第7课战争与名族交往导学案

第7课战争与名族交往导学案

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【学习目标】1.了解波斯帝国的形成与希波战争，亚历山大大帝的东征和帝国的建立，罗马帝国的扩张与文化传播等史实。2．比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同探讨罗马帝国的扩张与文化传播的联系全面辩证地看待战争影响。

【学习重点】亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张和文化的传播

【学习难点】如何辩证认识罗马帝国扩张的影响

一、预习指导（边读、边写、边划、边记忆）

（一）希波战争 1.公元前世纪，古代波斯帝国频繁地出征和扩张。公元前，波斯帝国兴兵出征希腊，在激战。赢得战争的胜利。

2．公元前4世纪，希腊北部的国强大起来，公元前4世纪后期，继王位,他足迹远达，建立地跨三洲亚历山大帝国。

3．任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到世纪疆域达到最大规模，东起，西临，南抵，北达，地跨三洲，成为内湖。

4．罗马扩张与征服一方面充满着，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

二、课内探究，展示交流：

1、希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响？说一说奥运会中马拉松项目的起源。

2、亚历山大帝国起源于何处？它怎样扩充疆界？

3、亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？

4、从本课提供的地图、插图、英文谚语、自由阅读卡等资料提取罗马帝国“黄金时代”的有效历史信息。

A、时间：

B、原因：

C、表现：

5、罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响？

四、当堂检测

1．罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸

A．埃及人B．印度人C．迦太基人D．波斯人

2．下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是

A．埃及帝国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．罗马帝国

3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄

A．特洛伊战争B．希波战争C．伯罗奔尼撒战争D．罗马的扩张战争

4．使罗马进入帝国时期的人物是

A．凯撒B．安东尼C．屋大维D．斯巴达克

5．有关古代世界战争的表述不正确的是

A．古代世界战争大多规模大，范围广B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国D．古代世界战争客观上促进文化的传播

6．阅读下列材料，回答问题：

材料一“条条大路通罗马”

材料二“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”

（1）材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？

（2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料二中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？

（3）材料三能说明什么？用学过的知识回答。

课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）