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内山书店 我，鲁迅，内山完造 因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与 鲁迅会面、交谈并接受赠书。 从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
结果：
精读课文第一部分：
1、课文对鲁迅先生几次肖像描写？ 重点写他什么特征？为什么这样写？ 2、怎样理解“同志、朋友、父 亲、师傅、战士”的含义？
阿累
鲁迅： 浙江绍兴人。 文学家，思想家， 革命家。
(1881-1936)
鲁迅遗体1936年10月19日
注音：
n） 嵌着 （qià
窘相（ jiǒng ）
熏黑 （ xūn ）
恣情 （ zì ）
颓唐 （ tuí）
揩油 （ kāi ）
抚 摩（ fǔ
）
抖擞（ sǒu
）
wk.baidu.com
（ suō ） 摩挲
uchú） 踌躇（ chó
总 结：
作者阿累只是一个普通 汽车售票员，可鲁迅先生亲 自接待并价卖书、赠书，可 见鲁迅先生对进步青年的关 心爱护。
拓读：
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
破帽遮颜过闹市
漏船载酒泛中流
躲进小楼成一统
管他冬夏与春秋
再 见
制作人：徐雪 广东博罗初级中学
初读课文：
1.课文中表示时间的词语有那些？根据这 些词语，我们可以判定本文本文采用了那 种写作顺序？ 2.你认为可把课文划分为几个层次？ 3、分组讨论下列“镜头”
（1）书店全景
（2）书架一角的近景
（3）一本书特写
复述课文，弄清事情的六要素。
时间：
地点： 人物： 起因： 经过：
1932年秋天的一天
结果：
精读课文第一部分：
1、课文对鲁迅先生几次肖像描写？ 重点写他什么特征？为什么这样写？ 2、怎样理解“同志、朋友、父 亲、师傅、战士”的含义？
阿累
鲁迅： 浙江绍兴人。 文学家，思想家， 革命家。
(1881-1936)
鲁迅遗体1936年10月19日
注音：
n） 嵌着 （qià
窘相（ jiǒng ）
熏黑 （ xūn ）
恣情 （ zì ）
颓唐 （ tuí）
揩油 （ kāi ）
抚 摩（ fǔ
）
抖擞（ sǒu
）
wk.baidu.com
（ suō ） 摩挲
uchú） 踌躇（ chó
总 结：
作者阿累只是一个普通 汽车售票员，可鲁迅先生亲 自接待并价卖书、赠书，可 见鲁迅先生对进步青年的关 心爱护。
拓读：
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
破帽遮颜过闹市
漏船载酒泛中流
躲进小楼成一统
管他冬夏与春秋
再 见
制作人：徐雪 广东博罗初级中学
初读课文：
1.课文中表示时间的词语有那些？根据这 些词语，我们可以判定本文本文采用了那 种写作顺序？ 2.你认为可把课文划分为几个层次？ 3、分组讨论下列“镜头”
（1）书店全景
（2）书架一角的近景
（3）一本书特写
复述课文，弄清事情的六要素。
时间：
地点： 人物： 起因： 经过：
1932年秋天的一天