的说法中错误的是( C)
A.对人体安全的电压是不高于36V B.不能用铁丝或铜丝代替保险丝 C.保险丝熔断一定是电路中某处发生了短路 D.把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电
么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等，家
里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治， 反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。
（1）文中所述的观点对吗？ _____不__正__确_______________________________。 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 上安装了_____避__雷_针________________。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。
人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
3.下列做法中符合安全用电原则的是（ C）
A.用湿手拔插头 B.选择保险丝时应尽量选择粗的 C.控制家用电器的开关应安装在火线上 D.发现有人触电时，立即用手把人拉开
当堂训练
1、以下做法，正确的是（ D） A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上，不要靠近，更不要去