湖北孝感市孝南区肖港初中学中考生物《生物圈中的动物和微生物》基础练习题
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生态系统说法中错误的是（ ）A．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统B．有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统C．在食物链中，营养级别越高的生物，所含能量越多D．生态系统具有一定的自动调节能力2.要想了解浐灞生态湿地公园中生物的种类和数量，最好采用的研究方法是（ ）A．实验法B．调查法C．模型法D．观察法3.农田中影响小麦生活的生态因素有（）A．阳光、空气、水、温度B．农田中的杂草、蝗虫、老鼠C．农田中的其它小麦D．以上都是4.湿地公园建成后，来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，这说明( )A．环境可以影响生物的分布B．环境的改变可以提高生物的逃生能力C．生物能够适应一定的环境D．生物能够影响环境5.天气回暖后的东湖公园里，有很多优美的景象，以下场景与生命现象的对应关系不正确的是（）A．荷花的茎是中空的——生物适应环境B．树上的灰喜鹊看到人，拍打翅膀飞走了——生物具有应激性C．岸边的柳树发出新芽，长出新——生物能够繁殖后代D．盛开的桃花，白的像雪，粉的似霞——生物具有变异现象6.下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A．生物的环境是指生物的生存地点B．“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响C．“草盛豆苗稀”说明生物之间的竞争关系D．秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境7.沙漠里植株一般都比较矮小，产生这一现象的主要因素是A．温度B．水C．阳光D．土壤8.下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是（ ）A．图中共有4条食物链B．大量使用农药后，蛇体内有毒物质积累最多C．该食物网中，猫头鹰与蛇既是捕食关系又是竞争关系D．该生态系统中能量最终来自水稻9.荒漠鹿鼠白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动。
湖北省孝感市孝南区肖港初级中学八年级生物上学期练习题(4)(无答案) 新人教版
湖北省孝感市孝南区肖港初级中学八年级生物上学期练习题（4）（无答案）新人教版一、选择题1. 鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（）A 尾鳍的摆动B 胸鳍和腹鳍的摆动C 各种鳍的共同作用D 躯干部和尾鳍的摆动2. 草履虫借助（）运动；A、刚毛B、纤毛C、翼膜D、翅膀3.水生动物的运动方式形形色色，其中重要的是（）说明动物运动方式与生活环境相适应。
A行走 B爬行 C游泳 D飞行4.下列各项动物中，运动方式一样的是（）A蜜蜂、啄木鸟 B蝗虫、青蛙 C大象、蛇 D水母、蛇5. 在人的一生中，要特别注意坐、立、行、走的正确姿势的关键时期是（）A婴幼儿时期 B儿童少年时期 C成年时期 D老年时期6．骨组织的营养物质供应主要依靠（）A肌肉中的血管 B食物的消化 C骨膜中的血管 D骨中的血管7.组成人和脊椎动物运动系统的是( )A骨骼和骨骼肌 B骨连结和骨骼肌C骨、骨骼和骨连结 D骨、骨连结和骨骼肌8.许多蟹类涨潮时就钻入洞穴,退潮时就钻出洞穴,这种行为属于( )A取食行为 B攻击行为 C防御行为 D节律行为9.下列实例中,属于后天学习行为的是( )A母狼狗给小虎仔喂奶 B黑猩猩设法取下高处的香蕉C家蚕吐丝结茧 D鸡边啄食边用爪刨食10.动物具有“学习”能力，这有利于（）A找到配偶 B逃避敌害 C找到食物 D以上都是，适应复杂的生活环境11．大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，这一行为属于（）A先天性行为 B既是先天性行为，又是后天性行为C后天学习行为 D来源是先天性行为，功能是繁殖行为12．狗熊偷食蜂巢中蜂蜜，蜂中的工蜂会“群期而攻之”。
工蜂的这种行为属于（）A取食行为 B攻击行为 C防御行为 D社群行为13.动物多样性和生物多样性一样，包括（）A物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B物种多样性、遗传多样性的变异多样性C基因多样性、遗传多样性的变异多样性D基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性14.为了保护动物的多样性，下列做法错误的是（）A建立自然保护区 B制定相应的法律法规C搞好宣传和教育 D尽可能地多引进外来物种15．我国动物资源面临着威胁，不少动物已经绝种或是面临绝种的危险，其原因不是（）A 动物繁殖过快 B人们无节制地砍伐森林C人们乱捕滥杀动物 D人们在草地上过度放牧16.在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，接过草地还是受到了极大破坏。
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列选项中，不属于生态系统的是（）A．池塘里的所有鱼B．一片森林C．一个湖泊D．一块农田2.温带针阔混交林极少发生严重的松毛虫害，而某地的人工马尾松林近年来因松毛虫的危害而大面积死亡，其原因是（）A．人工林食物网结构简单B．马尾松抗虫害能力差C．松毛虫的繁殖能力强D．当地气候适宜松毛虫生长3.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述，正确的是（ ）A．水圈的大部是陆生生物的立足点B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D．地球上所有生物的总称4.下列选项中的示例，不能用来证明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（ ）A．在亚洲施用的DDT农药出现在南极生物体内B．南昌的艾溪湖森林湿地公园池塘里的鱼在自由活动C．源自雪山和草地的黄河水流经沿途的山川湖泊D．西伯利亚的海鸥迁徙到昆明5.关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（）A．动物的生活需要营养，植物不需要B．动物需要呼吸，植物不需要C．羚羊发现敌害后奔跑体现了生物能对外界刺激作出反应D．动物能对外界刺激作出反应，植物不能6.人口普查是一项重大的国情国力调查。
下列选项与人口普查采用的科学方法相同的是（）A．观察人体的基本组织B．测定玉米种子的发芽率C．探究植物对空气湿度的影响D．统计国内新冠患者治愈总数7.将调查的校园生物，按生活环境进行归类应该是（）A．动物、植物和其他生物B．植物、动物和微生物C．作物、家禽、家畜和宠物D．陆生生物和水生生物8.生物圈是生物生存的唯一家园。
生物圈的范围包括（ ）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈下层、水圈、岩石圈上层C．大气圈上层、水圈下层、岩石圈下层D．大气圈下层、水圈上层、岩石圈下层9.下列不属于生命现象的是A．雨后春笋B．蜻蜓点水C．水落石出D．飞蛾扑火10.“人的十月怀胎，一朝分娩”体现的生命延续和发展的基本环节是（ ）A．生殖和发育B．与环境的相互作用C．遗传和变异D．生殖和遗传11.生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是（ ）A．草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统B．湿地生态系统有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”C．农田生态系统虽属于人工生态系统，但其自我调节能力很强D．淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库”12.以下能正确表示食物链的是（ ）A．草←兔←狐狸B．草→兔→狐狸C．阳光←草→兔→狐狸D．阳光→草→兔→狐狸13.含羞草受到碰触展开的叶片合拢属于生物特征中的（ ）A．生长和繁殖B．遗传和变异C．应激性D．新陈代谢14.下列能正确表示一条食物链的是（ ）A．草→兔→蛇→鹰B．草→兔→蛇→鹰→细菌和真菌C．猫头鹰→蛇→鼠→草D．阳光→草→鼠→蛇→鹰15.谚语中有“春兰秋菊”之说，决定菊花秋天开花的主要非生物因素是（ ）A．温度B．水分C．光照D．土壤16.在从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内都发现有DDT的存在，这说明了（）①物质能沿着食物链和食物网在生物圈中流动；②生物圈是一个统一的整体；③各生态系统有密切的联系A．①②B．①③C．②③D．①②③17.如果我们要调查某地域中陆生生物的密度，由于调查范围很大，下列方法可取的是（）A．一个一个的去数B．大体上估计一下C．询问当地居民，了解情况D．选取一部分作为样本进行调查18.我们观察校园中的生物时，观察到的蚂蚁属于（）A．动物B．植物C．细菌D．真菌19.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.若是按照生活环境归类下列生物，则明显不同于其他生物的一项是（ ）A．B．C．D．2.在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。
以下实例中体现生物适应环境的是（ ）A．千里之堤，溃于蚁穴B．蚯蚓疏松土壤C．荒漠中的骆驼刺根系发达D．人到高原出现高原反应3.丹徒区水台村试验“稻鸭共作”模式获得了较好的生态效益利经济效益。
下图是稻鸭共作生态体系的食物网简图。
下列叙述正确的是（ ）A．图中各生物的数量相等B．稻飞虱与鸭之间仅是捕食关系C．图中所示成分构成了一个生态系统D．“水稻→稻飞虱→鸭”是其中的一条食物链4.下面不是一个生态系统的是（ ）A．一块农田B．一片树林C．一个湖泊D．一群小鸡5.为了解我市中学生的近视情况采用的科学方法是（ ）A．推测法B．模型制作C．比较法D．调查法6.在“探究非生物因素对某种动物的影响”的实验时，可以作为一组对照试验的是（）A．湿土和明亮B．温度和无光C．明亮和阴暗D．温度和湿度7.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）A．能适应并影响环境B．能将二氧化碳和水转化成有机物C．能排出体内产生的废物D．能繁殖后代8.下列是分解者的是（）A．蘑菇和蚯蚓B．牛和羊C．鱼和虾D．草和树9.生物圈的厚度约为（ ）A．5千米B．10千米C．20千米D．海平面上下150米10.在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面有着重要作用，有“地球之肺”“绿色水库”之称的是（ ）A．淡水生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．草原生态系统11.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A．空气B．水C．温度D．土壤12.下列有关生物圈的叙述中，正确的是（）A．生物圈的范围包含大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层B．生物圈是指地球上所有生物及它们生存的环境，生物圈就是地球C．生物圈的资源是取之不尽、用之不竭的，人类活动不会影响生物圈的稳定性D．生物圈是地球上最大的生态系统，为生物生存提供阳光、水和营养物质等基本条件13.当气温降到24℃以下时，蝉就会停止鸣叫，影响蝉鸣叫的环境因素是（ ）A．土壤B．温度C．空气D．阳光14.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（ ）A．数出草坪内所有草的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估算一下C．不同地点取样计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度15.丹顶鹤和朱鹮属于水禽类珍稀动物，生活的生态系统一般是（ ）A．湿地生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统16.夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合；这些生命现象主要受哪一非生物因素的影响（ ）A．光照B．空气C．水分D．土壤17.近年来，丘北县全力打造普者黑旅游名片，综合整治水域环境，水质得到极大改善，2024年4月“桃花水母”惊现普者黑， “桃花水母”存在地球至少6亿年，被誉为“水中大熊猫”。
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列现象中，体现生物和生物之间的捕食关系的是（）A．螳螂捕蝉B．蚂蚁搬家C．农田中的小麦和野草D．菟丝子缠绕在大豆茎上2.如图表示a、b两种生物之间的关系，下列哪组关系不符合图示的曲线（）A．地衣中的真菌与藻类B．豆科植物与根瘤菌C．猫和鼠D．牛羊与其胃肠内的纤维细菌3.生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（ ）A．捕食B．竞争C．共生D．寄生4.下列诗句中的描述与生殖现象无关的是（）A．春种一粒粟，秋收万颗子B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．离离原上草，一岁一枯荣D．螳螂捕蝉，黄雀在后5.“坤宫半夜一声雷，蛰户花房晓已开。
”惊蛰是天气回暖，春雷乍动的时节。
这个时候，越冬的昆虫开始苏醒。
影响昆虫生活的主要非生物因素（ ）A．水分B．土壤C．温度D．光6.下列有关科学观察叙述错误的是（）A．需要实事求是B．需要全面、细致C．需要积极思考D．观察结果不需要反复核实7.生态系统的自我调节能力取决于（）A．生产者B．非生物的物质和能量C．分解者D．营养结构的复杂程度8.地球上生物共有的家园是（）A．生物圈B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统9.下列叙述正确的是（ ）A．在食物链和食物网中各种生物的位置是固定的B．食物链和食物网是生态系统中能量流动的渠道C．同一食物链上的生物具有一定的亲缘关系D．食物网中的生物比食物链中的生物数量多10.地球上的生态系统有大有小，多种多样。
湖北省孝感市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识试卷
湖北省孝感市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列捕食现象中，能体现消费者与生产者之间关系的是（）A．人类食用蘑菇B．熊猫吃竹子C．蛇捕食青蛙D．蚯蚓吃垃圾2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A．需要营养B．新陈代谢C．应激性D．生长和繁殖3.某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（ ）A．用途B．生活环境C．形态结构特点D．获得营养物质的方法4.下列生命现象与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是（）A．金鱼吐泡泡B．含羞草受到触碰后叶片合拢C．龙生龙，凤生凤D．螳螂捕蝉5.下列不属于生物的是（）A．B．C．D．6.下列哪一生态系统有“绿色水库”之称（ ）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．草原生态系统7.被称为“地球之肾”的是（ ）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．沙漠生态系统8.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。
下列对以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A．阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分B．农田中的所有水稻就构成了生态系统C．农田中的杂交水稻和杂草是竞争关系D．农田生态系统中的生物种类是固定不变的9.森林能净化空气、调节气候，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物10.下列现象中，属于生物适应环境的例子（ ）A．千里之堤，溃于蚁穴B．在沙地上栽种植物能防风固沙C．某些绿色植物挥发的化学物质能杀菌D．竹节虫的形状很像竹子的细枝11.下列属于生态系统的是（）A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．青嶂山林区12.香蒲根系发达，可以控制水土流失，促进土壤的熟化；还可以有效净化城市生活污水及矿物废水。
湖北省孝感市孝南区肖港初级中学届中考生物《第单元生物圈中的动物和微生物》基础练习题
《第5单元 生物圈中的动物和微生物》基础练习题，构里 () ( ) 鱼 鲸鱼 D.尺骨和 □ 后' 第15章检测题尺珂关于动物在水中的运动方式的说法正确时 i JT I是（） 丄水中生活的动物都能游泳 乩在水中运动的动物都有蹊 C •水中生活的动物都能划水 E 有些动物不是鸟类但也会飞行 D.滑翔能飞行的动物都依靠翅 剥离，但尽量保持其骨膜的完整，其才能鼓翼飞行 1匕下图为六沖动物的形态图（图比例不是按动物 大小来确定的），分桁回答下列问题。
D.收缩功能E.蚊 在神经系统的调节下的动物是 A.蝙蝠 B.蝴蝶 C 鹄子 。
大象 '一能选择题翼m 王詁.佥否3知:住矗尹盘＜1.趾间有蹼的动物适应的运动方式是二,.（）.■ .■. 哪种跳跃iB 裁行点臧（爬行D.游泳2..J '' A ：行3.蝗虫 协作完成的， 收缩、收 13.骨在运动中起（） k A 支点作用扌瞬杆作用食紀 支持作用 辄;?运动系统是由下列哪组器官构成的 （） G 可以迁移到适宜的栖息环境 1 / D.以上说祛均正确 - Il -fj ・ J 1 - 蜗牛依靠忖缩把贴近地面经体推向前进，这种运动方式卷水生环羞的主要运动方式 （）•下列冏学的说法*止确的是（ ）膜较厚金丝猴 D.长骨呈管状结构 口肱骨D.胸骨 D.舒张、舒张I:- / - …禅行走的动物是 沁D.动力作用 心）从图示反映的形态结构，叨推测F 的生活 3 」的骨密质厚：B.骨细胞 有机物和无机物组成 各项中颅曽于附肢骨的是 说上肢前臂的骨是；' 骨和胫骨的B.i 桡骨和尺骨他C 1肱骨和桡骨 :A ：.长骨 £骨由 9. 下列 10A 构成 I 丄映股 优刪列各项中，不属于骨骼的功能的是 （）①代支持功能行奢动功能能跑C.④妙保护功能 12•歟的屈月肘运动是由肱二头肌和肱三头肌等肌肉 「头肌和肱三头肌所处的状态分别是的动妣） 能舒张醴舒张、能收缩 C. 爬行D.游泳 〔它的运动方式可能是 ^力行走和飞行地跳跃和飞行振翅Ji 爬行和行走D .游泳和飞行动物都是鸟类■但有些鸟类不会飞 4C 鸟类最省力和最基本的运动方式分别是翅（） II. （A.滑翔能行走B 那行能跳跃蚓C.行走能飞行 5^科学家曾做过一个实验，将鸟的上肢骨从骨膜中 结果是@） ，会辭泳的动物 麗.鸟因缺乏上肢骨而残废般B 鸟因此而死亡 舊骨膜内形成大量的软骨股D J 鸟重新长出新的上肢骨 工成年人少量出血，黄骨髓可恢复造血功能，黄骨髓存在于下 r#H A ^松质的腔隙内B .长骨的骨髓腔里 , ""C .关节腔里D 骨髓腔和骨松质间隙内 ' 也7^一根鱼剌放人希盐酸中，壕过一段时间取出用水冲 的A!骨的柔韧性和硬度不变）B .骨变得很脆，一敲即碎A C 骨变软，可以打结C D ^骨变得坚硬爬不易敲碎 】3,8F 长骨既轻便又坚喪横于人体的运功功能，主要是由于A.骨、神经、骨骼肌B.骨、血管、神经C.骨骼肌、关节、骨D.关节、骨骼肌、脑15. 下列各项叙述不正确的是（）A.每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分B.骨骼肌在运动中起动力作用C.绝大多数骨骼肌都至少跨越一个关节D.所有动物的体内都有骨骼16. 下面的关于骨骼肌的叙述不正确的是（）A.人体有600多块骨骼肌B.骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌C.骨骼肌在运动中起动力作用D.有的骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上17. 关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的软骨，叫做（）A.关节面B.软骨组织C. 软骨层D.关节软骨18. 一块骨骼肌的构成包括（）A.肌腱和肌腹B.肌腹和神经、血管C.肌腱和肌细胞D.结缔组织和肌肉组织19. 把骨骼肌连在骨上的结构是（）A.关节B.关节囊C. 韧带D.肌腱20. 下列哪项不是运动系统的组成部分（）A.骨B.关节C. 肌肉D.神经二、填空简答题21. 骨骼肌中间较粗的部分叫_____________ ，两端较细的呈乳白色的部分叫_____________ 。
湖北省孝感市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷
湖北省孝感市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会（）A．减小B．增大C．不变D．先减后增2.生物圈是所有生物的家，它的范围包括（ ）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的底部、水圈、岩石圈C．大气圈的底部、水圈的上层、整个岩石圈D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面3.关注地球环境，就是关注人类自身生存，以下关于生物生活环境的说法不正确的是A．生物圈为生物提供了生存的基本条件B．不同的栖息地，生活着不同的生物群体C．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素D．生物圈包括大气圈下层、整个岩石圈以及水圈上层4.千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，现今的瓜和豆的单株产量比以前高了许多，这说明生物体具有（ ）A．适应性和应激性B．生长和发育的特性C．遗传性和变异性D．恒定性和可变性5.在下列现象中，能说明环境影响生物的是（ ）A．干旱的沙漠中植物种类极少B．大树底下好乘凉C．仙人掌的叶变态成刺D．蚯蚓的钻穴运动能改良土壤6.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明影响植物分布的因素是（）A．土壤B．空气C．温度D．阳光7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）A．乙B．丙C．丁D．己8.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是（ ）①奶制品 ②肉类 ③蚕丝 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥9.下图为某农田生态系统中各种生物之间吃与被吃的关系，请据此食物网完成下面小题。
湖北省孝感市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷
湖北省孝感市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.麝牛是一种群居生活的动物，当麝牛遭到狼群的攻击时，牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈，把雌牛和小牛围在圈内，避免它们受到伤害。
成年雄牛的这种行为体现了生物之间具有（ ）A．种内争斗B．种间争斗C．种间互助D．种内互助2.下列生物之间属于共生关系的是（）A．豆科植物和根瘤菌B．人体和生活在人体胃部的幽门螺杆菌C．豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子D．一只饥饿的老虎扑食一只山羊3.如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是( )选项甲乙丙A纲种目B生物圈绿色植物生产者C被子植物双子叶植物单子叶植物D动物无脊椎动物昆虫A．A B．B C．C D．D4.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）A．生物的生活环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、空气和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有竞争关系5.地球上的生物生活在生物圈内，生物圈的范围包括（ ）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的中下部、水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的中上部D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面6.下列关于生物学的叙述不正确的是A．生物学是探索生命的科学B．生物学是研究生命活动规律的科学C．一切生物知识都来源于对大自然的观察和实验D．生物科学是客观存在的，不会再发展7.生物都生活在一定的环境中，并与环境共同构成生态系统，下列属于生态系统的是（）A．一条河B．一片森林中所有的树C．一个池塘中所有的鱼D．一个草原上所有的动物和植物8.下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同（ ）A．竹节虫的身体与竹枝极为相似B．仙人掌叶子特化为刺C．千里之堤，溃于蚁穴D．企鹅皮下脂肪很厚9.临颍县黄龙湿地公园碧波荡漾，绿树婆娑，蒲苇芦荻，是临颍人休闲的好地方。
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础掌握测试卷
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各项描述中，属于生态系统的是（ ）A．黄山湖公园B．狮山湖里的全部生物C．鹅鼻嘴的所有植物D．飞马水城中所有的马2.下列哪一项是生物适应环境的结果（）A．森林可保持水土B．沙漠中的骆驼刺根系发达C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓疏松土壤3.我国的多年生水稻，种一次可连续免耕收获3～4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（）A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物C．草盛则稻苗稀——生物有应激性D．腋芽来年再生——能生长和繁殖4.海洋中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层，主要是因为（）A．食物丰富B．阳光充足C．水温适宜D．氧气丰富5.下列不能体现生命特征的是（ ）A．青蛙排出代谢废物B．含羞草收到触碰叶片会合拢C．病毒能繁殖后代D．钟乳石慢慢变大6.加拿大一枝黄花作为观赏植物引种到我国后，生长繁殖速度很快，对当地原有植物破坏严重，严重威胁着当地生态环境的稳定。
这说明了（ ）A．加拿大一枝黄花能适应所有的环境B．外来引种的植物都是有害的C．加拿大一枝黄花既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．加拿大一枝黄花能适应环境，但不会对环境产生影响7.干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快地分解。
此现象说明（ ）A．羊是该生态系统中的分解者B．动物能促进生态系统的物质循环C．干草自然分解需要的时间更短D．动物能将无机物转化成有机物8.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者所含能量的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.农田长期受镉污染时，“水稻→昆虫→青蛙→蛇”这一食物链中，体内镉污染相对较轻的生物是（ ）A．水稻B．昆虫C．青蛙D．蛇2.夏天，小明在学习时不住地出汗，这说明生物具有的特征是（）A．能排出体内产生的废物B．能生长和繁殖C．能对外界刺激作出反应D．生物能呼吸3.下列有关生态系统中生物与环境的叙述，错误的是（ ）A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是对低温环境的适应B．生态系统中的重金属污染物会通过食物链逐级积累C．橘子皮等厨余垃圾可被生态系统中的分解者分解D．农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱4.下列生物之间的关系与诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中“草”和“豆苗”的关系相同的是（）A．水稻和稗草B．草和羚羊C．蜜蜂和油菜花D．跳蚤和猫5.具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．农田生态系统6.河北鸭梨位于中国四大名梨之首，以其果实汁多味甜且具有润肺止咳作用而驰名中外。
影响果园中一棵鸭梨树生存的环境因素是（）A．杂草、害虫B．阳光、土壤C．其他鸭梨树D．以上都是7.下列叙述不属于对生命现象的描述的是（）A．春草明年绿B．春水初生，春林初盛C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟D．神斧天工筑溶洞，钟乳倒立练神功8.2019年1月15日，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子率先发芽，这是人类在荒芜的月球上培育出的首株绿叶，实现了人类首次月面生物生长培育实验。
棉花种子发芽体现了生物哪项基本特征？（ ）A．新陈代谢B．遗传和变异C．对外界刺激作出反应D．生长和发育9.某湿地公园内有多种绿色植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物。
湖北省孝感市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)
湖北省孝感市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食。
这说明生物需要（ ）A．进行呼吸B．对外界刺激做出反应C．排出体内产生的废物D．营养2.图为某生态系统中的食物网。
以下说法正确的是（）A．图中共有4条食物链，都是由绿色植物开始的B．食物网是由生产者、消费者和分解者构成C．该生态系统的能量最终来自于草D．食物链越多，生态系统自动调节能力越弱3.有“绿色水库”和“地球之肾”之称的生态系统分别是（ ）A．森林生态系统、湿地生态系统B．草原生态系统、海洋生态系统C．海洋生态系统、城市生态系统D．农田生态系统、草原生态系统4.下列不属于生物的是（）A．新型冠状病毒B．青霉C．珊瑚D．小球藻5.下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A．阳光→草→羊→狼B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．草→兔→狼6.下列各项中，能正确表示一条食物链的是（ ）A．阳光→草→昆虫→食虫鸟B．草←野兔←狼C．草→昆虫→食虫鸟→蛇D．昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰7.2021年12月11日，在大湾区科学论坛生命科学分论坛上，钟南山院士呼吁，人类要共同抗疫。
结合所学知识，下列各组中均属于生物的是（ ）A．钟乳石B．智能机器人C．电脑病毒D．新型冠状病毒8.目前，秦岭大熊猫研究中心大熊猫人工繁育“家族”日渐壮大。
科研人员为了更好地研究和保护大熊猫，在研究中心内安装摄像机，记录大熊猫的行为。
这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法9.下列有关调查的叙述中，不正确的是（ ）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析10.草原上的兔子和羊属于（ ）A．合作B．捕食C．竞争D．寄生11.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A．要集体行动，不要攀爬危险地带B．不管是否喜爱的生物，都要做好记录C．见到喜爱的植物，就采集起来D．不要伤害动植物，不要它的生存环境12.下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．银杏叶落满地C．草履虫逃避食盐的刺激D．春种一粒粟，秋收万颗子13.人体内的部分废物随汗液排出，属于（ ）现象A．生长B．遗传变异C．应激性D．新陈代谢14.黄山是中华十大名山之一，天下第一奇山，现为世界文化与自然双重遗产。
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识(试卷)
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础知识(试卷)学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各项中，不能作为判断生物的依据是（）A．能进行呼吸B．能自由运动C．能生长繁殖D．生活需要营养2.生物和生物之间会存在一定的关系。
下列生物之间属于竞争关系的是A．猫和老鼠B．杂草和水稻C．人和艾滋病病毒D．工蜂和蜂王3.生物都具有许多的生命现象，下列哪项不是生物的基本特征（ ）A．自由运动B．新陈代谢C．繁殖后代D．遗传变异4.下列属于生态系统的是（）A．农田里的水稻B．农田里的所有动物C．农田里的所有生物D．一块农田5.昙花原产于中南美洲热带沙漠地区，那里气候干燥，白天气温高。
昙花开花时间短，可减少水分散失。
这一事例说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物6.“橘生淮南为橘，淮北为积”，这种现象产生的主要影响因素是（）A．阳光B．空气C．水D．温度7.下列叙述中体现生物对环境影响的是（）A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚B．蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松C．狼的犬齿很发达D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达8.请结合“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语完成下面小题：1．该谚语所描写的动物之间的关系是（）A．竞争B．捕食C．合作D．寄生2．以下能体现出这一现象的正确食物链是（）A．螳螂→蝉→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀C．黄雀←螳螂←蝉D．树←蝉←螳螂←黄雀9.下列描述中，属于生态系统的是（）A．开封菊展上的所有菊花B．人工湖里的全部水C．湿地公园所有的生物D．人民公园及园内所有生物10.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（ ）A．对于调查到的生物，可以有多种归类方法B．事先要制订好调查方案，记录要客观真实C．对调查结果要进行整理统计和分析D．遇到不认识的植物，要带回实验室11.下图是某草原生态系统食物网．系列描述不正确的是（）A．狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系B．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰C．若将狐捕杀，兔的数量会先增加、后减少D．该生态系统中共有5条食物链12.下列各项中，能反映生物间的捕食关系且食物链书写格式正确的是（ ）A．草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰B．草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰C．阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．水←草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰13.地球上的生物多种多样，下列属于生物的是（ ）A．人工智能(AI)B．肺炎支原体C．哈尔滨冰雕D．钟乳石14.我们学过的很多诗句都与生物学有关系，下列诗句中不能体现环境对生物的影响的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥15.如图表示某生态系统组成示意图，下列有关说法正确的是（ ）A．此图中的生物构成了食物网B．物质以某种形式在生态系统中反复循环C．图中虫和鸟所需能量最终都来源于绿色植物D．这一生态系统包括3条食物链16.下列生物中属于竞争关系的一组是（）A．猫和老鼠B．水稻和杂草C．螳螂和蝉D．七星瓢虫和蚜虫17.下列对生命现象的描述与其反映的特征对应错误的一项是A．草履虫趋利避害——应激性B．松鼠不停寻找食物吃——繁殖后代C．人运动后大量出汗——新陈代谢D．一母生九子，九子各不同——遗传与变异18.“绿水青山就是金山银山”，青山植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是（ ）A．生物适应环境B．环境影响生物C．生物影响环境D．生物改变环境19.下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）A．地球上所有的生物构成了生物圈B．人类活动可以到达生物圈各圈层C．湿地能净化水质，是“地球之肺”D．内部各生态系统是独立无联系的20.大千世界因缤纷的生物而变得多彩，下列描述中属于生物的是（ ）A．在网络上传播的电脑病毒B．能杀死细菌的青霉素C．溶洞中不断生长的石笋D．引起新型冠状肺炎的新型冠状病毒21.下列选项中不属于生物的是（ ）A．草B．机器人C．鱼D．细菌22.下列不属于生命现象的是（）A．植物落叶B．生石花开出美丽的小黄花C．钟乳石慢慢长大D．绿豆发芽23.地球表面有71%的面积被水覆盖，下列关于海洋生态系统的叙述错误的是（）A．植物绝大部分是微小的浮游植物B．动物种类很多C．是地球大气中氧气的主要来源D．是最大的生态系统24.下列描述的行为或现象与对应的生物基本特征相符的是（ ）A．蚯蚓能疏松土壤——环境影响生物B．植物秋天落叶——生物能排出代谢废物C．含羞草因触摸合拢叶片——生物具有遗传现象D．水毛茛水中的叶呈丝状，水面的叶呈扁平状——生物影响环境25.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，狗发觉有人靠近而叫唤，说明生物能（）A．对刺激做出反应B．进行生长和生殖C．适应并影响环境D．排出体内的废物26.在进行“探究水蚤对光照强度的反应”实验与实践活动时，需先不开灯，用黑布遮盖玻璃管 5 分钟，其目的主要是让水蚤在玻璃管中（）A．能均匀分布B．能随机分布C．适应玻璃管环境D．适应暗环境27.下列能反映生物因素对生物生命活动影响的是（）A．雨露滋润禾苗壮B．仙人掌的叶变为刺C．沙漠干旱，生物种类少D．杂草和麦苗争夺水分28.下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）①老虎吃野猪②许多蜜蜂在酿蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蚜虫A．①②B．③④C．①⑥D．②⑤29.下列各项中，属于生物的是（ ）A．汽车B．水草C．钟乳石D．烤鹅30.诗句“鹰击长空，鱼翔浅底”中鹰能击于长空，鱼却能翔于浅底，体现的关系是（）A．生物能影响环境B．环境影响生物分布，生物适应特定环境C．鹰与鱼为竞争关系D．生物因素对生物的生活和分布产生影响评卷人得分二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）1.下图为某森林生态系统食物网，请据图回答问题:（1）图中生产者是__________，动物被称为生态系统中的____________。
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识测试卷
湖北省孝感市《生物和生物圈》部编版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，需要准备的实验器材包括（）①干湿表②显微镜③放大镜④酒精灯⑤计时器A．①⑤B．①③C．④⑤2.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大规模发生。
这是因为（ ）A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活B．马尾松纯林中树木的营养物质比混交林多C．马尾松纯林中的光线、水分更适合松毛虫的生长D．混交林中食物网复杂，有多种天敌控制松毛虫的增长3.被称为“地球之肾”的生态系统类型是（ ）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．淡水生态系统4.下列关于生物与环境的说法中错误的是（ ）A．蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明了生物对环境的适应B．影响鼠妇生活的生态因素除光照外还有许多其他因素C．生物的生活环境是指生物的生存地点D．生物既受环境影响，也能影响环境5.对下列诗文或谚语所体现的生命现象或科学道理，解释错误的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B．唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应C．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖D．种豆得豆，种瓜得瓜——生物的变异现象6.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，作为对照的是（）A．裸地B．草坪C．灌木丛7.下列属于生态系统的是（ ）A．河流中的所有生物B．动物园里的所有动物C．一根腐朽的木根D．一棵树木8.下列可以看成一个生态系统的是（）A．万宝山公园里的所有生物B．度假村里的水C．北港村一块农田里的所有非生物D．君山的一片草场9.2017年秋杂交水稻之父袁隆平主持的青岛市海水稻研究工程海的水稻是一种耐盐碱水稻新品种。
湖北省孝感市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识试卷
湖北省孝感市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）A．捕食是指生物之间吃与被吃的关系B．大部分细菌和真菌是生态系统中的分解者C．食物链和食物网由生产者、消费者和分解者共同组成D．阳光、空气和水都属于生态系统的非生物部分2.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素不匹配的是（ ）A．随风潜入夜，润物细无声——水分B．近水楼台先得月，向阳花木易逢春——光照C．种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度3.关于生物圈和栖息地的说法正确的是（）A．生物圈是指有生物生存的圈层B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈的厚度大约是200米D．栖息地是所有生物生存的环境4.野鸭能在水中游泳捕食。
下列图示中，表示野鸭足的是（ ）A．B．C．D．5.南方的柑橘移栽到北方难以生存，这主要的影响因素是（）A．阳光B．温度C．空气D．水分6.构成一个生态系统的是（ ）A．柳江里所有的鱼B．整条柳江C．柳江的水D．柳江里所有的生物7.渤海湾位于渤海西部，是渤海三大海湾之一，在浅海处生长着绿藻，稍深处生长着褐藻。
影响藻类植物分布的主要因素是（ ）A．温度B．空气C．阳光D．盐度8.植物是人类和其他动物直接或间接的食物来源，食物中蕴藏着大量的能量，这些能量的最根本来源是（）A．太阳能B．有机物C．二氧化碳D．空气9.如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。
据两者根系推断，A植物分布的环境较B植物可能更（ ）A．温暖B．干旱C．湿润D．寒冷10.我们观察校园中的生物时，观察到的蚂蚁属于（）A．动物B．植物C．细菌D．真菌11.下列都属于生物的一组是（）A．阳光、土壤B．青草、新型冠状病毒C．蘑菇、电脑病毒D．细菌、钟乳石12.（ ）是构成生物体的基本单位A．细胞B．细胞核C．器官D．细胞质13.下列不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．潮起潮落C．破茧成蝶D．葵花向阳14.下列属于生态系统的是（ ）A．一棵树B．一片霞光C．一群蚂蚁D．一个池塘15.人作为生物圈中一员，与环境之间有着密切的关系。
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在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是A．能在湿润土壤的深层生活B．身体柔软，能在垃圾中钻洞C．身体分节，运动灵活自如D．能分解枯叶、朽根等中的有机物2.我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。
某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（ ）A．实验法B．调查法C．观察法D．测量法3.同一块农田中杂草和小麦之间的关系是（）A．合作B．捕食C．竞争D．寄生4.春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在着很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括（）A．能排出代谢废物B．能进行呼吸C．能生长和繁殖D．都具有细胞结构5.下列句子中,说明生物能影响环境的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．风声鹤唳，草木皆兵C．千里之堤，毁于蚁穴D．不人虎穴，焉得虎子6.农业生长时，经常要去除杂草，因为杂草与农作物之间的关系是（ ）A．共生B．寄生C．竞争D．合作7.下列哪条食物链符合生物学原理（ ）A．蘑菇→松鼠→狐狸B．草←野兔←狼C．植物→昆虫→鸟D．小虾→小鱼→大鱼8.下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．鱼儿离不开水B．大雁南飞C．寒冷地区的海豹皮下脂肪厚达60毫米D．千里之堤，溃于蚁穴9.下列环境中，目前生物不能生存的是（）A．长久冰冻的极地B．烈日炎炎的沙漠C．幽深的海洋D．遥远的火星10.在一片荒漠中有一个小湖，某科学家分别测量了远离湖边和在湖边生长的骆驼刺的根，结果如图所示。
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在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.蛔虫、绦虫、华枝睾吸虫等寄生动物体内的寄生虫，它们很发达的器官是（ ）A．生殖器官B．呼吸器官C．运动器官D．消化器官2.在生态系统中，生物种类和数量越多，其自动调节能力越强。
下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A．城市生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统3.下列现象能说明生物对环境有影响的是( )A．到了秋天树木纷纷B．生长在河堤上或塘边的柳树能防水固堤C．旗形树的树冠像一面旗帜D．枯叶蝶的外形像枯叶4.漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。
当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。
右图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。
有关叙述错误的是（）A．干旱较严重时，寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少B．干旱不严重时，寄生灌木轻度影响的猫爪藤果实数最多C．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系D．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关5.临近冬天，众多蚂蚁一起搬运食物，蚂蚁之间属于生物之间的什么关系？（ ）A．捕食关系B．种内竞争关系C．种内互助关系D．共生关系6.对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是（）A．田野中的各种植物B．阳光、空气、湿度、土壤等因素C．田野中的各种动物D．以上都是7.诗句“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉”反映了影响生物生活的非生物因素主要是（）A．水分B．温度C．光照D．空气8.所示实验装置中，能更科学地探究“光对鼠妇分布的影响”的实验装置是（ ）A．B．C．D．9.下列是生物圈的范围的是（）A．大气圈的顶部B．水圈的大部C．岩石圈D．大气圈10.对于池塘中全部的鱼的生命结构层次，下列说法正确的是（）A．是群落B．是种群C．是生态系统D．既不是群落也不是种群11.植物矮小，根系发达，叶小而厚，此类植物可能是（）A．水生植物B．旱生植物C．阴生植物D．以上都不是12.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A．生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物13.某班同学要调查其所在学校学生近视发病率，下列可采取的措施是（ ）A．根据家长的近视率推算B．可以用数学方法进行统计和分析C．只统计戴眼镜的同学D．为了缩短调查时间，即使学生人数极少，也应该抽样调查14.对一只生活在山上的野兔来说，影响它生活的生态因素是指（ ）A．阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的所有植物和动物C．除野兔外其他的生物与非生物D．其他野兔、生物和非生物15.下列不属于生命现象的是（）A．猎豹追捕羚羊B．蜜蜂采蜜C．冬眠的蛇D．钟乳石慢慢长大16.窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。
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在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列选项中，不属于生物的是（ ）A．冬眠的蛇B．海豚C．珊瑚虫D．珊瑚2.下列有关生物的特征的说法，正确的是（）A．能运动的物体就一定是生物B．“一猪生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象C．生物都有遗传和变异的特性D．生物都是由细胞构成的3.武冈市每年在各个学校都进行自愿注射流感疫苗，以预防流感在学生群体中爆发流行。
每年都要学校预先告知学生和家长，各校自愿注射疫苗的学生数以及自愿注射疫苗学生的健康状况采用的是（ ）A．实验法B．调查法C．观察法D．模型法4.在下列各组中都属于生物的一组是（ ）A．向日葵、霉菌、岩石B．珊瑚、流感病毒、小草C．狗、木耳、肺炎球菌D．蜂鸟、蝗虫、水5.下列各项中不属于生物的是（ ）A．小麦B．珊瑚虫C．烤乳猪D．新冠病毒6.下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．珊瑚礁D．珊瑚岛7.光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。
光棍树的例子说明了（ ）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物既能适应环境也能影响环境8.下列关于生态系统的叙述，不正确的是（）A．美丽的校园可以看作一个小型的生态系统B．生物圈是最大的生态系统，湿地生态系统被称为“绿色水库”C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环D．生态系统的自动调节能力是有限的，草场上过度放牧会破坏生态平衡9.动、植物的区别有许多，以下哪项属于动物与植物的显著区别（）A．动物能运动B．动物不能通过光合作用制造有机物C．动物能从外界获取营养D．动物能对外界刺激作出反应10.人作为生物圈中一员，与环境之间有着密切的关系。
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在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“知否，知否？应是绿肥红瘦。
”在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（）A．西湖春色归，春水绿于染B．竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟D．好雨知时节，当春乃发生2.假设某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如图所示，那么该系统中属于消费者的是（ ）A．甲B．乙C．丙D．乙和丙3.“蜻蜓点水”体现的生物特征是（ ）A．需要营养B．能对刺激作出反应C．能排泄D．能繁殖4.下列哪一项不是人与植物共有的生理活动（）A．呼吸B．血液循环C．繁殖后代D．排出体内产生的废物5.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。
下列各项都是来自生物的是（）1奶制品 2肉类 3棉纱 4水泥 5毛皮 6木材A．12456B．12346C．12345D．123566.下列同学写出的食物链中，正确的是（ ）A．阳光→树→蝉→黄雀B．草→野兔→狐狸C．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼D．鹰→麻雀→昆虫→植物7.下列诗句中不包含生物的是（）A．千山鸟飞绝B．牧童骑黄牛C．城春草木深D．黄河入海流8.春天的田野，油菜花开，蜜蜂蝴蝶翩翩飞舞。
对于一只蜜蜂来说，它的环境是（）①阳光②空气③温度④其他蜜蜂⑤油菜⑥蝴蝶A．①②③④B．⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥9.在“青草→蚱蜢→青蛙→蛇”这条食物链中，其中属于植食性动物的是（）A．青草B．蚱蜢C．青蛙D．蛇10.下列关于生物圈的说法，正确的是（）A．生物圈是地球上所有生物生活环境的总称B．生物圈是地球上生存的所有生物的总称C．生物圈包括大气圈上层、水圈和岩石圈下层D．生物圈是地球上最大的生态系统11.下列属于生态系统的是（）A．铁山寺森林公园B．洪泽湖里所有的鱼C．内蒙古草原上的牛羊12.在校园调查生物种类时，下列做法正确的是（ ）A．边观察边记录边整理B．见到不喜欢的动物将其消灭掉C．看到自己喜欢的花就采D．品尝植物果实13.下列生物特征中，与“含羞草受碰触时叶片会合拢”相似的是（ ）A．猫由小长大B．羚羊遇到猎豹迅速逃跑C．大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米D．种豆得豆，种瓜得瓜14.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）A．生物的生活环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、空气和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有竞争关系15.下列各项中，能正确表示一条食物链的是（）A．昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰B．草→鹿→野兔→狼C．草→昆虫→食虫鸟→蛇D．阳光→草→昆虫→食虫鸟16.“衣食住行”往往都离不开生物，通过学习，相信你能够自信找出不属于生物的选项（）A．新型冠状病毒B．幽门螺杆菌C．人形机器人D．白花三叶草17.以下各项中，属于生物的有（ ）①飞奔的汽车②慢慢“长大”的钟乳石③会说话的鹦鹉④会做家务的机器人A．1项B．2项C．3项D．4项18.下列物体全部属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥19.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟……轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”下列观点正确的是（）A．蝉和蟋蟀都是昆虫B．云雀属于消费者，对生态系统没有任何作用C．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越弱D．“蝉→草→云雀”是一条食物链20.猫头鹰在森林生态系统中属于（ ）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者21.按照生物的形态结构特点可以将生物划为（ ）A．单细胞生物和多细胞生物B．脊椎动物和无脊椎动物C．陆生生物和水生物D．植物、动物和其他生物22.某合作学习小组进行“不同植被对空气湿度的影响”的探究活动，根据测量结果绘制成图。
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷
湖北省孝感市《生物和生物圈》人教版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在生态系统中，下列属于非生物因素的是（ ）A．水分和阳光B．土壤微生物C．食肉动物D．绿色植物2.生物圈是所有生物共同的家园。
下列关于生物圈的叙述中不正确的是（）A．生物圈指的是地球上所有生物的总和B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C．生物圈是一个统一的整体，不同的生态系统相互关联D．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3.如图是某生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）A．图中A是生产者，B、C、D、E是消费者B．生物C与生物E之间只有捕食关系C．该食物网不完整，还缺非生物成分和分解者D．图中共有3条食物链，有毒物质在C体内积累最多4.调查是科学探究的基本方法之一。
在进行调查记录时，下列做法不正确的是（ ）A．调查时，要先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案B．在生物种类的调查中，要记录生物的生活习性、数量、生活环境等特点C．在生物种类的调查中，遇到自己不喜欢的生物可以不记录、不调查D．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计5.任何生物都只能生活在一定的环境中。
下列各项属于环境影响生物的是A．竹节虫的身体与竹枝极为相似B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽C．荷花的莲蓬外包裹着又厚又轻的保护层，使它能够浮在水面随波漂流D．“木蝴蝶”的种子外面有竹衣似的半透明薄膜，易使种子飘散、传播6.某同学为探究“温度对三醉木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改的是（）花盆数湿度光照温度第1组3适宜明亮18℃第2组3适宜阴暗24℃第3组3适宜明亮30℃A．花盆数B．湿度C．光照D．温度7.上方山位于房山区境内，主峰海拔高度为860米，森林覆盖率90%以上。
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《第5单元生物圈中的动物和微生物》基础练习题
ﻬ第15章检测题
一、选择题
１.趾间有蹼的动物适应的运动方式是（ )
A．跳跃Ｂ.飞行 C.爬行Ｄ.游泳
2.蜗牛依靠肌肉的收缩把贴近地面的身体推向前进,这种运动方式叫（ )
Ａ.行走 B.飞行 C.爬行Ｄ．游泳
3.蝗虫后腿发达且有翅，它的运动方式可能是( ）
A．行走和飞行 B．跳跃和飞行C．爬行和行走 D.游泳和飞行
４.鸟类最省力和最基本的运动方式分别是( )
A.滑翔、行走
B.飞行、跳跃
C.行走、飞行Ｄ．滑翔、飞行
5．科学家曾做过一个实验,将鸟的上肢骨从骨膜中剥离,但尽量保持其骨膜的完整,其结果是( ）
A.鸟因缺乏上肢骨而残废
B.鸟因此而死亡
C.骨膜内形成大量的软骨
D.鸟重新长出新的上肢骨
6.成年人少量出血，黄骨髓可恢复造血功能,黄骨髓存在于下列哪个结构里( ）Ａ.骨松质的腔隙内Ｂ.长骨的骨髓腔里
C．关节腔里Ｄ.骨髓腔和骨松质间隙内
7.将一根鱼剌放人稀盐酸中，经过一段时间取出，用水冲干净，这时( )
Ａ．骨的柔韧性和硬度不变 B．骨变得很脆，一敲即碎
C.骨变软，可以打结
D.骨变得坚硬,不易敲碎
8．长骨既轻便又坚固，适于人体的运功功能，主要是由于（ )
Ａ.长骨的骨密质厚Ｂ.骨细胞膜较厚
Ｃ.骨由有机物和无机物组成 D.长骨呈管状结构
９.下列各项中,属于附肢骨的是( ）
A.椎骨 B．颅骨 C.肱骨 D.胸骨
1０.构成上肢前臂的骨是（)
Ａ.股骨和胫骨 B．桡骨和尺骨 C肱骨和桡骨 D.尺骨和腓骨
11．下列各项中,不属于骨骼的功能的是( )
Ａ．支持功能 B.运动功能 C.保护功能
D．收缩功能
12.人的屈肘运动是由肱二头肌和肱三头肌等肌肉在神经系统的调节下
协作完成的，如图所示，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ )
A.收缩、收缩
B.收缩、舒张Ｃ.舒张、收缩 D.舒张、舒张
１3.骨在运动中起( )
A.支点作用
B.杠杆作用
C.支持作用Ｄ．动力作用
14.运动系统是由下列哪组器官构成的（）
A.骨、神经、骨骼肌Ｂ．骨、血管、神经。