杂交育种与诱变育种 ppt课件
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第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
2021/2/5
1
Βιβλιοθήκη Baidu识回顾
变异的 类型
不可遗传的变异： 基因突变
可遗传的变异： 基因重组 染色体变异
什么叫基因突变？
什么叫基因重组？
2021/2/5
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
2021/2/5
锈病
11
以下是杂交育种的参考方案：
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
自交 Ｆ１
高抗 DdTt
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 自交 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
2021/2/5
矮抗 矮不抗
ddTT
ddTt
12
杂交育种是改良作物品质，提高农作物单 位面积产量的常规方法。
三、常用方法： 利用物理因素(如太空的辐射X射线、γ射线、紫外线
、失重或用激光等)；化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙
酯等)来处理生物使生物发生基因突变。诱发变异→选
择育成新品种。
四、优点： 可以提高突变率，加速育种过程，大幅度
地改良某些品种,产生前所未有的性状。
五2、021/缺2/5 点： 有利变异少，须大量处理实验材料
18
杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选 择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现 性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐
2021/2/5
19
试一试 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，
这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基
因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(D )
A．人工诱变育种
B．多倍体育种
17
点滴收获之1：杂交育种
一、概念： 将 两个或 多个 品种的优良性状通过交配集中
在一起，再经过 选择 和 培育，获得新品种的方法。
二、依据原理： 基因重组
三、常用方法：
杂交→自交→选优（一般从F2开始）→连续自交直到不再出 现性状分离为止
四、优点： 将不同个体的优良性状集中到一个个 体上
2021/2/5
2021/2/5
13
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：
荷斯坦—弗里生牛与我国
家畜、家禽的黄育牛种杂交也选常育用后杂逐交渐育形种成。
的优良种。泌乳期可达305 天，年产乳量可达6300kg 以上。
2021/2/5
14
探究二： 动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE） 和短毛折耳猫（bbee），你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
2、太空船把2000颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙 里经过了综合射线的作用，回到地面后，经培育只有很少一 部分能够发育成我们需要的优良性状，而大部分种子没有发 育或并不是我们希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的 种植，长出150公斤各种颜色的大南瓜。
2021/2/5
25
诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获 得更多的优良变异类型。
27
应用：
①农作物新品种的培育 新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如
“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来 提高了2.5%。
②用于微生物育种 例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青
C．单倍体育种 规律小结
D．杂交育种
①培育隐性纯合子
杂交
自交
选取亲本
F1
F2
②培育显性纯合子
选取符合要求的优良性状
杂交
自交
选取亲自本交
F选1 种
F2
选取符合要求的优良性状
个体
2021/2/5
F3
F4 …… 直至选出稳定遗传的个体 20
思考： 杂交育种的适用范围
（1）杂交育种只适合__有__性___生殖的生物 （2）用于同一物种不同品种的个体间 （3）亲缘关系较近的不同物种个体间。如萝卜 和甘蓝杂交。但为了使后代可育，应做染色体 加倍处理，得到的个体即是异源多倍体。
想一想？
你能说出植物杂交育种和动物杂交育种的区别吗？
1、动物应为雌雄个体间相互交配，植物为自交。 2、选优以后动物进行的是测交，植物为连续自交。 3、最后在选种上，动物选择的是后代不发生性状分离 的亲代，植物选择的是不发生性状分离的后代。(亲代 已经用于制种） 4、比植物杂交育种所需年限短。
2021/2/5
2021/2/5
21
杂交育种不能创造新的基因，并且所需 时间要长，那有没有能出现意想不到的 结果，并且需要时间相对要短的育种方 法呢？
2021/2/5
22
利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、 紫外线、激光等）或化学因素（如亚 硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物， 使生物发生基因突变。
依据什么原理?
基因突变
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/2/5
4
第一节 杂交育种与诱变育种
2021/2/5
6
探究一：
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T） 对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小 麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是 袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
短毛折耳猫
长毛立耳猫 2021/2/5
长毛折耳猫 15
杂交 Ｐ
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
F1间 Ｆ１
长毛立耳 BbEe 长毛立耳BbEe
交配 Ｆ２ 长立 长折 短立 短折
选优
长折
Bbee BBee
短折
长折 短折
BBee bbee 测交
Bbee bbee
F3 长折
2021/2/5
长折
短折
16
诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难 以集中多个理想性状。
要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增
加选择的机会。
2021/2/5
26
点滴收获之2：诱变育种
一、概念：
利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光 等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理 生物，使生物发生基因突变。 二、依据原理： 基因突变
2021/2/5
23
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射(尤其是危害性 极大的HZE）
2021/2/5
24
探究三：
1、据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜）， 生育期变异为＋3天～－10天。
第1节 杂交育种与诱变育种
2021/2/5
1
Βιβλιοθήκη Baidu识回顾
变异的 类型
不可遗传的变异： 基因突变
可遗传的变异： 基因重组 染色体变异
什么叫基因突变？
什么叫基因重组？
2021/2/5
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
2021/2/5
锈病
11
以下是杂交育种的参考方案：
杂交 Ｐ
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
自交 Ｆ１
高抗 DdTt
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 自交 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
2021/2/5
矮抗 矮不抗
ddTT
ddTt
12
杂交育种是改良作物品质，提高农作物单 位面积产量的常规方法。
三、常用方法： 利用物理因素(如太空的辐射X射线、γ射线、紫外线
、失重或用激光等)；化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙
酯等)来处理生物使生物发生基因突变。诱发变异→选
择育成新品种。
四、优点： 可以提高突变率，加速育种过程，大幅度
地改良某些品种,产生前所未有的性状。
五2、021/缺2/5 点： 有利变异少，须大量处理实验材料
18
杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选 择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现 性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐
2021/2/5
19
试一试 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，
这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基
因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(D )
A．人工诱变育种
B．多倍体育种
17
点滴收获之1：杂交育种
一、概念： 将 两个或 多个 品种的优良性状通过交配集中
在一起，再经过 选择 和 培育，获得新品种的方法。
二、依据原理： 基因重组
三、常用方法：
杂交→自交→选优（一般从F2开始）→连续自交直到不再出 现性状分离为止
四、优点： 将不同个体的优良性状集中到一个个 体上
2021/2/5
2021/2/5
13
动物的杂交育种
中国荷斯坦牛：
荷斯坦—弗里生牛与我国
家畜、家禽的黄育牛种杂交也选常育用后杂逐交渐育形种成。
的优良种。泌乳期可达305 天，年产乳量可达6300kg 以上。
2021/2/5
14
探究二： 动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE） 和短毛折耳猫（bbee），你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
2、太空船把2000颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙 里经过了综合射线的作用，回到地面后，经培育只有很少一 部分能够发育成我们需要的优良性状，而大部分种子没有发 育或并不是我们希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的 种植，长出150公斤各种颜色的大南瓜。
2021/2/5
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诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获 得更多的优良变异类型。
27
应用：
①农作物新品种的培育 新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如
“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来 提高了2.5%。
②用于微生物育种 例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青
C．单倍体育种 规律小结
D．杂交育种
①培育隐性纯合子
杂交
自交
选取亲本
F1
F2
②培育显性纯合子
选取符合要求的优良性状
杂交
自交
选取亲自本交
F选1 种
F2
选取符合要求的优良性状
个体
2021/2/5
F3
F4 …… 直至选出稳定遗传的个体 20
思考： 杂交育种的适用范围
（1）杂交育种只适合__有__性___生殖的生物 （2）用于同一物种不同品种的个体间 （3）亲缘关系较近的不同物种个体间。如萝卜 和甘蓝杂交。但为了使后代可育，应做染色体 加倍处理，得到的个体即是异源多倍体。
想一想？
你能说出植物杂交育种和动物杂交育种的区别吗？
1、动物应为雌雄个体间相互交配，植物为自交。 2、选优以后动物进行的是测交，植物为连续自交。 3、最后在选种上，动物选择的是后代不发生性状分离 的亲代，植物选择的是不发生性状分离的后代。(亲代 已经用于制种） 4、比植物杂交育种所需年限短。
2021/2/5
2021/2/5
21
杂交育种不能创造新的基因，并且所需 时间要长，那有没有能出现意想不到的 结果，并且需要时间相对要短的育种方 法呢？
2021/2/5
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利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、 紫外线、激光等）或化学因素（如亚 硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物， 使生物发生基因突变。
依据什么原理?
基因突变
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/2/5
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第一节 杂交育种与诱变育种
2021/2/5
6
探究一：
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T） 对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小 麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是 袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
短毛折耳猫
长毛立耳猫 2021/2/5
长毛折耳猫 15
杂交 Ｐ
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
F1间 Ｆ１
长毛立耳 BbEe 长毛立耳BbEe
交配 Ｆ２ 长立 长折 短立 短折
选优
长折
Bbee BBee
短折
长折 短折
BBee bbee 测交
Bbee bbee
F3 长折
2021/2/5
长折
短折
16
诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难 以集中多个理想性状。
要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增
加选择的机会。
2021/2/5
26
点滴收获之2：诱变育种
一、概念：
利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光 等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理 生物，使生物发生基因突变。 二、依据原理： 基因突变
2021/2/5
23
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射(尤其是危害性 极大的HZE）
2021/2/5
24
探究三：
1、据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为 ＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜）， 生育期变异为＋3天～－10天。