传帮带简报2
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简报通州幼儿园2015年11月9日
相互交流探讨共同进步提高
“传帮带”活动是在教育教学实践中通过老教师对新老师的具体指导、帮助进行的,刘居易,郑周丽二位教师在2015年11月9日下午对各自带的新教师进行业务上的培训,主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了交流探讨。
提高互相沟通交流探讨,让新教师明白了上好一节课,首先,要求新教师要熟悉新教材,弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系,这样有利
于更好地处理
好教材。其次,
要学会因材施
教,学会充分
运用自己的眼
神、语调、微
笑等体态语言
来表达对幼儿
的鼓励和爱。
再次。如何处
理好师幼关系
是教育成败的
关键。为了使教学工作能够顺利的开展,在组织纪律方面,严格管理。
要让自己的业务
能力提升得快,还要
学会怎样去书写教
学反思是实施新课
程教学的一个不可
缺少的技能要求,也
是提升教师素质和
专业化水平的重要
途径。通过冷静分
析、思考,提炼出自
己的教学经验,使她
们能够历史地、全面
地看待自己所从事
的教学工作的变化,
再从自己的变化中来看待教育、思考教育,才能成为一名真正拥有丰富教学经验、教育思想和善于理性思考的教师。