场面描写作文

添加“神态描写”
神色凝重大汗淋漓的他告诉自己一定 要为班级争光，于是他铆足了劲，奋 力冲向终点，随后振臂高呼：“啊， 我胜利了！”
添加“ 景物描写”
宽阔的体育场上，暖暖的微风 拂过，冬阳照耀下的跑道格外美丽。
神色凝重大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，鼓足 了腮帮，铆足了劲，奋力冲向终点，随后他振 臂高呼：“啊，我胜利了！”
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一场精彩的足球赛 足球，似乎一直是男孩子们的专利。但从 今年暑假起，我就迷上了北京国安足球队。我佩 服守门员符宾高超的守门技术，为高峰、高洪波 的一次次射门叫好，也为曹限东、谢峰的精彩到 位的传球而兴奋。今天下午一点三十六分，北京 国安队要与韩国大宇队进行一场比赛。我们全家 人早就坐在电视机前，等待着这场精彩比赛的开 始。 • “嘟……嘟”，随着裁判的一声清脆的哨 声，比赛开始了。国安队队员仍旧穿着那与绿茵 场颜色相同的绿色运动服，来自韩国的大宇队队 员则身穿白色的运动服。在先农坛体育馆的看台
我胜利了！” 添加“动作描
• 他紧紧地握着拳头，铆足了劲，奋力冲向 终点。
写 ”
添加“外貌描写 ”
• 大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，铆足了劲， 奋力冲向终点，随后振臂高呼：“啊，我 胜利了！”
添加“心理描写”
• 大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，他告诉自己， 一定要为班级争光。他铆足了劲，奋力冲向 终点，随后振臂高呼：“啊，我胜利了！”
呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。
• 比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年 二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地
盯住对方，寸步不离。
这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截 走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲 和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸 涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接 着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压， “咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2，同学们欢 呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由 自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。 周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下 的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点 紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。 只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音 响了，我班以18：14结束了上半场。 • 下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得 通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动 员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。 • 同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……
3．地点型：按比赛发生的地点来安排材料。 赛场风云 4．修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。 难忘的运动会 激动人心的运动会
【文章开头】
示例一
原文： 盼望着，盼望着，那惊心动 魄，激动人心的运动会又拉开了序幕。
• 改后：“哇，啊!”操场上一阵阵欢呼声响 彻云霄。此时，那惊心动魄，激动人心的 运动会拉开了序幕。 •
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更为不幸的是下半场十分钟，大宇队来自 前南斯拉夫的国脚曼尼奇，一脚将球踢进了国安 队大门。这样全场比赛以“0：1”告终了。
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其实曼尼奇的那脚进球，十分明显是越位， 但裁判却没有吹哨，国安队队员面对裁判的判决 并没有去争辩，而是服从了裁判，这种精神是很 可贵的。
我相信通过这场精彩的比赛北京国安队一 定会吸取教训，弥补自身的缺陷，不断努力，再 创辉煌！不管这场比赛的结果如何，那精彩的场 面我始终难以忘怀！
本次习作有两点要求：
我们也可以选取一个场景，按时间顺序 写下来。 比如，班级联欢会，学校的一次活动， 或者是电视里看到的运动会开幕式。
写的时候要把场景写具体，写清楚。
• 比如我们要写一次运动会 • 一次联欢会 • 一次游戏活动 • 一个节日活动 • 一个升旗仪式 • 打雪仗 • 捐款 • 足球比赛 • ……
入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先 进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整 齐的步伐，斗志昂扬地走过主席台。紧接着是各 班的方队，只见同学们精神抖擞，意气风发，高 喊着“我运动，我拼搏，我向上，我加油”的口 号，也走过了主席台，台上的校长和主持人微笑 着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他 们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地踏着 步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体 现了我们邵师附小学生团结、奋进、拼搏的风采。
【文章开头】
示例二
原文：今天，11月15日，我迎来了第一次 运动会，感到万分兴奋。
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改后：11月15日，我们迎着初冬的阳 光、雾气，伴随着收获的季节，迎来了欢 快精彩的田径运动会。
1、开门Fra Baidu bibliotek山式。
作 文 开 头 常 见 的 几 种 方 法
例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的 还是那次拔河比赛。
吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健 轻盈的步子，一直遥遥领先的他没有一点点松懈，双手使 劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。后面的选手们紧跟 身后。一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许 多，后面的选手快追上了。是不是体力跟不上了？坚持， 千万别……我挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。五圈， 六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲 向终点，顿时五(2)班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴 得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过去扶住他， 递水、擦汗、摇扇扇风……比照顾自己的亲人还周到。 紧张激烈的比赛结束了。工夫不负有心人，在这次运 动会中，每个班都取得了好成绩。 虽然运动会已经结束， 但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我， 指引我面对以后的学习和生活……
写作方法
• 1、点面结合，详点略面 • 2、细致刻画动作 • 3、注意烘托氛围
【写作小范例】
例句：他奋力冲向了终点。
• 1.尽你最大的努力，将这句话的 内容充实起来。 • 2.运用你的想象，可恰当地添加 动作、外貌、神态、语言、心理、 场景等。
添加“语言描写 ”
• 他奋力冲向终点，随后振臂高呼：“啊，
最后关头，有同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。
爱拼才会赢 太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排 着整齐的队伍向操场走去，经过领操台的时候，我们整齐 响亮的口号喊出了我们5（2）的气势和风格……当行进 队伍全部入场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞， 运动会也正式拉开了帷幕。 运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳 绳，跳远等项目。给我印象最深刻的要属1500米长跑， 因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。 记得1500米时，每个运动员都活力十足，以最好的状 态参加比赛。只听“呼”的一声哨声响，激动的比赛开始 了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上 你追我赶，努力拼搏。 跑道外的同学们挥动着手，高喊
僵持的时候双方的表情、动作及心理活动
绳子中间的红绸子一会儿……一会儿…… 九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的 千钧一发 紧要关头 胜利就要属于我们了
紧张 热闹
写拉拉队员的表情、动作、语言
一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用 力似的…… “加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛……
赢了的同学
2、巧设问题式。
例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我 感受最深是哪场比赛吗？ 3、诗文格言式。 例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到 这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。
比 赛
时间顺序 事情发展顺序
严阵以待
拉开战幕
竭尽全力
呐 喊 助 威
坚持不懈
胜利在望
操场上来来往往的同学
议论纷纷 兴高采烈
操场上的老师
忙得团团转（不可开交一会儿…一会儿
操场上参加拔河比赛的选手
个个精神抖擞 稳操胜券 斗志昂扬 喜气洋洋 胜券在握
热 闹 非 凡
操场上的拉拉队员
比赛还未开始，操场上已经充满火药味
欢呼雀跃 有的……有的…… 输了的同学 垂头丧气 像泄了气的皮球
拔河比赛
“加油、加油！”操场上响起了一片助威声， 四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。 比赛刚一开始，四一班先发制人。只见他们 一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子， 身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没 有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢 移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊 声一阵高过一阵。“四二班加油！四二班加油！” 他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是 参赛的队员。
左前锋带球闪过了一名大宇队队员，可球刚 一过中场，又有一名大宇队队员阻截他，但他还 是巧妙地避开了阻拦，将球从大宇队队员头顶上 顶了过去。这时，国安队中锋冲上去在对方球门 前来了一个“狮子摆头”，只可惜球偏了。接着， 大宇队开始发动猛烈进攻，中锋多次带球闯入禁 区，不过都被国安队守门员挡回去了。大宇队的 一次次射门给国安队造成了很大威胁。在上半场 比赛就要结束时，国安队队员高峰接同伴传球后， 便立刻带球闯入对方禁区，速度之快使大宇队队 员根本无法追上。当他看到站在球门前的两名大 宇队队员时，他用脚将球轻轻一拨，轻松地闪过 了他们。这时他本应起脚射门，但不知为什么， 他又停了一下，这时两名对方队员已赶到了，他
运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，
激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个
跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭 般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有
最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇
也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米…… 杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向 前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇 拼搏情不自禁地鼓起了掌。
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精彩的篮球赛
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我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个
班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼 抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻 紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴 里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄 三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼 睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙
表 情 、 动 作 、 神 态
自己的心理活动
胜利属于我们
注意过 嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了 渡句 参赛队员的动作、表情 从整体到部分
重 点 写 一 场 比 赛 ， 简 单 写 一 两 场
站成“弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手 像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远 望去，犹如…… 他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红……
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一、拟题
根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。 1．主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概 括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。 爱拼才会赢 超越自我 2．时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬 地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。 激动的瞬间 冲刺的那一刻
场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红
旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、
双方大约僵持了七、八秒钟，四二班 同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量， 猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子 过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班 的同学扔下了绳子，全都跳了起来。
“哦，我们赢了！我们赢了！”一旁 助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又 喊又跳，那高兴劲就别提了。
顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲， 只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳 子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。
突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比
赛进入了僵持阶段。看，四二班的“小胖子”陈
圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像
被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，
牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！这时，操