幼儿园大班新年主题活动:迎新年系列活动
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》一、活动目标通过本次活动,让幼儿: - 了解新年的意义和习俗; - 培养团队合作和创造力;- 提高幼儿的表达能力和社交能力。
二、活动准备材料准备•纸张、颜料、贴纸、剪刀等。
•舞台道具(如服装、面具等)。
•小礼物作为奖励。
环境布置•在教室内张贴节日气氛的装饰品(如彩灯、对联等)。
•摆放舞台或表演区域。
三、活动流程第一阶段:主题讲解1.主题介绍:老师向幼儿介绍新年庆祝活动的重要性和意义。
2.新年习俗:老师讲解一些新年的习俗,如贴春联、放鞭炮等。
第二阶段:手工制作1.手工制作:让幼儿自由发挥,制作新年的装饰品或小礼物。
2.展示时间:幼儿展示自己的作品,并互相交流分享。
第三阶段:游戏环节1.团队游戏:设置一些团队合作的游戏,如接力赛、扔气球等。
2.比赛奖励:根据表现优异的幼儿给予小礼物奖励。
第四阶段:文艺表演1.舞台表演:安排幼儿进行简单的舞蹈、小品或合唱表演。
2.观众互动:鼓励其他幼儿参与互动,与表演者一起参与节日氛围的营造。
第五阶段:总结回顾1.活动总结:老师与幼儿一起回顾本次活动的收获和体会。
2.表彰奖励:给予表现突出的幼儿奖励,并鼓励其他幼儿努力学习。
四、注意事项•确保活动流程合理安排,避免幼儿疲劳。
•师生互动要轻松愉快,营造欢乐的氛围。
•引导幼儿尊重他人、团结合作,培养社交技能。
五、活动评估•收集幼儿的反馈意见,了解活动的优缺点,作为改进的参考。
•回顾本次活动的目标是否达成,评估活动效果。
通过《迎新年庆祝活动》这一教案,希望能够在欢乐、有趣的氛围中,让大班幼儿感受到新年的喜庆和温馨,促进幼儿的综合素质发展。
希望这次活动能够给每个孩子带来美好的回忆,同时也让他们在欢笑中成长。
幼儿园大班元旦活动方案(4篇)
幼儿园大班元旦活动方案一、活动主题:庆祝元旦,欢度新年二、活动目标:1. 使幼儿理解元旦的起源和意义,增进对节日文化的理解;2. 培养幼儿的协作意识和团队精神;3. 提升幼儿的动手能力和创新思维;4. 丰富幼儿的活动内容,增强参与感和幸福感。
三、活动筹备:1. 确定活动主题与场地;2. 准备相关道具、材料及装饰品;3. 安排活动时间及人员配置;4. 设计活动流程及详细内容。
四、活动流程:上午活动:1. 开幕仪式(15分钟)活动主持人宣布活动开始,介绍活动主题,并引导幼儿共同演唱一首元旦歌曲。
2. 观看元旦教育视频(20分钟)播放关于元旦的视频,帮助幼儿了解节日的由来和意义。
3. 制作元旦装饰品(40分钟)幼儿分组参与装饰品制作,使用如纸片、彩纸、剪刀和胶水等材料,激发创新潜力。
4. 晚会节目排练(30分钟)为幼儿园元旦晚会准备节目,进行舞台排练,包括小品、舞蹈、合唱等。
中午活动:午餐时间下午活动:1. 制作元旦主题贺卡(30分钟)幼儿使用画笔、彩纸、贴纸等材料创作元旦主题贺卡,可送给家人或朋友。
2. 元旦游戏活动(40分钟)设立多个游戏环节,如平衡游戏、礼物交换、拉拉队比赛等,促进团队合作和乐趣体验。
3. 元旦晚会表演(60分钟)举办幼儿园元旦晚会,展示幼儿才艺,包括舞蹈、小品、歌唱等节目,邀请家长观看。
4. 活动总结(15分钟)主持人与幼儿共同回顾活动,鼓励幼儿分享感受,给予肯定和表扬。
五、活动材料与道具准备:1. 制作装饰品所需的纸片、彩纸、剪刀、胶水等材料;2. 制作贺卡所需的画笔、彩纸、贴纸等材料;3. 游戏环节所需的道具及奖品;4. 晚会所需的音响设备、舞台布置及表演道具。
六、活动评估:教师需观察幼儿在活动中的参与度和表现,记录他们的情绪反馈,评估活动效果和成果。
同时,欢迎家长参与并收集他们对活动的评价和建议。
七、活动拓展:活动结束后,可安排相关拓展活动,如户外郊游、参观教育场所等,以加深幼儿对元旦的了解和体验。
幼儿园大班美术教案《新年快乐》春节主题美工活动
幼儿园大班美术教案《新年快乐》春节主题美工活动一、教学目标1.让幼儿了解中国传统的春节文化,并能够感受其中的热闹气氛和喜庆氛围。
2.练习幼儿的手工技能,通过美工活动锻炼幼儿对于色彩、形态、空间的感知能力。
3.提高幼儿对于美术活动的兴趣和参与度,培养幼儿艺术欣赏能力。
二、教学材料1.纸张、水彩笔、丙烯颜料、画笔、颜料盘、颜料调色板等。
2.春联、福字等中国传统春节元素资料。
三、教学过程1. 温故知新通过课件、图片等教具,介绍春节的由来、重要意义、中国传统习俗拜年、过年等方面的知识,让孩子们了解中国传统春节文化。
2. 艺术创作1.活动一:创作春联教师向学生展示不同的春联样品,让孩子们观察并借鉴。
活动中,教师可以让孩子们选择自己喜欢的素材,通过自己的想象和设计,创作出富有中国年味的春联。
2.活动二:绘制福字同样向学生展示不同的福字样品,让孩子们借鉴并学习绘制的方法。
在进行活动时,老师可以先讲解福字的含义和历史,引导孩子们能够更好的理解。
3.活动三:绘制贴春联在活动中,让孩子们用自己喜欢的颜色和画笔,绘制出一个个富有中国风格的春联,并附上自己创作的小作品。
3. 作品展示在活动结束后,让孩子们展示自己创作的作品,并对于其他小伙伴的作品进行欣赏和评价。
通过这个环节,可以激发孩子们对于美术活动的兴趣,提高其与别人沟通交流和合作处理问题的能力。
四、教学体会这次美工活动是为我们的幼儿园大班编写的,我们会根据孩子们的反馈情况不断修改和改善,让我们的孩子在以后的学习生涯中,更加激发艺术潜质,学好美术课,更加懂得欣赏美,亲近美。
幼儿园大班主题活动教案:过新年教案附教学反思(三篇)
幼儿园大班主题活动教案:过新年教案附教学反思(三篇)
教学资料参考范本
目录:
幼儿园大班主题活动教案:过新年教案附教学反思一
幼儿园大班主题活动教案:逛动物园教案附教学反思二
幼儿园大班主题活动教案:逛超市教案附教学反思三
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幼儿园大班主题活动教案:过新年教案附教学反思一
大班主题活动过新年教案(附教学反思)主要包含了设计背景,教案目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受过新年热闹、喜庆的气氛,乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看过新年教案吧。
设计背景
期末在即,春节将至,通过本次活动让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐:《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等。
活动过程
2 / 2。
幼儿园大班新年教案6篇
幼儿园大班新年教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班过新年主题活动方案
大班过新年主题活动方案•相关推荐大班过新年主题活动方案(通用15篇)为了确保活动能无误进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班过新年主题活动方案,欢迎大家分享。
大班过新年主题活动方案篇1一、活动目标:1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、培养幼儿大胆在集体面前表演的能力3、感受节日的气氛,与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间:20xx年12月27日上午9:30三、活动地点:大六班教室四、活动准备:1、布置场地(用幼儿作品及彩带等饰物装饰)、音乐、新年礼物。
2、家长坐在幼儿寝室,幼儿坐在活动室两边。
3、家长活动前熟悉游戏的规则,向家长和小朋友强调安全事项。
五、活动过程:准备贺卡,让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里,在参与游戏时,游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1、开场舞:《左手右手》(全体)向大家拜年:祝妈妈、爸爸天天开心,永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康,万事如意。
2、亲子游戏:我是小姚明(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。
)准备:沙包25个,篓子5个。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。
游戏开始后,幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。
家长配合接沙包。
最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3、朗读养成教育儿歌:(将幼儿分成6小组,分小组进行展示。
)西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》全体幼儿《升国旗》4、亲子游戏:揪尾巴(邀请10个家庭参与。
)准备:尾巴若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5、歌曲展示:女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《红公鸡》、《小毛驴》合:《新年好》6、亲子游戏:我的宝宝在哪里(邀请10个家庭参与。
幼儿园大班新年教案及反思
幼儿园大班新年教案及反思教案目的本教案旨在通过开展一系列的新年主题活动,激发幼儿对新年的兴趣,培养他们的创造力和团队合作精神。
通过这些活动,幼儿能够学习到新年的相关知识,培养他们的动手能力和表达能力,增强他们的社交技能和情绪管理能力。
教案内容活动一:制作新年贺卡目标通过制作新年贺卡,培养幼儿的创造力和动手能力,同时学习祝福的方式和表达感恩之情。
活动步骤1.老师向幼儿介绍新年贺卡的重要性,让幼儿了解送贺卡的传统。
2.提供各种美术材料,如纸张、彩色笔、贴纸等,让幼儿自由选择,并指导他们进行贺卡的制作。
3.帮助幼儿写上自己的祝福语,鼓励他们表达对家人和朋友的祝福。
4.鼓励幼儿交流贺卡的设计理念和创作过程,让他们展示自己的作品。
活动二:新年倒计时目标通过新年倒计时活动,帮助幼儿学习数字和时间的概念,并培养他们的团队合作精神。
活动步骤1.老师向幼儿解释倒计时的概念,并告诉幼儿新年的倒计时是多长时间。
2.分成小组,每个小组分配一组数字卡片,由幼儿依次组成新年倒计时。
3.老师带领幼儿一起倒数,到达零时,庆祝新年的到来。
4.鼓励幼儿交流倒计时的过程和感受,分享他们的团队合作经历。
活动三:新年传统习俗目标通过介绍新年的传统习俗,让幼儿了解不同文化背景下的庆祝方式,并传达家庭和谐、团圆的重要性。
活动步骤1.老师向幼儿简单介绍中国和其他国家庆祝新年的传统习俗,如春节的红包、除夕的团圆饭等。
2.设计小组活动,每个小组选择一个传统习俗进行表演或展示。
3.让每个小组在班级中进行展示,同时鼓励幼儿互相学习和交流不同文化的习俗。
4.引导幼儿进行反思,分享他们对新年传统习俗的理解和感受。
反思本次活动中,我们通过多种方式让幼儿参与到新年的主题活动中,取得了以下成效:1.培养了幼儿的创造力和动手能力,他们在制作贺卡和表演中展现了自己的才艺。
2.提高了幼儿的表达能力和社交技能,他们在制作贺卡和倒计时过程中与他人合作,并分享自己的想法和感受。
大班新年庆祝活动家长参与指南
大班新年庆祝活动家长参与指南亲爱的家长们:一、活动主题:欢乐过大年二、活动时间:1月28日(农历腊月廿八)三、活动地点:幼儿园多功能厅四、活动流程及家长参与方式:1.8:30-9:00签到入场请家长们在规定时间内签到入场,并按照工作人员的引导就坐。
2.9:00-9:30开场表演孩子们将为我们带来精彩的舞蹈、歌曲等节目,家长可以在此环节为孩子们加油鼓劲,记录下他们的精彩瞬间。
3.9:30-10:00亲子游戏环节(1)猜灯谜:家长与孩子共同参与,猜出灯谜答案,答对的家长将获得小礼品。
(2)抢凳子:家长与孩子共同参与,音乐停止时,抢到凳子的家庭获胜。
(3)拔河比赛:家长分组进行拔河比赛,获胜的家庭将获得小礼品。
4.10:00-10:30亲子制作环节(1)制作灯笼:家长与孩子共同制作灯笼,为新年庆祝活动增色添彩。
(2)绘制福字:家长与孩子共同绘制福字,传递祝福。
5.10:30-11:00颁奖环节根据亲子游戏和制作环节的表现,为获胜的家庭颁发奖品。
6.11:00-11:30自由交流环节家长可以在此环节与孩子们互动,交流心得,分享喜悦。
五、家长注意事项:1.请家长穿着舒适、易于活动的衣物,以便参与亲子游戏环节。
2.请家长看护好孩子,确保他们在活动过程中安全。
3.请家长尽量不带零食进入活动现场,以免影响孩子们的活动体验。
4.请家长在活动过程中保持手机静音,以免影响其他家长和孩子。
5.活动结束后,请家长协助工作人员整理场地,共同维护幼儿园环境。
六、家长建议:1.提前与孩子沟通,让他们了解活动流程,做好心理准备。
2.活动过程中,家长要积极参与,与孩子共同体验游戏的乐趣。
3.在亲子制作环节,家长可以适当引导孩子,让他们发挥创意,完成作品。
4.活动结束后,家长可以与孩子交流心得,分享彼此的感受。
祝您和孩子们新年快乐,阖家幸福!大班新年庆祝活动筹备组2023年1月重难点补充:一、活动主题理解与氛围营造难点:如何让家长和孩子深刻理解“欢乐过大年”的主题,并积极参与其中。
喜迎新年快乐亲子大班教案
喜迎新年快乐亲子大班教案作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的喜迎新年快乐亲子大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
喜迎新年快乐亲子大班教案1活动目标:1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:1、提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具、小礼品。
表演活动20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。
在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1、首先请欣赏《幸福拍手歌》。
2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》。
3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。
4、请欣赏歌曲《走路》。
5、请欣赏歌曲《火车快开》。
6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。
7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的.家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
幼儿园大班“迎新年”教案分享
2024年春节即将到来,为了让幼儿更好地了解传统文化,感受新年氛围,幼儿园大班特别准备了一堂“迎新年”教育活动。
教案主题:迎新年,融入传统文化活动目标:1.了解中国传统春节文化,包括年画、灯笼、爆竹等。
2.通过手工体验,培养幼儿动手能力、美术感知能力和团队协作精神。
3.培养幼儿对年节的珍视和遵守,增强幼儿树立文化自信的意识。
活动过程:1.教育导入老师向幼儿介绍中国传统春节的由来和习俗,让幼儿了解中国传统文化中与春节有关的象征物品,如年画、灯笼、爆竹等。
2.文化体验幼儿园精心准备了年画、红底灯笼、烟花爆竹等装饰素材,幼儿通过DIY生产工艺,了解到制作过程中的文化内涵和团队协作的重要性。
3.活动实践在过程中,老师不断互动唤醒幼儿的思维,引导幼儿一起完成活动任务,满足幼儿的好奇心,让幼儿感受到团队合作的力量,提高幼儿的自信心和创造能力。
4.教育延伸把幼儿的手工制作成果集中展示,同时与家长分享孩子的创作过程,让家长更好地了解孩子的学习和生活,同时建立学校家长之间的关系。
教育效果:1.幼儿掌握了年画、灯笼、爆竹等与春节有关的文化知识。
2.幼儿通过制作年画、红底灯笼等自制活动,培养了幼儿们的动手能力、美术感知能力和团队协作精神。
3.幼儿树立了对年节的珍视和遵守,增强了幼儿树立文化自信的意识。
总结:幼儿园大班的“迎新年”活动不仅让幼儿在活动中学习到了丰富的的传统文化知识,还培养了幼儿们的动手能力、美术感知能力和团队协作精神,激发了幼儿的创造能力。
希望通过类似的活动,可以让更多的幼儿感受到中国传统文化的魅力,树立文化自信,为中华文化的传承和发展打下坚实基础。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本(5篇)
幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本一、主题:欢庆新年,共享成长喜悦!二、活动目标:1. 提升幼儿对元旦的认知与兴趣,强化节日意识;2. 塑造幼儿的团队协作精神和集体归属感;3. 通过游戏与互动,提升幼儿的社交技巧和表达能力;4. 激发幼儿的学习热情,丰富知识储备。
三、活动内容:活动一:元旦主题画展时间:12月XX日内容:1. 在幼儿园大厅或户外设立展示区,为各班级预留展示空间;2. 教师引导幼儿创作元旦主题的绘画作品,如新年的钟声、烟花、祝福等;3. 对每幅作品进行评选,并标注作者的姓名及班级;4. 活动结束后,邀请家长与幼儿共同参观展览,评选出最受欢迎的绘画作品。
活动二:舞台剧精彩呈现时间:12月XX日内容:1. 各班级选取元旦相关故事,进行剧本编排和排练,确保演出时长在10分钟以内;2. 利用LED屏幕播放与故事情节相符的背景和道具,提升视觉效果;3. 活动当天,所有班级的幼儿依次登台表演,展现才艺和团队合作能力;4. 演出结束后,组织幼儿和家长观看其他班级的表演,增进互动交流。
活动三:亲子趣味竞赛时间:12月XX日内容:1. 家长与幼儿组成参赛小组,参与包括气球爆破、硬币投掷、踢毽子等趣味比赛;2. 对比赛进行计分,根据小组表现给予相应奖励;3. 设立亲子大奖,表彰表现突出的家庭,颁发奖品;4. 活动结束后,举办家长与教师代表的友谊赛,促进亲子间的互动与沟通。
活动四:元旦知识竞赛时间:12月XX日内容:1. 设计元旦主题的知识问答,涵盖习俗、历史、纪念物等多个方面;2. 每班选派代表参与竞赛,得分最高的班级获胜;3. 竞赛中设置奖励环节,如正确回答问题后赠送小礼品;4. 比赛结束后,举办文化展览,展示与元旦相关的书籍和资料,供幼儿参观学习。
活动五:园区装饰与主题展示时间:12月XX日至12月31日内容:1. 在幼儿园主要活动区域及走廊进行元旦主题的装饰,如挂彩旗、布置花束等;2. 制作宣传牌、海报和横幅,营造浓厚的节日氛围;3. 各班级在教室门口或走廊展示元旦主题的展板,体现学习成果和幼儿创作;4. 教师引导幼儿和家长参与园区装饰,增进沟通与合作。
幼儿园大班汇报课《迎新年》说课稿
幼儿园大班汇报课《迎新年》说课稿一、说教材新年的脚步越来越近了,到处都洋溢着欢乐、祥和的气氛。
选择这节课,是为了让孩子们了解我们中国人的传统习俗,感受过年的喜悦、祥和,展望美好的未来。
对幼儿来说,过年是快乐的、热闹的、充满希望的。
因此,我设计了这一活动,让幼儿在过年的氛围中感受快乐、分享快乐、增进同伴之间的感情,做有意义的迎新年活动。
二、说目标活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。
本次活动的目标为:1. 感受过年的快乐,增进孩子对节日向往和热爱。
2. 了解过年的习俗,做有意义的迎新年活动。
3. 培养幼儿丰富的想象力,体验创新的乐趣。
三、说活动准备为了更好的完成本次活动,我做了以下准备工作:1. 让幼儿观察了解周围环境的变化,体验节日的气氛。
2. 为幼儿准备表现迎新年活动的材料。
3. 准备歌曲《新年好》、录音机、磁带、小红花。
四、说教学方法和手段在本次活动中,我运用了多种方法来吸引孩子的注意力。
在欣赏《迎新年》儿歌中,我采用听读法使孩子在听的过程中自然的跟读;我还采用了启发提问法,是由老师引导幼儿自由答问,从孩子的问题中可以展现出他们的想象能力和创新能力。
我还运用了观察法、情境演示法等教学方法。
通过这些方法的运用,能够让孩子更好的了解和感受我国的传统文化。
五、说教学过程本次活动,我的教学过程分为三个环节。
分别是欣赏儿歌《迎新年》、幼儿学做迎新年活动、延伸活动。
通过这些丰富多彩的活动,让孩子感受新年的欢乐气氛。
第一个环节是欣赏儿歌《迎新年》。
我首先让孩子听一遍儿歌,让孩子有个初步的了解。
然后我边放音乐边朗读儿歌,加深孩子对儿歌内容的印象。
最后,我再放一遍音乐,让孩子跟着音乐一起朗读,使孩子对儿歌的内容有一个完整的掌握。
通过这个环节的进行,孩子们对迎新年的含义已经有了大概的了解。
幼儿园大班新年主题活动方案
幼儿园大班新年主题活动方案幼儿园大班新年主题活动方案(通用7篇)为了确保活动有序有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
我们该怎么去写活动方案呢?以下是店铺精心整理的幼儿园大班新年主题活动方案(通用7篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园大班新年主题活动方案1一、活动目标:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动准备:1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物5、幼儿自带水彩笔三、活动时间:20xx年xx月xx日下午4:30。
四、活动过程:各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。
我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。
我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1、团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。
和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。
就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
幼儿园大班新年主题活动方案2活动宗旨元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动,本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食,不但增加了亲子之间的感情,还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为,为幼儿成为社会人打下坚实的基础。
幼儿园大班春节教案(必备16篇)
幼儿园大班春节教案(必备16篇)幼儿园大班春节教案第1篇活动目标:1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动准备:幼儿用书活动过程:1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。
由此,引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识6、评价、结束课。
活动反思:过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。
所以在活动一开始的谈话部分,幼儿就十分投入,兴致很高。
表现出浓厚的兴趣,迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。
而我好像是作为一名资料补充员的身份,当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时,我就在展示台上出示图像、图片等,加上幼儿和我的共同讲解,使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。
使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。
这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时,幼儿的兴奋达到了高潮。
从活动效果来看,幼儿动手能力很强,做出了许多精彩的东西。
将民间美术欣赏与特定的节日结合起来,幼儿比较能够理解其中的含义。
再让幼儿进行手工操作,就能达到很好的效果。
同时,解决了幼儿园手工难教的问题。
幼儿园大班春节教案第2篇活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年,知道新年象征意义。
2、知道过了新年又长了一岁,感受自己成长快乐。
3、游戏,找新年礼物,打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。
教学重点、难点重点难点:激发幼儿喜欢过新年的情感。
活动准备布置教室、礼物既有盒,也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等活动过程1、听音乐做律动,带幼儿进入活动室,小朋友我们一起到开心屋里玩一玩吧!哇!开心屋打扮怎么漂亮。
大班快乐春节社会教案(精选7篇)
大班快乐春节社会教案大班快乐春节社会教案(精选7篇)作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的大班快乐春节社会教案(精选7篇),欢迎阅读与收藏。
大班快乐春节社会教案1活动设计背景要过年了,孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣,吃好吃的,对我们很多民间传统的习俗还不了解,为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯,因此设计了本次活动。
活动目标1、了解民间传统的过年习俗。
2、学会唱手指儿歌《过大年》。
教学重点、难点1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚,过年全家在一起吃团圆饭,年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。
2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。
活动准备春联、福字、年画、灯笼活动过程开始环节:给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”,让孩子对年有一个简单的理解,知道为什么熬年守夜,为什么燃放爆竹。
基本环节:出示春联、福字、年画、灯笼,讲解过年不只是穿新衣,戴新帽。
从过年帖春联,福字倒着帖,到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等,把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。
教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。
结束环节:拜年都有压岁钱,压岁钱怎样用?让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。
大班快乐春节社会教案2设计背景本活动是根据大班幼儿的年龄特点,结合生活实际,为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。
在活动中让幼儿在看,听,想,说的过程中提高语言的组织和表达能力。
鼓励幼儿积极发言,运用已有的生活经验构建新的认知,从而提高口语表达能力活动目标1、引导幼儿仔细观察2、用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3、学会用恰当的语句表达祝福的话重点难点重点:能用完整的语言讲述过春节的情景难点:愉悦,感激等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动过程一。
讲述春节时人们的庆祝活动,出事图片互动问题:1。
图中人们在做什么?他们过得二十什么节日?2。
大班庆元旦主题活动教案5篇
大班庆元旦主题活动教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班新年活动教案
幼儿园大班新年活动教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班过新年教案6篇
幼儿园大班过新年教案6篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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1. 包装盒、彩带、小饰物等。 活动过程 一、谈话引题 过新年了 , 我们的教室多漂亮呀 ! 我们小朋友也都要穿上怎样的衣 服?大树传来话了 , 它也想打扮得漂漂亮亮的 , 怎么办 ? 二、讨论问题 1. 怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的 ? 2. 可用哪些东西 绕上去、挂上去……) 三、装扮新年树 1. 幼儿带好装饰用的材料来到大树下。 2. 师生共同装饰新年树。 ( 树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎 , 树枝 上挂彩带、礼盒、小饰物等。 ) 3. 围着新年树 , 师生共唱“新年好”。 活动三祝福满天飞 活动目标 1. 与平行班相互祝福、送礼物 , 体验集体过新年的快乐。 2. 能大胆向同伴说一些祝福的话。 活动准备 糖果、手工作品、贴画纸等礼物 , 新年帽 , 录音机。 活动过程 一、谈话 新年到了 , 朋友见面时会说些什么 ?可提问启发 : 1. 祝朋友身体怎样 ?( 如: 祝你身体健康 ! 祝你快快长大 ! 祝你越长越 漂亮……) 2. 祝朋友学习 ( 工作 ) 怎样 ?( 如: 祝你万事如意 ! 祝你学习进步 ! 祝你 越来越聪明……) 二、向朋友祝福
1. 平行班幼儿戴上新年帽 , 拿着自己准备的礼物 , 在塑胶场地集 中。
2. 在音乐声中 , 幼儿相互祝福 , 互送礼物。 3. 师生同唱新年歌。 活动延伸 1. 离园时 , 幼儿在幼儿园门前 , 向朋友、家长祝福并赠送礼物。 2. 回家后 , 向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。 活动四给弟弟妹妹送礼物 活动目标 1. 知道新的一年来到了 , 自己又长大了一岁。 2. 体验关爱弟弟妹妹的情感。 活动准备 挂历、手工纸等。 活动过程 一、看挂历 出示挂历 , 看看新年是哪一年 ?幼儿边看边念 , 认认几个数字。 二、讲一讲过年后的变化 1. 大一岁了。 2. 身体长高了。 3. 更能干了 , 会做很多事情。 4. 会关心人了。 三、做礼物 1. 做哥哥姐姐了 , 应当怎样关心托班的弟弟妹妹 ? 2. 我们的小手很能干 , 可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。 3. 幼儿制作礼物。 四、送礼物 1. 幼儿来到托班 , 向弟弟妹妹问好。 2. 将礼物送给弟弟妹妹 , 并向他们说祝贺的话。 3. 给弟弟妹妹表演歌舞。
幼儿园大班新年主题活动:迎新年系列活动
活动一心愿树 活动目标 1. 在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2. 对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝 福。 活动过程 一、说心愿 1. 新年快到了 , 我们每个人都有自己的心愿 , 你的心愿是什么呢 ?快 快告诉你身边的好朋友。 2. 谁愿意把自己的心愿讲给大家听 ? 3. 爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢 ?( 幼儿先讲 , 老师帮助把 心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。 ) 二、布置心愿树 1. 幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。 2. 将自己的心愿告诉心愿树 , 希望它帮助自己实现心愿。 3. 将心愿卡挂到心愿树上。 活动二布置新年树 活动目标 1. 在布置新年树的过程中感受节日的气氛。 2. 乐意参加迎新年活动。 活动准备