传帮带简报2

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简报通州幼儿园2015年11月9日

相互交流探讨共同进步提高

“传帮带”活动是在教育教学实践中通过老教师对新老师的具体指导、帮助进行的,刘居易,郑周丽二位教师在2015年11月9日下午对各自带的新教师进行业务上的培训,主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了交流探讨。

提高互相沟通交流探讨,让新教师明白了上好一节课,首先,要求新教师要熟悉新教材,弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系,这样有利

于更好地处理

好教材。其次,

要学会因材施

教,学会充分

运用自己的眼

神、语调、微

笑等体态语言

来表达对幼儿

的鼓励和爱。

再次。如何处

理好师幼关系

是教育成败的

关键。为了使教学工作能够顺利的开展,在组织纪律方面,严格管理。

要让自己的业务

能力提升得快,还要

学会怎样去书写教

学反思是实施新课

程教学的一个不可

缺少的技能要求,也

是提升教师素质和

专业化水平的重要

途径。通过冷静分

析、思考,提炼出自

己的教学经验,使她

们能够历史地、全面

地看待自己所从事

的教学工作的变化,

再从自己的变化中来看待教育、思考教育,才能成为一名真正拥有丰富教学经验、教育思想和善于理性思考的教师。

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