古诗词--叙事诗

也傍/桑阴/学种瓜。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天除田里的杂草，夜里把麻搓成麻绳， 村里的青年男女都各自为家庭承担一定的责任。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子还不懂得从事耕田织布的事，
也在靠近桑树的阴凉处学大人的样子种瓜呢！
独坐敬亭山
（唐）李白
众鸟/高飞尽，
孤云/独去闲。
相看/两不厌， 只有/敬亭山。
理解诗意
小儿垂钓
(唐)胡令能
蓬头/稚子/学垂纶， 侧坐/莓苔/草映身。 路人/借问/遥招手， 怕得/鱼惊/不应人。
一个头发乱蓬蓬的小孩 学着大人钓鱼， 侧身坐在莓苔上，身影 掩映在野草丛中。 听到有过路的人问路， 连忙远远地招了招手却 不回答， 害怕惊动了鱼儿，不敢 回应过路人。
悯 农
（唐）李绅
剑门关外忽然间传来收复蓟北的消息， 刚刚听到这个喜讯，泪水就洒满了衣裳。 再看看老伴和孩子，哪里还有一丝的忧愁？ 胡乱地卷起诗书，高兴得简直要发狂。
诗
在大晴天里放声高歌，还要畅饮美酒， 趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
意
立刻放舟从巴峡东下，穿越巫峡，
顺流而下一过襄阳，便一直奔向故乡洛阳。
诗经 · 采薇（节选） 昔我往矣 杨柳依依。 今我来思， 雨雪霏霏。
锄禾/日当午， 汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐， 粒粒/皆辛苦。
舟过安仁
（宋）杨万里
一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。
理解诗意
一叶小渔船上有两个小孩子， 他们收起了撑船的竹竿，停下了 船桨，坐在船上。 哦！怪不得没下雨他们也张开了 伞呢， 原来不是为了遮雨，而是想利用 伞，使风让船前进啊！
当初我远征去边疆的时候，青青杨柳， 丝丝缕缕，随风摇摆。
现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷 扬扬，随风飘舞。
开启诗
向着明亮那方
金子美玲
向着明亮那方， 向着明亮那方，
哪怕烧焦了翅膀， 也要扑向灯火那方。 暗夜里的飞虫啊！
向着明亮那方， 向着明亮那方， 向着明亮那方， ຫໍສະໝຸດ Baidu小的一片叶啊， 向着明亮那方， 也要朝着光照那方。 一分一寸的宽敞， 草丛里的小草啊！ 也要向着阳光那方。 都会里的孩子啊！
古诗词复习
叙事诗
所 见
（清）袁枚
牧童/骑黄牛， 歌声/振林樾。 意欲/捕鸣蝉， 忽然/闭口立。
诗意：
牧童骑在黄牛背上，
歌声在树林中回荡。
心想捕捉鸣叫的知了，
马上站在树下一声不响。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小/离家/老大回， 乡音/无改/鬓毛衰。 儿童/相见/不相识， 笑问/客从/何处来。
回乡偶书: 作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了 这首诗，写了自己还乡时的感触。 少小离家老大回， （自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。 乡音无改鬓毛衰。 说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑 白稀疏了。 儿童相见不相识， 小孩见了我都不认识。 笑问客从何处来。 笑着问我，是从哪儿来的。
仰望天空，鸟儿们向远去飞去，连影子 也看不到了； 一片孤云独自悠闲地越飘越远，四周 一片寂静。 我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也 在看着我，我们好像在互相交流，彼此就 看不厌。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭 山了。
闻官军收河南河北
（唐）杜甫 剑外/忽传/收/蓟 北， 初闻/涕泪/满/衣裳。 却看/妻子/愁/何在， 漫卷/诗书/喜/欲狂。 白日/放歌/须/纵酒， 青春/作伴/好/还乡。 即从/巴峡/穿/巫峡， 便下/襄 阳/向/洛阳。
寻隐者不遇
[唐]贾岛
松下/问童子， 言师/采药去。 只在/此山中， 云深/不知处。
（作者站在）松下问（隐者的）徒弟 （童子），
(童子）说（我的）（老）师采药（去了） 就是在此山中
云海这么深，我也不知道他在何处。
四时田园杂兴
(宋)范成大
昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织，
请全体起立
向清晨问好
师：亲爱的同学们，早上好。 生：敬爱的 老师，早上好。 合：可爱的清晨，你好。 师：多么美好的清晨！ 生：多么宝贵的时光！ 合：让我们用书声朗朗， 迎接每一个晨曦（xī)， 迎接崭新的希望。
让我们用优美的诗歌和 七彩的朗诵开启美好的一 天吧！
请调整呼吸。 男同学读黄色的字体， 女同学读绿色的字体 老师 读白色的字体 红色的字体全班一齐读。