河北大学经济学院学生综合素质测评方案

河北大学经济学院学生综合素质测评方案（试行）

为推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励学生全面发展，根据高等学校人才培养目标和人员素质测评的有关精神，按照《河北大学本、专科学生综合素质测评方案（试行）》相关要求，结合我校学生学习生活实际，制定本方案。

一、测评对象及结果的适用范围

1. 测评对象：国家计划内招收的在校本、专科学生。

2. 测评结果的适用范围：

（1）作为奖学金评定的主要依据；

（2）作为三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评选的主要依据；

（3）作为选调生选拔、免试推荐研究生的主要依据；

（4）作为毕业生就业推荐的主要依据。

二、测评的基本原则

1、以有利于学生身心健康发展、顺利完成学业为前提，以促进学生适应社会要求、全面成长成才为目标，着重测评大学生的思想品德、学业成绩、身心素质和实践创新能力；

2、对学生素质进行测评，采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、自评与互评相结合的方法；

3、发挥测评过程和结果的甄别激励和发展激励的作用，为学生评奖评优和就业推荐提供依据。

三、指标体系及考核方法

一级指标设为思想品德（德D）、学业成绩（智Z）、身心素质（体T）和能力素质（能N）等4项。

测评总分=D×20%+Z×50%+T×10%+N×20%

四、测评的具体要求、方法和过程

（一）思想品德：主要指学生在政治、思想和品德等方面的表现。主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现和取得的成果；通过“记实”与“评议”两个环节进行考核。

1、“记实”是指对学生日常学习生活中反映品质特征的关键行为、事件进行记录和评价，需“记实”的关键行为有：

（1）思想素质(满分10分)：思想上积极要求进步，认真参加各项政治理论学习和政治活动；基础分10分，一次请假减1分，无故不到每次减3分。

（2）道德品质(满分10分)：尊师爱校，关心集体和他人，讲究社会公德，维护公共秩序，讲文明、讲礼貌；基础分10分，违反者，情节较轻，由辅导员酌情扣分；情节严重，影响恶劣者，此项不得分。

（3）民主法制意识(满分10分)：认真遵守国家法律、法规及学校各项规章制度，无任何违法、违纪行为；基础分10分，受国家法律或学校、学院纪律处分此项记0分，受学院通报批评每次减5分。

（4）学习目的及态度(满分20分)：学习目的明确、态度端正，自觉遵守各项学习纪律，无迟到、早退、旷课等现象；基础分20分。迟到早退每次减1分，请假每大节减1分，事假要有有关单位假条，病假要有医院假条；旷课每大节减2分。旷课达8节以上的、考勤记录中弄虚作假的，此项得分为0。特殊情况由辅导员酌情解决。

（5）参与社会事务和课外活动情况(满分20分)：积极参加班级、院系和学校组织的各项活动，为班级、院系和学校建设做出贡献；

①参加集体活动（满分10分）积极参加集体活动（包括校、院、班级组织的各种会议、义务劳动、文体活动、参观活动）。全勤计10分；因故请假每人每次减2分；不服从领导，扰乱秩序影响集体荣誉者，此项计0分；

②社会工作和文体活动（满分10分）

A、代表经济学院参加学校组织的竞赛类集体活动，获一、二、三等奖每次每人分别计2、1.5、1分，参加非竞赛类集体活动，每次每人计0.5分；参加校级个人比赛，荣获一、二、三等奖，每人每次及1.5、1.2、0.9。校运动会上获1-2，3-5，6-8名的分别按一等、二等、三等计算。

B、被评为优秀团员、优秀团干部、社会活动积极分子、社会实践先进个人的，省级加4分，市级加2分，校级加1分，院级加0.5分。同一事由获奖，不重复加分。

A—B各项累计不得超过10分，超过者计10分。

（6）积极参加志愿者行动和公益劳动(满分5分)；

以志愿者证记载为准，每次志愿行动加1分，累计不超过5分，超过者记5分。

（7）宿舍卫生（满分25分）

学生宿舍卫生学生基础分为20分，在基础分上，严格按照下列原则执行加减分标准。全学年有一次被评为“一星级”或有三次被评为“二星级”，取消该宿舍全体成员的评优评奖资格。学生党员、学生干部、宿舍长所在宿舍出现减分情况的均加倍减分，不另加分；

①全学年均为“五星级”宿舍者，每个成员在总评成绩上加0.5分。

②全学年均为“四星级”宿舍者，宿舍成员不加分也不减分。

③其他情况，加减分按如下标准执行：

A、宿舍一次被评为“五星级”，每个成员加0.5分。

B、宿舍一次被评为“四星级”，宿舍成员不加分也不减分。

C、宿舍一次被评为“三星级”，每个成员减0.5分。

D、宿舍一次被评为“二星级”，每个成员减1分。

E、宿舍一次被评为“一星级”，每个成员减3分。

2、“评议”即对学生一学年的思想品德表现的总体评价。以基本行政管理单元（班级）为单位，由同学相互评议。评议时每位同学一般基础分为80分，在80—100分区间内打分，但受过学校、学院处分或通报批评的同学不设基础分。评议时按以下公式计算分值：

同学互评成绩= [全班学生对该同学评议分数之和－（n个最高分之和）－（n个最低分之和）]÷[全班学生数－2n]，其中n=全班学生数×5%（四舍五入取整数）。

3、在“思想品德”的评价中，“记实”和“评议”的权重分别为0.6和0.4。用公式表示为：

“思想品德”分=“记实”成绩×60% +“评议”成绩×40%

（二）学业成绩：主要指学生在一学年内所修读课程的总体成绩，以本学年课程加权学分成绩来表达。

（以教务科出具的成绩单为准）

如一学年内所修课程总学分低于30学分，该项考核作不合格处理。

（三）身心素质：身心素质包括大学生的身体和心理健康状况、体育运动技能、体育训练和达标情况、社会适应性、心理承受能力等方面的素质。

1、身心素质的培养目标:

（1）身体健康，具有心理卫生的基本知识，达观向上，自信心强，协作精神好；

（2）掌握体育运动的基本知识、技能和体育锻炼的方法，达到大学体育锻炼合格标准，至少擅长一种运动项目；

（3）具有较强的生活适应能力和心理调节能力，正确对待挫折。

2、身心素质的测评内容：