科教版小学语文二年级下册 17爱护书籍 同步考试卷(二年级)同步测试.doc

科教版小学语文二年级下册 17爱护书籍 同步考试卷（二年级）同步测试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】看看它们有什么不同，然后组成词语写下来。

商(    )  蜂(    )  纱

(    )   绕(    )  陈

(    )

摘(    )  峰(    )  沙

(       浇(    )  阵

(    )

【答案】

商店、采摘； 蜜蜂、山峰； 纱巾、沙子； 围绕、浇花； 姓陈、阵地；

【解析】

【题文】组织语言，完成下列填空。

本课是一篇写人记事的故事，通过对（ ）小时候（ ）的介绍，要培养我们在平时也要不断地学习，爱护书籍，养成良好的（ ）和美德。这篇课文从“（ ）读书——（

）书——（ ）书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。

【答案】

鲁迅先生；爱书；读书习惯；爱；保存；爱护；

【解析】

【题文】照样子写词：

干干净净：____________ 、____________ 、____________ 、____________ 。

【答案】

高高兴兴；快快乐乐；轻轻松松；认认真真；等等很多

【解析】

【题文】分别用下面的词语说一句话。

先……然后……:

……但……:

【答案】

（例句仅供参考）

放学后，我先写作业，然后看电视。

我这次期中考试没考好，但我不灰心，我要继续努力。

【解析】

【题文】连一连，可别把朋友找错呀！

明亮的    市场绚丽多彩的    日月潭繁华的    森林川流不息的    舞台

茂密的    灯光风光秀丽的    行人【答案】

明亮的灯光；繁华的市场；茂密的森林；

绚丽多彩的舞台；川流不息的行人；风光秀丽的日月潭；

【解析】

【题文】这些祝福的话，应该分别送给谁？请用线连起来。

1、我祝爷爷、奶奶

               ①工作顺利

2、我祝爸爸、妈妈

               ②健康长寿

3、我祝哥哥、姐姐

               ③一路平安

4、我祝出差的叔叔

               ④旅途愉快

5、我祝去旅游的阿姨

              ⑤学习进步【答案】

我祝爷爷、奶奶②健康长寿；

我祝爸爸、妈妈①工作顺利；

我祝哥哥、姐姐⑤学习进步；

我祝出差的叔叔③一路平安；

我祝去旅游的阿姨④旅途愉快；

【解析】

【题文】把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。

1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。（不小心  连忙）

2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。（笑容满面地  欢乐的）

【答案】

我不小心把小明的乒乓球踩坏了，我连忙向他道歉。

2、周总理笑容满面地接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。

【解析】

【题文】我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。

(       )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。

(       )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。

(       )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。

(       )王小华跑来叫我跳皮筋。

(       )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”

【答案】3,1,5,2,4，

【解析】

【题文】我会读短文，回答问题。

灯罩（zhào）上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

1、这篇短文共有（     ）句话。

2、这段话是围绕第（     ）句话来写的。

3、这段话分别介绍了灯罩上（     ）、（    ）、（）、（     ）四幅画。

4、“采”在字典中有3种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第（     ）种解释。

【答案】

1、6句话。

2、第1句

3、丹顶鹤梳理羽毛、画眉引颈歌唱、小猫捉蝴蝶、小白兔啃大白菜；

4、第③种

【解析】