幼儿园教育指导纲要测试题 答案

幼儿园教育指导纲要测试题

姓名：得分：

一、选择题,可多选。（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、20XX年7月

D、20XX年9月

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度

B、情感、态度、能力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能

D、情感、态度、知识、技能、能力

3、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A、管理人员评价

B、教师自评

C、家长评价

D、社会评价

4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。

A、终身教育的理念

B、“以知识为本”的幼儿教育

C、面向世界的科学的幼儿教育

D、“以人为本”的幼儿教育

5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

A、内心的表现

B、直观的表现

C、创造性的表现

D、创造性自我表现

6、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队

B、教师反思性成长

C、提高保教质量

D、了解幼儿的发展需要

7、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

A、领域间的整合

B、领域内的整合

C、超领域的整合

D、多个领域之间的整合

8、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学

B、家庭

C、社区

D、社会

9、幼儿发展评价的方法不包括（）。

A、作品分析法

B、谈话法

C、问卷调查法

D、家长评价

10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A、认识水平

B、情感体验

C、创造思维

D、审美经验

二、填空题：（每空4分，共40分）

11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有、、。

12、幼儿园应与密切合作，以及与相互衔接。

13、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。

14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

16、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。

17、健康教育的本质是。

三、论述题（40分）

18、（1）请以“我爱家乡——巩义”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

答案：

一、C B B ACD D BCD B BC D D

二、1、终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育、“以人为本”的幼儿教育家庭、社区小学主导家长素质正面教育心理教育

答案

20XX年7月总则教育内容与要求组织与实施教育评价

社会力量

心理健康

认知

自然

家庭、社区

ＢＣABC Ｃ ABDＢ C ＢＣ D D

幼儿园教育指导纲要测试题

姓名: 得分：

一填空题（每空4分，共40分）。

1、教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是、、

、。

3、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。

4、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。

5、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

6、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。

7、幼儿园应与密切合作，以及与小学相互衔接。

二、选择题，可多选：（每小题2分，共20分）

8、幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A、基础教育

B、学校教育

C、终身教育

D、社会教育

9、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。

A、该领域的价值取向

B、教师该做什么、怎么做

C、该领域应当注意的普遍性的问题

D、该领域教和学的特点

10、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

A、感受能力

B、表现能力

C、创造能力

D、思维能力

11、教师应成为幼儿学习活动的（）。

A、支持者

B、引导者

C、指导者

D、合作者

12、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A、幼儿园的条件

B、教师的素质

C、园长的领导

D、良好的课程资源

13、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源

B、师资

C、园所文化

D、信誉

14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A、感性认识

B、环保意识

C、人文意识

D、自然规律

15、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A、发挥

B、结合

C、充分尊重

16、选择教育内容的依据是（）。