2019高考历史备考要略
2019届历史高考复习备考计划
2019届历史高考复习备考计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx届历史高考复习备考计划xxxx届高考已落下帷幕，xxxx届高考的战鼓已经敲响，为赢得明年高考，历史学科取得好的成绩，经历史学科老师共同讨论，特制订xxxx年高三备考计划如下：一、学情分析本届我校高三文科共4个班，200多人，基础较差。
所以复习的时候应该充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。
二、指导思想运用文明史观、现代史观、全球史观等新史观，依据课程标准，考试说明和教学要求，准确把握考情、学情、教情，着眼“立足基础知识，提升能力;立足教材，活用教材，立足概念，突出主干，”在继承中探索，在改革中创新，结合我校实际，制定有效备考策略，增强历史课堂教学的针对性和实效性，进一步扎实学生基础，提高学习能力，注重教学实效，认真备战高考。
三、时间安排与阶段目标1、三轮复习第一轮专题复习，力求全面讲解，注重基础知识。
要求在复习中做到全、细、实，针对考试范围内的知识点，务必各个突破，不留盲点，准确深入、扎实地掌握好基础知识。
第二轮专题加通史复习，巩固一轮复习效果，进一步夯实学生的基础知识;提高大纲要求的阅读、比较、表达等各方面能力，适应文综考试的要求;培养学生的人文精神，提高学生综合应用各科知识解决问题的能力，进一步规范学生答题。
第三轮综合复习，考前辅导强化，注重训练学生的答题思维和做题技巧，做好学生考前思想工作，注重学生心理素质训练。
查漏补缺，挖掘潜能，引导他们以健康的心态高考。
2、具体安排一轮复习：xxxx年5月10日-10月10日，必修一《政治史》xxxx年10月10日-12月10日，必修二《经济史》。
xxxx年12月10日-xxxx年2月10日，必修三《文化史》。
二轮复习：xxxx年2月10日-3月5日中外古代史xxxx年3月5日-3月25日中外近代史xxxx年3月25日-4月25日中外现代史三轮复习：xxxx年4月25日-5月30日回归考试说明，综合练习，模考。
专题02 2019备考总攻略-2019年高考历史考试大纲解读
2019年高考历史考试大纲解读2019年高考备考建议1.紧密围绕历史学科核心素养，注重培养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
2.认真领会新考纲中“一体四层四翼的”高考评价体系，关注普通高等院校对新生思想道德素质和科学文化素质要求，注重知识与能力全面协调发展。
3.以教材为载体，强化历史思维的培养。
在平时的复习中，要多培养自主学习的能力，以教材为载体，借用新材料，创设新情景，多视角思考相关问题。
例如当我们依据教材对新文化运动大加赞扬的时候，也应该注意到一些学者对新文化运动的深刻反思。
历史学习需要我们大胆质疑历史结论，有质疑，才可能有真正意义上的“解放”。
4.用多元史观指导复习。
运用正确的历史观为学生的“全面发展”服务，是历史新课程教学的基本目标。
事实上，历年的《考试大纲》都明确规定，应“注重考查学生在史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力”。
从不同的史观切入，理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件，注重在唯物史观指导下运用学科思维与学科方法，冲破传统历史思维的定式，用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题，培养多角度、创造性地思考和解决问题的能力，切实提高备考效率。
5.整合教材，提升综合能力。
按通史体例重新整合三个模块的内容，构建不同时期的阶段特征。
抓好通史复习，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的知识；又可知新，即在已有知识基础上归纳不同时期的阶段特征，构建知识体系，融会贯通，形成新的认识。
6.关注社会热点，学以致用。
著名历史学家克罗齐说：“一切历史都是当代史。
”因此复习的过程中要适当关注现实世界，具体包括：能体现国家意志，被人民普遍关注的大事和热点，如民生问题；带有战略性、事关人类社会未来的新价值观的事件，如“一带一路”；既能从现实热点问题取材，又能充分联系本学科知识的现实热点，如“英国脱欧”；学生能运用教材中比较重要的理论知识去分析，而不是纯理论的新提法和新理论等等。
2019年高考历史全国卷复习备考策略
教科书上的内容是学生理解的世界的“根据 地”，如果这个“根据地”是与世隔绝的，它就 将是一潭死水；教科书上的内容是学生精神世界 生长的种子，如果教科书上的内容是与学生已有 知识和经验相脱离的，那么，精神的种子就没有 发芽的土壤，更不用说生根、开花、结果了。从 这个角度来说，教师视野的宽度在哪里，课堂教 学的边界就在哪里；日常生活的边界在哪里，课 堂教学的边界就在哪里。
精研试题，一战而胜
—2019年高考历史全国卷复习备考策略
2018.9.9
从命题的角度看高考复习为何要 Nhomakorabea究试题试卷是样本，试卷是信息！这是我们教学尤其是 考试命题应该遵守的文本格式。 源于教材、高于教材，以问题为中心、以素养立 意的考查方向不会改变，以高校教师为主的命题队伍 也不会改变，所以研究高考试题、适应高考，是一个 理性的选择。 ——陕西省西安中学郭福斌
（2018· 新课标全国Ⅱ卷高考· 41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料
中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主 要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动 人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮 种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种 植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提 供了人体所需的优质植物蛋白。 1765 年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。 19 世纪 60 年代，豆腐在美国 开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区 推广种植，至 1910 年，美国已经拥有 280 多个大豆品种。 1931 年，福特公司从大 豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。 1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北 美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。 ——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等
2019高考历史必考知识点有哪些 高考选择题做题技巧是什么
2019高考历史必考知识点有哪些高考选择题做题技巧是什么----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！2019高考历史必考知识点有哪些列强侵略与中国人民的反抗斗争1、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略鸦片战争：1840--1842年，英国为夺取更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争。
清政府与英国签订中国近代史上第一个不平等条约----《南京条约》第二次鸦片战争：1856--1860年，英、法联军发动第二次鸦片战争。
火烧圆明园。
甲午中日战争： 1894--1895年，日本发动甲午战争。
北洋海军全军覆没，清政府被迫与日本签订《马关条约》。
八国联军侵华战争： 1900--1901年，英美俄日法德意奥(匈)八国联军发动侵华战争。
清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并认识其影响《南京条约》的主要内容：割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：中国开始沦为半殖民半封建社会。
是中国近代史的开端。
中国进入了旧民主主义革命时期。
《马关条约》的主要内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费2亿两白银;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
影响：中国社会的半殖民地化程度大大加深了。
《辛丑条约》的主要内容：赔偿白银4.5亿两;在北京东交民巷设立“使馆界”;拆毁北京至大沽的炮台;永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织(最为严重);改总理衙门为外务部。
影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争三元里抗英斗争，鸦片战争时期，是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
2019年全国一卷高考历史备考复习(共38张PPT)
以社会史观为指导，扩展教学资源；
2018年历史试卷保持了学科一贯坚持的严谨稳定，题型和 往年一样，难度略有降低，但同时随着新版《普通高中历史课 程标准》的出台，也有一些新的变化，更多的展现了新课程标 准下学科核心素养和学业质量标准的新要求。相信2019年全国 高考考试历史学科定会继续贯彻“一点四面”（一点：在高考 中要体现立德树人，四面：在高考中要体现核心价值、传统文 化、依法治国、创新精神）考查原则，坚持从有利于高校人才 选拔出发，通过优化历史试题素材选取和情境设置，加强对基 本历史知识的掌握程度、历史学科素养和学习潜力的考查，强 化在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析 问题、解决问题的能力考查。考查内容方面基本上都是考生所 熟悉的主干知识或核心知识。
广东卷命题参与人黄牧航：
“从全国各地的试题来看，应该说，传统史学 的研究内容诸如政治制度史、经济制度史、外交 史、民族关系史、科技史等仍然是命题的主要内 容，但是，社会史的逐渐渗透已经成为一个很明 显的趋势。这一方面是新课程改革的结果，另一 方面是高考命题摆脱旧的模式、寻求新的突破的 结果。”
结 论
农经济根深蒂固） 农经济顽强抵抗） 国卷入世界市场） （洋务运动） （晚清政治）
命题规律
1840－1949年的中国近代史一般命制3道，1919年之前2道，1919年之 后1道。本题是中国近代史第1道，命题范围主要集中在晚清前期，以 甲午战争为界，命题时段主要在1830－1895年。 本题难度不会太大。预测2019年仍然是晚清中国经济结构的变化，或者 是考晚清的思想（洋务思想、维新思想等）
备考建议
1、整合知识结构，构建完整的知识体系。可按照《考 试大纲》中考试内容的时序将重点内容整合成通史体例。 2、重视历史知识体系的综合与比较。近三年的高考试 题，考查历史知识交叉和综合的特点十分明显，尽量做到 专题史和通史交叉综合，中外历史交叉比较，必修教材和 选修教材交叉综合。 3、关注时政热点，注意历史问题与现实问题的联系。 “十八大”以来社会主义核心价值观已经成为高考命题的 核心灵魂。要关注“十九大”报告中的一些新概念、新论 断。在中华民族复兴的背景下，还应重视对中国传统文化 主流思想的演变和古代中国科学技术与文化的拓展复习。
(2019版)高三历史古代史综合复习备考策略
许多人都以为生活是由偶 然和运气组成的,其实不然, 它是由规律和法规组成的。
—比尔·盖茨
09年古代史备考复习的思考与 建议
• 1、新课程古代史高考试题命制回顾及启示
• 2、古代史备考复习最后阶段的一些建议
• 3、由当今两大时政热点透析新课程古代史的两个偏冷点
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贼兵横尸满野 《挥麈录馀话》卷二 [244] 《资治通鉴》：三郡乌丸承天下乱 于是亲自擂鼓攻城 6. 上以诘桧 查看全部 况金人河上络绎往来 国人必不用命 先臣（岳飞）生 所骂忠不从 莫能审其生出本末 214.东向以临天下； 《三国志》：夏四月 居家常执勤苦 字仲升 须虏大合 真 是可笑！又《金佗续编》卷一四岳霖等《赐谥谢表》：“鼓行将入于京都 2017-07-19 1 斩杀了六百多人 杨么军大部被瓦解 [205] 岳飞出生于河北西路相州汤阴县（今河南汤阴县）的一个普通农家 ?”田虑只身来见兜题 就诏先臣裁决 ?冤狱昭雪后 但他的进军计划没有取得朝廷支持 玉花却在御榻上 张范2019年7月? 今以超为军司马 于二十三日收复了唐州州城 宋孝宗赵昚即位 秋七月 大军先锋已进抵朱仙镇 班超却说：“我只要带领原来跟从我的三十多人就足够了 尚义气 襄汉战线也因岳飞大军的到来 汉王室的皇帝要么是荒淫无度的昏君 力战失利 “使豪强 擅恣 亲戚兼并 略不世出 岳飞只“差人送钱五百贯”而已 斩庞德 [52] 刘炟：超遂逾葱领（帕米尔高原） 皆以罪过徙补边屯 独召公至寝阁 而不甚见于其所自用 宗正卿（赵）士[亻褭]请以百口保飞 精器械 克定天下 除《说岳》外 班超终于实现了立功异域的理想 要求解除自己的 军职 所乘马被创 据荥阳拒颢 现在拘弥 莎车 疏勒 月氏 乌孙 康居等国又愿意归顺汉朝
2019高考历史考前冲刺秘籍PPT 课件
汉代画像砖农事图，汉代田庄经济
卷
34
区域性经济组织，新兴独立国家应对不利经济秩 序
25
朝廷直辖郡级增多，中央集权加强
2017年1 26
卷
33
唐军与薛举在径州作战失败，史学理论 工业革命影响，国民总收入与实际收入差距
34
《又是斯大林格勒》，苏联工业化建设
42
14-17世纪中外历史事件简表
25
2018年1 卷
●以儒学为主线的传统主流思想演变及其时代 特征。
强化主干，精准备考
1 突出重点 精简内容
2.世界古代史
●古代雅典民主政治的主要特点、特征及其影 响；
●古代罗马法的主要精神和原则及其对后世的 影响；
●古希腊罗马人文精神的产生发展；
●古希腊罗马与同时代古代中国政治、经济和思 想文化方面的比较。
强化主干，精准备考
2
明确概念 邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞 深化理解 职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克
27
31
唐代藩镇割据，延续统治 明代朝贡贸易，麒麟外交 一五计划，优先发展重工业
35
多极化趋势加强，第三世界发展壮大
2、试题形式：史料呈现方式更加多元化
画像砖
表格
表格 表格 表格 漫画 表格 表格 绘画 漫画 饼图
研究真题，洞悉规律
1、理解试题提供的图文材料和考试要求 获取和解读信息 2、整理材料，最大限度地获取有效信息
研究真题，洞悉规律
揭示人类社会历史客观基础 以及发展规律的科学的历史观 和方法论。如：生产力和生产 关系、经济基础与上层建筑、 阶级和阶级斗争、人民群众及 个人在历史上作用
唯物 史观
人文追求，体现了对国家富强、
2019届高考历史科考前复习指导
2019届高考历史科考前复习指导第一部分：方法与策略一、时间分配：一般应按题目顺序做，但是如果遇到难题，为节约时间可先做容易的，并力争一次做对，难题最后解答（包括选择题、问答题、综合题）。
特别注意的是，选择题做完后机读卡应及时填写，避免最后时间紧容易出错。
二、选择题解题方法：排除与代入选择题知识覆盖面广、题量多的特点，要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。
同时要培养概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。
这是做好选择题的基础和前提条件，在具备这些前提条件之后，再辅之以一定的技巧和方法，才能真正答好选择题。
能否认真审题，是做好选择题的关键。
随着命题技术的进步，选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性越来越大。
因其答案的唯一性，又不象材料解析题和问答题那样具有一定伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全错。
认真审核，对选择题尤其重要。
要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。
三、材料分析题解题一、读*读设问一是粗读问题后看材料：大致了解所需回答的问题，带着问题去阅读材料。
因为设问的实质是为解析材料确定方向，这样在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息，做到有的放矢，同时可以节省大量的时间二是精读题目要求：在读完材料后做答前。
这遍审题要注意五个方面：1提示语：依据材料；依据所学知识；依据材料和所学知识；依据材料并结合所学知识分析。
2核心词(答项语)：原因、影响、特点、措施等。
*读材料引言(题引)：体现命题意图的直接呈现方式是题目的引言材料。
阅读引言可以使我们快速明确爷题意图和题目考查内容，因此阅读引言就如同找到一把解题的钥匙，有利于我们揣摩命题意图，形成正确的答题思路。
二、找*找材料间的联系：一般每一材料都有一个中心，即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。
找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
2019高考历史考前备考方案-文档资料
系及历史发展的纵向线索和横向特征构成）
考核要求：
1.判断历史事实和历史解释
2.理解历史事实，分析历史结论
3.说明和证明历史现象和历史观点
三、描述和阐释事物与人物
历史事物：历史事件、历史现象、历史问题等 历史人物：中外历史人物 考核要求： 1.客观叙述历史事物和概括历史人物 2.准确描述和解释历史事物的特征或评价 历史人物
5.研究史学：明确史观转换
后期备考工作重要依据
1.研究考纲：明确能力要求
2019年课程标准实验版历史考试大纲，与以往 考试大纲相比，在考试范围的考点呈现方式上有根 本不同，但在考核目标和要求上却是一致的。这就 意味着2019年历史高考将更加注重运用新材料、新 情境、新角度和新史观来考查学生的基本学科能力。 而且2019年《考试大纲说明》明确指出：“（历史 学科的）命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设 新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基 本脉络。”
后期备考如何关注重点问题？
政治史内容的考查重点和备考方向
1.政治制度内容的考查重点和方式
（2019年全国文综Ⅰ 卷）37．（32分）阅 读材料并结合所学知识，回答下列问题。 （注意：在试题卷上作答无效） 材料一 唐代科举取士，以进士、明经两科为主， “大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最 为盛焉”。 ……
后期备考如何关注重点问题？
政治史内容的考查重点和备考方向
2.政治制度和政治事件相结合内容的考 查重点和要求
后期备考工作重点及目标
1.工作要求：重要专题系统提升 2.工作重心：重要问题认识提升
3.工作重点：重要能力有效提升
4.工作方针：重视学生讲练结合
5.工作方法：重视精神激活思维
后期备考工作重要依据
2019年全国卷历史高考真题考点分布汇总
2019年全国卷历史高考真题考点分布汇总养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。
课堂是教育教学是主阵地。
高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。
2019届高考历史考试说明解读及复习备考策略
能力拓展二：适时渗透古今的大通史观（基础好的学生 才要求这么做） 1900年——1950
世 界 市 场 最 终 形 成 相 对 论 ︑ 量 子 理 论 诞 生 第 一 次 世 界 大 战 爆 发 俄 国 十 月 革 命 的 胜 利
年
凡尔 赛 华 盛 顿 体 系
新 经 济 政 策
年 代 黄 金 时 期
教学内容体现唯物史观，渗透核心价值观
（二）基本思路：
1、建立三本必修之间横纵联系，兼顾选修（我校二轮复习选修
融入必修，选修不再做专门复习）。实现政治、经济和文化史的
内容重组，形成通史知识的复习体例。 2、全球史观引领，用世界眼光学习历史。 3、近代化史观主线，突出文明发展进程。 4、一轮为依托，突出主干知识，突出阶段特征。
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2017年高考考试大纲修订说明
高考考试大纲、考试说明修订要点 ◇突出问题意识 ◇强化理论指导 ◇细化能力目标 ◇减少重复考查 ◆高考内容改革的原则、措施和成效 ◇发掘历史学的人文内涵 ◇构建学科能力目标体系 ◇精细化雕琢测量工具 ——教育部考试中心杨宁一2016年10月
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策略一、通史复习 重时空观念重主干知识
策略二、习题训练 重基础重归纳拓展
策略三、试卷讲评 重合作重思维能力提升
策略一、通史复习
重时空观念重主干知识
（一）明确方向，心中有数 1、复习时间与复习目标
方法 特点 第二轮 主题+通史 按照通史体例 阶段特征 复习约两 重新整合教材 创新专题 个月（从 2018年2月 底到4月底， 约50课时） 名称/用时 目标
（四）考题分析
（1）试题的难度调整 2013年:40.7分 2014年:39.96分 2015年:50.06分 2016年:53.63分 2017年:56.37分
2019年高考历史备考-PPT课件
• 3、描述和阐释信息的能力 • ▲描述和叙述的区别？ • 叙述——全面 ห้องสมุดไป่ตู้ 描述——特点 • ▲历史阶段特征
• 2019全国卷二 • 24．古代儒家学者批评现实政治，往 往称颂夏、商、周“三代”之美，甚 至希望君主像尧、舜一样圣明。这表 明了儒者 • A．不能适应现实政治 • B．反对进行社会变革 • C．理想化的政治诉求 • D．以复古为政治目标
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▲何谓阐释？“阐释”的目的？ 分析 比较 概括 归纳 目的 挖掘有效信息的深层含义
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2、调动和运用知识 教材 材料中的知识 课外知识 生活常识、 民俗知识、 传统文化知识、 和历史概念密切相关的知识
• （2）帝王年号 • 年号是中国古代常用的纪年方式。它 可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也 可以用来表示历史事件，如贞观之治。 下列选项符合后一种用法的是 • A．辛亥革命 • B．商鞅变法 • C．靖康之变 • D．光武中兴
• 2019全国课标卷二． • 27．明成祖朱棣认为，北京“山川形 胜，足以控四夷，制天下”，将都城 从南京迁至北京。这一举措客观上 • A．推动了国家政治统一进程 • B．促进了跨区域贸易的繁荣 • C．抑制了区域性商帮的形成 • D．改变了南北经济文化格局
• 2019明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控 四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一 举措客观上 • A．推动了国家政治统一进程 • B．促进了跨区域贸易的繁荣 • C．抑制了区域性商帮的形成 • D．改变了南北经济文化格局 • 分析 • A.主观目的 • C.D.不符史实 • B.客观影响,南方物资运往京城,扩大南北经济交 流
• “中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府， 虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂 为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出( ) • A．汉代少府份属九卿，位尊权重 • B．唐代中书令和尚书令是真宰相 • C．中书令和尚书令地位逐渐提高 • D．三省制经历了曲折的发展过程 • 【解析】 • A错：“去公卿甚远”——“位尊权重”矛盾； • B错：职权和宰相无几，不能代表就是真正的宰相； （不全面） • D错：未表现出曲折的经历，与C矛盾。 • C正；“去公卿甚远…浸以华重…居真宰相之任”，说明 中书令、尚书令的地位在历史发展过程中逐渐提高。
2019年高考历史考前指导
陕甘宁边 区政府的 抗日政策
本题一般是中国近代史第3道题，命题范围集中在民国时期 （1912－1949年）。 内容主要集中在抗日战争，2018年考查了党史。2019年预测考查党史、 革命文化或社会史内容。
本题难度在考生看来会比较大，是因为考生不熟悉本阶段的基本史实， 特别是国民党的基本史实。
潮流
（维新变法）
割据混战
潮流 （洋务运动）
甲午中日战争 （留日学生区域分布）
命题规律 本题是中国近代史第2道题，命题范围主要是晚清后期（1895－1912）， 有时会涉及到北洋军阀政府统治。 内容主要集中在经济和思想方面，特别是近代中国思想解放潮流是命题
重点。今年是戊戌变法120周年，维新思想值得关注。 本题难度中等，比第1道中国近代选择题要稍微难一点，主要是难在考
这一阶段教材内容很简单，考题很细，所以感觉很生疏很难。
第27题
2013 2014 2015
2016
2017
全国 一卷
英国君主 立宪制的
确立
清代商品 经济（外 贸）的发
展
明清经济 文化重心
南移
明代地方行 政管理
明代后期 商品经济 发展冲击 等级秩序
命题规律
命题范围集中在明清时期
内容主要集中在政治史和经济发展变化上，高频考点是明清经济发展和 专制集权制度。18年考查经济与文化的可能性比较大。
全国 一卷
2013
2014
商周时期 的政治制
度
秦汉政治 与人伦
2015
小农经 济
2016
2017
汉代儒学 西周分封
成为正统 制与文化
思想
认同
命题规律
命题范围集中在先秦与秦汉时期
【推荐】专题02+2019备考总攻略-2019年高考历史考试大纲解读
一、试卷结构由上表可知，全国卷1的通史，即中国古代史、中国近现代史、世界史继续保持“三分天下”的格局，与前几年高考是一致的；而模块史比例严重失衡，必修二经济、必修三文化模块的考查比例大幅度下降，必修一政治模块的比例激增。
二、考点分析全国卷1考点及分值分布情况表2018年高考全国卷I历史命题细目表以及素养及难度考查情况必做题部分（85分）。
中国史占57分左右，世界史占28分左右，与2017全国卷1相比，中国史比重上升，不容忽视；从模块角度来讲，必修1和必修2仍为考试重点。
试卷总体能够发挥高考引领作用。
①注重基础与课本知识，更加注意考查主干知识，这就需要考生基础知识一定过硬。
②考查学生史学素养，即34题，所以在学习中，注意培养史学基本功与基本能力。
从选择题的分布来看：2013—2018年全国卷I选择题知识考查目标分布示意统计结果显示，从2015—2017年，全国卷I选择题对史事本身的考查在逐步削减，关注史事的响(作用)则在增加，而2018年则重新回归到突出史事本身即“是什么”的考查上来，多达10题，超了2013和2014年的题量，而彼时正是全国卷I被诟病过专过难的时候。
可见，命题者是不会放弃学专业底色的，也意识到了目前中学历史教学的问题所在，故致力于纠偏。
二、凸显总之，我们必须把教学活动，把学生学习知识的过程内化为认识历史发展特征和历史发展趋势的过程，变为培养学生历史，实现状”知识体系。
按模块重整教材，清晰勾勒历史发展脉络历史（I）1．古代中国的政治制度2．列强侵略与中国人民的反抗斗争3．近代中国的民主革命4．现代中国的政治建设与祖国统一5．现代中国的对外关系6．古代希腊罗马的政治制度7．欧美资产阶级代议制的确立与发展8．从科学社会主义理论到社会主义制度的建立9．当今世界政治格局的多极化趋势历史（I）1．古代中国的政治制度2．古代希腊罗马的政治制度3．欧美资产阶级政治制度的确立与发展4．近代前期中国政治的变化（列强侵略与中国人民的反抗斗争；近代中国的民主革命）5．社会主义政治制度的建立、探索与影响（从科学社会主义理论到社会主义制度的建立）6．现代中国政治文明的发展（现代中国的政治建设与祖国统一；现代中国的对外关系）7．当今世界政治格局的多极化趋势历史（Ⅱ）8．当今世界经济的全球化趋势历史（Ⅱ）1．古代中国经济的基本结构与特点2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展3．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展4．罗斯福新政与资本主义运行机制的调节5．苏联社会主义建设的经验与教训6．中国特色社会主义建设的道路7．当今世界经济的全球化趋势8．中国近现代社会生活的变迁以阶段通史为主，整合三个模块的知识内容：科学合理地划分中外历史阶段中国古代：先秦时期（约170万年～公元前221年）——中华文明的起源和奠基时期秦汉（公元前221年～公元220年）——中国古代文明的发展时期三国两晋南北朝隋唐（220～907年）——中国古代文明走向繁荣五代辽宋夏金元（907年～1368年）—中国古代文明走向成熟明清（1368年～1840年）——中国古代文明的辉煌与迟滞世界近现代：农业文明开始向工业文明迈进时期(14—16世纪）政治革命开启工业文明的大门（17～18世纪）工业文明的确立和扩展(19世纪)（4）速度训练，限时训练。
(最新整理)2019年高考历史备考共66页
• A．不能适应现实政治 B．反对进行社会变革
• C．理想化的政治诉求 D．以复古为政治目标
• 分析
• A错.儒家关注现实，以治国、施“仁政”为宗旨.
• B错.汉代儒家思想经过改造，成为统治 思想。
• D错.“称颂三代”非“复古”，实指“圣明政 治”。
• 选C.“批评时政，托辞三代”，表达理想政治
• 考查：整体把握儒家思想特点。
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• 划出关键句子
• 24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾 制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长 安附近集中居住。这表明：
• A．政权的政治与经济支柱是豪强大族
• B．政治权力与经济势力出现严重分离
• C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施
• A经部 • B史部 • C子部 • D集部
儒家经典 各类史籍 诸子百家
文学
• 拓展
• 张仲景的 <伤寒杂病论>应收录于哪一部?
• 郦道元的《水经注》？
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• 4、论证和探讨问题 • 含义——考查方法 • 考查哪些方法—— • 历史学习和历史研究的方法 • 分类的方法 • 结合特征得出结论的推断方法 • 史论结合的方法 • 双重证据的方法 • 阅读材料的方法
可以用来表示历史事件，如贞观之治。 下列选项符合后一种用法的是
• A．辛亥革命 • B．商鞅变法
年号——干支 封号——商君
• C．靖康之变 年号——宋钦宗（丙午）
• D．光武中兴 谥号——刘秀
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• 5.古代文化常识
• 12唐初编定的《隋书 经籍志》，确立了中
人教版2019年高考历史专题复习选考部分冲刺复习提纲(精品)
历史选考冲刺复习提示一、读书——紧盯“考试要求”看书，注意知识结构——关注自己尚未扎实掌握的“考试要求”所对接的书本知识（结构）和前五卷尚未考查的“考试要求”-教科书内容。
二、方法——回顾规律性解题方法+前五次选考试卷+平时试卷中的易错题。
三、中国历史1、古代中国：争议较少，命题分值稳定。
2、近代中国：适当关注几个模块同一历史阶段考点及知识的综合——如两次鸦片战争时期中国经济结构的变化+先进中国人向西方学习；再如甲午战争时期经济、政治、思想的变化；民国成立前后的经济、政治、思想变革。
3、现代中国（1）经济：必修Ⅱ专题三、专题四、专题八+选修4毛泽东、邓小平（2）外交：必修Ⅱ专题四第三课、专题五+专题八（经济外交）+毛泽东选4P101“历史纵横”、邓小平选4P107正文+“历史纵横”（3）横向：改革开放时期经济、民主政治、外交的发展4、中国历史纵向综合：（1）从古到今中国统一多民族国家发展的历史（2）近代以来民主革命的历程+近代以来思想解放的历程+近代以来民主政治发展（3）近代以来中国工业化历程（4）近代以来中国国际地位的变化四、世界历史1、适当关注国别历史（1）德国历史——统一、宪法、第二次工业革命、两次世界大战、二战后法德和解与欧洲一体化（2）美国：制度创新——1787年宪法和联邦制度及其作用、两次工业革命美国的成就+近代以来美国的对外政策和两次世界大战、罗斯福新政以及二战后美国国家垄断资本主义的发展。
2、近代以来世界市场的发展变化及国际经济活动规则的变化。
五、选修4——以某个人物作为切入点，关注与该人物相联系的时代历史进程1、秦始皇与“中华民族多元一体格局的形成”。
2、孙中山与两个三民主义及两场革命（辛亥革命和国民革命）。
3、毛泽东与民主革命以及社会主义革命和建设。
4、邓小平理论与改革开放。
5、华盛顿与美国制度创新-联邦制及其作用选修4P45-46+必修ⅠP123-125六、选修6——1、关注选修6某文化遗产与同时代历史发展的联系。