巴斯德征服狂犬病 完整

献？
2、想一想：如果当时巴斯德放弃了，
结果会怎样？他为什么没有放弃？是什么使
得他获得了成功？
思考：课文主要讲了一件什么事？
课文通过讲法国著名的科学家、 微生物学创始人巴斯德如何征服狂 犬病的故事，赞扬了巴斯德为造福 人类，刻苦钻研、勇于实践的科学 精神。
默读第2、3自然段，你体会 到了什么？ 狂犬病的可怕 “一旦” “数日之内便会死亡” “极为罕见” “无数人” “谈‘犬’色变”
巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于 终于 五年 研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验 但是，疫苗是否适用于人体？从人体 成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体 驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？ “五年”说明了巴斯德研制疫苗的时间之长。 “终于”说明研制疫苗的艰辛与不易。 “但是”表示转折，提出疑问，为下文做铺 垫，这两个问句是过渡句，引出下文。
自由读4至12自然段，思考：这部分内容 讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你 感受到巴斯德是一个怎样的人？ 这部分写了巴斯德在人体上试验狂犬病 疫苗获得成功的艰辛过程。
巴斯德是一个刻苦钻研、勇于wenku.baidu.com践，具 有崇高责任感的人。
自学提纲
1、默读课文，画出表示巴斯德情感的语句。
2、反复品读感悟：从这些情感变化中你体会 到什么？ 3、怎样读好这些语句？ 4、同桌互相交流自己的感受。
助手
畜生
病魔 残酷
疯狗
无所畏惧 寂静
惊心动魄
惊魂不定
细菌
中枢 所向披靡
疫苗
10 巴斯德征服狂犬病
学习链接：
●路易斯·巴斯德（18221895），法国微生物学家、化学 家，近代微生物学的奠基人。在 对发酵作用的研究中，他发现用 加热的方法可以灭菌，这也就是 后来人们普遍应用的“巴氏杀菌 法”。另外，巴斯德还在传染病 的微菌和狂犬病疫苗研究方面做 出了极大贡献。
情感变化：
犹豫 极度疑虑 放心 焦虑万分
忧心忡忡
今天，他生平第一次犹豫了，是为 什么？ 一方面，他很想挽救这个孩子的生 命，在人体上试验自己研制的狂犬病疫 苗；另一方面，面对这个活生生的孩子， 他又怕自己研制的狂犬病疫苗在人体上 失效，那将是多么可怕的结果啊！
1、为什么说巴斯德为人类做出了重大贡