小学生八荣八耻

小学生八荣八耻

篇一：学生八荣八耻

篇二：八荣八耻小学生

“八荣八耻”读后感

良山一小彭欣

这几天爸爸天天盯新闻爬网络。我知道“两会”是国家大事，多次听到“八荣八耻”这个说法。爸爸给我讲，我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比如有的同学相互攀比玩具、学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比自己的父母官大、钱多、车好等等。我们小学生是民族的未来，更应该树立爱国主义和集体主义观念，树立远大理想。今后，我要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从自身做起，从身边的小事做起，多给红领巾添光彩，立志做一个合格的小公民！

总书记最近强调，要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观。其中“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”引发了我深深的思考。在现今的社会，“以科学技术是第一生产力”，掌握丰富的科技知识，我们要提高科学素养，增强科学能力，感悟科学精神，具体落实“以崇尚科学为荣”的思想观念。

我认为，“八荣八耻”中最能提高人民素质，正确指导人民走向致富之道的第四条：“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”为什么呢？

自从盘古开天地，人们从一只猿猴变成如今的地球霸主，从一个愚蠢的大脑发展成如今思维活跃，充满希望的聪明大脑，是什么使人类能发展到今天这种地步呢？是智慧、是勤劳，是我们这双勤劳的双手！

假如过去的人类不开动脑筋，整天东躲西藏的，抵挡不了野兽，就没有现在这样好的大脑。如今人类在不断地努力、改造，发明了许许多多的东西。

我相信，大家一定听过守株待兔这个故事吧？故事里的主人公以为自己每天都有很好的运气，每天都能在大树桩下捡到兔子。我们要靠着自己的双手和勤劳做出对自己有意义的事。

“以遵守纪律为荣，以违法乱纪为耻”，正是我必须遵守的。在学校，有许多要遵守的地方，如：不能丢垃圾、打架、上课专心听讲、积极发言，课后复习、课前预习等许多的纪律。可是，我们是否做到了呢？

在学校，教师常倡议我们不要乱垃圾，有一些同学做得很好，自己不仅不乱丢垃圾，而且常常可以看到他们看见垃圾，就顺手捡起，他这样做是光荣的；可有一些同学他们看到地上有垃圾，他们瞟也不瞟一眼，而自己身上有垃圾，还把垃圾乱丢。这种行为明显是可耻的，这种行为我们千万不要学，要向前面那些同学学习。这样就可以养成良好的行为习惯，成为保护家园的先进者。还有我校有些学生很霸道，看不惯的同学就打，这一点是极其可耻的，通过学习“八荣八耻”，我想他们也有一些新的认识吧！同时，那些守纪律的同学，可以说得上是光荣而又受人敬佩的。

因此，我们从小就要养成良好的行为习惯，要以“八荣八耻”来规范自己的行为，做一个好少年。

篇三：小学生八荣八耻演讲稿

精选范文:小学生八荣八耻演讲稿(共2篇)同学们，什么样的事情是光荣的，有脸面

的，什么事情是不光荣的，丢人的，这也许是我们懂事时起就不断思考的问题。中国有句俗

话：叫人有脸，树有皮。也就是说做人要讲脸面，脸面问题实际上就是做人的品格问题。我

们要学校来读书，最根本的也是弄清楚这个问题。我们学校的校训是“敦品励学”，“敦品励

学”语出清学者梁章钜。他把敦品励学作为评价具有儒者风

范、高尚品格的人。1909年，时任衢郡中学堂监督的汪张黻先生，题写“敦品励学”匾额悬

挂于学堂门口，作为办学宗旨，“敦品励学”遂成为我校校训。作为校训，他时刻敦促我们要

致力于自身品德修养,发奋学习的高尚境界。81届校友赠给学校的文化石上刻有文天详的砚

铭：“砚虽非铁难磨穿。心虽非石如其坚，守之弗失道自然。”这是古代儒者风范高尚境界的

一大写照。那么，在现代社会，在社会主义市场经济条件下，我们讲“敦品励学”，它的

内涵应该是怎么样呢？3月4日，国家主高席在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指

出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚

持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、

以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、

以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时

代精神的完美结合。我想也就是我们现在讲“敦品励学”的全部内涵吧同学们，在悠悠

的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯

粹的追求。多少为生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命为人的忠义之士，多少好学向

上，成就事业的文人学者，多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民。都成为民族传统的化身，

正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们民族得以生生不息、繁荣昌

盛。我们衢州一中坚持“敦品励学”，也就是要传承我们伟大的传统，弘扬时代精神，培养一

代又一代的风流人物。讲“八荣八耻”，树高尚品德，是我们的责任。

[小学生八荣八耻演讲稿(共2篇)]篇一：小学生八荣八耻演讲稿

小学生八荣八耻演讲稿

3月4日，锦涛主席

在看望参加“两会”的全国政协委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是对

荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。

中华民族是一个有

着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和

谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。锦涛同志提出的“八

荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每

个公民应有的价值取向和行为准则。

例如，热爱祖国，我

们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、