(期末全市统考真题)江苏盐城市2020春学期小学五年级语文期末检测试题、答题纸模板和答案

2020年春学期小学五年级语文期末检测试题
姓名：准考证号
第一部分积累与运用
一、第1~6题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。

(11分)
1.看拼音，写词语。

chéng rèn duàn liàn nán kān 1iáo kuò niǔ kòu ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) 2.童孙未解供耕织，▲。

—《四时田园杂兴》(其三十一)
3.三万里河东入海，▲。

—《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
4. ▲，不破楼兰终不还。

—《从军行》
5.夫不可陷之盾与▲，不可▲。

—《自租矛盾》6. 儿应声答曰: “▲。

”
—《杨氏之子》二、第7~10题中，都有一项含有错误读音或错别字。

把它找出来，并根据序
号在答题卡相应位置上填涂。

(4分)
yīng jiān chí bēng
7.A.樱桃 B.监生 C.飞驰 D.绷带
bó yáo chéng míng
8.A.薄弱 B.窈窕 C.丞相 D.瞑目蹲身
9.A.一声不吭 B.手忙脚乱 C.出谋画策 D.养尊处优
10.A.姆指 B.预计 C.熟练 D.桅杆
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三、第11~12题中，都有一项加点字的解释是错误的。

把它找出来，并根据序
号在答题卡相应位置上填涂。

(4分)
11.A.情不自禁．(忍住) B.手疾．眼快(急速，敏捷)
C.心惊胆战．(战争)
D.跃跃欲．试(想要，希望)
12.A.信．口吹(随便) B.诣．其父(拜访)
C.供．耕织(提供)
D.乃．呼儿出(就，于是)
四、第13~17题中，都有一项填入画线处最恰当。

把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。

(10分)
13.在古代，用“▲”表示男子二十岁左右的年纪，说明已经成人。

A.豆蔻
B.及笄
C.弱冠
D.而立
14.“行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文
．．。

武松住了脚读时，上面写道:……武松读了印信榜文，方知端的有虎。

”联系上下文，我猜测“榜文”的意思是▲。

A.对联
B.告示
C.印章
D.书信
15.下列语句中，不属于动态描写的一项是▲。

A.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

B.晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。

C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔依稀可见。

D.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

16.下列句子，没有语病的一项是▲。

A.站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。

B.《手指》一文的作者是丰子恺先生写的。

C.通过学习，使我们认识了意志坚强的刘伯承。

D.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。

17.下列诗句中，没有抒发作者爱国情感的一句是▲。

A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

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第二部分阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。

(15分)
(一)第18-27题中，只有一个选项符合题目要求。

把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。

(10分)
18.古人认为要和君子交住，因为“▲”，他们心胸开阔，不会忧愁。

A.君子坦荡荡，小人长戚戚。

B.恻隐之心，仁之端也。

C.君子喻于义，小人喻于利。

D.多行不义，必自毙。

19.《西游记》中，孙悟空有几个不同的名字，按出现的先后排序，正确的一项是( ▲ )。

A.斗战胜佛一石猴一齐天大圣一美猴王
B.石猴一齐天大圣一美猴王一斗战胜佛
C.石猴一美猴王一斗战胜佛一齐天大圣
D.石猴一美猴王一齐天大圣一斗战胜
佛
20.《骑鹅旅行记》一书中，在鹤之舞表演大会上，狐狸斯密尔因为( ▲ )被驱逐。

A.与狗打架 B.追赶白鹅 C.偷袭雁群 D.欺骗仙鹤
21.( ▲ )，不是《西游记》一书中的故事。

A.三借芭蕉扇
B.三打祝家庄
C.女儿国遇险
D.三打白骨精
22.( ▲ )不是《呼兰河传》一书中的人物。

A.小团圆媳妇
B.冯歪嘴子
C.有二伯
D.探春
23.《假如给我三天光明》中，( ▲ )是陪伴海伦凯勒时间最长的老师。

A.吉尔曼
B.马克吐温
C.富勒
D.莎莉文
24.与“勤学好问”意思相近的一句是( ▲ )。

A.默而识之，学而不厌。

B.人而无信，不知其可。

C.敏而好学，不耻下问
D.知之为知之，不知为不知。

25.呼兰河城里，东二大街上有一个( ▲ )，在这里发生了很多故事。

A.小土坡
B.大泥坑
C.小本桥
D.小公园
26.《骑鹅旅行记》一书中，老鹰高尔果是被( ▲ )抚养长大的。

A、大雁 B.狐狸 C.天鹅 D.水獭
27.海伦凯勒想，如果可以睁眼看三天，她第一天想要看( ▲ )。

A.天
B.人
C.杯
D.地
(二)判断下列说法是否正确(正确的为“A”，错误的为“B")，并在答题卡相应位置上填涂。

(5分)
28.《论语》中说:“吾十有五而志于学，三十不感，四十而立，五十而知天命……”(▲) 29.《西游记》中，唐僧师徒经历九九八十一难，到达西天，取得真经。

(▲)
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30.《呼兰河传》中，“我”的祖母和祖父都非常疼爱“我”。

(▲)
31.《假如给我三天光明》中的海伦•凯勒经过不懈的努力，最后毕业于美国的哈佛大学。

(▲)
32.尼尔斯在骑鹅旅行之前是个勇敢、乐于助人的好孩子。

(▲)
二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。

(26分)
(一)父爱的温度
①8岁那年的一天，我跟着父亲去赶集。

回家的路上，经过一条结冰的小河，我就拿着父亲给我在集上买的陀螺，在冰面上抽了起来。

由于用力过猛，“咔嚓”一声，冰层破裂，我的半个身子陷进了水里。

冰冷刺骨的河水立刻浸透了我的棉衣，直刺我的双腿。

我上身趴在冰层上大哭起来。

②这时候，只见父亲拿着一根绳子冲了过来。

他来到离我五六米远的冰面上，把手中的绳子系了一个圈，然后用力扔给了我:“把绳圈套在身上。

”
③父亲慢慢地拉绳子。

不一会儿，就把我拉到安全的冰面上。

他二话没说，扒掉我那湿透的棉裤，解开他的上衣，把我冻得有些发僵的双腿揣进了他的怀里，紧贴着他的胸膛……
④无独有偶，我在村子西面的大寨山上同样也享受到了父爱的温度。

⑤那年寒假，大雪封山，我不顾父亲的阻拦跟着他去大寨山上套野兔。

⑥▲。

我跟着父亲三转两转就累了。

父亲让
我躲在一座铺满杂草的石屋里，点着火让我休息。

父亲离开后不到半小时，我忽然发现一只野兔从石屋门前经过，立刻去追野兔，不料滑倒了，顺着陡峭的山坡不知往下滑了多少米，脑袋撞在一个硬硬的东西上，昏了过去。

⑦当我醒来的时候，父亲抱着我坐在石屋里，我的双腿伸在父亲的怀中。

⑧"儿子，你可醒了。

把爹吓惨了。

”父亲盯着我问道，“怎么样?脚和手有感觉吗?”得到我确定能走的回答后，依然不放心，让我试着下地走走。

⑨我站起身，来回走了很多圈，感觉浑身上下热乎了以后，父亲才把石屋的火熄灭，笑着说道:“走，咱回家。

”
⑩父亲身体的温度虽然只有36度，我体验到的父爱也只有36度，但是这就足够了，这是父亲可以给我的火热的爱。

33.下列选项中，对文中加点词的表达效果理解不准确的一项是(▲)。

A.“刺”表现出冬天冰层下的河水极其寒冷。

B.“冲”表现出父亲想救出落水儿子的急切。

C.“躲”表现出我三转西转就不想抓兔子了。

D.“抱"表现出父亲怕儿子受伤严重的关切。

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34.第③自然段主要通过(▲)描写来表现父亲的。

A.动作
B.语言
C.神态
D.心理
35.第⑧⑨自然段，通过对父亲语言、神态等描写表现出父亲(▲)。

A.担心儿子
B.对儿子呵护备至
C.很哆嗦
D.吓惨了
35.联系上下文看，短文第⑥自然段画线处填入(▲)最合适。

A.大寨山花团锦簇，树木葱茏。

B.大寨山海拔高，直插云霄。

C.大寨山是村西面的一座山。

D.大寨山海拔高，山势陡峭。

37.以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的项是(▲)。

A.童年时，“我”跟着父亲去赶集，父亲掉进了冰河。

B.童年两次遇险的经历，令“我”成受到父爱的温度。

C.童年时，跟着父亲外出的两件事，“我”难以忘记。

D.童年时，“我”在大寨山上也享受到了父爱的温度。

(二)菜单里的门道
①跟着爸爸妈妈去饭店用餐，看着他们对着莱单点菜，你有没有想过，他们为什么会选择那些菜?其实，莱单上有很多不易察觉到的地方，正在暗中左右人们的选择。

②莱单上，不同字体会带给人不同的感觉。

宋体秀美，楷体给人轻松感，幼圆体能给人愉悦感。

如果这些字体用在菜单上，还可以传递更多信息。

比如，许多高档餐厅采用斜体字。

因为有研究表明，斜体字会让顾客感觉到餐厅的优雅格调，从而会认为餐厅会提供一流的服务。

有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。

消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起。

③▲也会对人产生影响。

比如，绿色经常被用来暗示食物是健康和新鲜的；橙色被认为是刺激食欲的颜……
④有趣的菜名往往也会吸引人。

如，叫花鸡、荷叶鸭、奶香馒……为什么会取这么有趣的名字呢?这可能是因为有趣的名字会让人眼前一亮，而大脑在处理文字信息时，也会触发味觉，让人产生吃掉它们的想法。

斯坦福大学的科学家最近的一项研究发现，在一个自助餐厅，如果在菜单上蔬菜名的前面加一些有趣的描述，如“炸药辣椒”“碎葱”，会比原先多出23%的销售额。

⑤此外，商家会将一些食品的起源地、制作者等加在食品名称前，比如，“老干妈辣酱”听起来比“辣酱”更有吸引力，让人感觉更亲切；用上“老字号”这样的标签，还会激起人的怀旧情怀。

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⑥有时，商家会用一段很长的语言来描述一道菜，使得这道菜看上去物有所值。

有时，商军设计莱品价格时，会将价格降低一点，显得有零有些。

比如，将二道打折菜的价格设定为15.97元，顾客会下意识地觉得自己好像抢了使宜。

⑦另外，菜单的版块安排、菜品的数量多少，美食的图片设计等，商家都有着自己的门道，期望菜单可以带动饭店的销售额。

⑧知道了这些门道，下次再去饭店时，对着菜单，你又会怎样点菜呢?
38.文中“门道”一词最合适的理解是(▲)。

A.门洞
B.诀窍
C.本领
D.方法
39.第⑥自然段中画线句子使用的说明方法是(▲)。

A.举例子列数字
B.列数字作比较
C.打比方作比较
D.举例子打比方
40.联系上下文，你觉得“(▲)”填入第③自然段开头横线处最合适。

A.字体的颜色
B.字体的大小
C.盘子的大小
D.盘子的色彩
41.第④自然段中，引用“斯坦福大学的科学家最近的一项研究"是为了说明(▲)。

A.精致字体可以完全改变食物本身的口味。

B.有趣的菜名往往能够促进些菜的销售。

C.商家会用一段很长的语言来描述一道菜。

D.商家设计菜品价格时，将价格降低一点。

42.以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是(▲)。

A.介绍了菜单上左右人们选择的各种门道。

B.介绍了菜单上的字体会给人不同的感觉。

C.介绍菜单上的字体、菜名会左右大们选择。

D.介绍天多数的商家会将菜的价格提升一点。

第三部分习作
43.生活中，我们会遇到各种各样的人:公园里运动的叔叔阿姨，学校门口的保安，朝夕相处的亲人……请选择一个人写下来，把题目补充完整，用上本学期学过的描写人物的方法具体地表现他(她)的特点，400字左右，注意语句通顺，表达真情实感。

习作中不要出现真实的人名、校名。

习作写在答题卡相应的位置。

(30分)
他(她)真▲
小学五年级语文试卷第 6 页共⑥页
得分
第一部分积累与运用(30分)
1、
2、 3、
4、 5、
（密封线内不要答题）
2
2020年春学期小学六年级语文期末检测试题
参考答案及评分建议
第一部分积累与运用
一、
1.承认锻炼难堪辽阔纽扣
2.也傍桑阴学种瓜
3.五千仞岳上摩天
4.黄沙百战穿金甲
5. 无不陷之矛，不可同世而立
6.未闻孔雀是夫子家禽。

二、B B C A 三、C C 四、C B C D B
第二部分阅读
一（一）A D C B D D C B A B （二）A A B A B
二（一）C A D D C （二）B A A B A
第三部分习作(30分)
习作批改切入分为27分，然后依据以下要求评分：
A类文27分以上，能够围绕中心选择一件事，文题关系紧密，把印象深刻的内容写具体，能够自然地表达情感变化，语句通顺，不少于400字，书写工整。

B类文23—26分，能够围绕中心选择一件事，文题一致，叙述较具体，感情较自然，语句通顺，不少于350字，书写工整。

C类文18—22分，能够围绕中心选择一件事，事例较完整，语句较通顺，不少于300字，书写较为工整。

D类文18分以下，没有紧扣中心，事例没写完，语句也不够通顺，错别字又多，少于300字，书写马虎。

特别提醒：
事例新颖、语言生动可得满分，满分作文不少于5%；如果选择两件以上的事情，不得评为Ｂ类及以上的作文；只写100字以内，酌情给5-6分；胡乱写的不给分；照抄上面阅读短文的不给分；卷面不整洁、书写特别马虎的要在所给的作文总分中扣掉1~2分书写分。

小学语文命题组
2020年7月。