2019年高考历史大国历史专题复习-法国史专项练习试题
2019届高考历史第一轮复习训练题11
(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(改编)下图以函数图象示意了法国大革命前至1875年的政体变化，说明法国走向共和的艰难历程。
假定起点a为君主制，c、e为君主立宪制，那么f应为()。
A．君主专制B．君主立宪制C．共和制D．帝制解析本题考查学生对法国共和政体确立曲折历程的准确再认。
如果a为君主制，c、e为君主立宪制，那么b、d、f所在的时期就应是共和制。
答案 C2．(眉山模拟)某老师在课件里展示的下列宪法条文最有可能出自()。
C．法兰西第三共和国宪法D．德意志帝国宪法解析英国和德国实行的君主立宪制，依据材料中的“共和国总统”均可排除A、D两项。
美国总统由选民选出，排除B项。
答案 C3．(宁德模拟)《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议。
在会议的闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
”这说明()。
A．总统控制议会B．总统权大，议会权小C．总统的权力受议会限制D．行政权与立法权相互制约解析从材料中不难看出总统要受议会的制约。
答案 C4．(基础精典)一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。
其主要原因是()。
A．它不断地对外扩张B．实行铁血政策的结果C．它适应了经济发展的要求D．责任制内阁的高效运转解析资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
答案 C5．从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《法兰西第三共和国宪法》以及1871年《德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是()。
A．反封建性B．民主性C．普选制D．法制化解析各国不论何种政体均颁布法律，体现了资产阶级民主的法制化，D正确。
美国《1787年宪法》没有反封建性质，A错误。
1871年《德意志帝国宪法》具有深厚的封建性质，A错误。
(通史版)2019高考历史二轮复习 专题05 世界近代史精练
专题05 世界近代史一、世界近代政治（一）单选题1．1875年以后，法国确立共和政体，议会处于政治运行中心，党派林立，内阁更迭频繁，政局不稳；1689年英国确立君主立宪制，议会也是政治的中心，但英国内阁稳定，政局稳定，这是因为法国A．君主制更符合法国国情B．共和制是妥协的产物C．权力的制衡不健全D．议会是权力中心【答案】C【解析】法国虽然确立共和制，法国的总统是由参众两院联席会议选出，相对于英美，法国权力的制衡相对较弱，故C项正确。
法国共和制更符合法国历史发展趋势，故A项错误。
材料比较的是英美权力制衡效果，不是说明共和制是妥协的产物，故B项错误。
两国议会都是国家权力中心，故D项错误。
2．1742年，沃波尔因失去议会的支持而辞职，这是英国首相辞职的先例。
1784年小皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。
据此，对英国政治制度表述最准确的是A．确立议会权力的至高无上B．代议制最终完善的标志C．标志英国君主立宪制确立D．责任内阁制特点的体现【答案】D3．1840年英国议会以271票对262票通过了侵华战争的拨款，维多利亚女王最终同意对华宣战，因此有人认为“1832年的议会改革是英国发动鸦片战争的催化剂”，下面最能支持这个理论的依据是1832年议会改革A．缓和了资产阶级间矛盾B．提高了女王的政治权威C．工业资产阶级获得更多席位D．有利于英国政局的稳定【答案】C【解析】英国完成工业革命促使工业资产阶级力量强大，要求改革下议院的席位，英国对于发动鸦片战争主要是打开中国市场，销售国内工业革命产品，故C项正确。
1832年改革并不是缓和资产阶级间矛盾，故A项错误。
女王此时已经是“统而不治”，故B项错误。
有利于英国政局的稳定不符合材料主旨，故D项错误。
4．1693年英国议会提出《任职法案》，规定凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。
该法案被国王威廉三世否决，以后如此多次，直到1707年才获得通过。
高考历史二轮复习 疯狂专练14 西方的政治文明-人教版高三全册历史试题
疯狂专练14 西方的政治文明1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明()A．法律服从民众意愿B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治D．法律面前人人平等2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34）法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。
可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命() A．创建了某某某某政体B．以暴力为革命主要方式C．根除了专制复辟危险D．以社会平等为首要目标疯狂刷题1．雅典某某制下绝大多数官职通过抽签产生，当选者会被严格审查，接受全体公民监督，如不称职，随时可被罢免或起诉。
若被判有罪，轻者罚款，重者处死。
所以在雅典历史上，尽管官员众多，且多由抽签选出，也没有多少贪官污吏和过于无能之辈。
这一现象说明雅典A．陪审法庭为最高权力机关B．精英阶层的统治保证廉洁C．某某监督的机制比较完善D．公民大会决定官员的任免2．在某某政治建立之初，为限制财富不平等产生的消极影响、保证某某的实现，雅典设立了由富人承担的捐献制度，即富人出钱为城邦服务。
每当精英成为诉讼的对象时，诉讼人一般都会列举自己过去的公共服务记录，表明自己是一个爱国公民，其目的是赢得陪审员的感激，使他们做出有利于自己的判决。
这反映了A．雅典城邦某某政治体制仍有待完善B．雅典城邦重视培养公民社会责任感C．捐献成为评判公民道德的主要标准D．一定时期城邦发展的良性运作机制3．据记载，伯里克利重建雅典卫城耗资巨大，保守派以浪费公款为名，让伯里克利下台。
伯里克利在公民大会上指出，重建卫城已为城邦带来了繁荣，如果雅典人认为他太过浪费，他将支付营造建筑物所需的费用，但是刻上名字后的建筑物是属于他私人的，不再属于雅典人民。
2019高三历史能力提升卷专项五法国民主力量与专制势力的斗争练习
2019高三历史能力提升卷专项五法国民主力量与专制势力的斗争练习注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
【一】选择题1、来自不同性质的国家组成了“反法同盟”。
组成这一同盟的根本原因是〔〕A.拿破仑对外战争威胁各国切身利益B.强大的法国将危及各国根本利益C.恐惧法国大革命把革命风潮吹向相关各国D.成立法兰西第一帝国阻碍欧洲资本主义发展2、〔2018年2月西安五校一模32题〕《拿破仑法典》规定了法国人享有民事权利，但已婚妇女未享有独立的民事权利。
由此可见，这部法典A、歧视妇女一无可取B、有进步性也有缺陷C、因有局限无法实行D、长久实行没有改变3、(2017年9月济南外国语学校质检28题〕《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。
不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。
”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于()A、自由B、平等C、共和D、法制4、拿破仑得以建立法兰西第一帝国，重要前提之一是〔〕A.取得瓦尔密大捷B.雾月政变成功C.彻底打败反法同盟D.处死了封建君主5、〔2018年3月天津市和平区高三第一次质检11题〕拿破仑颁布《拿破仑法典》的主要目的是A、巩固小农土地所有制B、为资本主义社会确立立法规范C、巩固资产阶级的统治D、建立资本主义制度6、法兰西第一共和国的建立之初，资产阶级进一步〔〕A、打败外国干涉军，取得瓦尔密大捷B、发动热月政变，推动革命进入高潮C、处死路易十六，粉碎复辟阴谋D、制定《1791年宪法》7、拿破仑与反法同盟的战争在世界军事史上具有重要地位。
2019-2020高考历史一轮复习专题法国共和制每日一题
——教学资料参考参考范本——2019-2020高考历史一轮复习专题法国共和制每日一题______年______月______日____________________部门（20xx年新课标全国卷Ⅲ）雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。
这里的国民公会所体现的政治理念是A．三权分立B．君主立宪C．人民主权D．法律至上【参考答案】C【解题必备】法国共和制确立的艰难历程（1）法国大革命与《人权宣言》①大革命爆发的背景根本原因封建专制统治严重阻碍资本主义的发展直接原因尖锐的阶级对立革命条件财政危机的加剧理论准备启蒙思想的宣传②革命爆发——1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱。
③发表《人权宣言》a．政治原则天赋人权原则；法制原则；主权在民原则；自由原则。
b．历史意义体现了资产阶级要求改变法国封建制度和社会不平等状况的强烈政治愿望；体现了启蒙思想的精华，把资产阶级对民主和自由的追求推进到了一个新阶段。
④成立法兰西第一共和国（1792年9月）和处死国王路易十六（1793年初）。
⑤雅各宾派的分裂和“热月政变”（1794年7月）——标志着法国大革命结束。
（2）法国共和政体的确立①历史背景法国大革命结束后，政局动荡不安，保皇派与革命派斗争激烈。
②确立标志1875年法兰西第三共和国宪法的通过。
③1875年宪法的内容a．总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等。
经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
b．内阁对参议院负责，众议院可以提出并通过法案，但受到总统和参议院的制约。
c．把“政府的共和国形式永远不得动摇”和“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”等内容写进宪法。
④1875年宪法颁布的意义a．从法律上阻断了保皇派复辟的道路，最终确立了共和政体。
b．是工业革命完成后的必然结果，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国工业资本主义的发展。
2019年高考历史高考真题和高考模拟题分项版汇编专题07欧美代议制的确立与发展(含解析)
专题07 欧美代议制的确立与发展考点一:英国君主立宪制的确立1．（2019新课标全国卷Ⅲ，32，4分）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。
17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。
此举旨在A．促进信仰自由B．巩固君主立宪C．强化专制统治D．落实《权利法案》【答案】C【解析】结合所学知识可知，英国国王强调英国国教的至尊地位，主要目的是通过思想上的统一进而达到强化君主专制,C项符合题意。
材料强调的是君主专制，信仰自由说法错误，A项排除.君主立宪制是在1689年《权利法案》颁布之后，B、D项排除. 2．（2019天津卷,5，4分）“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜。
这说明英国A．最高权力归属仍未解决B．普选权的推行弊端众多C．专制独裁有了新的土壤D．民主制度建设尚需完善【答案】D【解析】由材料“议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜"可知,英国的民主制度建设尚需完善，故选D。
“光荣革命"后，通过《权利法案》《王位继承法》等法律的颁布，英国的最高权力归属于议会，议会是国家的权力中心，A项表述不符合史实，排除；普选权是选举权的延伸，就是对一个成年人来说，无论他的性别、年龄、种族、信仰、社会状况，都有参政选举的权利，结合所学可知,此时的英国并未推行普选权，排除B;议会是民主政治的立法机构,尽管是国家的权力中心，但不能将其等同于专制独裁，排除C。
3．（2019北京卷,22，4分)1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。
按照英国政治体制，政府接下来可以A．否决谴责动议，继续执政B．要求解散议会，重新大选C．将谴责动议提交国王裁决D．向最高法院提起违宪诉讼【答案】B【解析】根据所学可知，执政党内阁一旦受到不信任案,或者提请辞职，或者要求解散议会重新进行选举,故B项正确；执政党政府否决谴责动议不符合英国政治传统，故排除A项；英国国王统而不治,无权进行裁决，故排除C项；不信任案是针对执政党政府，并没有违宪一说，所以向最高法院提起诉讼不符合英国政治传统,故排除D 项.4．（2019年江苏徐州高考历史考前模拟）钱乘旦在《英国通史》中指出：“从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了先决条件。
2019届高考历史一轮复习文档：第二单元 西方政治文明的演进 第6讲 含答案 精品
第6讲 走向共和的艰难历程和民族国家的统一之路考点一 法国共和制的确立教材补充『史论观点』 法国共和制的特点总统在理论上享有一个国王所享有的权力，但是除非通过内阁的媒介，他不能行使任何权力，而且他是要向议会负责的。
总统任期七年，这在一个共和制国家里是很特殊的，这个任期是共和党人要求的四年和保王党人提议的十年的折中办法。
——[法]瑟诺博斯著《法国史》考点二德意志帝国君主立宪制的确立[巧学妙用][图解历史] 近代法国政体的演变[图解识记] 法兰西第三共和国宪法内容[图解识记] 德意志帝国的基本构架[自主学习答案]考点一①制宪议会②1791年宪法③拿破仑④普选⑤总统⑥议会考点二①《德意志帝国宪法》②君主立宪制③“德意志皇帝”④直接选举⑤专制主义⑥军国主义考法1史料主旨类——法国共和政体的确立【考题1】(2016·课标全国Ⅲ，35)1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。
1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。
这一政治体制的变化()A.有利于政局稳定B.确立了总统国家元首的地位C.剥夺了议会的主要权力D.有助于两党制的形成答案 A『方法突破』★明立意从法国共和制的演变角度考查时空观念和历史解释。
★抓关键“党派林立，内阁更迭频繁”。
★清误区本题属于分析评价型选择题，难度适中。
考生误认为材料中前后两个事件的关系为并列，实际二者存在明显的因果关系。
『史论链接』法国共和政体的特点及认识(1)特点①曲折性：经历了君主专制的复辟、君主立宪制、帝制，直至最终确立共和政体。
②铲除专制主义，实现政治民主化，以法治取代人治，以民主取代专制。
(2)认识：法国共和制政体的确立具有反复性、曲折性，但总体趋势是不断发展的。
无论是共和制还是帝制，都代表资产阶级利益，实质是资产阶级内部实行何种政体的争斗。
考法2史论阐述类——德国君主立宪制的特点及成因【考题2】(2013·课标全国Ⅱ，34)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
(大国历史练习题4)法国史专项练习题含详细解答
（大国历史练习题4）法国史专项练习题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．(2019·浙江名校协作体高三9月联考·19)伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人物，2018年是他们逝世240周年。
他们思想的共同主张包括()①认为私有制是人类不平等的起源②提倡暴力革命③提倡“自由、平等、博爱”④反对君主专制A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．(2018·浙江宁波“十校联考”·21)伏尔泰猛烈抨击天主教会，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
可见当时()①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力②歌颂和肯定人的自然人性③思想家要建立一个非宗教的理性时代④生活世俗化成为一股强大思潮A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．(2018·浙江金华十校高一第二学期期末·23)“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时，正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。
因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。
”这段论述出自()A．伏尔泰《哲学通信》 B．孟德斯鸠《论法的精神》C．卢梭《社会契约论》 D．卢梭《论人类不平等的起源和基础》4．(2018.4·浙江高考·20)“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18-19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。
下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是()①人的情感②人的个性③尊重自然④宽容心态A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④5．(2017·浙江温州“十五校联合体”高二第二学期期末·18)14 世纪以来，欧洲贸易中心曾数度转移。
下图中的三座城市，按其成为欧洲贸易中心的先后顺序排列，正确的是()A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①6．(2017·浙江嘉兴高一第二学期期末·18)“欧洲的扩张使欧洲语言与文化渗入的殖民大帝国得以形成。
2019大一轮高考总复习历史考点强化练9法国共和制、德国君主立宪制的确立 含答案 精品
考点强化练(九)法国共和制、德国君主立宪制的确立一、选择题1．19世纪60年代，法国开始实行改革，例如议员可得到请愿权利，官方“公报”公布议会辩论记录，废除禁止工人罢工和结社的法律等。
1870年4月，元老院受到削弱，变为普通上院。
法兰西第二帝国后期的变化意味着()A．工人的权利得到了切实保障B．民选议会政治地位得到提高C．元老院的政治地位无足轻重D．皇帝的专制统治进一步巩固解析：选B材料中禁止工人罢工和结社的法律被废除，使工人的权益得到了一定的保障，但是“切实保障”明显夸大，故A项错误；因为议员得到了请愿的权利、议会的辩论记录要公布，说明民选议会对国家政治的影响扩大，地位也相应得到提高，故B项正确；元老院虽然受到削弱，但作为议会上院在法国的政治生活中仍然不可或缺，并非“无足轻重”，故C项错误；19世纪60年代法国皇帝的专制统治已经结束，故D项错误。
2．(2018·汉中模拟)下图是近代某国某时期的政体示意图：示意图所示制度特点是()A．行政权由总统和内阁共同执掌B．内阁独立对议会负责C．元首是选民直选产生D．元首拥有任命内阁、主宰议会等大权解析：选A由材料信息图示可知元首和内阁共同执掌行政权，故A项正确；由材料信息图可知议会能够谴责内阁，但不能由此说明内阁独立对议会负责，故B项错误；由材料信息图可知元首是经议会选举产生的，不是选民直接产生，故C项错误；材料信息图无法体现元首拥有主宰议会大权，故D项错误。
3．(2018·贵阳摸底)“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果，更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物。
在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后，终于在理想与现实的纠结中找到一条走出悖论、达致目标的正确通道”。
材料评价的法律文献是()A．英国《权利法案》B．德意志帝国宪法C．法国1875年宪法D．美国1787年宪法解析：选C从材料“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果，更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物”中“第二帝国”“大革命以来立宪经验教训系统总结”可知，材料评价的大革命是法国资产阶级革命，故A项错误；德意志帝国宪法规定德国实行君主立宪制，与材料“在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后”不符，故B项错误；法兰西第三共和国宪法是法国大革命后共和派与君主派竞争险胜的结果，故C项正确；美国没有经历过帝国，故D项错误。
2019届高考全国卷历史一轮复习练习：考点53 启蒙运动
第3步研习高考真题高考研析把握考向1．[2017·全国新课标卷Ⅲ]雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。
这里的国民公会所体现的政治理念是()A．三权分立B．君主立宪C．人民主权D．法律至上答案：C解析：法国的国民公会是普选产生的，是对君主专制的否定，是民主得到发展的体现；法国废除君主制，成立法兰西第一共和国，体现了人民主权学说和社会契约思想，C项符合题意。
A项“三权分立”政治理念在材料中没有体现。
B项“君主立宪”理念在材料中未能体现。
D项“法律至上”理念在材料中未体现。
2．[2016·全国新课标卷Ⅰ]阅读材料，完成下列要求。
材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。
人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。
英国人“只有在选举议会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。
人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
——据卢梭《社会契约论》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据)答案：示例一：美国的三权分立美国总统和国会议员都由人民选举产生，最高法院的大法官由总统任命，国会批准。
总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。
他们都要对人民负责。
示例二：英国的君主立宪制英国国王世袭，但他没有实际权力，只是“统而不治”的虚君；英国内阁由首相组建，对议会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任；英国议会由人民选举产生，对人民负责。
所以英国的首相和内阁也要对人民负责。
3．[2016·江苏卷]某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。
他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。
2019高考历史人民版二轮资料专项四第11讲民主政治的扩展
美国：议会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。 德国：议会不掌握实权，受帝国皇帝控制。 (2)代议制在欧美确立的根源是工业革命的推动。
(3)学习法国共和制度要紧扣 “曲折”分析原因、影响，学习德 国时要抓住“虚”与“实”的内涵(立宪为虚，专制是实)。
史论结合· 重点深化
第11讲
史论结合·重点深化
第十七条
第二十三条
史论结合· 重点深化
第11讲
本 讲 栏 目 开 关
史证 从史料可看出：德国皇帝具有空前广泛的专制权力，议 会、内阁对皇权没有制约。德国虽确立了代议制，但其民主政 治的道路仍比较漫长。
史论结合· 重点深化
主题 2 英德君主立宪政体的异同 相同点
本 讲 栏 目 开 关
第11讲
不同 内容 君主
和制的典型是法国，总统制共和制的典型是美国。两种政体 的差别是在政府的产生方式上：美国总统由选民间接选举产 生，不对国会负责，而政府是由总统任命，国会批准，对总 统负责；法国总统由参议院和众议院联席会议选出，对议会 负责。
知识整合· 有序识记
第11讲
易混易错
关于法国政体理解上的误区
(1)在法国政权更迭中出现的王朝大部分是资产阶级性质的政
知识整合· 有序识记
第11讲
4.意义
本 讲 栏 目 开 关
(1)在法律上确立了法国的共和政体， 从 复辟的道路。
上阻断了保皇派 法律
(2)法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入
工业资本
主义 发展时期的必然结果。
知识整合· 有序识记
第11讲
概念辨析
本 讲 栏 目 开 关
议会制共和制和总统制共和制的区别：议会制共
④阶级原因：工业资本主义发展慢,工业资产阶级力量弱小。 ⑤外部原因：法国周边国家都是君主制政体,极力干涉法国大 革命。 ⑥随着工业革命的完成， 独裁统治越来越不符合时代精神， 广大 人民也越来越拥护共和制度，共和制终于战胜君主制， 1875 年 宪法的制定，使共和制在法律上最终确立。
2019年高考历史全程训练计划 复习题 课练 05 含解析
课练5法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立一、选择题(每小题4分，共48分)1．法国大革命是由启蒙时代带来的愤恨和渴望，以及由此产生的社会和政治因素而促成的。
这表明当时法国社会的矛盾中心是()A．贵族特权和专制王权B．封建王权和人民主权C．君主专制和封建神权D．专制迷信和天赋人权解析：法国社会的矛盾中心主要是指民众的矛头所指的是什么，当时法国矛盾中心是封建王权，故A项正确；人民主权不是当时法国社会的主要矛盾，故B项错误；封建神权是近代西方思想解放潮流所反对的，故C项错误；天赋人权是启蒙思想家提出，不是法国社会的矛盾中心，故D项错误。
答案：A2．(2018·太原模拟)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。
这些含糊不清的规定从侧面反映了()A．行政权不能制约立法权B．法国民主政治的虚伪性C．共和制是政治妥协的产物D．总统与议会斗争的失败解析：根据材料“总统解散众议院”，体现了总统对议会的制约，故A项错误；根据材料结合所学，法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果，符合法国国情，顺应了历史潮流，故B项错误；材料体现了“总统”“众议院”“参议院”三者的相互制约关系，是不同社会阶层、派别相互妥协的产物，故C项正确；根据所学，法兰西第三帝国宪法赋予总统较大的权力，故D项错误。
答案：C3．由于拿破仑三世的横征暴敛，又强迫农民缴纳血税，把他们的子弟送到战场上当炮灰，大批农民开始抛弃对自己小块土地和波拿巴主义的迷恋，走上了反对拿破仑三世的道路。
这反映出()A．巴黎公社起义及其失败是历史的必然B．拿破仑战争摧毁了法国的小农经济C．小农经济导致法国社会经济长期落后D．共和制在法国具有广泛的群众基础解析：巴黎公社失败的历史必然性是资产阶级尚处于上升时期，故A项错误；拿破仑三世是第二帝国时期，拿破仑的侄子路易·波拿巴，故B项错误；材料“抛弃对自己小块土地……的迷恋”，不能得出经济长期落后的结论，故C项错误；根据材料“走上了反对拿破仑三世的道路”表明，法兰西第三共和国的建立，有一定的群众基础，故D项正确。
2019年全国统一高考历史试卷以及答案解析(全国2卷)
2019年全国统一高考历史试卷（全国2卷）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（4分）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成，主要是因为（）A．公田制度逐渐完善B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅D．国家组织能力强大2．（4分）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（）A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策3．（4分）程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中，富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
”其体现的主旨是（）A．人类与自然和谐共处B．人与万事万物皆同理C．张扬自我的人生态度D．无为而治的思想理念4．（4分）研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。
到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。
这表明清代中期（）A．商人的地位发生根本性改变B．重农抑商政策明显松弛C．商业活动的规模进一步扩大D．白银开始成为流通货币5．（4分）1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时（）A．君主立宪受到社会的广泛支持B．清政府加强排外活动力度C．列强寻找干涉中国内政的借口D．部分西方人赞同变法活动6．（4分）1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。
高考大国历史练习题4法国史专项练习题
（大国历史练习题4）法国史专项练习题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．(2019·浙江名校协作体高三9月联考·19)伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人物，2018年是他们逝世240周年。
他们思想的共同主张包括( )①认为私有制是人类不平等的起源②提倡暴力革命③提倡“自由、平等、博爱”④反对君主专制A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．(2018·浙江宁波“十校联考”·21)伏尔泰猛烈抨击天主教会，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
可见当时( )①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力②歌颂和肯定人的自然人性③思想家要建立一个非宗教的理性时代④生活世俗化成为一股强大思潮A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．(2018·浙江金华十校高一第二学期期末·23)“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时，正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。
因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。
”这段论述出自( )A．伏尔泰《哲学通信》 B．孟德斯鸠《论法的精神》C．卢梭《社会契约论》 D．卢梭《论人类不平等的起源和基础》4．(2018.4·浙江高考·20)“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18-19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。
下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是( )①人的情感②人的个性③尊重自然④宽容心态A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④5．(2017·浙江温州“十五校联合体”高二第二学期期末·18)14世纪以来，欧洲贸易中心曾数度转移。
下图中的三座城市，按其成为欧洲贸易中心的先后顺序排列，正确的是( )A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①6．(2017·浙江嘉兴高一第二学期期末·18)“欧洲的扩张使欧洲语言与文化渗入的殖民大帝国得以形成。
2021年高考历史总复习必修三：第7课 启蒙运动
第7课启蒙运动一、选择题2019年题组（2019·全国卷Ⅱ·34）法国史学家索布尔认为,从某种角度而言,法国大革命大大超过了以往的历次革命,包括英国革命和美国革命。
可以用来说明这一观点的是,在启蒙思想的指导下,法国大革命A.创建了民主共和政体B.以暴力为革命主要方式C.根除了专制复辟危险D.以社会平等为首要目标【考点】启蒙思想的影响【解析】材料表明，法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了英国革命和美国革命。
法国大革命深受启蒙思想的影响，极力宣扬主权在民、人民主权、自由平等，法国大革命势不可挡，促使自由平等观念深入人心，这是英国革命和美国革命等不可比拟的，故D项正确。
法国大革命前美国革命已经创建了民主共和政体，法国大革命后虽然也确立民主共和政体，但与“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”不符，A项不符合题意。
法国大革命前的美国革命是以暴力为革命主要方式，法国大革命虽然也是以暴力为革命主要方式，但与“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”不符，B项不符合题意。
法国大革命后出现波旁王朝的复辟，C项不符合史实。
【答案】D2018年题组（2018·全国卷Ⅲ·33）18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。
这表明（）A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等【考点】法国启蒙运动【解析】材料的主旨是思想家、文学家、戏剧家思想的变化，不是宫廷文化，排除B项；当时法国专制王权强大，C项错误；材料中的思想家、文学家、戏剧家不代表平民，不能得出贵族与平民平等的结论，排除D项；材料的关键信息是“思想极为活跃”，联系18世纪的法国可知，A项正确。
2019届高考历史(通史版)练习：第五部分专题十三第1课时能力提升Word版含解析
1．(2018 ·太原模拟 ) 法兰西第三共和国宪法增添了总统解散众议院一定获取参议院赞同的规定，而议会对总统的不相信权却没有类似的明确限制。
这些含糊不清的规定从侧面反应了() A．行政权不可以限制立法权B．法公民主政治的虚伪性C．共和制是政治妥协的产物D．总统与议会斗争的失败分析：选 C。
资料表现了“总统”“众议院”“参议院”三者的互相限制关系，是不一样社会阶层、门派互相妥协的产物，应选C。
材料“总统解散众议院”，表现了总统对议会的限制， A 项错误；依据资料联合所学，法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果，切合法国国情，适应了历史潮流， B 项错误；依据所学，法兰西第三共和国宪法给予总统较大的权益，D项错误。
2．(2018 ·皖南八校联考 )1875 年初，因为宪法条则中写有“共和国”字样就数次被反对。
议员瓦隆奇妙地提出了一项宪法修正案：“为了选举共和国总统，由参议院与众议员构成一个公民议会，选举以绝对多半进行，总统任期7 年，能够连选蝉联。
”结果，瓦隆修正案以 353∶352 票获取经过。
此事件主要反应了()A．总统是国家元首和权益中心B．宪法的内容拥有很大伸缩性C．法国对拟订宪法重视不够D．法国是总统制共和制国家分析： B。
资料反应的是法国法是在当君主派与共和派均力的背景下，双方斗争与妥的物，致法国的政体表述模糊，拥有很大的伸性，故B。
资猜中表述的是法通了方式，没有的身份和地位， A ；资料反应的是法国民主制成立的波折程，不可以体出法国拟订法重不，C；资料没有体出法国的力大小，故不可以体法国政体是制共和制， D。
3．(2018 ·河南天一大考 ) 德意志帝国法定：“帝国立法由邦会和帝国会履行之。
帝国法律获得两个会必需的和充足的多半的赞同”，“建并宣告帝国法律及督行之属于皇帝”。
主要反应出 ()A．近代德国的封建剩余色彩郁B．德国皇帝无立法但有行C．近代德公民主化获取必定推D．帝国会和邦会力大分析： C。
2019高考历史(人教版)一轮选择题练习(2)含答案
2019高考历史（人教版）一轮选择题练习（2）含答案1．19世纪中期，法国几乎所有的阶层都经历了怀旧与恐惧的相互交织心态，贵族对恐怖时期的恐惧，激进派对滥用自由的恐惧，农民对回到封建统治的恐惧，以前的官员向往国家过去的伟大，资产阶级年轻一代怀念年轻人掌权的时期，下层阶级怀念曾给他们带来某种家长制保护的旧制度。
这说明法国当时() A．仍是典型的欧洲封建农业国B．还没有结束“恐怖”统治秩序C．资产阶级共和政体得到巩固D．已处于社会转型的关键时期解析：选D。
材料与封建农业国无关，故A项错误；19世纪中期法国大革命已经结束，故B项错误；材料反映各个阶层的恐惧和怀旧，与资产阶级共和政体巩固无关，反映了法国进入了一个转型的关键时期，故C项错误，故选D 项。
2．电子计算机的发明，是为了在军事领域中快速进行弹道计算和控制防空火力的需要，在军事需求的刺激和牵动下，第二、第三、第四代计算机迅速发展并日趋完善。
随着电子计算机功能的提高和数量的飞速增长，其应用范围不断扩大。
材料主要反映了()A．信息技术改变着人们的生活方式B．军事需求促进了现代科技的发展C．现代科技的发展加剧了军事竞争D．民用技术迅速地转化为军用技术解析：选B。
材料没有涉及信息技术改变着人们的生活方式，故A项错误；电子计算机的发明，是为了在军事领域中快速进行弹道计算和控制防空火力的需要，军事需求促进了现代科技的发展，故B项正确；材料没有涉及军事竞争，故C项错误；电子计算机的发明最初并不是民用技术，故D项错误。
3.(2019·湖北八校高三第二次联考，24)《训约十四条》记载“约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)，端由于此。
……循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)”。
据此，中国古代族规起到的直接作用是( )A.维护家族团结和睦B.灌输儒家伦理道德C.稳定封建统治秩序D.强化家国一体观念答案 A解析根据“父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)”“循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)”可知族规对于维护家庭和宗族的和谐有重要作用，故A项正确。
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大国历史专题复习-法国史专项练习题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．(2019·山东威海高三9月联考·19)伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人物，2018年是他们逝世240周年。
他们思想的共同主张包括()
①认为私有制是人类不平等的起源②提倡暴力革命③提倡“自由、平等、博爱”④反对君主专
制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(2018·江苏苏州“十校联考”·21)伏尔泰猛烈抨击天主教会，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
可见当时()
①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力②歌颂和肯定人的自然人性③思想家要建立一个非宗教的
理性时代④生活世俗化成为一股强大思潮
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．(2018·广东东莞十校高一第二学期期末·23)“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时，正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。
因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。
”这段论述出自()
A．伏尔泰《哲学通信》 B．孟德斯鸠《论法的精神》
C．卢梭《社会契约论》 D．卢梭《论人类不平等的起源和基础》
4．(2018.4·浙江高考·20)“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18-19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。
下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是()
①人的情感②人的个性③尊重自然④宽容心态
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
5．(2017·浙江温州“十五校联合体”高二第二学期期末·18)14 世纪以来，欧洲贸易中心曾数度转移。
下图中的三座城市，按其成为欧洲贸易中心的先后顺序排列，正确的是()
A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①
6．(2017·湖北武汉高一第二学期期末·18)“欧洲的扩张使欧洲语言与文化渗入的殖民大帝国得以形成。
大西洋的贸易超过了地中海的贸易，经济具有了世界规模，引起了价格混乱。
”材料没有认为“欧洲的扩张”()
A．导致商业革命 B．引发价格革命 C．促进经济进步 D．完善世界市场
7．(2014·浙江金丽衢十二校一模·19)英国历史学家J．R．格林说“七年战争是世界历史上的—个转折点，也是我国历史上的一个转折点。
”七年战争对英国历史产生的影响有()
①夺取了西属美洲贩卖奴隶的专卖权②取得了对印度的完全控制
③促进了英国工业革命的发生④成为世界上最大的殖民帝国
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．(2016·浙江杭州七校高三12月模拟质检·17)一个国家在工业发展的初步阶段或经济不景气的时候，往往出台贸易保护的政策或举措。
以下政策或举措中不属于贸易保护性质的是()
A．16—18世纪在欧洲盛行的重商主义
B．1852年英国宣布自由贸易是英国的国策
C．1918年苏俄实行“战时共产主义”政策
D．1930年美国提高近九百种商品的关税
9．(2015·浙江名校新高考研究联盟高三第二次联考·17)1889年，为纪念法国大革命100周年，在巴黎举行了第四届世界博览会。
在这届世博会上最不可能出现的是()
A．法国人民去参观世博会时唱着国歌《马赛曲》
B．卡尔·本茨向人们展示以汽油为燃料的内燃机
C．卢米埃尔兄弟在巴黎的咖啡馆向人们放映电影
D．人们在卢浮宫欣赏德拉克洛瓦的名画《自由引导人民》
10．(2015·湖北武汉高一第一学期期末·24)17世纪的某一天，荷兰执政发表宣言，声称他接受邀请去英国，此行的目的是为了保护“新教、自由、财产及自由的议会”。
荷兰国会对此给予了大力支持。
与这一情节直接相关的事件是()
A．英国光荣革命 B．《航海条例》引发英荷战争
C．英国议会诞生 D．英法七年战争，荷兰支持英国
11．(2018·河北沧州高二第二学期期末·12)有学者认为《法兰西第三共和国宪法》体现了总统、议会、内阁之间的权力平衡。
下列内容能说明该观点的是()
①总统经众议院同意有权任命内阁②内阁对参议院负责③参议院经总统同意有权解散众议
院④总统由选民选举产生
A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④
12．(2016·浙江鄞州慈溪余姚高三5月适应性考试·20)下图是世界历史发展进程中的重大事件发展阶梯示意图。
该图反映的主要历史趋势是()
A．共和主义 B．民主主义 C．民族主义 D．殖民主义
13．(2014·浙江温州高三知识和能力测试·21)下列事件发生于19世纪70年代初期的欧洲，其先后顺序排列正确的是()
①德意志帝国宣告成立②普法战争爆发③法兰西第三共和国建立④巴黎公社运动
A．①②③④ B．②③①④ C．②④①③ D．③②①④
14．(2018·浙江温州九校高一第二学期期末联考·24)“他们认为，私有制、竞争是导致社会灾难的根源。
他们在不同程度上主张对生产资料实行公有制，对社会财富进行公正的或比较平均的分配。
”“他们”
指的是()
A．自由主义者 B．启蒙思想家
C．空想社会主义者 D．人文主义者
15．(2018·浙江杭州高一下学期期末·25)空想社会主义者们主张废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建立社会平等，甚至还主张暴力革命……但他们在一些基本问题上，还未能摆脱空想社会主义的根本缺陷。
空想社会主义者的“根本缺陷”是指()
A．未对资本主义制度进入深入批判 B．对未来理想社会设想不够健全
C．未认识到无产阶级的使命和作用 D．寄希望于统治阶级的良心发现
16．(2018·浙江衢州、湖州、丽水三地市高三教学质量检测·18)法国物理学家笛卡儿曾对碰撞和离心力等问题作过初步研究。
牛顿结合了笛卡尔等人的研究成果，总结出了()
A．惯性定律 B．加速度定律
C．万有引力定律 D．作用力和反作用力定律
17．(2017·浙江稽阳联谊学校高三10月联考选考·25)牛顿被认为是“站在巨人肩膀上的巨人。
”下列属于对牛顿产生重大影响的巨人及其成就的是()
①伽利略自由落体定律②笛卡尔碰撞运动研究③开普勒天体力学研究④法拉第电磁感应定律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．(2015·广东东莞十校一模·23)近代历史上法国产生了许多文学大师，如雨果、司汤达、巴尔扎克等等。
下列关于雨果的《悲惨世界》与司汤达的《红与黑》共同点的叙述，正确的是()
A．都属于浪漫主义文学流派 B．作品中都体现了“冰山原则”
C．均用现代主义手法进行创作 D．都以法国社会的真实面貌为背景
19．(2014.7·浙江学业水平·39)在中法建交50周年之际，《悲惨世界》、《约翰·克里斯多夫》、《红与黑》等入选“在中国最有影响的十部法国书籍”。
上述三部著作的作者分别是()
A．拜伦、雨果、巴尔扎克 B．雨果、海明威、司汤达
C．雨果、罗曼·罗兰、司汤达 D．拜伦、罗曼·罗兰、列夫·托尔斯泰
20．(2018·江苏苏州“十校联考”·24)从西欧六国到十二国，再扩展到包括东欧的二十七国，欧洲联合经历了半个多世纪的宏伟历程，下列国家中是欧洲煤钢共同体创始国的是()
A．①②④ B．②③ C．③⑤ D．①④⑤
21．(2018·浙江台州3月选考科目教学质量评估题·25)1951年法、意、西德等六国签订《欧洲煤钢联营条约》，它改变了不触及国家主权的松散的合作方式，而是建立一个超国家的组织机构，有权决定煤钢生产的价格、原料的分配，对违反规章的企业进行处罚。
后来荷兰等国提议将联合扩大到电力、原子能、交通等领域，几经磋商，到1957年六国签署了《罗马条约》。
这反映了()
A．世界多极化趋势加强 B．西欧走向政治经济一体化
C．欧洲经济一体化程度加深 D．合作领域由钢铁向能源扩展
22．(2018·湖北武汉9月高考选考科目教学测试·28)【加试题】1916年，德军在某地发动了一场战役，试图将其作为“碾碎法军的磨盘”。
该地位于下图中的()。