第五章组合体习题集答案PPT课件
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中职机械制图-第五章组合体(劳社版统编教材课件)
§5－2 画组合体的方法与步骤
P.85
二、切割型组合体的视图画法 面形分析法 根据表面的投影特性来分析组合体表面 的性 质、形状和相对位置，从而完成画图和读图的方法。
§5－2 画组合体的方法与步骤
P.85
二、切割型组合体的视图画法 图5－9a所示组合体，可看成一长方体被基本形体1、2、3 切割而成。
§5－1 组合体的组合与表面连接
一、组合体的组合形式
P.81
叠加型
切割型
综合型
§5－1 组合体的组合与表面连接
二、组合体中相邻形体表面的连接关系 共面 不共面
P.82
共面 相切 相交
相切
相交
相交
§5－1 组合体的组合与表面连接
二、组合体中相邻形体表面的连接关系 1．共面 当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有相邻表面 的分界线。 当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影间应有线 隔开。
§5－2 画组合体的方法与步骤
一、叠加型组合体的视图画法 1．形体分析
P.83
支承座由三部分组成。竖板上部的圆柱面与左右两侧面相 切；竖板与底板的后表面为共面，二者的前表面错开不共面为 相交；竖板的两侧与底板上表面相交；肋板与底板、竖板一相 邻表面都相交；底板、竖板上有通孔且底板前面为圆角。
§5－2 画组合体的方法与步骤
P.91
画图：把空间形体按正投影方法绘制在平面图纸上。 读图：根据已有视图进行形体分析，想象物体空间形体形 状的过程。 正确的读图，就要掌握读图的基本要领和基本方法。
§5－4 读组合体视图的方法与步骤
一、读图的基本要领 1．几个视图联系起来读图 一个视图相同，不能确定物体形状。
P.91
一个视图不能唯一确定物体形状。
杨老记机械制图习题集--组合体视图完整答案-2022年学习资料
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五组合体视图PPT课件
各部分的底稿 画好后，要进行认 真检查，然后按规 定线型描深，如右 图。
(f) 检查、加深
图5-6 画轴承座三视图
17
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
图5-7 挖切组合体的画图过程
18
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
图5-7 挖切组合体的画图过程
19
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
组合体在其基本组合形体中，相邻表面连接关系可分为三种： ⑴对齐 如图5-2所示，该形体上、下两部分的长度相等，两者左右
端面是对齐的，位于同一平面上。因此，在此端面连接处就不应 该再画线（见左视图）。 ⑵相切 当两形体表面相切时，两表面光滑地连接在一起，相切处 不应该画轮廓线。如图5-2所示。
图5-2 对齐和相切的画法 6
如图所示轴承座是由凸台Ι，水平圆筒Ⅱ、支撑板Ⅲ、肋板Ⅳ和底板 Ⅴ等五部分组成。他们的组合形式及相邻表面之间的连接关系为： 支撑板 和肋板堆积在底板之上。支撑板的左右两侧与水平圆筒的外表面相切，肋 板两侧面与水平圆筒的外表面相交，凸台与水平圆筒相贯。
Ι Ⅱ
Ⅲ Ⅳ
(a) 立体
Ⅴ
(b) 形体分析
图5-4 轴承座
2.定位尺寸-----确定形体上部分结构相对位置的尺寸。如图5-8 中注*号的尺寸。
9
[例5-1]轴承座的三视图画法
（一）形体分析:
拿到物体后，先分析它的形状和结构特点，是由哪几个基本体组 成的，再分析它们之间的相互位置，然后选择视图。
轴承座形体分析：组合形式，堆积形成。
(a) 立体
(b) 形体分析
图5-4 轴承座
10
（二）、视图选择
在选择视图时，首先要选好主视图。确定主视图一般应符合以 下原则：
(f) 检查、加深
图5-6 画轴承座三视图
17
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
图5-7 挖切组合体的画图过程
18
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
图5-7 挖切组合体的画图过程
19
[例5-2]以挖切形成的组合体的画图过程。
组合体在其基本组合形体中，相邻表面连接关系可分为三种： ⑴对齐 如图5-2所示，该形体上、下两部分的长度相等，两者左右
端面是对齐的，位于同一平面上。因此，在此端面连接处就不应 该再画线（见左视图）。 ⑵相切 当两形体表面相切时，两表面光滑地连接在一起，相切处 不应该画轮廓线。如图5-2所示。
图5-2 对齐和相切的画法 6
如图所示轴承座是由凸台Ι，水平圆筒Ⅱ、支撑板Ⅲ、肋板Ⅳ和底板 Ⅴ等五部分组成。他们的组合形式及相邻表面之间的连接关系为： 支撑板 和肋板堆积在底板之上。支撑板的左右两侧与水平圆筒的外表面相切，肋 板两侧面与水平圆筒的外表面相交，凸台与水平圆筒相贯。
Ι Ⅱ
Ⅲ Ⅳ
(a) 立体
Ⅴ
(b) 形体分析
图5-4 轴承座
2.定位尺寸-----确定形体上部分结构相对位置的尺寸。如图5-8 中注*号的尺寸。
9
[例5-1]轴承座的三视图画法
（一）形体分析:
拿到物体后，先分析它的形状和结构特点，是由哪几个基本体组 成的，再分析它们之间的相互位置，然后选择视图。
轴承座形体分析：组合形式，堆积形成。
(a) 立体
(b) 形体分析
图5-4 轴承座
10
（二）、视图选择
在选择视图时，首先要选好主视图。确定主视图一般应符合以 下原则：
中职教育-机械制图(第四版高教版)课后习题答案：第五章(五).ppt
5-19 更改视图中的错误，补画漏线，多余线处画“×” 返回
5-19 更改视图中的错误，补画漏线，多余线处画“×” 答案 动画 立体 返回
5-19 更改视图中的错误，补画漏线，多余线处画“×” 返回
第五章自测题
1.根据主、俯视图补画左视图（每题10分）。
答案 动画 立体 返回
第五章自测题
1.根据主、俯视图补画左视图（每题10分）。
答案 动画 立体 返回
第五章自测题
3.根据给出的两视图选择正确的第三视图。第（1）题在正确的俯视图下面画“√”，第 （2）、（3）题在正确的左视图下面画“√”。（每题4分）
返回
第五章自测题
3.根据给出的两视图选择正确的第三视图。第（1）题在正确的俯视图下面画“√”，第 （2）、（3）题在正确的左视图下面画“√”。（每题4分）
5-18 形体构思（三）
2.根据给定的主、俯视图，想象组合体的形状，补画左视图
答案 动画 立体 返回
5-18 形体构思（三）
2.根据给定的主、俯视图，想象组合体的形状，补画左视图
返回
5-18 形体构思（三）
2.根据给定的主、俯视图，想象组合体的形状，补画左视图
答案 动画 立体 返回
5-18 形体构思（三）
5-18 形体构思（三）
3.想象下列三种组合体的形状，补画左视图
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5-18 形体构思（三）
3.想象下列三种组合体的形状，补画左视图
答案 动画 立体 返回
5-18 形体构思（三）
3.想象下列三种组合体的形状，补画左视图
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5-19 更改视图中的错误，补画漏线，多余线处画“×” 答案 动画 立体 返回
2.补画视图中的漏线（每题10分）
第5章现代工程图学习题集(第三版)答案
-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6 5-7 5-8 5-9 5-10 5-11 5-12
总目录
5-1 根据轴测图补画视图中所缺图线
答案
1.
方法
答案
2.
方法
3
答案 方法
4
答案
方法
３
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-2 看懂两视图，找出对应的立体图，并画出第三视图
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3
答案
方法
4
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
答案
方法
（5）
（2）
（3）
（8）
（1 ） （7）
总目录
5-1 根据轴测图补画视图中所缺图线
答案
1.
方法
答案
2.
方法
3
答案 方法
4
答案
方法
３
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-2 看懂两视图，找出对应的立体图，并画出第三视图
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3
答案
方法
4
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
答案
方法
（5）
（2）
（3）
（8）
（1 ） （7）
工程制图组合体习题课ppt课件
14
⒊ 要善于构思空间物体
始终把空间想象和投影分析相结合
投影分析、空间想象
已知视图
物体形状
修正
物体的视图
物体形状
工程制图组合体习题课
15
二、看图的方法和步骤
看图的基本方法 形体分析法 线面分析法
☆ 形体分析法
用“分线框、对投影”的方法分析出组合体由 几部分组成，从特征视图入手，想象出各部分的形 状、相对位置关系及组合方式，最后综合想象出整 体形状。
一、形体分析法：
根据组合体的形状，将其分解成若干部 分，弄清各部分的形状和它们的相对位置及 组合方式，分别画出各部分的投影。
二、线面分析法：
对于用切割方式形成的组合体，常常利 用“视图上的一个封闭线框一般情况下代表 一个面的投影”的投影特性，对体的主要表 面的投影进行分析、检查，可以快速、正确 地画出图形。
18
小结：
⑴ 形体分析法和线面分析法两者的读图步骤虽 然相似，但形体分析法是从体的角度出发， 划分视图所得的三个投影是一个形体的投影； 而线面分析法是从面的角度出发，“分线框 对投影”所得的三个投影是一个面的投影。
⑵ 形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合 体，线面分析法较适合于以切割方式形成的 组合体。 由于组合体的组合方式往往既有叠加又有切 割，所以看图时一般不是独立地采用某种方 法，而是两者综合使用，互相配合，互相补 充。
先整体，后局部。 先定位置，后定形 状。
① 画底板 ② 画套筒 ③ 画支撑板
④ 画肋板
⒌ 检查、加深
工程制图组合体习题课
8
例2：求作导向块的三视图
⒈ 形体分析
p
作图时注意分 析P面的投影
工程制图组合体习题课
第5章现代工程图学习题集(第三版)答案
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3答案方法ຫໍສະໝຸດ 4答案方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
1
答案
方法
2
答案
方法
3
答案
方法
4 答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-9 读懂两视图后,补画第三视图（三）
1
答案
方法
2
答案 方法
3 答案
方法
4
答案
方法
4
答案
方法
5 答案
方法
6
答案
方法
5-10 尺寸4-标10注尺寸标注
1.根据轴测图在视图中标注尺寸。
2.标注组合体的尺寸,尺寸数值按1:1从图中量取(取整)。
画法几何与机械制图-第5章-组合体(重点-习题).ppt
⒉ 画底稿
p
⒊ 检查、加深
作业： P19：1、2、3、4、5、6(两个内孔完全穿透) P23：1、2、3
5.4 组合体的尺寸注法
视图只能表达组合体的形状，各种形状的真实大小及 其相对位置，要通过标注尺寸来确定。
GB 4458.4-1984, GB/T 16675.2-1996
1. 机件体的真实大小以图样上所注的尺寸数字为准。 2. 图样中的尺寸，以mm为单位，不需标注。 3. 机件体的每一个尺寸，一般只标注一次，且标注在 反映该结构最清晰的图形上。 尺寸界线：细实线。由轮廓线、轴线、对称中心线引出。 尺寸线： 细实线，终端有箭头。 尺寸数字：3.5mm高。写在尺寸线上方或尺寸线中断处。
二、面形分析法
对于用切割方式形成的组合体，常常利用“视 图上的一个封闭线框一般情况下代表一个面的投影” 的投影特性，对体的主要表面的投影进行分析、检 查，可以快速、正确地画出图形。
形体分析为主，面形分析为辅。
例：画轴承座的三视图
套筒 支撑板
肋板
⒈ 分解形体 ⒉ 分析各部分间的相对位置及表面过渡关系 ⒊ 选择主视图
例：补全图线
思考过程：
1、主视图为长方形的物 体如：立方体、圆柱体
2、主视图为长方形，俯视 图为圆的物体一定是圆柱
3、主视图为长方形，俯视 图为圆且左视图为三角形 的物体为不完整的圆柱 形成过程？？？
投影分析、空间想象
已知视图 物体的视图
物体形状
物体形状 检验分析
形体分析法
3 2
1
例：已知组合体的主、侧视图，
注意：相切处无线！
⒉ 表面光滑过渡——相切
是否有 这个圆？
不应该有！ 注意：相切处无线！
第5章现代工程图学习题集(第三版)答案
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月22日 星期四 6时44 分10秒1 8:44:10 22 October 2020
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。下午 6时44 分10秒 下午6时 44分18 :44:102 0.10.22
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/22/
2020 6:44:10 PM18:44:102020/10/22
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/22/
谢 谢 大 家 2020 6:44 PM10/22/2020 6:44 PM20.10.2220.10.22
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。22-Oct-2022 October 202020.10.22
答案
方法
（5）
（2）
（3）
（8）
（1 ） （7）
答案 方法
（ 6）
（ 4）
5-3 根据轴测图画出组合体三视图（尺寸从图中直接量取）
11. 参考答案
2.
2 参考答案
5-4 根据轴测图上所注尺寸，用1:1画出组合体三视图 1
参考答案
2
参考答案
5-5 标出指定的图线和线框在其他视图上的投影，并填空
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月22 日星期 四下午 6时44 分10秒1 8:44:10 20.10.2 2
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月下午 6时44 分20.10. 2218:4 4October 22, 2020
第5章 组合体视图
5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6 5-7 5-8 5-9 5-10 5-11 5-12
工程制图第5章组合体
1）
2）
3）
4）
3．要找出特征视图
左视图为物体的位置特征视图
4． 要弄清视图中“图线”的含义
曲面轮廓素线 轴线
交线投影 面的投影
5． 要弄清视图中“线框”的含义
锥面
内外柱面
平曲组合
柱、球面 锥面 圆平面
锥、平面
平面
圆柱孔
6． 要判断出相邻表面间的相对位置
前、中、后面 左、右面
相交面
左、右面
上、下面
2. 定形尺寸
14 52
11 40 9
14
8
3. 定位尺寸
6 44
24 31
24 8
40
9 11
31
4. 总体尺寸
14
14 6
52 44
总体尺寸
三
、
11
基
本
立
体
的
尺
寸
标
注
8
8
7
13
14
13
11
14
12
(12)
7
16
16
ø 13
ø 13
ø8
ø8
15
15
ø 15
ø 15
ø 15
5
10
13
15
四、总体尺寸
尺寸线成为中心线的延长线 尺寸线与中心线重合 尺寸线与轮廓线重合
(1) 尺寸线不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。 (2) 标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行。
5. 同一张图上，数字及箭头的大小应保持一致
数字与箭头太小
数字与箭头太大
数字要采用标准字体，且书写工整，不得潦草。在同一张 图上，数字及箭头的大小应保持一致。
第5章 (18)教材配套课件
(1) 形体分析。对于用综合组合方式组合 的形体，分析时可先将叠加部分分解成几个部 分，再用截切方式对其中的截切结构进行分析。 因为每一部分的截切结构数量和结构形式都不 会太复杂，所以分析起来比较容易。图5-1(c) 显示的支架可先分解成如图5-11所示的几个部 分，再对每部分进行截切结构的分析，如分解 出的底板为一个立方体，再对这个立方体开槽、 钻孔、倒圆角等，如图5-11(a)所示；圆筒可视 为在圆柱中截切另一个圆柱，也可以直接视为 一个基本体，如图5-11(b)所示；支撑板处于底板和圆筒之间，外轮廓上端与圆筒相切，如 图5-11(c)所示；肋板形体可先视为从侧面看到特征形状的柱体，再从正面用圆弧切除上表 面，如图5-11(d)所示；大圆筒上的竖孔可以在构思大圆筒时直接设想，也可以在整个形体 架构完成之后再从上部钻孔形成，如图5-11(e)所示。
第五章 组合体
2．截切方式的组合体 用截切方式制作组合体，是机械加工零件的方法再现。机械加工时，就是在零件毛坯 上切削一部分材料，得到一个符合零件形状要求的结果。如图5-1(b)所示的形体，可以认为 是用图5-4所示的方法从一个立方体上切削部分材料得到的。 图5-4所示粗实线表示的是形体在切割之前的形状是一个矩形块，双点画线表示的是从 材料上切割下来的材料形状。可以看出，切割下来的材料分别是一个三棱柱、一个端面倾 斜的四棱柱和两个端面倾斜的三棱柱。 加深理解这种思维方式的最好方法就是动手操作一 遍。实际动手对一块材料进行切割，可以有效提高对形体形成过程的理解能力。
第五章 组合体
面在平面基本形体上产生的截交线为直线。曲面在基本形体上可能产生曲线截交线，投影 也可能为曲线或直线。如图5-10(b)所示，绘制正垂面截面，俯视图中多出一条图线，左视 图没有变化，擦除主视图中多余的图线；如图5-10(c) 所示，绘制形体上方的槽，主视图中 多出一条图线，左视图中绘制出梯形缺口后擦除多余的图线，在俯视图中绘制出槽的每一 个棱线以及槽与正垂截面的交线，这是三个平面分别与第一次绘制出的截面之间的交线， 再擦除多余的图线；如图5-10(d) 所示，绘制形体左侧前后两个铅垂面截面，俯视图中多出 两根斜线，出现两个三角形的缺口，图中显示的是按照铅垂面截切时的绘制思考方法，还 没有考虑切面形状，绘制截面形状的图形时，要按照平面投影的思维方法。也可以先根据 想象绘制出每个截面的轮廓，在绘制过程中，可以直接确定被截断的图线，可不绘制或擦 除。
第五章 组合体
2．截切方式的组合体 用截切方式制作组合体，是机械加工零件的方法再现。机械加工时，就是在零件毛坯 上切削一部分材料，得到一个符合零件形状要求的结果。如图5-1(b)所示的形体，可以认为 是用图5-4所示的方法从一个立方体上切削部分材料得到的。 图5-4所示粗实线表示的是形体在切割之前的形状是一个矩形块，双点画线表示的是从 材料上切割下来的材料形状。可以看出，切割下来的材料分别是一个三棱柱、一个端面倾 斜的四棱柱和两个端面倾斜的三棱柱。 加深理解这种思维方式的最好方法就是动手操作一 遍。实际动手对一块材料进行切割，可以有效提高对形体形成过程的理解能力。
第五章 组合体
面在平面基本形体上产生的截交线为直线。曲面在基本形体上可能产生曲线截交线，投影 也可能为曲线或直线。如图5-10(b)所示，绘制正垂面截面，俯视图中多出一条图线，左视 图没有变化，擦除主视图中多余的图线；如图5-10(c) 所示，绘制形体上方的槽，主视图中 多出一条图线，左视图中绘制出梯形缺口后擦除多余的图线，在俯视图中绘制出槽的每一 个棱线以及槽与正垂截面的交线，这是三个平面分别与第一次绘制出的截面之间的交线， 再擦除多余的图线；如图5-10(d) 所示，绘制形体左侧前后两个铅垂面截面，俯视图中多出 两根斜线，出现两个三角形的缺口，图中显示的是按照铅垂面截切时的绘制思考方法，还 没有考虑切面形状，绘制截面形状的图形时，要按照平面投影的思维方法。也可以先根据 想象绘制出每个截面的轮廓，在绘制过程中，可以直接确定被截断的图线，可不绘制或擦 除。
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