九年级下册文言文重点字词
【部编版】九年级文言文重点字词解释汇总
【部编版】九年级文言文重点字词解释汇总第1篇岳阳楼记❶重点词语解释①谪.守(古时官吏降职或远调)②越.明年(及、到)③政通.人和.(顺利;和乐)④百废具..兴(荒废的事业;通“俱”,全、都)⑤乃.重修岳阳楼,增其旧制.(于是、就;规模)⑥属.予作文..以记之(通“嘱”,嘱咐;写文章)⑦予观夫.巴陵胜状..(那;好景色)⑧衔.远山,吞.长江,浩浩汤汤..(衔接;吞纳;水流大而急)⑨横无际涯..(边际)⑩朝晖.夕阴,气象万千(日光)⑪此则岳阳楼之大观.也(景象)⑫前人之述备.矣(详尽)⑬南极.潇湘(尽)⑭迁客骚人....(谪迁的人,指降职远调的人;诗人) ⑮连月不开.(放晴)⑯日星隐曜.(光辉)⑰浊浪排空..(冲向天空)⑱樯.倾楫.摧(桅杆;桨) ⑲薄.暮冥冥..(迫近;昏暗的样子)⑳去国.怀乡,忧谗.畏讥(国都;谗言)○21至若春和景.明(日光)○22沙鸥翔集.(鸟停息在树上)○23而或.长烟一.空(有时;全)○24宠.辱偕.忘(荣耀;一起)○25静影沉璧.(圆形的玉)○26心旷.神怡.(开阔;愉快)○27把.酒临风(持,执)○28嗟夫..(唉)○29予尝求.古仁人之心.(探求;思想感情)○30或异二者之为.(心理活动)○31微.斯人,吾谁与归(没有)❷通假字①百废具.兴(“具”通“俱”,全,都)②属.予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱托)❸一词多义①以⎩⎨⎧属予作文以.记之(来)不以.物喜,不以己悲(因为)②或⎩⎨⎧而或.长烟一空(有时)或.异二者之为(或许)③观⎩⎨⎧予观.夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观.也(景象,风光)④通⎩⎨⎧政通.人和(顺利)然则北通.巫峡(通向)⑤极⎩⎪⎨⎪⎧南极.潇湘(尽)此乐何极.(穷尽)感极.而悲者矣(到极点) ⑥开⎩⎨⎧连月不开.(放晴)开.我东阁门(打开)⑦一⎩⎨⎧而或长烟一.空(全)在洞庭一.湖(整个)⑧空⎩⎨⎧浊浪排空.(天空)长烟一空.(消散)⑨之⎩⎨⎧属予作文以记之.(代词,这件事)此则岳阳楼之.大观也(结构助词,的)❹古今异义①气象..万千 气象⎩⎨⎧古义:景象,景致今义:大气的状态和现象 ②微.斯人 微⎩⎨⎧古义:没有今义:微小③此则岳阳楼之大观.也 观⎩⎨⎧古义:景象今义:看 ④越明年..明年⎩⎨⎧古义:第二年今义:今年的下一年⑤浊浪排空..排空⎩⎨⎧古义:冲向天空今义:全部去除掉 ⑥予观夫.巴陵胜状⎩⎨⎧古义:指示代词,相当于“那”今义:丈夫,夫人⑦至若春和景.明 景⎩⎨⎧古义:日光今义:景色⑧属予作文..以记之 作文⎩⎨⎧古义:写文章今义:学生习作 ⑨增其旧制.制⎩⎨⎧古义:规模今义:制度 ⑩前人之述备.矣 备⎩⎨⎧古义:详尽今义:准备 ⑪去国.怀乡 国⎩⎨⎧古义:国都今义:国家❺词类活用①百废.具兴(动词作名词,荒废的事业) ②先.天下之忧而忧,后.天下之乐而乐(名词作状语,在……之前;在……之后)③滕子京谪守.巴陵郡(名词作动词,做郡守) ④北.通巫峡,南.极潇湘(名词作状语,北、南,向北、向南)第2篇 醉翁亭记❶重点词语解释①林壑.尤美(山谷)②望之蔚然..而深秀者(茂盛的样子)③有亭翼然..临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)④饮少辄.醉(就)⑤醉翁之意.不在酒(情趣)⑥得之心而寓.之酒也(寄托)⑦若夫日出而林霏开..(雾气;散)⑧云归.而岩穴暝.(聚拢;昏暗)⑨野芳发..而幽香(香花;开放)⑩佳木秀.而繁阴.(茂盛、繁茂;绿荫)⑪伛偻提携....(文中指老人、小孩)⑫泉香而酒洌.(清澈)⑬山肴野蔌.(菜蔬)⑭杂然..而前陈.者(交错的样子;摆开)⑮非丝.非竹.(弦乐器;管乐器)⑯弈.者胜(下棋)⑰觥筹..交错(酒杯;酒筹)⑱已而..夕阳在山(不久)⑲树林阴翳.(遮盖)❷一词多义①而⎩⎪⎨⎪⎧而.年又最高(表并列,并且)日出而.林霏开(表承接,然后)朝而.往(表修饰,不译)溪深而.鱼肥(表递进,而且)而.不知人之乐(表转折,然而)②秀⎩⎨⎧望之蔚然而深秀.者(秀丽)佳木秀.而繁阴(茂盛)③归⎩⎨⎧云归.而岩穴暝(聚拢)太守归.而宾客从也(回去)④谓⎩⎨⎧太守自谓.也(称)太守谓.谁(是)⑤乐⎩⎪⎨⎪⎧山水之乐.(名词,乐趣)而不知太守之乐.其乐也(动词,以……为乐)游人去而禽鸟乐.也(形容词,欢乐)⑥临⎩⎨⎧临.溪而渔(到)有亭翼然临.于泉上者(靠近)⑦名⎩⎨⎧名.之者谁(给……命名)卷卷有爷名.(名字)⑧得⎩⎪⎨⎪⎧得.之心而寓之酒也(领会)余因得.遍观群书(能够)卖炭得.钱何所营(得到)⑨高⎩⎨⎧而年又最高.(大)风霜高.洁(高爽)⑩开⎩⎪⎨⎪⎧连月不开.(放晴)若夫日出而林霏开.(消散)开.我东阁门(打开) ⑪其⎩⎪⎨⎪⎧其.西南诸峰(那)太守之乐其.乐也(他们的)醉能同其.乐(人们) ❸古今异义①颓然..乎其间者 颓然⎩⎨⎧古义:醉醺醺的样子今义:精神不振的样子 ②醉翁之意.不在酒 意⎩⎨⎧古义:情趣今义:意思或愿望③射.者中 射⎩⎨⎧古义:投壶今义:用推力送出或受到压力挤出❹词类活用①而不知太守之乐.其乐也(形容词的意动用法,以……为快乐)②山.行六七里(名词作状语,顺着山路) ③名.之者谁(名词作动词,命名) ④杂然而前.陈者(方位名词作状语,在前面) ⑤故自号.曰醉翁也(名词作动词,取别号) ⑥有亭翼.然临于泉上者(名词作状语,像鸟张开翅膀)第3篇 湖心亭看雪❶重点词语解释①是.日更定..矣(这;初更以后,晚上八点左右) ②余拏.一小舟,拥毳衣..炉火(撑;用毛皮制成的衣服) ③雾凇沆砀..(白气弥漫的样子) ④湖中焉得更...有此人(哪能;还) ⑤余强.饮三大白.而别(尽力;酒杯) ⑥上下一白..(全白) ⑦及.下船(等到) ⑧与余舟一芥.(小草) ⑨客.此(客居) ⑩舟子..喃喃曰(船夫) ❷一词多义①是⎩⎨⎧是.日更定矣(这)问其姓氏,是.金陵人(判断动词,是)②更⎩⎪⎨⎪⎧是日更.定矣(旧时一夜分成五更,每更大约两小时)湖中焉得更.有此人(还)③一⎩⎨⎧余拏一.小舟(一只)上下一.白(全)④白⎩⎨⎧上下一白.(白色)余强饮三大白.而别(酒杯)⑤焉⎩⎨⎧湖中焉.得更有此人(疑问代词,哪里)可远观而不可亵玩焉.(语气助词,“啊”)⑥别⎩⎨⎧余强饮三大白而别.(告别)明月别.枝惊鹊(另外的)❸古今异义①余强..饮三大白.而别 余⎩⎨⎧古义:我今义:剩下的 强⎩⎨⎧古义:竭力,尽力今义:勉强 白⎩⎨⎧古义:古人罚酒用的酒杯,文中指酒杯今义:颜色,与“黑”相对❹词类活用①大雪..三日(名词作动词,下大雪) ②是金陵人,客.此(名词作动词,客居) ③与余舟一芥.(名词作状语,像小草一样) ④上下一.白(数词作副词,全,都)第4篇 鱼我所欲也❶重点词语解释①二者不可得兼..(同时得到) ②故不为苟.得也(苟且) ③故患.有所不辟也(祸患,灾难) ④如使..人之所欲莫甚于生(假如,假使) ⑤非独贤者有是.心也(这样) ⑥贤者能勿丧.耳(丢掉) ⑦蹴.尔而与.之(用脚踢;给予) ⑧乞人不屑..也(因轻视而不肯接受) ⑨万钟于我何加..焉(有什么益处) ⑩妻妾之奉.(侍奉) ⑪是亦不可以已.乎(停止,放弃) ⑫此之谓失其本心..(天性,天良) ❷通假字①故患有所不辟.也(“辟”通“避”,躲避) ②万钟则不辩.礼义而受之(“辩”通“辨”,辨别) ③所识穷乏者得.我与.(“得”通“德”,感激;“与”通“欤”,语气助词)④乡.为身死而不受(“乡”通“向”,从前) ❸一词多义①为⎩⎨⎧今为.宫室之美为之(介词,为了)今为宫室之美为.之(接受)②得⎩⎨⎧二者不可得.兼(得到,拥有)所识穷乏者得.我与(通“德”,感激)③之⎩⎪⎨⎪⎧呼尔而与之.(代词,代他)今为宫室之.美(助词,的)今为所识穷乏者得我而为之.(代词,代这件事)④而⎩⎨⎧呼尔而.与之(表修饰,不译)由是则生而.有不用也(表转折,却)⑤于⎩⎨⎧所欲有甚于.生者(介词,比)万钟于.我何加焉(介词,引出陈述的对象,对)⑥与⎩⎨⎧所识穷乏者得我与.(通“欤”,语气助词)呼尔而与.之(给予)❹古今异义①一豆.羹 豆⎩⎨⎧古义:古代一种木制盛食物的器具今义:豆类的名称 ②万钟于我何加.焉 加⎩⎨⎧古义:指带来好处今义:增加③则凡可以..得生者何不用也 可以⎩⎨⎧古义:“可”和“以”两词连用,可以用来今义:能够④使.人之所恶莫甚于死者⎩⎨⎧古义:假使,如果今义:让,派 ⑤是.亦不可以已乎 是⎩⎨⎧古义:这今义:判断动词❺词类活用①所识穷乏者得.我与(名词作动词,感激) ②万钟则不辩礼义..而受之(名词作动词,合乎礼义) 第5篇 唐雎不辱使命❶重点词语解释①寡人欲以五百里之地易.安陵(交换) ②安陵君其.许寡人(用来加重语气的助词,不译) ③大王加.惠(给予) ④以大易.小(交换) ⑤故不错意..也(置意) ⑥请广.于君(扩充) ⑦轻寡人与.(疑问语气助词) ⑧岂直.五百里哉(只,仅仅) ⑨秦王怫然..怒(盛怒的样子) ⑩布衣..之怒(平民) ⑪以头抢.地耳(撞) ⑫此庸夫..之怒也(平庸无能的人) ⑬非士.之怒也(文中指有才能、有胆识的人) ⑭休祲..降于天(吉祥;不祥) ⑮天下缟素..(白色的丝织品,文中指穿丧服) ⑯秦王色挠.(屈服) ⑰长跪而谢.之曰(道歉) ⑱寡人谕.矣(明白,懂得)❷通假字①故不错.意也(“错”通“措”,安置) ②秦王不说.(“说”通“悦”,高兴) ③仓.鹰击于殿上(“仓”通“苍”) ④轻寡人与.(“与”通“欤”,疑问语气助词) ❸一词多义①徒⎩⎨⎧亦免冠徒.跣(光着)徒.以有先生也(仅仅,只)②使⎩⎪⎨⎪⎧秦王使.人谓安陵君曰(派,派遣)安陵君因使.唐雎使.于秦(第一个“使”,派遣。
九年级下文言文重点字词复习
九年级下文言文重点字词复习公输――墨子一、解释下列加点词的含义答案、起于鲁出发,动身、公输盘不说通“悦”,高兴、再拜拜了两次、不可谓知类明白事理、然胡不已乎然:但是;胡:为什么;已:停止。
、胡不见我于王引见、子墨子九距之通“拒”,抗拒。
、子墨子守圉有余通“御”,抵挡。
、公输盘诎通“屈”,理屈。
、吾知所以距子矣用来……的方法、在宋城上而待楚寇入侵二、翻译下列句子答案、夫子何命焉为?先生有什么指教呢?、宋何罪之有?宋国有什么罪呢?、知而不争知道(这道理)而不劝阻(楚王)。
、此为何若人?这是什么样的人呢?、九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。
、虽杀臣,不能绝也即使杀了我,也不能杀尽(楚国的抵抗者)。
三、回答问题、墨子听说“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”,从而动身去楚国的目的是什么?为了阻止楚国攻打宋国。
地利有利委而去之放弃;离开人和人心所向,内部团结故曰所以七里之郭外城借环而攻之围固是天时不如地利也这威池非不深护城河亲戚畔之二、翻译故天将降大任于是人也所以,上天将要下达答:所以动心忍性,曾益其所不能。
、文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”句子是什么?欲也――孟子列加点词的含义答案可得兼同时得到患:祸患,灾难。
辟:通,躲避。
所欲莫甚于生假如勿丧耳不丢掉而与之用脚踢通“辨”,辨别。
何加焉有什么益处之奉侍奉得:通“德”,感激。
”,语气词。
不受通“向”,从前。
以已乎停止,放弃。
其本心本性,天性译下列句子舍弃生命而选取正义。
失罢了。
没有礼貌地吆喝着给他。
所认识的贫穷的人感激吗?从了。
这就叫做丧失了人的本。
回答问题舍生而取义比喻、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么?“鱼”比喻“生”,“熊掌”比喻“义”。
、本文主要赞扬了什么?批判了什么?赞扬了“舍生取义”,批判了“见利忘义”。
、为什么行道之人、乞人不接受施舍?因为这是侮辱性的施舍,受之有损人格。
、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。
文天祥——人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
九年级语文下册《庄子》重点字词知识点
九年级语文下册《庄子》重点字词知识点
九年级语文下册《庄子二则》重点字词知识点
注释
或:有的人。
恐:害怕。
国:国都。
往:前往。
鹓雏(yuān chú):古代传说中像凤凰一类的.鸟,习性高洁。
止:栖息。
练实:竹实,即竹子所结的子。
醴(lǐ)泉:甘美如醴(甘甜,甜美)的泉水。
于是:在这时。
鸱(chī):猫头鹰。
吓(hè):模仿鸱发怒的声音。
下文的“吓”用作动词。
夫(fú):可以不译,也可以译作那那鹓鶵。
一词多义(词类活用)
①吓
仰而视之曰:“吓”:模仿鸱发怒的声音。
今子欲以子之梁国而吓我邪:吓用作动词,威胁
②于
鹓雏(yuān chú)发于南海:起飞、从
于是鸱得腐鼠:在
而飞于北海:到达
③之
子知之乎:代词,鹓雏
今子欲以子之梁国而吓我邪:助词,的
古今异义
①非梧桐不止
止:古义:栖息今义:停止
②于是鸱得腐鼠
于是:古义:在这时今义:因果关系国:古义:国都今义:国家
特殊句式
1、判断句:鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
2、倒装句:搜于国中三日三夜(状语后置) 发于南海,飞于北海(同上)
3、省略句:惠子相(于)梁
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九年级下册文言文
九年级下册文言文1. 文学常识。
- 作者孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,是著名的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
2. 重点字词。
- 欲:喜爱。
- 得兼:两种东西都得到。
- 舍:舍弃。
- 生:生命。
- 义:大义,正义。
- 苟得:苟且取得,这里是“苟且偷生”的意思。
- 恶(wù):厌恶。
- 患:祸患,灾难。
- 辟:同“避”,躲避。
- 如使:假如,假使。
- 何不用也:什么手段不可用呢?- 勿丧:不丢掉(其本心)。
- 蹴(cù):用脚踢。
- 不屑(xiè):因轻视而不肯接受。
- 万钟:优厚的俸禄。
钟,古代的一种量器。
- 辩:同“辨”,辨别。
- 奉:侍奉。
- 所识穷乏者得我与:所认识的穷困贫苦的人感激我吗?得,同“德”,感恩、感激。
与,同“欤”,语气词。
- 乡(xiàng)为身死而不受:先前(为了“礼义”),宁愿死也不接受(施舍)。
乡,同“向”,先前、从前。
- 已:停止,放弃。
- 本心:天性,天良。
3. 句子翻译。
- 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
- 生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
- 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
- 生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事。
- 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
- 不仅贤人有这种心(本性),人人都有,只不过贤人能够不丧失(它)罢了。
- 呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
- (如果)没有礼貌地吆喝着给他(吃),路上的行人也不会接受;用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。
- 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!- (可是有的人)见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了,这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?- 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
九年级语文下册文言文知识积累
九年级语文下册文言文知识积累一、通假字1.四支僵不动(《送东阳马生序》)支:通(肢),肢体。
2.同舍生皆初绮绣。
(同上)初:通“披”、“穿”3.称心快意,几家能彀。
(《与妻书》)彀:通“够”4.异鸡无敢应者,反走矣。
反:通“返”,返回5.尔来二十一有一年矣。
有:通“又”,表示整数之外再加上零数。
6.故略上报,不复一一自辨。
《答司马谏议书》辨:通“辩”辩解。
7.玉盘珍羞值万钱羞:通“馐”,菜肴。
直通“值新值”二、一词多义:1.之当之郡(古文二则)动词,到以此遗之(同上)代词,代指子孙辄遣之(同上)代词代指诸子中劝谏的人2.以亦以此见轻《古文二则》介词,表原因,因为至庭怀金十斤以遗震《古文二则》介词,表目的,来3.而密愧而出《古文二则》表修饰关系,相当于“地”虽不省视而竟夕不眠《古文二则》表转折关系,相当于“但是”4.为故旧长者或欲令为开产业,《古文二则》介词,相当于“替”故所举荆州茂才王密为昌邑令《古文二则》动词,担任5.令故旧长者或欲令为开产业动词,让故所举荆州茂才王密为昌邑令名词县令6.绝天下独绝。
《与朱元思书》形容词绝妙的猿则百叫无绝动词断,停7.上负势竞上《与朱元思书》动词向上横柯上蔽《与朱元思书》方位名词作状语在上面8.无直视无碍《与朱元思书》动词没有猿则百叫无绝《与朱元思书》否定副词不9.诸今诸生学于太学《送东阳马生序》数词众多假诸人而后见也。
《送东阳马生序》兼词相当于“之于”10.若不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》动词比得上盖余之勤且艰苦此《送东阳马生序》动词像11.至色俞恭,礼俞至形容词用到。
至舍,四支僵劲不能动动词到12.书凡所宜有之书皆集于此。
名词书籍撰长书以为贽名词信13.道举办摹贤之道名词学说余故道为学之难以告之动词谈论说14.质援疑质理动词询问非天质之卑名词资质15.患又患无硕师名人与游动词担心天冻馁之患矣名词顾虑忧虑16.大天大寒,砍冰坚副词表程序高或范围广,非常坐大厦之下而诵诗《书》形容词高大宽大17.吾吾作此书时《与妻书》名词书信意词乎书动词写18.言故遂忍悲为汝言之动词说汝初闻言而怒名词话语19.为故遂忍悲为汝言之介词话语虽不谓吾言为是动词是20.念即此爱汝一念名词想法辛末三月念六夜四鼓数词二十,“”的大写21.所助天下人爱其所爱和后面的动词构成“所”字结构为吾与汝双栖之所名词地方22.余于啼泛之余名词指某种事情、情况以外或以后的时间空余泪痕动词剩下当时余心之悲《与妻书》代词我23.与与妻书动词给及与汝相对介词跟与使吾先死也与其今日吾与汝幸双健连词和24.处吾辈处今日之中国动词在是吾不是处名词地方25.一吾已成为阴间一鬼数词一一恸副词多么26.之在河之洲助词的左右流之代词它指荇菜溯游以之代词她27.德《庄子》二则倏与忽谋报浑沌之德名词恩恩情似木鸡矣其德全矣名词精神28.已鸡已乎动词停止,这时指训练完毕鸡虽有鸣者,已无变矣副词已经29.日日凿一窍名词作状语每天十日又问名词天,一昼夜30.应未也,犹应响影动词作出反应异鸡无敢应者动词应战31.之《周公诫子》周公诫子日代词指伯禽吾,文王之子结构助词的德行宽裕,守之以恭者代词代“德行宽裕”32.以子无以鲁国骄士介词因为守之以恭者介词用,拿33.子子无以鲁国骄士人称代词你吾文王之子名词儿子34.智聪明睿智形容词聪明智慧守之以浅者智名词有学问35.以《出师表》以塞忠谏之路也连词表结果以致以昭陛下平明之理连词表目的来,同来愚以为官中之事动词认为先帝不以臣卑鄙介词因为咨臣以当世之事介词拿故临崩寄臣以大事也介词把36.于未尝不叹息痛恨于桓、灵也介词对奉命于危难之间介词在还于旧都介词到37.交文愿陛下托臣以讨贼兴复之效名词任务不效则治臣之罪动词见效奏效38.行性行淑均 xíng 名词品行行为必能使行阵和睦 háng 行列这里指军队然后施行 xíng 动词做执行39.中而中道崩殂形容名词半宫中府中方位名词内、里、中间40.道而中道崩殂名词途以咨诹苦道名词方法41.明以陛下平明之理形容词严明明察以伤先帝之明形容词英明圣明42.能必能裨补阙漏形容词能够先帝称之日能动词能干有能力43.当咨臣以当世之事介词正在……时候当奖率三年助词应当应该44.临故临崩寄臣以大事也副词将要临表涕零动词面对45.益《出师表》有所广益名词好处至于斟酌损益动词增加46.以以致天下怨谤也连词因而因此如君实责我以在位久介词拿用47.度舯庚不为怨者故改其度,名词计划主张度义而后劲动词考虑48.事如日今日当一切不事事动词做如日今日当一切不事事名词事情49.会长风破浪会有时能够会宾客大宴适逢正赶上50.故故国不堪回首月明中以前的,原来的故略上报所以三、古今异义1.何谓无知《古文二则》无知古义:没有人知道今义:缺乏知识,不明事理2.吏人奏证及便宜者《古文二则》便宜古义读 biàn yí ,指对国家的早的事今义读biàn yí时,意思是方便合适,便利读pián yi 时,意思是价钱低或不应得的利益3.性质悫《古文二则》性质古义性情质朴今义:一种事物区别于共它事物的根据性4.时方之前朝贡禹《古文二则》方古义:比拟今义:方形方向等5.每三公有所选举《古文二则》选举古义指选拔举用贤能今义指用投票或举手等表决方式选出代表或负责人6.飞戾天者《与朱元思书》戾古义至今义罪过或乖张7.经纶世务者《与朱元思书》经纶古义筹划,治理今义整理过的蚕丝,比喻规划管理政治的才能8.录毕走,送之走古义跑今义行走9.或遇其叱咄或古义:有时今义或者10.日再食《与东阳马生序》再古义两次今义又一次11.有司业、博士为之师博士:古义古代学官名今义指学位的最高一级12.左右流之《诗词六首》流古义:录求择取今义液体移动等13.寤寐思服服古义想今义:衣服承担等14.辗转反侧反古义:覆身而卧今义翻过来,颠倒的等15.兼葭苍苍苍苍古义:险阻,难走今义:阻挡阻碍16.道阻且长阻古义:险阻,难走今义:深绿色17.道阻且右《诗句六首》右古义旁边今义:方位词,与“左”相对18.乱花渐欲迷人眼乱古义:繁多今义没有秩序没有条理等19.会挽雕为如满月会:古义应当今义聚合等20.浑沌待之甚善《庄子》二则善古义友好今义善良品质或言行好21.倏与忽谋报浑沌三德。
九年级下册文言文重点字词
九年级下册文言文复习资料一、通假字1. 2. 3.4. 5.8.12. 13.14. 15. 16.17. 19.二、词类活用1. 2. 3.4.12.13. 15.16. 17.18. 19. 20.21. 22. 23.私我也24.27.三、古今异义1. 2.3.5. 6.13. 14.15.19.22.23. 24.25. 26.27.29.30.32.37.39.40. 41.44. 45.吾妻之美我者46.臣之客欲有求于臣, 47.,孰视之 49.51.55.56.59.60.62.四、一词多义1.子:2.说:3.然:4.见:5.已:6.起:7.为:8.于:9.以:10.争:11.类:12.长:13.虽:14.利:15.而:“吓!”16.之:17.国:18.池:19.发:20.拂:21.士:22.是:23.得:24.与:25.则:26.加:27.生:28.吓:仰而视之曰:”29.固:30.故:31.焉:32.从:33.信:34.其:35.美: :36.若:37.朝:38.孰:39.曾:40.且:41.穷:五、其他重点字2. 4.5. 6. 7.8. 9. 10.11. 12.13.16.17.20. 21.24. 26.27. 28.30. 31.36.41.42. 43.45.46.47.48. 50.明日徐公来51. 53.54. 55. 56.57. 58.61.65.67.69.六、重点句子翻译1.夫子何命焉为?2.愿借子杀之3.吾义固不杀人4.然,胡不已乎5.胡不见我于王?6.虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
7.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
8.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
9.吾知所以距子矣,吾不言。
10.吾知子之所以距我,吾不言。
11.虽杀臣,不能绝也。
12.天时不如地利,地利不如人和。
13.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
14.故君子有不战,战必胜矣。
部编版九年级下册课内文言文字词整理
部编版九年级下册课内文言文字词整理1、最新部编版九年级下册课内文言文字词整理曹刿论战词类活用一、:指出句中词类活用的词,指明用法并解释。
1.弗敢专也,必以分人:形作动,独自享有2.神弗福也: 名作动,赐福,保佑3.公将鼓之:一鼓作气:名作动,击鼓进军4.忠之属也: 形作动,尽力做好分内的事5.又何间焉:名作动,参与一词多义:二、解释划线词语及用法。
之:1.肉食者谋: 代词,指这件事之2.忠属也/小大狱: 结构助词,的之3.公将鼓/公将驰: 起补足音节的作用之4.登轼而望: 代词,指齐国军队之5.公与乘:代词,他之6.故逐:代词,他们以:1.何战: 凭借以2.弗敢专也,必分人: 把以3.必信: 根据以4必情:用而:1.登轼望之: 表顺承/修饰而2. 再衰,三竭: 表修饰/顺承其1乡人曰:他的其2公问故:他其3吾视辙乱:他们的乃乃入见:于是则则战请从:就特殊句式:指出下列句式类型:三、1.战于长勺:倒装句2.夫战,勇气也。
判断句3.必以分人。
省略句必以(之)分人。
4.可以一战。
省略句可以(之)一战。
5.忠之属也。
判断句6.夫大国,难测也。
判断句7.再而衰,三而竭。
省略句8.下视其辙,登轼而望之。
省略句9.何以战? 倒装句10乃入见。
省略句乃入见(庄公)邹忌讽齐王纳谏《》通假字:一、指出句中的通假字并解释。
孰视之:同熟,仔细词类活用二、:指出句中词类活用的词,指明用法并解释。
1.闻寡人之耳者: 使动用法,使…听到2.群臣吏民能面刺寡人之过者:名作状,当面3.朝服衣冠: 朝:名作状,在早晨服:名作动,穿衣服4.吾妻之美我者:意动用法,认为……美5.私我也:形作动,偏爱一词多义:三、解释划线词语及用法。
之:1问客曰:代词,指这件事之2.徐公不若君美也:主谓之间,取消句子独立性之3.孰视:代词,他,指徐公之4.吾妻美我者,私我也:主谓之间,取消句子独立性之5.齐国美丽者也/臣之妻私臣/朝廷臣莫不畏王:的之6.数月后:语气助词,不译之7.燕、赵、韩、魏闻:代词,代这种情况而:1.邹忌修八尺有余,形貌昳丽: 表并列而2.忌不自信,复问其妾曰: 表顺承而3.窥镜自视: 表修饰而4.暮寝思之: 表修饰而5.时时间进: 表修饰以:皆美于徐公: 认为其谓妻曰:他的特殊句式:指出下列句式类型:四、1.忌不自信,而复问其妾曰:倒装句2.吾妻之美我者,私我也: 判断句3.皆以美于徐公:倒装句省略句4.能谤讥于市朝: 倒装句5.吾孰与徐公美?倒装句6.城北徐公,齐国之美丽者也。
2020年部编版九年级下册文言文重点词语解释
2020年部编版九年级下册文言文重点词语解释2019年部编版九年级下册文言文重点词语解释一、鱼我所欲也《孟子》鱼,我所欲.(想要)也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚.于.(超过,胜过)生者,故不为苟得..(苟且取得,这里指苟且偷生)也。
死亦我所恶.(讨厌,憎恶),所恶有甚于死者,故患.(祸患,灾难)有所不辟.(同“避”,躲避)也。
如使..(假如,假使)人之所欲莫.(没有)甚于生,则.(那么,就)凡可以得生者,何不用也....(什么(手段)不用呢)。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。
是故..(因此)所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独..(不仅仅,不只是)贤者有是心..(这种心)也,人皆有之,贤者能勿丧.(丧失)耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔.(用作后缀)而与.(给)之,行道之人弗受;蹴.(踩踏)尔而与之,乞人不屑..(优..(认为不值得,表示轻视而不肯接受)也。
万钟厚的俸禄)则不辩.(同“辨”,辨别)礼义而受之,万钟于.(对于)我何加..(有什么益处)焉!为宫室之美,妻妾之奉.(侍奉),所识穷乏者得.(同“德”,感激)我与.(同“欤”,语气词)?乡.(同“向”,先前、从前)为身死而不受,今为.(为了)宫室之美为.(接受)之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已.(停止)乎?此之谓失其本心..(本性,这里指人的羞恶之心)。
二、唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓.(对。
说)安陵君曰:“寡人欲以.(用)五百里之地易.(交换)安陵,安陵君其.(表示祈使语气)许.(答应)寡人!”安陵君曰:“大王加惠..(施予恩惠),以大易小,甚善;虽.(虽然)然.(这样),受地于.(从)先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说.(同“悦”,愉快)。
部编人教版语文九年级下册文言文知识点归纳(含答案)
《鱼我所欲也》知识点梳理一、文学常识本文出自《孟子·告子上》,作者孟子,战国时期鲁国人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物。
此书与《大学》、《论语》、《中庸》合称为“四书”。
我们还学过他的《生于忧患,死于安乐》。
二、词语积累1.通假字。
①乡为身死而不受(乡:通“向”,从前)②故患有所不辟也(辟:通“避”,躲避)③今为所识穷乏者得我而为之(得:通“德”,思惠,这里是“感激”之意)④万钟则不辩礼义而受之(辩:通“辨”,辨别)2.一词多义(1)于①所欲有甚于生者(介词,比)②万钟于我何加焉(介词,对于)而①蹴尔而与之(连词,表修饰,可不译)②由是则生而有不用也(连词,表示转折关系,却,可是)为①乡为身死而不受(介词,为了)②今为宫室之美为之(动词,接受)则凡可以辟患者何不为也?(动词,做、采用)3.词类活用患①故患有所不辟也(动词作名词,祸患,灾难)4.古今异义①一豆羹古义:古代盛食物的一种容器今义:豆子②万钟则不辩礼义而受之古义:一种量器。
今义:计时的器具或中空的响器③万钟于我何加焉古义:益处今义:增加三、重点词语解释1.鱼我所欲也2.二者不可得兼(兼:同时)3.故不为苟得也(苟得:苟且取得)4.故患有所不辟也(患:祸患,灾难辟通“避”,躲避)5.行道之人弗受(弗:不)6.乞人不屑也(不屑:因轻视而不可接受)8.妻妾之奉(奉:侍奉)9.如使人之所欲莫甚于生(如使:假如,假使)10.贤者能勿丧耳(丧:丢掉)11.蹴尔而与之(蹴:用脚踢)12.万钟于我何加焉(何加:有什么益处,加:益处)13.是亦不可以已乎(已:停止,放弃)14.此之谓失其本心(本心:本来的思想,天性)15.一箪食(箪:古代盛饭用的圆竹器)16.一豆羹(豆:古代盛饭或其他食品的器皿)17.所恶有甚于死者(恶:厌恶)18.舍生而取义者也(义:正义)19.万钟则不辩礼义而受之(万钟:形容位高厚禄)20.所识穷乏者得我与(得:通德,感激)四、理解性默写1.本文的中心论点是生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
九下文言文汇总(字词部分)
九年级文言文汇总(重点字词部分)九下1《曹刿论战》《左传》一、语音:刿(ɡuì)孚(fú)辙(zhã)轼(shì)遂(suì)盈(yínɡ)靡(mǐ)玉帛(bó)鄙(bǐ)又何间(jiàn)焉小惠未徧(biàn)弗(fú)敢专也二、通假字:小惠未徧,民弗从也徧:同“遍”,遍及、普遍三、重点字词1、小大之狱古义:案件。
2、牺牲玉帛古义:古代是指牛、羊之类用于祭祀的祭品。
3、齐师伐我古义:讨伐,攻打。
4、又何间焉古义:参与。
11、可以一战古义:可以用来。
5、肉食者鄙古义:目光短浅。
6、弗敢加也古义:虚夸,以少报多。
7、虽不能察古义:即使。
8、再而衰古义:第二次,两次。
9、必以信古义:言语真实。
10、忠之属也古义:尽力做好本分的事。
四、词类活用1、神弗福也名词用作动词,赐福2、一鼓作气名词用作动词,击鼓。
五、重点字词解释:何以战:凭借什么作战。
以:用、凭。
对曰:回答。
衣食所安,弗敢专也:养;//不;//独占。
小信未孚:为人所信服。
虽不能察:弄清楚。
齐师败绩:溃败。
公将驰之:驱车追赶齐军。
下视其辙:车轮滚过地面留下的痕迹。
遂逐齐师:就,于是。
//追击。
既克,公问其故:已经。
//战胜。
//原因,缘故。
一鼓作气:振作。
彼竭我盈:充满。
这里指士气正旺盛。
难测也,惧有伏焉:推测,估计;///埋伏。
望其旗靡:倒下。
九下2《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》一、语音:昳(yì)丽朝(zhāo)服衣冠(ɡuān)窥(kuī)镜期(jī)年朝(cháo)于齐间(jiàn)进二、通假字孰视之孰,通“熟”,仔细三、古今异义词1、今齐地方千里古义:土地方圆2、宫妇左右莫不私王古义:国君近旁的近臣3、明日,徐公来古义:“旦日”的后一天。
4、能谤讥于市朝古义:指责别人的过错。
5、窥镜而自视古义:照。
6、暮寝而思之古义:躺着。
九下语文版必考文言文梳理
九年级下册必考文言文梳理主笔人:和一丹崔萌一、《送东阳马生序》(一)作者;宋濂,字景濂,号潜溪,谥文宪与刘基、高启并列为明初诗文三大家,为明代开国文臣之首。
著有《宋学士文集》。
序,一种文体赠言(二)重点字词嗜学:爱好学习致:取得这里指买到弗之怠:不懈怠,不放松加冠: 表进入成年患:担忧(苦于)硕师:大师,指学问渊博的人先达;有德行学问的前辈叩问;询问,发问德隆望尊;道德高尚,名望很大填;塞满充满降;减,减退辞色:言辞和神色这里指温和的言语、态度援;引述质:询问请:询问、请教叱咄(chì duō):大声斥责至:周到俟:等到卒:最终负箧曳屣:背着书箱,拖着鞋支:通肢逆旅:旅馆汤:热水沃灌:洗濯再:两次被(pī):通披,穿腰:名词做动词腰上系着容臭: 香囊烨然:光彩鲜明的样子缊袍:以乱麻为絮的袍子古代贫穷的人穿的慕艳:十分羡慕盖:语气词(三)重点句子的翻译“又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”又苦于没有才学渊博的老师名人相交流请教曾奔向百里之外拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
“寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
”住在旅馆里,主人每天只提供两顿饭,没有新鲜肥美的食物可以享受。
“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
”因为其中有足够快乐的事,不觉得吃的穿的比不上别人。
以衾拥覆,用家贫无从致书以观,表目的来俯身倾耳以请,表修饰以中有足乐者,因为以是人,因此多以书假余,把、拿叩问,质理,俯身倾耳以请;表询问(四)道理:勤苦专一二、《出师表》①必能裨补阙漏:“阙”通“缺”,缺点。
②尔来二十有一年矣:“有”通“又”,放在整数和零数之间。
③是以先帝简拔以遗陛下:“简”通“拣”,挑选、选择。
古今异义出句┃古义┃今义此诚危急存亡之秋.┃时候┃指四季中的秋季诚宜开张..圣听┃扩大┃指商店开始营业引喻失义.┃适宜,恰当┃正义,意义陟罚臧否.┃功过好坏┃表示否定此先汉所以..兴隆也┃……的原因(表原因)或表方式方法┃表示因果关系先帝不以臣卑鄙..┃身份低微,见识短浅┃现指品质低劣、下流猥.自枉屈┃辱,有降低身份之意┃卑鄙下流庶.竭驽钝┃希望,期望┃众多晓畅..军事┃精通,熟练┃通顺未尝不叹息痛恨..于桓、灵也。
九下文言重点字词
1-1得道多助,失道寡助然而不胜者,1-2生于忧患,死于安乐,乱.。
曹刿论战 《左传》邹忌讽齐王纳谏 《战国策》“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”“吾与徐公孰美?”客曰:欲有求于我也。
”王曰:“善。
3鱼我所欲也也.2、生于忧患,死于安乐舜发.(被任用)/于.(从)/畎亩..(田地)之中,傅说举.(被举用,选拔)/于.(从)版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士.(狱官),孙叔敖举于海,百里奚举于市.(市集)。
故天将降大任于.(给)/是.(这)人也,必先苦.(使……痛苦)其心志,劳.(使……劳累)其筋骨,饿.(使……饥饿)其体肤,空乏....(使他受到贫困之苦)其身,行拂.(违背)/乱.(扰乱)其所为,所以(用这些来……)/动.(使……惊动)心忍.(使……坚忍)性,曾.(通“增”,增加)益其所不能...(所没有的本领)。
人恒.(常常)过(犯错误),然后能改;困.(困扰,忧愁)于心衡.(通“横”,阻塞,不顺)于虑而.后.(然后)作(有所作为);征.(表现)/于.(在)色,发/于.(在)声,而后喻.(被了解)。
入.(在国内)则无法家....(守法度的大臣)/拂.(通“弼”,辅佐)/士.(贤士),出.(在国外)则无敌国(势力、地位相等的国家)/外患..(这样以后)知生于.(在)..(外来的忧患)者,国恒.(常常)亡,然后忧患而死于.(在)安乐也。
1-1得道多助,失道寡助天时:地利:人和:环而攻之不胜夫环而攻之是天时不如地利也城非不高也池非不深也米粟非不多也:而去:之,故曰:域:民不以。
寡助之至:畔之天下顺之君子有不战句子翻译:1、天时不如地利,地利不如人和。
2、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
4、得道者多助,失道者寡助。
5、寡助之至,亲戚畔之。
九年级语文下册文言文重点字句梳理
九年级语文下册文言文重要字句梳理《公输》1.《公输》选自《墨子》。
《墨子》一书现在一般认为是对墨子言行的辑录。
墨子,名,是春秋战国时期学派的创始人。
2.请说出加点字词的意思:(1)杀臣,宋莫能守,乃.可攻也(2)在宋城上而待楚寇.矣(3)虽.杀臣,不能绝.也(4)吾知所以距...子矣,吾不言 (5) 虽然..,公输班为.我为.云梯,必取宋。
(6)荆之地方..五千里(7)舍其文轩..,邻有敝與..而欲窃之 (8)胡.不见.我于.王? (9)宋何罪之.有(10)吾义固.不杀人(11)夫子何命.焉为?(12)行十日十夜而.至于邺(13)子.墨子.闻之.,起于.鲁(14)义不杀少儿杀众,不可谓知类..(15)子墨子解带为.城,以.牒为械《孟子》两章1.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。
孟子,名,是孔子之孙的再传弟子,是时期儒家学派的代表人物。
2.请说出加点字词的意思:(1)是.天时不如地利也(2)池.非不深也,兵革..非不坚利也(3)委而去...之(4)域.民不以.封疆之界 (5)固国..不以山溪之险 (6)寡助之至..,亲戚畔...之(7)以.天下之.所顺,攻亲戚之所畔 (8)舜发于.畎亩之中 (9) 故天将降大任于是..人也(10)劳.其筋骨(11)行拂.乱其所为(12)人恒.过然后能改 (13)入则无法家拂.士《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》选自《》。
2. 请说出加点字词的意思:(1)故患..有所不辟.也 (2)是.亦不可以已乎? (3)乡.为身死而.不受 (4)万钟.于我何加焉(5)蹴.尔而.与之 (6)为.宫室之美 (7)所恶有甚于.死者(8)所识穷乏者得.我与.(9)舍鱼而.取熊掌者也(10)由是..则生而.有不用也《庄子》两篇1.《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》选自《庄子·秋水》。
《庄子》是庄周及其后学的著作集,为家经典之一。
庄子,时期的哲学家、家的代表人物,名。
九年级下册文言文复习PPT 人教版 (共61张PPT)
是
四、词类活用
1、吾义固不杀人
名作动词,坚持道义
2、在宋城上而待楚寇矣
名词用作动词,入侵
3、不能绝也
形作动词,杀尽,杀绝
五、古今异义
1、吾义固不杀人 古:从来,本来; 今:坚固 2、吾知子之所以距我 古:用来……的方法 今:因果关系连词
3、荆之地方五千里。 古:两个词,土地方圆 今:区域、位置、和中央相对的行政区 4、虽然,公输盘为我为云梯。 古:虽然这样 今:转折关系连词的前半部分
五、重点虚词 而 舍鱼而取熊掌 表并列 由是则生而有不用 表转折 不辩礼义而受之 表承接 蹴尔而与之 表修饰
于
所欲有甚于生者 万钟于我何加焉
比 对
之
宫室之美 的 人皆有之 代词,代这种心 呼尔而与之 代词,代他
六、重点句翻译
1、则凡可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ得生者何不用也
那么凡是能够求生的手段有什么不能采用的呢?
国
国恒亡: 国家 行拂乱其所为: 违背
拂
入则无法家拂士: 同“弼”,辅
弼
五、词类活用
1.饿其体肤:使……经受饥饿 2.行拂乱其所为: 违背、扰乱 使……惊动、使……坚韧 3.动心忍性: 4.必先苦其心志: 使……痛苦 5.劳其筋骨:使……劳累 6. 空乏其身: 使……资财缺乏
六.重要虚词
之
亲戚畔之 代词 他 三里之城 助词 的 寡助之至 动词 到 攻亲戚之所畔 用在主谓之间,取消句 子独立性
六、重点虚词
行十日十夜而至于郢 表承接
而 杀所不足而争所有余 表转折,却
起于鲁
介词,从
于 荆国有余于地而不足于民在……方面 胡不见我于王 介词,向
公输盘为楚造云梯之械 代词,这样 代词,这件事 请说之 代词,代破车 邻有敝舆而欲窃之 之 宋何罪之有 助词,标志宾语前置 臣以王吏之攻宋也助词,用于主谓之间, 取消句子独立性,不译
九年级语文下册文言文《送东阳马生序》知识梳理
九年级语文下册文言文《送东阳马生序》知识梳理一、作者简介【宋濂】,字景濂,号潜溪,谥号文宪。
明初著名文学家。
生活在元末明初,曾被召为翰林院编修,他借口父母亲年老,辞不就职,专心著述。
明初朱元璋重用他,命为江南儒学提举,替太子讲经,并在自己左右顾问。
主修《元史》,官至翰林学士承旨,知制诰;朝廷的重要文书,大都由他参与撰写,被称为“开国文臣之首”,年老辞官回乡,不久因长孙宋慎列入胡惟庸党,全家谪往茂州(四川茂汶),中途病死夔州(四川奉节)。
著有《宋学士文集》。
宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。
二、文学常识1.序:序是一种文体形式,分为书序和赠序两种。
本文是一篇赠序。
有临别赠言的性质,多是勉励、推重、赞许之辞。
2.书序:相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。
3.赠序:赠序,即临别赠言,与书序的性质不同,它始于唐代,一般是文人之间以言相赠,表达离别的某种思想感情。
序往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的一种文体,内容多为勉励、称许、推重之辞,本文即属于此类。
三、文题解读《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。
在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。
文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,这种认识在今天仍有借鉴意义。
四、重点字词(一)通假字1.四支僵劲不能动(支:通“肢”,肢体)2.同舍生皆被绮绣(被:通“披”,穿)3.手指不可屈伸(屈:通“曲”,弯曲)(二)词类活用1.腰白玉之环。
(腰:名词作动词,这里指挂在腰间,佩戴。
)2.手自笔录。
(笔:名词作状语,用笔。
手:名词作动词,动手。
)3.戴朱缨宝饰之帽。
(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状语,用红缨)4.主人日再食。
九年级语文下册课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)
九年级语文下册课内文言文重要知识点梳理(字词详解+句子翻译+课文分析)1.《公输》选自《墨子·公输》,作者是春秋末战国初思想家、学者墨子,墨家学派创始人,著有《墨子》一书,墨子博学多才,擅长工巧和制作,曾制成“木鸢”,三日三夜飞翔不下。
还长于守城技术,其后学总结其经验为《城守》二十一篇。
还在名辩说方面有所成就,成为战国名辩思潮的祖源之一。
《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张,所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,从而说明只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。
这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。
一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地;另一方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。
这个道理,不仅在历史上是行之有效的,而且在今天也不无借鉴意义。
A 字音:郢[yǐng] 犀兕[xī sì] 鼋鼍[yuán tuó] 鲋[fù]鱼文梓[zǐ] 楩[pián]楠长[pián]木B 词语:“说”通“悦”:高兴。
例句:公输盘不悦。
“圉”通“御”:抵御。
例句:子墨子之守圉。
“距”通“拒”:抵抗。
例句:子墨子九距之。
“诎”通“屈”:理屈。
例句:公输盘诎。
“舍”通“捨”:放弃。
例句:舍其轩。
“争”通“挣”[zheng]:直言劝告。
古今异义:①文:刺花纹,彩饰,文轩;今常指字或文章等。
②方:方圆,方圆千里;今为一种平面几何图形。
一词多义:①为:替。
例句:公输盘为楚造云梯之械。
与“焉”合用,表示疑问语气。
例句:夫子何命焉为?是。
例句:必为有窃疾矣。
制造。
例句:公输盘为我为云梯。
当作。
例句:以牒为械。
②见:动词,会见。
例句:行十日十夜而至于郢,见公输盘。
动词,引见。
例句:胡不见我于王动词,入见。
例句:于是见公输盘。
③类:动词,类推,例:不知可谓知类;名词,种类,为与此同类。
人教版九年级语文下册文言文必背知识点
九年级语文下册文言文复习18 .《公输》文学常识1.墨子,名翟,相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,墨家学派创始人。
2.本文选自《墨子·公输》。
《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。
文言词语1)夫子何命(吩咐,见教)焉为(表疑问语气)为(替,给)楚造云梯之械0)将以(凭借)攻宋1)子(夫子,即先生、老师)墨子闻之2)起(出发、动身)于(从)鲁3)北方有侮(欺侮)臣(秦汉以前一般人称呼自己时的谦称)者,愿借子(您,对男子的尊称)杀之4)公输般不说(通“悦”,高兴)5)请(相当于“愿”,“请允许我”)献(奉送)十金(先秦二十两为一金)6)吾义(善良坚持正义)固(坚决)不杀人7)请说(解释)之8)不可谓智(聪明)9)不可谓仁(对人亲善、友爱)10)不可谓忠(忠诚)11)争而不得(获得,即达到目的)12)不可谓强(坚强)13)不可谓知类(明白事理。
知,知道、懂得)14)公输盘服(佩服、信服)15)然(既然这样),胡(为什么)不已(停止)乎16)吾既已(已经)言之王矣17)胡不见(引见)我于王18)舍其文轩(装饰华美的车。
文,彩饰;轩,有篷的车)19)邻有敝舆(破车。
敝,破旧;舆,车厢)20)邻有短褐(粗布衣服)21)舍其粱肉(好饭好菜)22)此为何若(怎样的)人23)此犹(好像)文轩之与(同,跟)敝舆也24)犀(雄性的犀牛)兕(雌性的犀牛)麋鹿满之25)无雉(野鸡)兔鲋鱼(像鲫鱼的一种小鱼)者也26)宋无长(剩余,多余)木27)臣以(认为)王吏之攻宋也,为与此同类28)虽然(虽是这样),公输盘为我为云梯,必取(攻下,夺取)宋29)子墨子解(卸下)带为(当作)城30)以牒(木片)为械31)九(指多次)设攻城之机变(巧妙的方式)32)子墨子九距(通“拒”,抵抗)之33)子墨子之守圉(通“御”,抵挡)有余34)公输盘诎(通“屈”,理屈)35)吾知所以(用什么……方法)距之矣36)楚王问其故(原因)37)公输子之意(心意,想法)38)在宋城上而待楚寇(入侵)矣39)虽杀臣,不能绝(尽)也阅读理解1.楚国攻宋的借口是什么?公输盘为楚造云梯。
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九年级下册文言文复习资料
一、通假字
1. 2. 3.
4. 5.
8.
12. 13.
14. 15. 16.
17. 19.
二、词类活用
1. 2. 3.
4.
12.
13. 15.
16. 17.
18. 19. 20.
21. 22. 23.私我也
24.
27.
三、古今异义
1. 2.
3.
5. 6.
13. 14.
15.
19.
22.
23. 24.
25. 26.
27.
29.
30.
32.
37.
39.
40. 41.
44. 45.吾妻之美我者
46.臣之客欲有求于臣, 47.
,孰视之 49.
51.
55.
56.
59.
60.
62.
四、一词多义
1.子:
2.说:
3.然:
4.见:
5.已:
6.起:
7.为:
8.于:
9.以:
10.争:
11.类:
12.长:
13.虽:
14.利:
15.而:
“吓!”
16.之:
17.国:
18.池:
19.发:
20.拂:
21.士:
22.是:
23.得:
24.与:
25.则:
26.加:
27.生:
28.吓:仰而视之曰:”
29.固:
30.故:
31.焉:
32.从:
33.信:
34.其:
35.美: :
36.若:
37.朝:
38.孰:
39.曾:
40.且:
41.穷:
五、其他重点字
2. 4.
5. 6. 7.
8. 9. 10.
11. 12.13.
16.
17.
20. 21.
24. 26.
27. 28.
30. 31.
36.
41.
42. 43.
45.46.47.
48. 50.明日徐公来
51. 53.
54. 55. 56.
57. 58.
61.
65.
67.
69.
六、重点句子翻译
1.夫子何命焉为?
2.愿借子杀之
3.吾义固不杀人
4.然,胡不已乎
5.胡不见我于王?
6.虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
7.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
8.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
9.吾知所以距子矣,吾不言。
10.吾知子之所以距我,吾不言。
11.虽杀臣,不能绝也。
12.天时不如地利,地利不如人和。
13.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
14.故君子有不战,战必胜矣。
15.困于心,衡于虑,而后作。
16.征于色,发于声,而后喻。
17.所以动心忍性,曾益其所不能。
18.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
19.然后知生于忧患,死于安乐也。
20.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
21.所恶有甚于死者
22.此之谓失其本心
23.万钟则不辨礼义而受之
24.惠子相梁,庄子往见之。
25.庄子来,欲代子相。
26.于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
27.非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
28.今子欲以子之梁国而吓我邪?
29.鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
30.子非鱼,安知鱼之乐?
31.我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。
32.请循其本。
33.子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我。
34.“肉食者谋之,又何间焉?
35.肉食者鄙,未能远谋。
36.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
37.小惠未徧,民弗从也。
38.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
39.小信未孚,神弗福也。
40.小大之狱,虽不能察,必以情。
41.忠之属也。
可以一战。
42.夫战,勇气也。
43.一鼓作气,再而衰,三而竭。
44.夫大国,难测也,惧有伏焉。
45.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
46.我孰与城北徐公美?
47.城北徐公,齐国之美丽者也。
48.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
49.皆以美于徐公。
50.王之蔽甚矣。
51.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
52.惩山北之塞,出入之迂也。
53.曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?
54.寒暑易节,始一反焉
55.甚矣,汝之不惠。
56.汝心之固,固不可彻。