九年级英语第一学期教学工作总结
九年级英语第一学期教学总结（通用3篇）
九年级英语第一学期教学总结（通用3篇）九年级英语第一学期教学总结篇1在这一学期中，我们九年级英语备课组教师在学校行政的领导下，教导处的指导下，按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下：一、树立竟争意识，关爱每一位学生面向全体学生，提高学生的道德素养，我们英语组每位老师敬业奉献，树立竞争意识，提高自身素质。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，把育人放在第一位，关爱后进生。
树立新的教育理念，确实抓好教学。
在教学中，我们把落实新课改，推进课程改革放在首位，因为新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我组全体老师积极响应付诸实施。
我们认真思考，积极讨论，制定出课改具体计划。
我们通过相互观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习，提高自身的素质。
二、规范教学管理，进一步提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
教学难度比较大的课，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好每堂课，我们每位老师认真研究探讨，找出了重点，难点。
三、关爱每个学生，缩小两极分化因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我们制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
四、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
九年级英语上学期工作总结(8篇)
九年级英语上学期工作总结（8篇）九年级英语上学期工作总结（精选8篇）九年级英语上学期工作总结篇1今年本人带九年级(4)班和(7)班的英语教学工作。
在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九(4)班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
但是，九(7)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。
等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。
经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
九年级英语上学期教学工作总结三篇
九年级英语上学期教学工作总结三篇第一篇：不知不觉，忙碌的一学期又走进尾声。
今年我担任毕业班的英语教学工作，我不敢懈怠，因为这关系着学生们中考的成绩，是初中阶段至关重要的一年。
时光飞逝，转眼间这一学年已经即将结束。
回望这一年的工作，我基本都能按照教学计划进行教学、复习，所以我们的工作开展的很顺利。
有成绩也有做的不到位的地方，现具体总结如下：一、时刻以教师的准绳衡量自己，遵循师德，严守教师法。
作为一名新时代的教师，应时刻谨记一名教师所担负的责任。
严守教师法，以教师职业道德衡量自己的行为。
我热爱教育事业，热爱学校，更热爱给与我的课堂教学以生命的学生。
所以，教书育人，不仅使学生在英语学习上有所建树，使学生在德、智、体、美、劳等其他方面也得到全面发展，也是我的使命之所在。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治与理论笔记。
二、教学中不断完善自我，为永葆鲜活的“一桶水”而不懈努力。
自参加工作以来，我一直忠于职守，每节课都精心思索、努力做到精益求精。
课堂是我们教师的舞台，要给四五十双求知的眼睛带来求知欲，必须要不断充实自己。
我积极参与教研活动、认真教研、并不断向有经验的老师求教，从中学到了很多对自己的教学工作大有启迪的东西，并对指导我的工作起了莫大的作用。
我在教学工作中也不断学习，不断接受新的信息，并时刻关注学生的发展。
除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。
继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，以全面提高教育教学的质量和效率。
九年级上学期英语教学工作总结（精选12篇）
九年级上学期英语教学工作总结（精选12篇）九年级上学期英语教学篇1一个学期的教学工作已经接近尾声，现在我将本学期的一些经验和反思总结如下。
本学期我承担七年级二班的英语教学工作。
学生基础较差，学习缺乏主动性，学习习惯没有养成，同时七年级与九年的跨度，使我面临很多挑战，感觉很有压力。
针对学生学习主动性差的情况，我积极引导学生对英语学习产生兴趣，让学生喜爱英语。
为此，我每天耐心的面对每一个学生，充满爱心的引导他们，让他们切身感受到老师的关注和关爱；课堂上向学生介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。
学生从老师身上感受到动力，自己学习起来也就有劲头了。
对于学生，我每天都会针对不同程度的学生布置不同的作业或练习，巩固基础知识，提高学生的做题水平和应试能力。
对基础薄弱的学生，重点让他们掌握基础知识，并辅以基本练习。
对程度较好的学生，加强了阅读理解和动词填空的训练，提高这些学生的做题能力。
每天的作业我都会及时收起来认真批改反馈，到学生其实督促。
在教学的同时，我积极备课、认真学习、努力钻研，提高了自身的业务水平和教学素养，为学生提供了更好的服务。
并且积极参加学校组织各种听评课活动，认真学习，虚心求教，使自己的教学慢慢成熟了起来。
在本学期的工作中，我积极配合学校领导的管理和安排，为学校发展和进步贡献出自己微薄之力。
另外，我团结同事，积极与同事老师交流研讨，探索出自己的教学风格和教学模式中的延伸部分。
这只是七年级上学期，以后的教学工作还很重，希望我的学生不负众望，能够比期中考试有所进步。
九年级上学期英语教学工作总结篇2转眼间，一个学期的教育教学工作在忙忙碌碌中结束了，本学年，我担九八年级3、4两个班的英语教学工作，从总体来说，学生学习兴趣不高，基础一般，缺少主动性。
本人在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
初三英语上学期教学工作总结范文（精选5篇）
初三英语上学期教学⼯作总结范⽂（精选5篇）初三英语上学期教学⼯作总结范⽂（精选5篇） ⽆情的时光⽼⼈像⼀阵寒风，⾛得⽆声⼜匆匆，这段时间⾥，我们有得也有失，有苦也有甜，让教学总结为这⼀年划上⼀个圆满的句号吧。
到底应如何做⾃我评价和⾃我总结呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的初三英语上学期教学⼯作总结范⽂（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
初三英语上学期教学⼯作总结1 20XX年结束了，我们⼜迎来了充满希望的20XX年。
回顾过去的⼀个学期，⾃⼰在⼯作⽅⾯的表现总体令⼈满意。
以课堂教学为主渠道，脚踏实地，扎扎实实搞好教学⼯作。
上学期，我还没从教初三的紧张中缓过劲来，⼜被领导推上教初三108，109的岗位上。
我清楚108 和109班的英语成绩较之106，107有多差。
不⽤⽐差⽣，只要看看优等⽣的成绩就知道了。
他们⽐106，107差15分之多。
⽽且我清楚学⽣从初⼀起的基础知识就不够扎实。
如果直接上初三的课，势必会再甩下⼀⼤批学⽣，那么真正能够跟上教学的就寥寥⽆⼏了。
我权衡再三，还是决定从初⼀的基础知识开始讲起，给学⽣⼀次重新起跑的机会。
因此，当别的⽼师忙着上初三课的时候，我却慢条斯理的开始补习初⼀初⼆的课了。
尽管我的内⼼焦灼⽆⽐。
在教学中我⾮常注重每节课的课堂效率，注重给学⽣归纳知识，系统梳理，注重课堂的趣味性，使学⽣学得轻松容易。
这样，精⼼地准备就显得⾮常重要了。
我每天要花⼤量的时间备课，精⼼设计教学过程，制作多媒体课件。
⼀个⽉下来，我们终于欣喜的发现，通过这⼀轮的补习，许多学⽣逐渐对英语学习有了兴趣，树⽴了信⼼，尽管还有相当⼀部分学⽣的积极性没有调动起来。
但是，⼤部分的中上等的学⽣成绩已经有了明显的改善。
期中考试时，我们两个班的英语成绩进步最快，和106，107⽐差距很⼩了，受到校领导的表扬。
以课外辅导为纽带，拉近师⽣关系，发现个性问题，帮助不同层次的学⽣。
对于我这样⼀位平凡普通的⽼师来说，我没有好的技巧可以帮助学⽣提⾼成绩。
初三上期英语教学总结7篇
初三上期英语教学总结7篇篇1本学期，我担任了初三的英语教学工作，在这个学期里，我不断探索、不断反思，不断总结，摸索出了一些行之有效的方法。
以下是我本学期英语教学的总结：一、认真备课，面向全体授课在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好每一课的教学计划。
在编写教案时，力求做到思路清晰、环环相扣。
同时，我还查阅大量的资料，来充实自己的教学内容，以形象、生动、活泼的课堂教学形式来吸引学生，提高学生的学习兴趣。
在课堂上，我尽量面向全体学生，给每一个学生发言的机会，让每一个学生都能参与到课堂的学习中来。
二、注重教学方法的多样化在教学方法上，我注重教学方法的多样化。
根据英语学科的特点和学生的年龄特征，我采用了多种教学方法。
例如，我采用了小组合作探究的教学方法，让学生在小组中合作学习，互相帮助、互相监督，共同完成任务。
此外，我还采用了情景教学、角色扮演等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、注重学生的个体差异在教学中，我注重学生的个体差异。
每个学生的学习基础、兴趣爱好、性格特点都是不同的，因此，我针对学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略。
例如，对于学习基础较差的学生，我采用了“一对一”的辅导方式，针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。
对于学习基础较好的学生，我则更加注重培养他们的自主学习能力和创新思维。
四、注重教学评价的及时性在教学评价方面，我注重评价的及时性。
每个单元学完之后，我都会进行一次单元测试，及时了解学生的学习情况，并根据测试结果进行有针对性的评价和指导。
同时，我还注重对学生的课堂表现进行评价，及时表扬表现突出的学生，鼓励他们在学习中再接再厉。
五、注重教学资源的开发利用在教学资源方面，我注重开发利用各种教学资源。
除了教材和教辅资料外，我还积极利用网络资源、多媒体资源等来丰富教学内容和形式。
例如，我利用网络资源搜索了大量的英语资料和视频，让学生在课堂上观看学习。
九年级英语第一学期教学总结5篇
九年级英语第一学期教学总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!九年级英语第一学期教学总结5篇通过写教学总结，我们可以不断的完善自己的教学方式，对以往教学的具体解读，结合自身实际才能记录高质量的教学总结，下面是本店铺为您分享的九年级英语第一学期教学总结5篇，感谢您的参阅。
2024年初三上期英语教学工作总结范文6篇
2024年初三上期英语教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期，我担任初三年级英语教学工作，在全校师生的共同努力下，我们克服种种困难，完成了教育教学任务。
面对新的教育形势和课程标准要求，我认真反思自己的教学方法，不断提升教学质量，力求创新教育理念。
以下是我对本学期英语教学工作的全面总结。
二、教育教学目标达成情况1. 知识与技能目标：圆满完成了年初设定的各项教学目标。
通过对语法、词汇的巩固和新知识的拓展，学生的英语水平有了显著提升。
尤其在听力与口语方面取得了显著的进步。
绝大多数学生能够完成教材中的各项任务，阅读理解能力也有明显提升。
2. 过程与方法目标：注重培养学生的自主学习能力，通过组织小组讨论、项目式学习等方式，引导学生主动探究英语知识。
利用现代信息技术手段辅助课堂教学，提升了学习的趣味性和实效性。
3. 情感态度与价值观目标：强调英语文化的学习，培养学生对英语文化的兴趣和跨文化交流能力。
通过开展角色扮演、英文戏剧等活动，增强学生英语学习的积极性，促进学生形成积极向上的学习态度和良好的语言学习习惯。
三、教学工作实施情况1. 课堂教学：结合学生实际情况，灵活使用教材，注重课堂的互动性和趣味性。
运用多媒体教学工具，创设情境教学，激发学生参与热情。
加强听说训练，提高学生的口语交际能力。
2. 课后辅导：针对不同层次的学生进行个性化辅导，对于学习有困难的学生给予更多关注和支持。
利用课后时间进行答疑，帮助学生解决学习难题。
3. 作业布置与反馈：科学布置作业，注重作业的实效性和针对性。
及时批改作业，给予评价和建议，帮助学生认识自己的学习状况。
四、教研活动与自我提升1. 参与教研活动：积极参加学校组织的各类教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学中的问题。
2. 开展课题研究：针对教学中的实际问题开展课题研究，提升自己的科研能力和教学水平。
3. 自我学习与进修：通过参加培训、阅读教育刊物、上网学习等方式，不断更新教育观念，提升自己的专业素养。
九上英语工作总结推荐5篇
九上英语工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级第一学期的英语教学工作总结（精选3篇）
九年级第一学期的英语教学工作总结（精选3篇）九年级第一学期的英语教学篇1本学期我担当初三级（1）班、（8）班的英语传授。
因为传授经验欠缺，我对传授工作不敢薄待，当真进修，深切探讨教法，谦和进修。
经过议定一个学期的竭力，获得了很多宝贵的传授经验。
以下是我在本学期的传授环境。
1、备好课，备好门生，上好课。
传授便是教与学，二者是彼此关联，不可破裂的，有教者就必定有学者。
门生是被教的主体。
是以，明白和分析门生环境，有针对地教对传授告成与否相称紧张。
不明白明白门生对传授的紧张性，只是用心探讨册本，讲义，想方设法律讲堂活泼，门生易接纳，这是很简单碰鼻的。
在上课前要明白明白门生的实际环境：一方面，农村的门生英语听，说的本领相对较弱，讲课采取较深的全英传授，同学们较难适应。
另外一方面，（1）班的同学比较安静，差等生占较大大都，尖子生寥寥无几。
是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到集体，而（8）班的同学比较活泼，上课氛围自动，固然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，是以传授结果比较抱负。
今后可以看出，明白及分析门生实际环境，脚结壮地，详细题目详细分析，做到因材施教，对讲课结果有直接感化。
这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备门生”。
这一表面在我的传授实践中获得了验证。
传授中，备课是一个必不可少，非常紧张的关键，备门生，又要备教法。
备课不富裕大略备得不好，会紧张感化讲堂氛围和自动性，是以，每天我都耗费大量的时候在备课之上，认当真真钻研讲义和教法，不满意就不停工。
固然辛苦，但实情表明是值得的。
一堂筹办富裕的课，会令门生和教授都获益不浅。
我当真探讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。
为使传授活泼，不沉闷，我还为此筹办了大量的教具，讲课时就匠意于心了。
相背，我异国当真备课的时候，讲堂氛围沉闷，传授结果不好，与此比拟可见，当真备课对传授非常紧张。
特别是对英语这门门生不甚熟悉并感触坚苦的外语来讲相称紧张。
九年级上学期英语教学总结(五篇)
九年级上学期英语教学总结(五篇)九年级上学期英语教学总结篇1一个学期的工作又在从匆匆忙忙中结束了。
回顾本学期的工作。
和往年相比有如下几点特色：一、扎扎实实搞好初三复习。
从三月份结束课程以后。
我们很快转入了复习阶段。
首先是以本为本的复习。
从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。
要求学生记忆，背诵。
并通过简单的练习题检查学生复习的效果。
同时同步进行的是语法专项练习。
在每一册书复习完后，将课后提到的语法部分单独提出来，专门讲解和进行大量的练习。
比如七年级书后有名词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用法。
名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的单复数。
名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。
然后通过相应的练习巩固效果。
就这样。
我们细细的把初中的五本书过了一遍。
二、接下来我们进行了中考题的专项练习。
讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和各省市的典型试题进行大量的练兵。
使学生的做题能力有了较大提高。
尤其是任务型阅读二和词汇运用这两大块。
通过练习，可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。
三、当面辅导，谈心。
每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能个别多叫一些学生。
当面改正他们习题的错误。
以发现他们是否真正掌握语言点。
他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。
并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。
对退步的学生提出警告和善意的批评。
学生能感受到老师的诚心和忠告。
以及老师对自己的重视。
会加倍努力学习。
不比成绩比努力。
鼓励学生自己和自己斗。
过去的自己和现在的自己比。
给每个学生制定学习目标分数。
鼓励学生一次一次的超越自己。
比如李帅同学。
初三升级时的英语成绩为60分。
我为他制定了合适的分数线，并鼓励他努力学习，超越自己。
仅今年半个学期共有五次评进步学生，每次都有他。
他每一次都可以领到一个一元钱的笔记本。
因为他每次都勇敢的超越自己。
逐渐由70分到及格到80分90分。
九上英语教学工作总结7篇
九上英语教学工作总结7篇九上英语教学工作总结精选7篇只有结合自身的工作实际才会写出令人满意的工作总结了，通过工作总结可以看出自己的不足，看以后需要从哪个方面改进，以下是我精心为您推举的九上英语教学工作下面是我为大家整理的九上英语教学工作总结精选7篇,供大家参考。
只有结合自身的工作实际才会写出令人满意的工作总结了，通过工作总结可以看出自己的不足，看以后需要从哪个方面改进，以下是我精心为您推举的九上英语教学工作总结精选7篇，供大家参考。
九上英语教学工作总结篇1时间荏苒，又送走了一届毕业班。
今年本人继续带九班级61班和65班的英语教学工作。
在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。
本学期我所教61班，65班，就英语而言，班级之间的差异大：61班及格率及合格率都高于65班；但也有共同的特点：学生个体差异较大，两极分化现象较严重，最低分0分，最高分103分。
知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。
自开学伊始，我就发现有较大一部分同学的学习态度不端正，无心向学。
从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。
无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。
课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。
学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。
目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。
本学期是初中阶段的最后一个学期,也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期。
首先我们要在一个月的时间内完成新课的教学，剩余的三个月时间做好初中三年的总复习工作。
时间紧，任务重。
如何通过较短时间的复习，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语老师面前紧张而艰难的任务，也是值得我们讨论和讨论的问题。
现在我把本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。
2024年初三上期英语教学工作总结范文7篇
2024年初三上期英语教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为初三英语的执教老师，我肩负着提高学生英语应用能力、备战中考的重要任务。
面对学生的不同基础和需求，我积极调整教学策略，努力提升教学质量。
以下是我对2024年初三上期英语教学工作的全面总结。
二、教学内容与教学目标1. 教学内容本学期的教学内容包括但不限于以下几个方面：词汇扩充、语法强化、阅读理解、听力训练、写作指导以及口语实践。
针对中考的考点和题型，我制定了详细的教学计划，确保每个板块都能得到充足的复习和训练。
2. 教学目标本学期的主要教学目标是提升学生的英语综合运用能力，特别是听说读写四个方面的技能。
同时，帮助学生掌握解题技巧，为中考奠定坚实基础。
此外，注重培养学生的跨文化交际能力，增强学生对英语学习的兴趣和信心。
三、教学方法与手段1. 教学方法针对不同层次的学生，我采取了因材施教的方法。
对于基础薄弱的学生，重点加强基础知识的巩固和训练；对于成绩优秀的学生，鼓励他们进行拓展阅读和自主学习。
同时，采用小组合作学习的模式，促进学生间的互动交流。
2. 教学手段本学期我充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、在线平台等，丰富教学手段，提高课堂效率。
此外，我还布置了在线作业和自测题目，方便学生随时进行自我检测。
四、教学成效与反思1. 教学成效通过本学期的努力，学生在英语各方面能力均有所提高。
特别是在词汇、语法和阅读理解方面取得了显著进步。
学生的中考模拟考试成绩稳步上升，整体表现良好。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生对英语学习的兴趣不高，需要在教学方法和课堂趣味性方面进行改进。
另外，学生的口语和写作能力仍有待加强，需要在今后的教学中加大训练力度。
五、家长沟通与协作本学期我高度重视与家长的沟通与合作，通过家长会、微信群等方式及时向家长反馈学生的学习情况。
家长也给予了我大力支持和积极配合，共同为学生的英语学习创造良好的家庭环境。
初三上学期英语教学工作总结（通用10篇）
初三上学期英语教学工作总结初三上学期英语教学工作总结（通用10篇）工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
今天为大家准备的是初三上学期英语教学工作总结，希望能满足大家的阅读需求。
初三上学期英语教学工作总结篇1本学期，本人担任初三18、19班两个班的英语教学工作，一直以来能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
但因为是第一次在长鸿教初三，要求跟以前很不一样，所以还有很多东西要向“老”长鸿们学习，只有不断改进自己的不足才能适应发展的需要，才能不断提高自己。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
但还存在很多不足之处情况。
一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作1、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
2、培养学生良好的英语学习习惯首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
第一学期九年级英语教学工作总结（精选5篇）
•••••••••••••••••第一学期九年级英语教学工作总结（精选5篇）第一学期九年级英语教学工作总结（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编整理的第一学期九年级英语教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期九年级英语教学工作总结1本学期，本人担任九（3）、九（4）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备课，既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，其中有几个学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
4、考试：考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。
每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学。
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
听：为了让学生在中考的人机对话中取得好成绩，平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。
说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中多说英语，努力提高学生的学习兴趣。
读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时每个星期都发一份试题，专门训练。
九年级第一学期英语工作总结(热推5篇)
九年级第一学期英语工作总结（热推5篇）1.九年级第一学期英语工作总结第1篇本学期，本人担任初三（3）、三（4）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的`学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气纷活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
4、考试：本学期根据学校的要求进行了三次的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。
每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学。
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。
说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣。
读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时每个星期都发一份试题，专门训练。
写：作文在中考越来越来重视。
作文教学主要传授写作方法，要求学生要写真情实感的东西，不合格的要重写，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。
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周闸初中2019--2020学年度第一学期学期英语教师教学总结本学期，本人担任九（二）班的英语教学工作，长期以来能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
收获颇多，但还存在很多不足。
一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
1、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的`时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
2、培养学生良好的英语学习习惯
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。
基础不打好，以后想提高也难。
当然要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。
这样，授课就事半功倍。
为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
同时加强课外辅导。
为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
四、存在问题及解决措施：
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这
些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。
另外，还发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
芜湖市，无为市，周闸初级中学
周德华
2020.1.9。