幼儿园小班美术：一串紫葡萄(手工)教学设计
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》教案一：《一串葡萄》教学目标：1.能够熟练操作画笔，用画笔描绘葡萄的形状。
2.培养孩子的观察力和创意思维，激发他们对美术的兴趣。
3.锻炼幼儿园小班孩子的动手能力和协调性。
教学准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水、画笔、墨水、画布教学过程：1.游戏唤起：老师可以以一串葡萄为题目进行唤起游戏，比如说：“我有一串葡萄，每个葡萄都是红色的，你能猜出有多少颗葡萄吗？”让孩子们一起猜。
2.故事讲解：讲解故事《一串葡萄》，让孩子们了解葡萄的形状和颜色。
在讲解的时候，可以用图片或者实物葡萄辅助讲解。
3.观察分析：让孩子们观察并分析葡萄的形状和颜色，引导他们观察对象的细节，培养他们的观察力。
4.先描后涂：让孩子们拿起画笔，在纸上练习描绘葡萄的形状，可以用直线、圆弧等多种线条来描绘葡萄的形状。
5.涂色填充：让孩子们挑选彩色纸，用剪刀裁剪出葡萄的形状，然后用胶水将它们贴在画布上。
再用彩色笔给葡萄涂上颜色，可以让孩子们自由发挥，用自己喜欢的颜色来涂。
6.展示交流：让孩子们相互展示自己的作品，并进行交流，鼓励他们分享自己的想法和感受。
教学延伸：1.扩展葡萄的相关知识：可以给孩子们讲解有关葡萄的生长过程和营养价值等相关知识，培养他们的科学知识和养成良好的饮食习惯。
2.创设葡萄园角色扮演活动：可以为孩子们创设一个葡萄园的角色扮演活动，让他们扮演农民、葡萄等角色，通过角色扮演感受葡萄生长的过程，并提升他们的团队合作能力。
3.组织葡萄品尝活动：在教学过程中，可以准备一些新鲜的葡萄，让孩子们品尝，并让他们描述葡萄的口感和味道，培养他们的感官体验能力。
教学反思：通过这节美术课，孩子们不仅学会了使用画笔描绘葡萄的形状，还培养了他们的观察力和创意思维。
在教学中，我注意到有些孩子对剪纸和用胶水粘贴的环节比较困难，下次我可以提前给他们进行一次剪纸的练习，以提高他们的剪贴能力。
此外，通过交流展示环节，孩子们之间的交流能力也得到了锻炼。
小班美术葡萄教案 小班美术一串葡萄教案
小班美术葡萄教案小班美术一串葡萄教案小班美术葡萄教案【活动目标】1、熟识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、培育幼儿的`观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动预备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色)，画好葡萄的纸，油画棒(每人一份)。
【活动过程】(一)导入。
1、师：今日呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
2、老师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
?师：这是什么啊?小伴侣熟识吗?幼：熟识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的爱好。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的熟识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗?幼：没有。
师：我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的?幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，熟识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的爱好。
(二)了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小伴侣知道吗?幼：夏天，秋天(幼儿自由叙述)。
老师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学学问。
(三)操作部分：为葡萄涂色。
1、师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小伴侣想个方法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》教学目标通过本节课的学习，学生能够： - 能够理解《一串紫葡萄》这首儿歌的内容与歌词； - 能够用简单的形象描绘出歌曲中的紫葡萄； - 能够简单了解紫葡萄的生长过程。
教学准备•CD或磁带，播放《一串紫葡萄》；•紫葡萄实物或图片（供学生观察）；•彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程1. 课堂导入（5分钟）•引导学生回想起前面学过的儿歌《一串紫葡萄》，激发学生的学习兴趣。
2. 歌曲欣赏（10分钟）•放下《一串紫葡萄》的CD或磁带，向学生播放歌曲。
•要求学生仔细听歌词，尝试跟唱。
3. 与紫葡萄亲密接触（15分钟）•准备好紫葡萄实物或图片，展示给学生观察。
•让学生观察紫葡萄的外形、颜色、形状等特点。
引导学生用简短的描述语言描述紫葡萄。
4. 小手画紫葡萄（30分钟）•准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
•指导学生用画笔和颜料在彩色纸上画出紫葡萄的形象。
可以使用简单的几何图形描绘。
5. 学生展示和分享（20分钟）•让学生逐个展示自己画的紫葡萄作品，并让其他学生发表自己对作品的评价。
•引导学生分享自己画紫葡萄的过程和感受。
6. 反思教学效果（10分钟）•引导学生回顾今天的学习内容，询问他们对于本节课的学习效果的评价。
•教师自己总结今天课堂的成功之处和需要改进之处。
教学反思通过本节课的设计与实施，学生们积极参与了紫葡萄的学习和绘画活动。
他们通过观察实物和倾听歌曲，更好地理解了紫葡萄的外形和特点。
在绘画环节中，学生们通过自己动手画出了紫葡萄，锻炼了他们的动手能力和创造力。
教学中的亮点是通过多种教学手段，激发了学生们的学习兴趣，提高了教学效果。
歌曲的播放让学生更容易记住歌词，通过观察实物和绘画活动，学生们的学习变得更加直观和有趣。
需要改进的地方是在引导学生展示和分享时，可以更好地引导学生表达自己的思考和创意。
可以通过提问引导学生描述自己画的紫葡萄的理由，并让其他学生提出问题，激发学生们更深入的思考和交流。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》教案标题：幼儿园小班美术教案《一串葡萄》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们对颜色和形状的认识。
3. 通过制作一串葡萄来学习葡萄的形状和颜色。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 紫色、绿色、黑色、白色纸张2. 彩色水笔、颜料、彩色笔3. 剪刀、胶水4. 实物葡萄图示教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示实物葡萄，并与幼儿一起观察、感受。
2. 引导幼儿回忆或描述葡萄的颜色和形状。
二、教学重点（10分钟）1. 通过图示或实物展示，告诉幼儿葡萄有圆形和椭圆形两种形状。
2. 引导幼儿观察和描述葡萄的颜色，如紫色、绿色等。
三、教学内容和方法（30分钟）1. 教师向幼儿展示如何用紫色纸张画出葡萄的形状，并引导幼儿跟随画出来。
2. 幼儿使用剪刀将纸张剪成葡萄的形状。
3. 幼儿使用颜料或彩色水笔为葡萄上色，可以有不同的颜色组合。
4. 幼儿使用黑色笔在葡萄上画出葡萄梗和葡萄的纹路。
5. 幼儿将画好的葡萄用胶水粘贴在白色纸张上，制作成一串葡萄。
四、教学延伸（15分钟）1. 老师与幼儿一起观察、比较不同幼儿制作的葡萄串，欣赏他们的作品。
2. 老师提问，询问幼儿制作葡萄串的过程和感受，以及他们在制作中遇到的困难和解决方法。
3. 老师提供其他水果的图示，鼓励幼儿用类似的方法制作其他水果。
五、课堂总结（5分钟）1. 老师总结幼儿们的学习成果，夸奖他们的努力和创造力。
2. 老师再次提问，回顾幼儿们在课程中学到的内容，巩固他们的学习。
六、教学反思本节课通过制作一串葡萄，培养了幼儿的动手能力和想象力，提高了他们对颜色和形状的认识。
同时，通过合作和团队合作的方式，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
下一步可以通过制作其他水果，进一步丰富幼儿的艺术创作能力。
美术紫葡萄教案5篇
美术紫葡萄教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美术紫葡萄教案5篇优秀的教案是可以不断提升我们的教育能力的，在确保教学顺利完成的前提下，少不了一份教案的，以下是本店铺精心为您推荐的美术紫葡萄教案5篇，供大家参考。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》 (2)5篇
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》 (2) 幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》 (2)精选5篇（一）教案名称：一串葡萄教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过美术活动培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过合作活动培养幼儿的团队合作能力。
教具准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔。
2. 葡萄的图片或实物。
活动流程：1. 导入：和孩子们一起玩一个游戏，教师出示一束葡萄的图片或实物，让幼儿们观察并猜猜是什么水果。
然后介绍葡萄的特点和种类。
2. 制作：给每个孩子发放一张白纸和一些彩色纸。
教师示范如何剪出葡萄的形状，并让孩子们跟随操作。
幼儿们可以选择不同颜色的彩色纸来制作葡萄。
3. 上色：鼓励幼儿们使用颜色笔为葡萄添加各种颜色，营造出立体的效果。
教师可以在一边给予指导和帮助。
4. 美化：幼儿们可以用剩余的彩色纸剪下一些小叶子和藤蔓，粘贴在葡萄上，增加葡萄的立体感。
5. 展示和分享：让每个孩子展示他们的作品，并分享自己制作的过程和感受。
教师可以鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 游戏：可以带领孩子们玩一个捉迷藏的游戏，将葡萄的形状贴在教室的不同角落，然后让孩子们去找。
找到后，幼儿要说出相应的颜色。
教案总结：通过制作一串葡萄的美术活动，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作能力。
同时通过观察和想象，培养幼儿的观察力和想象力。
通过分享和赞美，增强幼儿的自信心和积极性。
这个活动既可以增加幼儿的美术素养，也可以增加他们对水果的了解。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》 (2)精选5篇（二）教案名称：《噼里啪啦》美术活动教案适用对象：幼儿园小班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿对不同材料及工具有一定的认识和使用能力；2. 提升幼儿对美术活动的兴趣和参与度；3. 培养幼儿的动手能力和观察力；4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教具准备：1. 彩色纸张、颜料、毛笔、水杯、画板、绘画笔等；2. 不同材质的废弃物：纸盒、瓶盖、铝箔纸、面条、彩色纸等；活动过程：1. 导入（5分钟）：教师与幼儿一起观察周围的环境，询问幼儿身边有哪些不同的声音。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》4篇
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》幼儿园小班美术教案《一串葡萄》精选4篇（一）教案标题：一串葡萄教案类型：美术教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 掌握葡萄的形状和颜色。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的集体协作意识。
教学准备：1. 纸板或彩纸2. 水彩笔或彩色铅笔3. 剪刀和胶水4. 葡萄的图片或实物教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察葡萄的形状和颜色，提问：你们吃过葡萄吗？它是什么形状的？是什么颜色的？2. 展示葡萄的图片或实物，让幼儿感受葡萄的质感和尺寸。
活动一：制作葡萄1. 给每个幼儿发放彩纸，让他们用剪刀将彩纸剪成葡萄的形状。
2. 提供不同颜色的水彩笔或彩色铅笔，让幼儿用画笔给葡萄上色。
3. 幼儿完成后，可以把葡萄粘贴在纸板上，也可以将葡萄串成一串，通过穿孔的方式连接起来。
活动二：合作创作1. 将幼儿分成几个小组，每组3-4名幼儿。
2. 每个小组共同制作一幅葡萄树画作，可以利用纸板做树干和树枝，然后让幼儿将自己制作的葡萄粘贴在树上。
3. 鼓励幼儿在画作中发挥想象，可以在树上添加其他元素，如小鸟、蝴蝶等。
活动三：展示与分享1. 每个小组完成后，让他们将自己的作品展示给其他班级或家长。
2. 让幼儿向其他人介绍自己的作品，包括葡萄的形状、颜色以及制作过程中的体验。
教学延伸：1. 可以让幼儿用葡萄的形状和颜色，画出其他物品或场景，如葡萄园、葡萄汁等。
2. 可以组织幼儿观察葡萄的生长过程，教他们认识葡萄的种子、枝条和果实的变化。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及他们对葡萄形状和颜色的掌握情况。
同时也评价幼儿在集体活动中的合作意识和分享能力。
教学反思：教师可以根据幼儿的实际情况，调整活动的难易程度，并创设更多的机会和方式，让幼儿接触和认识葡萄，提高他们的美术表现能力。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》精选4篇（二）教学目标：1.培养幼儿对色彩和形状的认知能力；2.培养幼儿的观察力和注意力；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.激发幼儿对美的兴趣和表达欲望；教学准备：1.《七彩雨》故事绘本或图片；2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等美术工具；3.卡纸或厚纸板；4.一些颜色丰富的小玩具或装饰品；教学过程：1.导入：（10分钟）老师出示绘本或图片《七彩雨》，给幼儿讲述故事内容，引发幼儿对彩色的兴趣。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》5篇
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》精选5篇（一）活动名称：一串葡萄活动目标：通过美术活动培养幼儿的观察能力，发展幼儿的创造力和想象力；提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的艺术表达能力。
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）活动准备：1. 葡萄的图片或实物2. 彩纸或画纸3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔活动流程：1. 导入：教师出示葡萄的图片或实物，引导幼儿观察和讨论葡萄的特点和形状。
2. 引导：教师向幼儿展示一串葡萄的图片，并解释葡萄是由很多个小葡萄串在一起形成的，然后向幼儿提问：你们想亲手 DIY 一串葡萄吗？3. 制作：教师分发彩纸或画纸，让幼儿用剪刀剪下葡萄的形状。
4. 贴画：幼儿用胶水将剪下的葡萄形状粘贴在彩纸或画纸上，组成一串葡萄。
5. 色彩涂饰：幼儿可以用彩色笔或蜡笔为葡萄涂上颜色，让葡萄更加丰富多彩。
6. 完成展示：教师帮助幼儿整理好作品，并展示在教室的墙壁上或活动展示区，让幼儿欣赏彼此的作品。
活动延伸：1. 给幼儿提供不同形状和颜色的彩纸，让他们自由创作一串属于自己的葡萄。
2. 在制作过程中，引导幼儿观察葡萄的细节，例如葡萄的叶子、葡萄的纹理等，让他们在作品中添加这些细节。
3. 继续讨论葡萄的生长过程，例如从一个小小的葡萄籽变成一串葡萄的过程，通过绘制不同阶段的葡萄，帮助幼儿理解植物的生长过程。
教育目标：通过参与美术活动，培养幼儿的观察力、创造力和想象力，提高他们的手眼协调能力和艺术表达能力。
同时，让幼儿了解葡萄的特点和生长过程，培养他们对植物的兴趣和保护意识。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》精选5篇（二）一、活动目标：1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力；2. 培养幼儿的手脑协调能力；3. 发展幼儿的动手能力和美感。
二、活动准备：1. 彩色纸张；2. 彩色笔、蜡笔、彩色油画棒等绘画工具；3. 剪刀和胶水；4. 活动涂料、彩色布料等装饰材料；5. 包装袋或纸盒。
小班一串紫葡萄美术教案5篇
小班一串紫葡萄美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班一串紫葡萄美术教案5篇认真准备好教案，我们可以更好地关注学生的课堂状态，通过教案，教师及时关注教学效果的评价和反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学质量，本店铺今天就为您带来了小班一串紫葡萄美术教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
一串紫葡萄小班美术活动教案设计
一、活动名称：小班美术活动——一串紫葡萄二、活动目标：1. 让幼儿观察和体验葡萄的外形、颜色和质感。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学习用各种材料制作葡萄。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神和审美能力。
三、活动准备：1. 葡萄实物或图片若干，用于观察和展示。
2. 制作材料：彩纸、水粉、蜡笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐CD、投影仪等音响设备。
四、活动过程：1. 导入：教师展示葡萄实物或图片，引导幼儿观察葡萄的外形、颜色和质感，激发幼儿的兴趣。
2. 讨论：邀请幼儿谈谈他们对葡萄的认识和感受，引导幼儿用词语描述葡萄的特点。
3. 示范：教师展示制作葡萄的步骤和方法，讲解如何使用制作材料。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿去果园或市场观察葡萄，拍摄照片或绘画作品，分享给同学和老师。
2. 环境创设：利用幼儿制作的葡萄作品，装饰教室环境，营造温馨的氛围。
3. 课程整合：将本次活动与数学、语言等学科相结合，让幼儿在多个领域中感受和体验葡萄的魅力。
六、活动名称：小班美术活动——一串紫葡萄（续）七、活动目标：1. 加深幼儿对葡萄的认识，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的审美情感，提升幼儿的艺术鉴赏能力。
3. 通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
4. 加强幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
八、活动准备：1. 葡萄实物或图片，用于观察和展示。
2. 制作材料：彩纸、水粉、蜡笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐CD、投影仪等音响设备。
4. 展示板或墙面空间，用于展示幼儿作品。
九、活动过程：1. 回顾与导入：教师简要回顾上节活动的内容，展示幼儿制作的作品，激发幼儿的兴趣和自豪感。
2. 观察与讨论：教师展示葡萄实物或图片，引导幼儿观察葡萄的形态、颜色和特点，鼓励幼儿用词语描述。
3. 创作与实践：教师引导幼儿动手制作葡萄作品，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的葡萄作品。
幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思（五篇）
幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思（五篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思《小班美术教案《一串紫葡萄》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《一串紫葡萄》含反思！活动目标：1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。
2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。
3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.一串串紫色葡萄的图片。
2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。
3.幼儿用书：《一串紫葡萄》活动重点难点：活动重点：欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。
活动难点：能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。
活动过程：一、教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么?葡萄是什么颜色的?引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。
二、师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。
1.出示皱纹纸、背景师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的?(白色的)[本.文来源:快思老.师教案网]今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么?(紫色的纸)——这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。
师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?幼儿交流。
2.幼儿学习粘贴方法教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄!师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧!教师再次示范，幼儿徒手练习。
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》教案概述：课题：一串紫葡萄课时：1课时（45分钟）适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对葡萄的观察力和感知能力，并能用简单的语言描述葡萄的颜色和形状。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，在绘画中运用简单的颜色搭配。
3. 培养幼儿的动手能力和美术创造力，让幼儿通过绘画表达对葡萄的情感和想象力。
教学准备：1. 故事《一串紫葡萄》的图片或实物2. 紫色颜料和画笔3. 白色纸张4. 老师需要提前准备一串葡萄的实物作为故事的道具教学过程：引入：1. 老师出示一串葡萄的实物，让幼儿观察，并引导幼儿回答葡萄的颜色和形状。
2. 老师出示书籍或图片《一串紫葡萄》，简单介绍故事情节，并鼓励幼儿参与讨论。
讲解：1. 老师请幼儿一起读故事《一串紫葡萄》，重点讲述葡萄的颜色和形状。
2. 老师用简单的语言解释紫色的含义，让幼儿理解紫色是一种特殊的颜色。
示范：1. 老师用紫色颜料在白纸上画一串葡萄的示范作品，同时口述每一步的过程和注意事项。
2. 老师引导幼儿观察示范作品，鼓励幼儿提问和合作。
实践：1. 老师发给每个幼儿一张白纸和颜料盘，引导幼儿用画笔沾取适量的紫色颜料，画一串紫葡萄。
2. 老师在幼儿绘画过程中提供适当的指导和帮助，确保每个幼儿都有参与的机会。
总结：1. 老师请每个幼儿依次展示自己的绘画作品，并鼓励幼儿用简单的语言描述自己的作品。
2. 老师总结本节课的教学内容，强调幼儿的努力和进步。
教学反思：本节课通过故事引入，激发了幼儿对葡萄的兴趣和好奇心。
示范操作和实际绘画环节，促使幼儿动手操作和运用创造力。
教学内容简单明了，适合小班幼儿的认知水平。
但在教学中，应该要求幼儿的绘画作品多样化，不仅局限于葡萄的形状和颜色。
另外，为了保证每个幼儿都能参与到绘画过程中，需要提前准备好足够的材料和耐心等待每个幼儿完成作品。
同时，在总结环节中，要充分肯定每个幼儿的努力和进步，鼓励幼儿更多地表达自己的情感和想法。
小班美术《一串紫葡萄》教案
小班美术《一串紫葡萄》教案
一、教学目标
1.能够认识紫葡萄的外观特征。
2.培养学生画面与音乐的联想能力。
3.激发学生对美的感受，培养审美能力。
二、教学准备
1.准备一根葡萄藤，在教室中展示。
2.准备紫色、绿色水彩笔、画笔、纸张。
3.音响。
三、教学流程
1. 创设情境
老师向学生展示一根葡萄藤，介绍葡萄的生长环境，葡萄的外观特征，并与学生分享一些和葡萄有关的知识。
为了激发学生对葡萄的兴趣，可以播放一些与葡萄有关的音乐。
2. 绘画
1.老师给每个学生发纸和画笔，让学生观察葡萄藤，并让学生用紫色水彩笔画一串紫葡萄。
同时，老师可以给学生辅导用绿色水彩笔画出葡萄藤的形态。
2.学生完成画作后，老师可以在画作上贴上一张质感丰富的卡纸，使画作更显立体感。
3. 分享
1.老师让学生把自己的画作分享给同桌，进行互相欣赏和分享。
2.老师选几位学生上前展示自己的画作，使全班同学共同欣赏学生的作品。
四、教学反思
本节小班美术课程以紫葡萄为主题，通过展示葡萄藤和播放美妙的音乐，激发了学生的学习兴趣。
通过绘画对葡萄的形态有了更进一步的了解，同时，学生通过自己的创作也锻炼了自己的审美能力。
老师在课堂中能够细心地辅导学生，提高学生用笔的技巧和色彩搭配能力。
在分享作品环节中，学生之间相互欣赏和分享，增强了学生之间的互动和合作意识。
这节课程既培养了学生的美感，同时也满足了学生的文化需求。
幼儿园小班美术公开课教案《一串葡萄》 (2)4篇
幼儿园小班美术公开课教案《一串葡萄》 (2) 幼儿园小班美术公开课教案《一串葡萄》 (2)精选4篇（一）教案标题：一串葡萄教案目标：1. 帮助幼儿熟悉葡萄的形状、颜色及特点；2. 培养幼儿的美术表达和手工创造能力；3. 增强幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：1. 葡萄图片或实物；2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等工具；3. 课件或黑板。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）- 向幼儿展示葡萄的图片或实物，引导幼儿观察和描述葡萄的形状、颜色和特点，如：圆形、紫色、种子等。
Step 2：讲解教材（10分钟）- 在课件或黑板上展示葡萄的形状和颜色，并大声朗读教材《一串葡萄》。
- 引导幼儿一起模仿朗读教材，培养幼儿的语言表达能力。
Step 3：创作活动（30分钟）- 向幼儿介绍今天的创作任务：用彩色纸剪出葡萄的形状，然后用颜料或彩色笔给葡萄涂上颜色。
- 向幼儿演示剪纸和上色的步骤，并提醒幼儿注意安全和正确使用工具。
- 分发彩色纸、剪刀、颜料和画笔，让幼儿自行进行剪纸和上色活动。
- 教师巡视辅导，协助幼儿解决问题，并鼓励幼儿展示自己的作品。
Step 4：展示与评价（10分钟）- 邀请幼儿依次展示自己的作品，并请其他幼儿和家长发表评论，鼓励幼儿互相欣赏和分享。
- 教师对每位幼儿的作品给予积极评价和肯定。
Step 5：总结（5分钟）- 与幼儿一起回顾今天的学习内容和创作过程。
- 引导幼儿总结本节课学到的知识和技能。
教学延伸：1. 鼓励幼儿合作创作，让他们一起制作一幅葡萄团队画；2. 续充幼儿进行葡萄相关的游戏活动，如葡萄接力赛、踩葡萄游戏等；3. 安排幼儿观看与葡萄相关的动画片或视频，扩大幼儿对葡萄的认知。
幼儿园小班美术公开课教案《一串葡萄》 (2)精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对小绵羊形象的认知能力；2. 培养幼儿的美术兴趣和创造能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1. 班级准备一块大型白板或者幼教画板；2. 准备一些白纸、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等工具；3. 展示牛角头饰物、图册、玩具绵羊等。
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》
小班美术教案及教学反思《一串紫葡萄》
教学目标
通过本次美术课的教学，希望小班幼儿能够： - 认识葡萄的形状和颜色，了解
葡萄的产生与作用 - 掌握基本的色彩运用，能够自由调配颜色，把握色彩的感觉 -
发现色彩之间的相似及互补，增强对色彩的理解和感受能力
教学准备
•白色画纸、彩笔、白色粘土、绿色毛毡、果汁盒子（空）
•视觉资料：葡萄图片、葡萄生长过程图片
教学流程
1.导入环节
老师手持一串美丽的紫葡萄，与孩子们分享关于葡萄的趣事并引出本次美术课
的主题。
通过与孩子们互动，让孩子们了解葡萄对人体的好处。
2.示范环节
教师让孩子先用白色画纸画出葡萄的形状，再将白色粘土搓成葡萄的形状放到
画纸上，再利用彩笔给葡萄涂上紫色，注意要涂满。
完成后，再用绿色毛毡做成葡萄藤，并将葡萄藤绑在果汁盒子上，营造出一株葡萄藤的视觉效果。
3.练习环节
教师组织孩子们进行练习环节，让孩子们使用颜料，在白纸上自由涂画，并引
导孩子们观察色彩之间的相似及互补，锻炼孩子的色彩感受力。
4.创作环节
孩子们依据示范详细完成作品。
在整个创作过程中，老师过程性地对孩子们进
行引导和点拨，帮助他们找到自己的色彩感觉。
教学反思
通过这节美术课，小班幼儿对色彩有了更深刻的认识和感受，更有了一定的色
彩运用能力。
同时，让孩子们了解到葡萄对人体的好处，带给孩子们一些健康和营养的知识。
在后续教学中，需要深入和扩展葡萄及其他水果的知识，以培养幼儿良好的饮食习惯。
同时，后续教学中我希望能够深化色彩的教学内容，丰富教学手段，提高教学效果。
一串紫葡萄小班美术活动教案设计
一、活动名称：小班美术活动——一串紫葡萄二、活动目标：1. 让幼儿观察和了解紫葡萄的外形、颜色和排列方式。
2. 培养幼儿的绘画技巧，学会用简单的线条和颜色画出一串紫葡萄。
3. 培养幼儿的审美意识和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、活动准备：1. 准备一些紫葡萄的图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些紫色的小物品，如紫色纸条、紫色贴纸等。
四、活动过程：1. 导入：展示一些紫葡萄的图片或实物，让幼儿观察并说出紫葡萄的特点，如外形、颜色和排列方式。
2. 讲解：示范如何用画笔和颜料画出一串紫葡萄，讲解绘画的技巧和注意事项。
3. 创作：让幼儿自己动手画出一串紫葡萄，可以提供紫色的小物品供他们参考和使用。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。
五、活动延伸：1. 让幼儿用其他颜色画出不同种类的葡萄，如红色、绿色等。
2. 邀请家长来参观幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在美术活动中的表现。
3. 组织一次葡萄品尝活动，让幼儿品尝不同种类的葡萄，并观察它们的颜色和味道。
六、活动名称：小班美术活动——一串紫葡萄（续）七、活动目标：1. 加深幼儿对葡萄的认识，扩展颜色和形状的认知。
2. 提高幼儿的手眼协调能力，锻炼手腕的灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
八、活动准备：1. 准备更多种类的葡萄图片或实物，包括不同颜色和形状的葡萄。
2. 准备彩色纸张、水彩颜料、画笔、剪刀等材料。
3. 准备紫色和绿色的彩泥，供幼儿塑形使用。
九、活动过程：1. 复习：回顾上一次活动，让幼儿展示他们的作品，并分享创作过程中的体验。
2. 探索：展示更多种类的葡萄，让幼儿观察并描述它们的特点。
3. 创作：引导幼儿用不同材料和方法创作葡萄，例如用彩色纸张剪贴出葡萄、用水彩颜料画出葡萄、用彩泥捏出葡萄等。
4. 交流：组织幼儿相互展示作品，鼓励他们分享创作想法和感受。
十、活动延伸：1. 环境布置：让幼儿帮忙将作品布置在教室的公共区域，营造艺术氛围。
一串紫葡萄小班美术活动教案设计
一串紫葡萄小班美术活动教案设计一、活动目标1. 引导幼儿观察和描述紫葡萄的外形、颜色和纹理等特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画和手工制作表现紫葡萄的形象。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们在创作过程中体验到美的感受。
4. 增进幼儿对自然事物的认识和兴趣，培养他们的观察力。
二、活动准备1. 紫葡萄图片或实物若干，用于观察和描述。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水、紫色纸张等手工制作材料。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程1. 导入：出示紫葡萄图片或实物，引导幼儿观察和描述紫葡萄的特点，如形状、颜色、纹理等。
2. 讲解：向幼儿讲解紫葡萄的生长过程，让他们了解葡萄的相关知识。
3. 绘画环节：引导幼儿用画笔和颜料绘制紫葡萄，鼓励他们发挥创意，表现出葡萄的立体感。
4. 手工制作环节：教幼儿用剪刀剪下紫色纸张，再粘贴成葡萄的形状，制作出属于自己的紫葡萄作品。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观葡萄园，实地了解葡萄的生长过程，加深对葡萄的认识。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在活动过程中的交流和合作，评价他们的社交能力。
3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和班级环境中的表现。
4. 综合评价幼儿在活动中的参与程度和取得的成果，为后续教学提供参考。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师将紫葡萄图片或实物展示给幼儿，引导他们观察葡萄的外形、颜色和纹理等特点，并鼓励幼儿用语言描述。
2. 创作阶段：教师分发绘画材料，指导幼儿用画笔和颜料绘制紫葡萄。
在绘画过程中，教师鼓励幼儿发挥创意，表现出葡萄的立体感。
3. 手工制作阶段：教师教幼儿使用剪刀剪下紫色纸张，并指导他们如何将纸张粘贴成葡萄的形状。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》 (2)5篇
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》 (2)幼儿园小班美术教案《一串葡萄》 (2)精选5篇（一）教案标题：《一串葡萄》适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿对葡萄的认识和兴趣。
2. 提高幼儿的艺术创造力和动手能力。
3. 培养幼儿的观察和表达能力。
教学准备：1. 葡萄的图片或幼儿书籍。
2. 白纸。
3. 色彩丰富的画笔和颜料。
4. 手工刀和剪刀。
教学过程：1. 引入：老师向幼儿介绍葡萄的形状、颜色和味道，并展示葡萄的图片或读一本与葡萄相关的绘本。
2. 创作：让幼儿们用不同颜色的画笔在白纸上画出葡萄的形状。
鼓励幼儿用自己的想象创造出多种多样的葡萄形象，可以是紧密排列的一串葡萄，也可以是散乱的葡萄。
3. 剪贴：老师给每个幼儿提供果冻膜纸或彩纸，让他们用剪刀剪出一串葡萄的形状。
然后，他们可以把这串剪下来的葡萄贴在之前绘制的葡萄上，使画面更加丰富。
4. 涂色：幼儿使用颜料为绘制的葡萄上色，让他们根据自己的喜好选择颜色。
鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，使画作更加生动有趣。
5. 展示和分享：幼儿完成作品后，让他们在教室内展示并分享自己的葡萄画，鼓励他们用简单的语言描述自己的作品，分享自己的想法和感受。
教学延伸：1. 在课后，老师可以引导幼儿亲自去摸摸葡萄、品尝葡萄，增加葡萄的亲身体验感。
2. 在其他活动中，可以引导幼儿用纸张、彩纸等材料制作葡萄的手工作品，进一步培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 继续给幼儿介绍其他水果的形状、颜色和味道，并进行相关的艺术活动，拓展幼儿的艺术欣赏和表达能力。
教学反思：通过这个小班美术教案，幼儿能够通过绘画、剪贴和涂色等活动，了解葡萄的形状和颜色，培养幼儿的艺术创造力和动手能力，提高幼儿的观察和表达能力。
同时，通过分享自己的作品，培养幼儿的自信心和合作意识。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》 (2)精选5篇（二）教案名称：《七彩雨》美术教案教学目标：1. 培养幼儿对颜色的敏感性和创造力。
2. 提高幼儿的观察能力和审美能力。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》一、教学目标1.了解并掌握葡萄的形状和色彩特征。
2.提高幼儿的手工制作能力和动手能力。
3.培养幼儿的观察和表现能力。
二、教学准备1.手工纸板、各种颜色的彩纸、剪刀、彩笔、胶水、毛线等。
2.一些葡萄实物，用于展示和给孩子们观察。
三、教学过程1.引入老师出示一些真实的葡萄，让孩子们观察它的形状和颜色，并询问孩子们是否见过葡萄、吃过葡萄，孩子们一定会积极回答。
2.正片（1）让孩子们用彩笔把纸板染成葡萄的紫色；（2）用剪刀剪出一个葡萄的形状，然后剪下若干个类似的葡萄形状；（3）用胶水把葡萄粘在一起，制成一串葡萄；（4）取一段毛线，在葡萄串的两端缠绕和打结，即可完成一串葡萄的制作。
3.辅助老师在孩子们制作的过程中，时时引导孩子们，指导他们如何剪、如何涂色，如何用胶，防止孩子们受伤或乱涂乱画。
4.评价（1）评价过程：把孩子们制作的葡萄串在教室的壁橱里展示，同时，让孩子们互相观看对方的制作作品，老师也要及时给予孩子们肯定和鼓励。
（2）评价标准：制作的葡萄串形状是不是类似，颜色表现是否简洁清晰，制作过程中是否能够认真细致地思考和实践。
5.总结在制作完一串葡萄的过程后，老师应引导孩子们进行 brainstorm，让他们说说在制作过程中遇到的困难和解决办法，老师可以就某一幼儿制作的优良作品进行点评，并总结本堂美术课的特点和效果。
四、注意事项1.玩具或者教材的清理卫生非常重要，要保证孩子们的健康安全。
2.在进行手工制作时，要尽量避免使用过多刀具或者危险物品，确保孩子们的安全。
3.在进行手工制作时，应该与孩子们一起完成，点醒孩子们有效防止出现意外情况。
4.教室内的物品应该储存到特定的地方，确保孩子们在拿取的过程中不会误伤到自己和周围的孩子。
5.对于孩子们制作优秀的手工艺品，老师应该及时表扬孩子们的努力和提高，鼓励他们多多尝试和尝试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班美术：一串紫葡萄（手工）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class art: a bunch of purple grapes (handmade)
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班美术：一串紫葡萄（手工）
活动目标：
1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。
2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。
3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。
活动准备：
1.一串串紫色葡萄的图片。
2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。
3.幼儿用书：《一串紫葡萄》
活动重点：
欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。
活动难点：
能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。
活动过程：
一、教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么？葡萄是什么颜色的？
引导幼儿发现什么形状的？（圆圆的）一粒粒葡萄长在哪里？（介绍名词葡萄藤）
引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。
二、师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。
1.出示皱纹纸、背景
师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的？（白色的）
今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么？（紫色的纸）
——这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了
教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。
师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗？变出来的小葡萄贴哪里？
幼儿交流。
2.幼儿学习粘贴方法
教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，
然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄！
师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧！
教师再次示范，幼儿徒手练习。
教师在示范时要强调：搓一搓、捏捏紧，贴到相应的圈里。
3.幼儿操作，教师指导。
师：每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄，两个小朋友一起贴一张纸上，比一比哪两个小朋友一起贴的最快。
现在请每个小朋友都来试一试，用你的小手变出一串葡萄吧！
4.教师总结评价幼儿作品，活动结束。
师：你觉得哪一串葡萄好看？为什么？
活动反思：
在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。
在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。
通过ppt与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。
尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。
巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更
佳。
在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆？幼儿制作的时候更能心中有数。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。