做一名阳光若水的班主任

做一名阳光若水的班主任

在热烈的讨论，碰撞，交流中，大家觉得班主任工作虽然辛苦、琐碎、劳神费心，但同时充实和丰盈了自己的生活，也收获了育人的快乐和幸福。

班主任是全面负责一个班学生的思想、学习，习惯培养，人格的健全，一个优秀班主任把班级管理好了，就管理好了整个学校，也就管理好了我们的教育，可见，班主任工作的重要性。

咱们学校班主任，愿意把自己的智慧和汗水奉献给学生和学校，甘愿守住小小的学校，守住自己的班级，守住自己的责任田，无论遇到什么困难，学生的淘气，家长的误解，学校的批评，都坚定着自己的职责，去默默的付出着、奉献着这就是我们班主任的一种大爱、精神和伟大！

每天的查寝、处理突发事件、与学生谈心、完成学校布置的任务等等可以说每天疲惫着学生的疲惫，快乐着学生的快乐，并思考每天的教育教学工作，在努力管理好自己的班级。

既然我们班主任承担着重任，对于班级，该如何客观的评价学生？如何管理和经营班级？（班主任工作日志）如何让每个学生有良好的习惯？采取哪些措施和途径达成优良的班风？是每个班主任应该深思的，也是每个班主任教育的职责。管理好班级，再次见证我们班主任不凡的水平和实力。

班主任管理方法可以是千变万化的，但不变的是爱心，让学生感受到你是爱他的，让学生感受到班级生活是愉悦的、开心的、温暖

的

作为班主任，学生能崇拜和欣赏你，愿意接受你的召唤，让学生能有这样的班主任而感到庆幸和骄傲。有您这样的班主任，班级的成绩有所提高，有较浓厚的学风，每个学生都能有序的学习和快乐的成长，有较好的学习氛围和环境，班级纪律优良，养成好的学习习惯和生活习惯，不断的奉献智慧和挥洒汗水，这样才无愧于职业，无愧于自己，无愧于优秀班主任的称号。

我谈两点：

1、对学生的惩戒。我们常常说，没有惩戒的教育是不完整的教育。对于学生的违纪，犯错是学生，在惩罚时，应有对学生自尊心的保护，惩罚尽量的如春风，似细雨，让学生自省，唤起学生心中的善。用激励与信任，严格与宽容，上善若水，做个若水的班主任。当然必要时，也须声色俱厉。

2、尽心做好课改。当下的教育，就是怎样让学生去学习？如何有效的学习？采用什么样的方法、途径和措施激励和引导学生学习，如何营造小组合作学习的积极性？就像把石头放在平坦的地上，即使给它外力，也不滚动，不要说让它自动了，因此，要创设评价机制。

本届班主任沙龙，通过大家智慧和真切的交流，相信会对大家的管理有所启迪，也相信大家在以后的工作中管理水平有很大的提高。