幼儿户外体育游戏的开展共18页
幼儿园趣味体育：户外活动专项教案
幼儿园趣味体育：户外活动专项教案1. 概述在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分。
通过丰富多彩的户外体育活动，可以帮助幼儿们增强体质、培养团队合作精神，提高身体协调能力，同时也能够激发幼儿对运动的热爱。
设计专项的户外体育教案对于幼儿园教育至关重要。
2. 活动一：小兔子乖乖活动目的：锻炼幼儿的灵敏性和反应能力，培养团队合作意识。
活动流程：1）在室外的空旷场地上，幼儿分成若干小组，每组站成一排；2）老师扮演小兔子，跑至场地的一端；3）小兔子大喊：“小兔子乖乖，不要跑！”；4）小兔子转身后，幼儿们要躲避小兔子的追赶，跑向场地的另一端；5）被小兔子抓到的幼儿，需退出游戏，直到最后剩下的一组获胜。
3. 活动二：快乐接力赛活动目的：培养幼儿的团队意识和协作精神，提高幼儿身体协调能力。
活动流程：1）将幼儿按班级分成若干小组，每组站在起点线上；2）每组至少有四名幼儿，依次分别为接力队员；3）当一名队员跑到终点后，将标志性的物品传递给下一名队员；4）最后一名队员跑到终点线，整个队伍完成比赛。
4. 活动三：乐趣攀登活动目的：培养幼儿的勇气和挑战精神，提高身体的灵活性和协调能力。
活动流程：1）在幼儿园的户外场地上，搭建一个安全的攀登架；2）鼓励幼儿们穿上安全带，进行攀登练习；3）老师和教练在旁边给予幼儿们指导和鼓励；4）通过攀登活动，培养幼儿的勇敢精神和体能素质。
5. 总结通过以上的户外体育教案设计，幼儿可以在快乐中学习、成长。
园丁们应该将每个活动环节作为一次难得的教育机会，不断完善教学，引导幼儿们积极参与体育活动，培养他们的运动兴趣和爱好。
个人观点和理解户外体育活动对幼儿发展非常重要，它既可以锻炼幼儿的身体，又可以培养幼儿的勇敢精神和团队合作精神。
通过专项的户外体育教案设计，可以为幼儿的成长和发展带来积极影响。
在幼儿园趣味体育中，户外活动不仅丰富了幼儿的课余生活，也为他们的身心发展提供了丰富的资源。
希望每一个幼儿园都能注重户外体育教育，让每一位幼儿在快乐中茁壮成长。
幼儿园户外体育游戏活动教案
幼儿园户外体育游戏活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验户外体育游戏的乐趣，激发他们对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和技能，提高他们的身体协调性、灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 增强幼儿的户外活动能力，提高他们的适应能力。
二、活动准备1. 活动场地：宽敞的户外场地，无障碍物。
2. 活动器材：滑梯、跳绳、圈圈、平衡木、球等。
3. 安全用品：护具、急救包等。
4. 教学资源：教学卡片、音乐CD等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范并指导幼儿进行基本技能训练，如跳绳、投掷、平衡等。
幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏活动（10分钟）：教师组织幼儿进行户外体育游戏，如滑梯游戏、圈圈游戏、平衡木游戏等。
游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、舒缓的音乐伴随舞蹈等，帮助幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现以及动作技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在活动中的情绪、情感变化，了解他们的需求和兴趣。
3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，不断提高活动的质量。
五、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，检查活动器材的完整性。
2. 注意幼儿的个体差异，给予不同难度的任务和指导。
3. 活动过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止意外事故的发生。
4. 注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，引导他们学会互相尊重、谦让。
5. 活动结束后，及时总结经验教训，为下一次活动做好准备。
六、活动内容与安排1. 活动一：欢乐跳绳（基本技能训练）目的：培养幼儿的协调性和节奏感。
方式：教师示范跳绳技巧，幼儿跟随练习。
时间：2周2. 活动二：滑梯冒险（游戏活动）目的：提高幼儿的平衡能力和勇气。
2024年幼儿园户外运动游戏课件
2024年幼儿园户外运动游戏课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握户外运动游戏的基本原则，能够在游戏中遵守规则，确保安全。
2. 使学生了解并熟练掌握至少三种户外运动游戏，提升团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：户外运动游戏的安全性问题，以及团队协作能力的培养。
教学重点：户外运动游戏的基本原则，以及具体游戏操作方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、标志盘、接力棒、跳绳等。
2. 学具：户外运动服装、运动鞋、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过讲述一个关于户外运动的小故事，引导学生认识到户外运动的重要性，激发他们对户外运动的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解户外运动游戏的基本原则，包括安全、公平、团队合作等。
3. 例题讲解（20分钟）分别讲解追逐游戏、接力游戏和团队协作游戏等三种游戏的具体操作方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行游戏实践，教师观察并指导。
6. 课堂小结（10分钟）强调户外运动游戏的重要性，鼓励学生在日常生活中多参与户外运动。
六、板书设计1. 户外运动游戏基本原则2. 游戏分类及操作方法3. 本节课所学游戏名称及规则七、作业设计1. 作业题目：设计一个户外运动游戏，要求包含至少两个基本原则。
答案示例：游戏名称：接力跳绳比赛游戏规则：分为两队，每队成员依次跳绳，每人跳10个，完成后接力给下一位队员，先完成的队伍获胜。
2. 作业题目：列举三种户外运动游戏，并说明它们的特点。
答案示例：（1）追逐游戏：如捉迷藏，培养孩子的观察力和应变能力。
（2）接力游戏：如接力跑，锻炼孩子的速度和团队协作能力。
（3）团队协作游戏：如拔河，培养孩子的团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：户外运动游戏的安全性问题。
2. 教学重点：户外运动游戏基本原则的掌握。
4. 作业设计：作业题目的实践性和拓展性。
一、户外运动游戏安全性问题1. 安全教育：在课堂开始前，教师应着重强调户外运动游戏的安全问题，让学生明确安全意识的重要性。
幼儿园户外体育游戏活动教案
幼儿园户外体育游戏活动教案第一章：活动目标1.1 培养幼儿对户外体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与的热情。
1.2 提高幼儿的基本运动能力，培养幼儿的协调性、灵活性和敏捷性。
1.3 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
1.4 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会遵守游戏规则。
1.5 提高幼儿的自我保护和自我调节能力，确保幼儿在活动中的安全。
第二章：活动准备2.1 活动场地：宽敞的户外场地，保证幼儿活动的安全。
2.2 活动器材：各种体育器械、玩具、音乐播放设备等。
2.3 活动人员：教师、助教及保育员。
2.4 活动方案：提前制定详细的活动计划，确保活动有序进行。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高心率。
3.2 主题活动（10分钟）：根据当天的活动内容，进行有针对性的体育游戏，如跳绳比赛、踢毽子比赛等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
3.3 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的体育游戏，如丢沙包、跳皮筋等，帮助幼儿缓解疲劳，恢复身心。
第四章：活动注意事项4.1 确保活动场地安全，避免存在危险隐患。
4.2 检查活动器材的完好性，确保器材使用安全。
4.3 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整活动强度和难度。
4.4 教师要密切观察幼儿的活动情况，确保幼儿在活动中的安全。
4.5 活动结束后，及时为幼儿补充水分，做好幼儿的护理工作。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对户外体育活动的兴趣。
5.2 关注幼儿在活动中的表现，评估幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
5.3 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果，不断优化活动方案。
5.4 定期进行幼儿户外体育活动评价，总结经验教训，提高活动质量。
第六章：活动内容安排6.1 第一周：基本运动技能训练，如跑、跳、投等。
6.2 第二周：团队协作游戏，如拔河、三人两足等。
6.3 第三周：趣味体育游戏，如踩气球、扔圈圈等。
幼儿园户外游戏活动的设计-完整版PPT课件
形式和动作: 1、放松活动 2、讲评活动 3、整理活动
组织时间：（3－5）分钟
控制好活动时间，符合幼儿 生理心理规律。
小班为：15－20分 中班为：20－25分， 大班为：30分左右
（三）幼儿园体育活动的组织原则
*安全性原则 *经常性原则 *全面性原则
*适量性原则 *渐进性原则 *多样性原则
（四）幼儿园集体户外教学活动设计
1、开始部分 （3）时间 *一般占活动总时间的10％－20％（幼儿一节户外体育课的 总时间：小班15－20分钟，中班20－25分钟大班30分钟左 右） （4）注意事项 *不可省略 *时间不宜过长，运动量不宜过大 *根据需要选用口令或口哨 *可以选用一些节奏感强、动感十足的音乐
活动目标：能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行躲闪；在游戏中能集中注意力，反
应灵活；体验合作创编游戏的乐趣。
活动重点：能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行
躲闪。
活动难点：对游戏方式进行创编。 活动准备：示意图、录音机、音乐磁带。幼儿会玩“包剪锤”、“老鹰捉
小鸡”等民间体育游戏。
（3）时间 一般占活动总时间的70％－80％
（四）幼儿园集体户外体育教学活动设计
2、基本部分 （4）注意事项 *幼 Nhomakorabea身体运动负荷和心理负荷的高峰一般安排在后半段出现
*遵循幼儿学习动作的基本规律：粗略掌握阶段→改进提高阶段现→固运用阶段。
*控制好活动强度和密度（参考指标：课前心率与课后心率之差在40－50次之间，课的 平均心率在130－150次／分之间，心率恢复之间在5分钟以内，课的练习密度在50％－ 70％之间）
常发育和技能的协调发展，增强体质”
幼儿园健康运动：户外体育游戏计划方案
幼儿园健康运动：户外体育游戏计划方案在幼儿园阶段，孩子们的健康和身体素质的培养至关重要。
户外体育游戏是幼儿园健康运动的重要组成部分，为了让孩子在欢乐的环境中锻炼身体，我们制定了以下的户外体育游戏计划方案。
一、游戏一：小兔子追大胡子在宽敞的操场上，设置迷宫一样的区域，小朋友们扮演小兔子，老师们扮演大胡子。
大胡子在迷宫中穿梭，小兔子们需要追赶大胡子，从而锻炼身体的灵活性和敏捷性。
二、游戏二：快乐的接力赛组织孩子们进行接力比赛，每个班级代表一支队伍，接力转移棒子，传递快乐与活力，增强团队合作精神和团结意识。
三、游戏三：跳绳比赛用彩色的双面绳子进行跳绳比赛，在音乐的节奏下，让孩子们自由跳跃，培养他们的节奏感和协调能力。
四、游戏四：小小篮球赛在篮球场上进行小篮球赛，让孩子们体验运动的乐趣，培养他们的团队合作和竞技意识。
五、游戏五：水中乐园在夏季，设置水池区域，让孩子们在水中畅快游玩，锻炼身体的同时享受清凉。
通过这些户外体育游戏，我们可以让幼儿园的孩子在欢乐的氛围中锻炼身体，培养他们的团队合作意识，提高身体素质和健康水平。
在进行这些游戏的过程中，我深切地感受到孩子们的快乐和活力，他们脸上洋溢着灿烂的笑容，充满着对运动的热爱和渴望。
这也让我进一步意识到，户外体育游戏对幼儿园孩子的健康和成长具有积极的促进作用。
只有让孩子们在欢乐的氛围中感受运动的乐趣，才能真正的激发他们对运动的热爱，培养他们的身体素质和健康意识。
在总结回顾这些户外体育游戏的过程中，我深刻地认识到孩子们的健康是我们幼儿园教育工作的重要内容之一。
通过这些游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体，培养他们的团队合作精神，更能够让他们在快乐中度过幼儿园时光，为健康成长打下坚实的基础。
希望我们的户外体育游戏计划方案能够得到家长和老师们的支持，让孩子们在健康、快乐的环境中茁壮成长。
作为一名幼儿园体育老师，我深知幼儿园阶段对孩子们健康和身体素质的培养至关重要。
在制定户外体育游戏计划方案的过程中，我将丰富多彩的游戏项目融入其中，旨在让孩子们在欢乐的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神，提高健康水平。
幼儿园户外体育游戏活动方案(通用)ppt
方案背景介绍
户外体育游戏活动方案的意 义
幼儿身体发展的需要
幼儿园户外体育游戏活动方 案背景
幼儿心理发展的需要
户外体育游戏活动对幼儿发展的意义
促进身体协调能力 增强身体素质 培养自信心和勇气 提高社交能力
户外体育游戏活动方 案目标
促进幼儿身体发展
总体目标
培养幼儿良好的意志品质
提高幼儿的社会交往能力
建立评估机制：定期对户外体育游戏活动进行评估，收集教师和幼儿的反馈意见，针对问题进行及时改进，不断完善和提高游戏活动的效果及质量。未来发展 方向：随着幼儿教育的不断发展，户外体育游戏活动方案也需要不断更新和完善。未来可以进一步探索游戏活动的多元化发展，结合幼儿教育改革和发展的趋 势，引入新的教育理念和方法，推动户外体育游戏活动在幼儿园教育中的持续发展和进步。
提出改进措施和未来计划
添加标题
添加标题
分析活动成功原因和不足原因
添加标题
添加标题
感谢参与人员和表达谢意
户外体育游戏活动方 案安全措施及保障
安全教育及注意事项
活动期间保证监护人员在场
做好紧急应对措施，如急救 箱、灭火器等
事先对幼儿进行安全教育
对幼儿进行安全意识培养， 如防摔、防撞等
安全防护措施及应急预案
玩法：幼儿分组进行游戏，每组依次进行挑战。在游戏中，幼儿需要保持身体平衡， 顺利通过障碍物，到达终点即可获得胜利。
注意事项：在游戏开始前，教师需要检查道具的安全性，确保幼儿在游戏过程中不会 受伤。同时，教师也要鼓励幼儿勇敢地面对挑战，不要害怕失败。
适用范围：本游戏适用于幼儿园户外体育游戏活动方案中，旨在锻炼幼儿的平衡能 力、勇气和团队合作精神。
安全保障人员及职责分工
幼儿园户外运动游戏课件
幼儿园户外运动游戏课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：基本运动技能的掌握和团队合作精神的培养。
重点：户外运动游戏的组织和指导。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、秒表、标志盘、障碍物、绳索等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在户外进行“快乐的小动物”游戏，通过模仿小动物的动作，引导幼儿热身，激发幼儿运动兴趣。
2. 基本运动技能训练（10分钟）（1）跑：组织幼儿进行接力跑，提高速度和耐力。
（2）跳：指导幼儿进行跳绳比赛，锻炼协调性和灵活性。
（3）投：组织幼儿进行投掷沙包比赛，培养投掷技巧。
（4）接：开展捉迷藏游戏，锻炼幼儿的观察力和反应速度。
3. 户外运动游戏（10分钟）（1）老鹰捉小鸡：培养幼儿团队合作精神和领导能力。
（2）拔河比赛：锻炼幼儿力量和团队协作能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师针对基本运动技能进行讲解，并通过实际操作进行示范。
然后组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书幼儿园户外运动游戏2. 内容：（1）基本运动技能：跑、跳、投、接（2）户外运动游戏：捉迷藏、老鹰捉小鸡、拔河比赛七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的户外运动游戏2. 答案要求：幼儿需用画笔描绘出游戏的场景，并在旁边用文字简单描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在活动中，关注幼儿个体差异，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行家庭作业，让家长参与幼儿的户外运动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的互动性4. 作业设计的创新性与实践性5. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学难点与重点的确定在幼儿园户外运动游戏的教学中，确定难点和重点是教学设计的基础。
幼儿园户外游戏开展流程PPT分享
✧同伴间互相学习：孩子间的以强带弱、互相学习与模仿 是户外游戏活动中一种自然的学习状态。例如：有的幼儿 掌握了双手交替拍球的动作，其他幼儿通过观察学会拍球 的方法。
小班
小班阶段应该开展动作和规则都比较简单，活动 量小，但情节丰富的体育游戏。如：《老狼老狼 几点钟》、《许多小鱼游来了》、《吹泡泡》、 《猜猜我是谁》等。
中班幼儿在体力、智力、社会性等方面都有明显 的发展，动作灵活协调增强，注意力集中的时间 明显增长，在游戏中具有一定的规则能力和自我 控制能力，能与同伴友好合作共同完成集体游戏。
乐观自信等品质。 ✧技能目标：根据幼儿运动特点和计划
游戏《跳水运动员》
制定目标，包括：发展幼儿走、跑、跳
等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
二、指导幼儿户外游戏的流程具体内容
1..指导幼儿户外游戏前的准备
物质上的准备
根据游戏活动的要求和幼儿游戏活动的需要，家园共同收集自然物、废旧材料制作游戏器械。例如：易拉罐、纸筒（公 共卫生间的纸筒粗且厚、坚固）制作的梅花桩；废旧衣物制作的飞盘等。 ✧幼儿户外活动前准备好器械操的材料、与计划匹配的游戏器械。 ✧影音设备：照相机、摄像机或手机、音响。（活动前检查音响、音乐是否能正常使用）
集体体育游戏
二、指导幼儿户外游戏的流程具体内容 4.各环节指导要点
✧活动结束
1）指导做游戏后的整理：将玩具放到指定地点、整理衣物等。
2) 活动小结、讲评，例如：安全问题、与材料互动、遵守规则情况、同伴交往等，对有进步的幼儿及时给予鼓励。
3）教师讲解回班级要求：稳定情绪，不追跑、打闹等剧烈运动、进入楼道不喧哗等。（中大班可以自己确定要求）
幼儿园户外体育游戏活动教案
幼儿园户外体育游戏活动教案一、活动目标：1. 了解户外体育游戏的基本规则，培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 通过户外体育游戏，提高幼儿的体能，增强体质。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持等品质。
二、活动准备：1. 户外活动场地，宽敞平整。
2. 体育游戏器材，如滑梯、跳绳、球类等。
3. 教师准备相关游戏音乐和口令。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行户外体育游戏，如滑梯游戏、跳绳比赛、踢足球等。
在游戏中，教师要注意幼儿的安全，并及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和坚持品质。
五、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查活动场地和器材的安全性，确保幼儿活动过程中不受伤害。
2. 教师要密切关注幼儿的活动情况，发现危险因素及时消除。
3. 活动过程中，教师要提醒幼儿注意自我保护，遵守游戏规则。
4. 活动结束后，教师要检查幼儿的身体状况，发现问题及时处理。
六、活动实施步骤：1. 活动前的准备：教师应提前规划好户外体育游戏活动，选择适合幼儿年龄和体能的游戏项目，并确保活动场地的安全。
2. 活动中的引导：教师要现场指导幼儿进行游戏，讲解游戏规则，示范游戏动作，并注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。
3. 活动后的总结：教师应与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿表达自己的感受和体验，并针对幼儿在活动中的表现给予肯定和赞扬。
七、活动评价：1. 教师应观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识和运动技能的提高情况。
2. 通过与幼儿的互动和交流，了解幼儿对户外体育游戏的兴趣和喜好。
幼儿园户外体育活动设计与组织ppt课件
幼儿熟悉游戏后，可分成几 5 组进行比赛。比赛的结果以扮
作“货物”的幼儿站起为胜。
可编辑课件PPT
18
可编辑课件PPT
19
想一想： 能用报纸开展哪些体育活动？
大班游戏
——报纸系列
可编辑课件PPT
20
报纸系列（一）
名称：贴报纸接力赛（大班）
目标： 1、快速跑，提高身体的协调性 2、体验团队合作的快乐，有初步
可编辑课件PPT
5
思考：
你小时候玩过的民间体育游 戏有哪些？
可编辑课件PPT
6
5、民间传统体育游戏
《卷心菜》
可编辑课件PPT
《小鱼游》
7
《木头人》
《狼和小羊》
可编辑课件PPT
《老鹰捉小鸡》
《丢手绢》
8
《跳竹竿》
《袋鼠跳》
《跳房子》
可编辑课件PPT
9
《斗 鸡》
《推小车》
《编花篮》
《托球走》
可编辑课件PPT
23
规则：
• *跑的时候，不能用手拿报纸，也不能用 身体的各个部位夹报纸。
• *中途若有报纸掉落，需将报纸捡起贴在 胸前，继续向前快速跑。
可编辑课件PPT
24
报纸系列（二）
名称：舞纸龙（大班）
目标： 1、发展身体的协调性 2、提高游戏中的合作能力。
准备：16K报纸同幼儿人数
场地上贴好4条起点线
可编辑课件PPT
57
幼儿园远足活动方案
活动时间：X年X月X日（星期X）
活动地点：X X X
活动班级：X 班
活动目的：
活动准备：
活动程序：
X：XX——X：XX 幼儿来园准备
幼儿园户外体育游戏活动方案(精选1)ppt
增加游戏难度 创新游戏玩法 创新游戏材料 创新游戏场地
创新活动内容
创新活动材料
废旧材料：利用废旧物品制作 游戏道具，培养环保意识
传统材料：发掘传统游戏材料 的新玩法，创新游戏方式
新材料：尝试使用新材料，创 新游戏体验
多材质组合：将不同材质的道 具组合起来，增加游戏趣味性
创新活动场地
利用园内资源：结合幼儿园内的自然环境、建筑物特点等，创造出有特色的游戏场地。
案例一分享
案例名称：快乐小熊
游戏目的：培养幼儿的手眼协调能力、奔跑能力和团队合作精神
游戏材料：呼啦圈、球、小车等
游戏玩法：幼儿分成两组，在规定时间内，将呼啦圈、球、小车等材料从起点运到终点，先 到达终点的团队获胜。
案例二分享
案例名称：森林探险
活动目的：培养幼儿勇敢、团 结、互助的精神
活动流程：分组→选出队长→ 设计路线→完成任务
注意事项：提前考虑天气、场地等外部因素，制定应急预案，确保活动安全有序进行
03
户外体育游戏活 动的实施
活动准备
确定游戏场地和材料 准备游戏所需的所有设备和材料 确保所有幼儿都适合参与游戏 讲解游戏规则和注意事项
活动过程
热身准备：进行一些简单的运动，如跑步、伸展等，以准备身体。 开始游戏：根据计划好的游戏，开始进行游戏活动。 指导游戏：在游戏过程中，老师需要进行指导，确保孩子们能够正确地进行游戏。 结束游戏：在游戏结束后，进行总结和评价，并让孩子们知道他们在游戏中学到了什么。
游戏玩法：幼儿们组成 小组，通过合作共同完 成任务，完成任务后收 集道具，最终到达终点
游戏效果：幼儿们能 够更好地掌握团队协 作和创新思维，同时 增强自信心和勇气
THANK YOU
幼儿园户外体育活动的指导PPT课件
合理规划
教师根据幼儿年龄和体能，制 定跳绳活动的目标和流程，确
保活动有序进行。
注重安全
在活动前进行场地检查，确保 无安全隐患；在活动中注意监
督，防止幼儿发生意外。
创新玩法
通过变换跳绳的花样和难度， 激发幼儿的兴趣和挑战欲望，
提高活动趣味性。
成功案例队协作
在个别活动中，教师可以安排一些适合幼儿独立完成的体育任务，如跳绳、踢毽 子、投篮等。教师可以在一旁观察和指导，帮助幼儿掌握正确的动作和技巧，促 进他们身体协调性和灵活性的发展。
04
幼儿园户外体育活动的实施 方法
创设良好的活动环境
确保活动场地安全
选择平坦、无障碍物的场地，定期检查场地设施，确保无安全隐 患。
选用无毒、无味、环保的 材质，确保器材安全可靠， 符合国家相关标准。
激发幼儿创造力
提供多样化的体育器材， 鼓励幼儿自由发挥创造力， 探索不同的玩法。
设计有趣的活动内容
结合幼儿兴趣
根据幼儿的喜好和兴趣，设计有 趣的游戏和活动，如接力赛、捉
迷藏、跳房子等。
注重活动互动性
鼓励幼儿之间进行互动和合作， 培养他们的团队合作精神和社交
在活动结束后，向教师和幼儿提供反馈，指出优点和需要改进的地 方。
调整活动内容
根据评价结果，调整活动内容和方法，以更好地满足幼儿的发展需 求。
调整活动组织
优化活动的组织和管理，提高活动的效率和安全性。
06
案例分享与启示
成功案例一：跳绳活动的组织与实施
01
02
03
04
总结词
合理规划、注重安全、创新玩 法
问题分析
对户外体育活动中出现的问题 进行深入分析，找出问题的根 源和影响因素。
幼儿园户外活动的组织和实施-PPT
幼儿基本动作发展之投掷2
• 中班问题: • 上下肢配合不协调 • 双手抛接球,幼儿经常
接不到球
• 幼儿缺少目标,投不远
• 指导策略:
• 提供适宜玩具、掌握 玩具玩法、帮助幼儿 学习投掷
• 提供不同材料,帮助幼 儿掌握抛接球动作
• 拉不同高度得绳,帮助 幼儿掌握投远动作。
幼儿基本动作发展之投掷3
• 大班问题
• 5~6岁能双手抓杠悬空 吊起20秒左右。能单手将 沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左 右。能快跑25米左右。能连续行走1、5公里以 上(途中可适当停歇)。
具有一定得力量与耐力 得教育建议
• 开展丰富多样、适合幼儿年龄特点得各种身体活动,如走、 跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。
• 不敢往下跳
• 三岁幼儿跳跃动作发 展中得问题解决策略
• 由易到难,分步骤学习 单脚连续跳动作
• 在绳子上挂上铃铛,让 幼儿跳得更高
• 设置趣味游戏情节跳 障碍
• 伸手支持,鼓励幼儿从 高往下跳
幼儿基本动作发展之跳跃能力3
• 四至五岁幼儿跳跃动 作发展中得问题
• 双脚跳姿势不正确 • 不会左右行进跳 • 立定跳远跳不远 • 不会单足跳 • 不敢跨跳
5～6岁幼儿走步能力:走得动作比较协调,轻松自然,平稳有力,已初步形成个人走步得 姿态。排队走步能初步按信号节奏调节步幅、步频并能初步控制走步得速度。
大班走步活动内容:一对、一对整齐走;“高人走,矮人走”;迈大步走、上下坡走、 倒退走;由脚跟过渡到脚尖得“滚动”式走;拉或推重物走等。
1、通过早操、体育课中得走步练习,教幼儿掌握正确得姿势。 2、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。 3、家长教师要给孩子作正确得动作榜样。 4、活动设计新颖、注重兴趣培养。 5、根据年龄特征循序渐进。 幼儿园走步活动方法 1、配乐走步:根据走步动作特点选用乐曲;
《幼儿园户外体育活动》ppt课件
《幼儿园户外体育活动》ppt课件目录CONTENCT •幼儿园户外体育活动概述•幼儿园户外体育活动类型•幼儿园户外体育活动组织与实施•幼儿园户外体育活动中的安全教育•幼儿园户外体育活动的益处与成果•总结与展望01幼儿园户外体育活动概述定义与目的定义幼儿园户外体育活动是指在幼儿园内或周边安全环境中，组织幼儿进行的以身体活动为主要内容，以促进幼儿身心健康发展为目标的体育活动。
目的通过户外体育活动，培养幼儿的体能、灵敏性、协调性、平衡感等身体素质，促进幼儿心理健康和社会适应能力的发展。
01020304促进身体健康培养运动兴趣促进心理发展提高社会适应能力重要性及意义户外体育活动有助于培养幼儿勇敢、自信、合作等良好心理品质。
多样化的户外体育活动可以激发幼儿对运动的兴趣和爱好，为终身体育打下基础。
户外体育活动有助于增强幼儿体质，提高免疫力，预防疾病。
在户外体育活动中，幼儿需要与他人合作、交流，从而培养其社会交往能力和适应能力。
政策法规支持《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质等是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
02幼儿园户外体育活动类型慢跑组织幼儿进行有规律的慢跑，锻炼心肺功能，提高身体协调性。
接力跑分组进行接力比赛，培养团队精神和竞争意识。
障碍跑设置障碍物，让幼儿在跑步中跨越障碍，锻炼身体灵活性和反应能力。
80%80%100%教授幼儿正确的跳绳方法，锻炼手脚协调能力和节奏感。
在地面上画出房子形状，幼儿按照规则单脚或双脚跳跃，锻炼平衡能力和空间感知能力。
设置沙坑或软垫，让幼儿进行立定跳远或助跑跳远，锻炼腿部力量和爆发力。
跳绳跳房子跳远投篮设置简易篮球架，教授幼儿正确的投篮姿势和技巧，培养手眼协调能力和集中注意力的能力。
幼儿园户外体育游戏活动教案
幼儿园户外体育游戏活动教案一、活动目标：1. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 增强幼儿的户外活动兴趣，体验体育游戏的快乐。
二、活动准备：1. 户外活动场地：宽敞平坦的草地或运动场地。
2. 活动器材：呼啦圈、跳绳、沙包、毽子等。
3. 安全防护用品：护具、跌倒垫等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体温度。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范并指导幼儿进行户外体育活动的基本技能训练，如跳绳、踢毽子、丢沙包等，注意纠正幼儿的动作，提高他们的技能水平。
3. 团队游戏（10分钟）：教师组织团队游戏，如接力赛跑、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 自由活动（10分钟）：幼儿在教师的指导下，自由选择活动器材，进行创意游戏，如用呼啦圈搭建障碍物、沙包投掷等，发挥幼儿的想象力和创造力。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的身体协调能力和运动技能。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和规则意识。
3. 收集幼儿在自由活动中的创意游戏，评价他们的想象力和创造力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的户外体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：利用户外活动场地，定期更换活动器材，为幼儿提供丰富多样的体育游戏环境。
3. 教学研究：教师总结本次活动中的优点和不足，不断提高户外体育游戏活动的质量。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免障碍物和危险物品。
2. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保他们遵守规则，避免发生意外伤害。
3. 注意幼儿的穿着，要求他们穿着舒适、适合运动的衣物和鞋子。
4. 鼓励幼儿积极参与活动，但也要教育他们学会尊重自己和他人，不强迫他人参与他们不喜欢的活动。