现代汉语语法研究笔记整理

现代汉语语法研究
语言、语法、语法单位
语法和语音、语义
三组重要的概念
句法结构中的两种结构关系：语法结构关系和语义结构关系
1.1 句法结构的层次性和层次分析
1.2 “他所写的文章”该怎么切分
1.3 “像X似的”该怎么切分
总结：“像X似的”的切分问题
1.4 “父亲的父亲的父亲”该怎么切分
指人的名词自相组合造成的偏正结构内部的规则：
1.5 关于层次分析（总结）
2.1 层次分析法的局限和变换分析的产生
2.2 关于“NPL+V+着+NP”句式
2.3 关于“NPS+V+NP1+给+NP2”句式
2.4 关于“NPS+在+NPC+发现+NP”句式
2.5 变换分析的客观依据
2.6 变换分析的基本精神和所遵守的原则
2.7 变换分析的作用和局限
3.1 背景：变换分析的局限与语义特征分析的产生
3.2 再说“NPS+V+NP1+给+NP2”句式
3.3 关于“A（一）点儿！”祈使句式
3.4 关于语义特征和语义特征分析
4.1 怎样解释“反对的是他”的歧义？
4.2 配价分析法
4.3用配价理论来看“反对的是他”歧义句
4.4 关于“VP+的”
4.5 朱德熙先生创立的“VP的”歧义指数公式
4.6 “喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”在语法上有什么区别？
4.7 介词结构“对……”所修饰的形容词
5.1 怎么分析解释“砍坏了”的歧义现象
5.2 “只吃了一个面包”在不同的上下文中为什么省略情况不同？
5.3 “究竟”移位所引起的问题
5.4 关于语义指向分析
5.5 语义指向分析需要考虑哪些方面的问题
5.6 语义指向分析的作用与局限
6.1 乔姆斯基的语言观以及所谓“乔姆斯基革命”
6.2 论元结构分析理论
6.3 轻动词分析理论
6.4 关于“中心词”理论
7.1 语用和语用分析
7.2 关于“按说”——“我敢肯定按说不会下雨”错在哪里？
7.3 关于“把”字句
习题
7.4 “你有钱吗？”传递的信息
7.5 与动词“给”相关的一个句式
7.6 关于“VP+去”和“去+VP”
8.1 关于认知语法分析
8.2 为什么可以说“热粥、热饭、热馒头”，却不说“热鱼、热肉、热烤鸭”？
8.3 “我送一本书给他”和“我送给他一本书”区别在哪里？
8.4 “下岗”和“下乡”区别在哪里？
8.5 隐喻与转喻
8.6 关于构成语法理论
9.1 什么叫“词语间语义制约”？为什么叫“词语间语义制约分析”？
9.2 “VA3”述补结构所呈现的奇妙现象
9.3 关于“NPS+NP+’都+V+了”结构
绪论
·求知上：勤字当头、锲而不舍、脸皮要厚
语法：是语言中由小的音义结合体组合成大的音义结合体所依据的一套规则。

英语：构成关系
汉语：实现关系
一．音节对语法的影响：形式动词/傀儡动词：加以、进行+双音节动词
二．轻重音对语法的影响：
都【表总括，全——他们都回来了；已经——他都走了，你怎么还不知道；尚且，三岁孩子都知道】
动词+名词：1.动宾结构：自然重音在宾语上——进口钢材
2.“定中”偏正结构——自然重音在定语——进口钢材
洗得干净：状态、可能
三．停顿对语法的影响：偏正
四．。